像科学家那样（课件）(共21张PPT)科学三年级下册（苏教版2024）

(共21张PPT)
科学家这样做
进化论的提出者达尔文特别善于观察，他常常能从一些不起眼 的现象中发现值得研究的问题。这不，在随“小猎犬号”军舰环球 考察时，一盆养在船舱里的草芦就引起了达尔文的注意。
科学家这样做
船舱里光线昏暗，只有小窗口有阳光射进来，草芦朝着窗口的 方向生长。
为什么会有这种现象呢？
科学家这样做
通过对上述现象的细致观察和对船舱环境的分析，达尔文对这个问 题作出了假设：植物生长需要阳光，草芦会向着有阳光的方向生长。
科学家这样做
究竟是不是这样呢？达尔文和他的儿子设计了一组实验来寻找答案。
他们准备了相同的草种、土壤和盆，栽了三盆草，在不同的光照条件下进行对比实验。
完全黑暗 一侧有光照 完全光照
科学家这样做
　　 在这个实验中，只有光照条件这 一个因素不同，其他因素保持相同， 这就是一个对比实验。
科学家这样做
过了一段时间，达尔文发现，在完全黑暗和完全光照的环境中， 草都是向上生长的，而在侧上方开有小洞的盒子里生长的草，偏向了 洞口一方。
达尔文又用不同种类的草做了多次实验，得出了草的生长具有向 光性这一结论。
学做科学家
对比实验是常用的科学研究方法。它的假设经常用“如果……将 会……”的方式表达，如：如果增加搅拌的次数，溶解将会更快一些。
这节课你将有机会独立做一个用对比实验寻找答案的探究项目。
学做科学家
为什么要往积 雪的道路上撒盐？
学做科学家
你也可以用对比实验的方法研究更多的问题
盐水 与清水 相比，哪 个蒸发得快一些？
学做科学家
给植物施农家肥，一周一次和三天一次对植物生长 的影响有什么不同？
提出问题
我要研究的问 题是：
为什么要往积 雪的道路上撒盐？
做出假设
作出假设时——
要把可能影响结果的因素都
罗列出来，但一次只能选择 一个因素作出假设。例如，温 度可能是影响种子萌发的一个 因素，种子在温暖的环境比在 寒冷的环境中更容易萌发。
我作出的假设是：
如果在冰上撒盐，冰就容易熔化。
制订计划
制订计划时——
● 设计对比实验时，要注意实验的公平性， 也就是除了对比因素 不同外，其他因素都 要保持相同。
搜集证据
将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。
处理信息
得出结论
表达交流
说一说，这节课你都学到了哪些知识？