12改进人造物（课件）(共25张PPT)科学二年级下册（湘科版2024）

(共25张PPT)
问题情境
随着科技的进步和人们需求的不断发展，人造物也在发展吗？
问题情境
削铅笔工具是怎样发展变化的呢？
科学探究：削铅笔工具的发展
观察和体验不同的削铅笔工具。
小 刀 卷 笔 刀
科学探究：削铅笔工具的发展
观察和体验不同的削铅笔工具。
手 摇 削 笔 刀 电 动 削 笔 机
思想与方法
　　 常见简单科技产品的结构决定了其功能。
科学探究：削铅笔工具的发展
说一说他们的结构由什么不同, 哪种更好用？
科学探究：削铅笔工具的发展
用 卷 笔 刀 不会削到手。
科学探究：削铅笔工具的发展
将卷笔刀增加一个手摇装 置，可以更轻松地削铅笔……
科学探究：削铅笔工具的发展
卷笔刀与电动机组 合 ，可制成……
科学探究：削铅笔工具的发展
说一说，怎样改变身边人造物的结构，使其更好地方便我们的生活？
科学探究：削铅笔工具的发展
喝水、接水不方便 修改瓶嘴后
科学探究：削铅笔工具的发展
插座、手机充电器 组合设计
思想与方法
　　 通过增加、删减、修改、组合等方式，改变已有物品的结构，可以设计发明出带有新功能的产品。
科学探究：削铅笔工具的发展
想一想，身边还有哪些物品可以通过改变结构来满足我们的需求。
科学探究：削铅笔工具的发展
铅笔越用越短，怎样改进使它能继续使用？
科学探究：削铅笔工具的发展
延长铅笔杆
就能继续用了。
科学探究：削铅笔工具的发展
增 加 一 根 细 管就可以延长了。
科学探究：削铅笔工具的发展
用什么来做细管呢？
拓展迁移：人造物在发展
举例说明，随着科技的发展，各种人造物也在不断创新与发展。
拓展迁移：人造物在发展
　　 人造物的生产会 消耗大量自然资源，
我们要节约资源。
反思
哪 些 方 法 可 以 优 化 改 进 人 造 物 的 结 构 ？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？