6结冰与熔化（教学课件）(共33张PPT)科学三年级下册（湘科版2024）

(共33张PPT)
问题情境
结冰是一种常见的自然现象。
问题情境
结冰是一种常见的自然现象。
泼水成冰
冰窗花
问题情境
水结冰需要什么条件？
科学探究：我们来造冰
水在什么温度结冰？按下图实验并测量。
实验材料：铁架台、大烧杯、试管、温度计、酒精等。
科学探究：我们来造冰
实验步骤
1 将酒精放入冰箱冷冻室冷冻。
2 测量冷冻后酒精的温度。
3 将盛有少量水的试管插入冷冻后的酒精液体中，当试管里出现冰时，测量试管里的温度。
指南车信箱
冰箱冷冻室的温度一般为 -18℃。酒精在这个温度下不会结 冰，因此我们可以利用冷冻酒精创造一个低温环境。
科学探究：我们来造冰
把实验现象记录下来，与大家交流实验结论。
实验现象：当温度升高到0 ℃时烧杯里的冰开始熔化。熔化过程中，冰水混合物的的温度保持在0 ℃。冰完全熔化后，温度开始缓慢上升。
实验结论：冰通常在0 ℃时熔化。
　　 水通常在 0…℃时结冰。
科学探究：我们来造冰
科学探究：观察冰的熔化
冰熔化成水，需要什么条件？
科学探究：观察冰的熔化
设计实验，观察冰块熔化的过程和现象。
科学探究：观察冰的熔化
将实验现象和数据记录下来。
科学探究：观察冰的熔化
分析实验现象和数据，我们得出什么结论？
如果一直让水的温度下降，当水的温度下降到0 ℃时，水开始结冰，结冰过程中温度保持不变，但会放出热量。
影响水沸腾和结冰的关键因素是温度。
　　 通过整理实验数据、分析统计数据，可以帮助我们发现规律、得出结 论，培养数据整理、分析归纳和推理判断的能力。
思想与方法
科学探究：结冰的力量
寒冷的冬天，室外常发生水管胀（zhàng）裂的现象。
科学探究：结冰的力量
水管胀裂与水结冰有关系吗？
破坏的力量来自什么的变化呢？
科学探究：结冰的力量
设计一个实验验证我们的猜想。
科学探究：结冰的力量
观察水结冰的过程，结冰是在不同的水位同时进行的吗？
科学探究：结冰的力量
分析实验结果，有什么发现？
实验现象：水结冰后，水位上升。
实验结论：水结成冰后体积会膨胀。
科学探究：结冰的力量
可以用什么办法防止冬天室外水管胀裂呢？
科学探究：结冰的力量
科学探究：结冰的力量
科学探究：结冰的力量
拓展迁移：自然水域的结冰和生活中的冰熔化
严寒时节，自然水域会出现结冰现象，结冰往往只发生在水面，这样保护了冰层下的水生动物过冬。
敲开冰面钓鱼
拓展迁移：自然水域的结冰和生活中的冰熔化
冰层下的动物
拓展迁移：自然水域的结冰和生活中的冰熔化
日常生活中也有很多对冰的应用。
冰块保鲜
拓展迁移：自然水域的结冰和生活中的冰熔化
日常生活中也有很多对冰的应用。
冰镇饮品
拓展迁移：自然水域的结冰和生活中的冰熔化
日常生活中也有很多对冰的应用。
室内降温
冷敷消肿
反思评价
影响水沸腾和结冰的关键因素是什么？
反思评价
说一说，这节课你都学到了哪些知识？