2026年春人教版数学五年级下册第一单元综合检测情境卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年春人教版数学五年级下册第一单元综合检测情境卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 564.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-21 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年春人教版数学五年级下册第一单元综合检测情境卷时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境：整理小能手
一、填空题。(每空2分，共28分)
1.从不同方向观察 ,从( )面看到的图形是 ，从( )面看到的图形是 ,从( )面看到的图形是 。(填“上”“前”或“左”)
2.下面是同学们用小正方体摆出的一些几何体，按要求把序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤
(1)奇奇搭的几何体从前面看到的是 ，从上面看到的是 ，他搭的是图( )。
(2)妙妙搭的几何体从上面和从前面看到的都是 ,她搭的是图( )。
(3)图②和图⑤从( )面看到的图形相同。(填“上”“前”或“左”)
3.奇奇用小正方体摆出的几何体如下，要保证从上面和从左面看到
的图形不变，最多可以增加( )个同样的小正方体。
4.用4个相同的小正方体搭一个几何体，从上面看是 ,有( )种搭法。
5.用7个小正方体摆成如图所示的几何体，如果拿走( )号小
正方体(填序号),从上面看到的图形是□ ;如果拿走②号小正
方体，从( )面看到的图形没有变化。(填“上”“前”或“左”)
6.一个几何体，从前面和从上面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 ，这个几何体是用( )个小正方体搭成的。
7.下面靠墙角搭成的几何体一共有( )个大小相同的小正
方体，已知小正方体每个面的面积是1平方厘米，从前面
看，所看到的图形的面积是( )平方厘米；从上面看，
所看到的图形的面积是( )平方厘米。
二、选择题。(每题3分，共18分)
8.几何体 从上面看到的图形是( )。
9.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的是人们所处的位置不同，看到山的样子也不同。如图是一个几何体从前面、从上面和从左面看到的图形，这个几何体是( )。
10.一个几何体，从前面看到的是 ,从左面看到的是 ，搭成这样
的几何体至少需要( )个小正方体。
A.6 B.7 C.8 D.9
11.一个几何体从上面看到的图形是 ,这个几何体从前面看不可能是( )
12.科技发展3D打印 同学们从不同角度观察一个用3D打印技术制作的立体模型，从上面看到的图形如图所示(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数),这个模型从左面看是( )。
13.下面是奇奇用8个同样的小正方体在桌面上搭成的几何体，他从前面、从左面和从上面进行了观察，下列说法正确的是( )。
A.这个几何体中，有4个小正方体的三个面露在外面
B.如果从前面看到的图形不变，最多可以拿走2个小正方体
C.在①号小正方体的上面增加一个同样的小正方体，从前面和从上面看到的图
形都不变
D.要想在图中的基础上搭成一个完整的大长方体，最少还需要8个相同的小正方体
三、计算题。(共17分)
14.(8分)直接写出得数。
4.7÷10= 3.5×4= 5.4÷1.8= 145×0.6=
3÷0.6= 0.25×8= 0.04×500= 200÷0.5=
15.(9分)计算下面各题，能简算的要简算。
2.8×11.5-30.1 0.37×4.2+0.37×5.8 74.59÷1.25÷0.8
四、操作题。(共18分)
16.(4分)下面第一行几何体从上面看到的图形分别是第二行的哪个 填序号。
17.(6分)从前面、从左面和从上面看下图中的几何体，在下面方格纸上画出看到的图形。
18.(8分)索玛立方体组件是由大小相同的小正方体拼合成的，下图是索玛立方体的两个组件。
(1)在下面方格纸中画出①号索玛立方体组件从上面看到的图形，②号索玛立方体组件从前面看到的图形。(4分)
(2)①号和②号索玛立方体组件组合后，拼搭出③号几何体。③号几何体从上面看是 (每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数),在方格纸上画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。(4分)
五、解决问题。(共19分)
19.(7分)超市为了促销，用7个相同的小正方体礼盒搭成
下图中的几何体。
(1)取走几号礼盒后，礼盒搭成的几何体从前面和从左面看到的图形都不变 (3分)
(2)再增加一个完全相同的小正方体礼盒，要使从上面看到的图形不变，有几种摆法 写出所有摆法。(4分)
20.(6分)从不同位置观察同一堆摆放好的货物，看到的图形如下图所示，这堆货物是由几个相同的正方体箱子摆成的 在从上面看到的图形中用数字标出相应位置正方体箱子的个数。
21.(6分)某家电仓库堆积着一些相同的小正方体货箱，仓库管理员从前面和从上面看到的图形都是 ,从左面看到的图形是 ，这些货箱最少有多少个 最多有多少个
参考答案
1.前 左 上 2.(1)③ (2)④ (3)左 3.2 4.3 5.① 左
6.5 7.11 7 9 8.C 9.D 10.A 11.B 12.B 13.B
14.0.47 14 3 87 5 2 20 400
15.2.1 3.7 74.59 16.② ① ④ ③
17.画图如下：
18.(1)画图如下： (2)画图如下：
19.(1)取走⑦号礼盒后，礼盒搭成的几何体从前面和从左面看到的图形都不变。(2)有四种摆法。第一种：摆在①号礼盒的上面；第二种：摆在④号礼盒的上
面；第三种：摆在⑦号礼盒的上面；第四种：摆在⑤号礼盒的上面。
20.这堆货物是由7个相同的正方体箱子摆成的。标注为
21.这些货箱最少有7个，摆放方式为 或
这些货箱最多有9个，摆放方式为
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2026年春人教版数学五年级下册第一单元综合检测情境卷时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
主题情境：整理小能手
一、填空题。(每空2分，共28分)
1.从不同方向观察 ,从( )面看到的图形是 ，从( )面看到的图形是 ,从( )面看到的图形是 。(填“上”“前”或“左”)
2.下面是同学们用小正方体摆出的一些几何体，按要求把序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤
(1)奇奇搭的几何体从前面看到的是 ，从上面看到的是 ，他搭的是图( )。
(2)妙妙搭的几何体从上面和从前面看到的都是 ,她搭的是图( )。
(3)图②和图⑤从( )面看到的图形相同。(填“上”“前”或“左”)
3.奇奇用小正方体摆出的几何体如下，要保证从上面和从左面看到
的图形不变，最多可以增加( )个同样的小正方体。
4.用4个相同的小正方体搭一个几何体，从上面看是 ,有( )种搭法。
5.用7个小正方体摆成如图所示的几何体，如果拿走( )号小
正方体(填序号),从上面看到的图形是□ ;如果拿走②号小正
方体，从( )面看到的图形没有变化。(填“上”“前”或“左”)
6.一个几何体，从前面和从上面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 ，这个几何体是用( )个小正方体搭成的。
7.下面靠墙角搭成的几何体一共有( )个大小相同的小正
方体，已知小正方体每个面的面积是1平方厘米，从前面
看，所看到的图形的面积是( )平方厘米；从上面看，
所看到的图形的面积是( )平方厘米。
二、选择题。(每题3分，共18分)
8.几何体 从上面看到的图形是( )。
9.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的是人们所处的位置不同，看到山的样子也不同。如图是一个几何体从前面、从上面和从左面看到的图形，这个几何体是( )。
10.一个几何体，从前面看到的是 ,从左面看到的是 ，搭成这样
的几何体至少需要( )个小正方体。
A.6 B.7 C.8 D.9
11.一个几何体从上面看到的图形是 ,这个几何体从前面看不可能是( )
12.科技发展3D打印 同学们从不同角度观察一个用3D打印技术制作的立体模型，从上面看到的图形如图所示(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数),这个模型从左面看是( )。
13.下面是奇奇用8个同样的小正方体在桌面上搭成的几何体，他从前面、从左面和从上面进行了观察，下列说法正确的是( )。
A.这个几何体中，有4个小正方体的三个面露在外面
B.如果从前面看到的图形不变，最多可以拿走2个小正方体
C.在①号小正方体的上面增加一个同样的小正方体，从前面和从上面看到的图
形都不变
D.要想在图中的基础上搭成一个完整的大长方体，最少还需要8个相同的小正方体
三、计算题。(共17分)
14.(8分)直接写出得数。
4.7÷10= 3.5×4= 5.4÷1.8= 145×0.6=
3÷0.6= 0.25×8= 0.04×500= 200÷0.5=
15.(9分)计算下面各题，能简算的要简算。
2.8×11.5-30.1 0.37×4.2+0.37×5.8 74.59÷1.25÷0.8
四、操作题。(共18分)
16.(4分)下面第一行几何体从上面看到的图形分别是第二行的哪个 填序号。
17.(6分)从前面、从左面和从上面看下图中的几何体，在下面方格纸上画出看到的图形。
18.(8分)索玛立方体组件是由大小相同的小正方体拼合成的，下图是索玛立方体的两个组件。
(1)在下面方格纸中画出①号索玛立方体组件从上面看到的图形，②号索玛立方体组件从前面看到的图形。(4分)
(2)①号和②号索玛立方体组件组合后，拼搭出③号几何体。③号几何体从上面看是 (每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数),在方格纸上画出这个几何体从前面和从左面看到的图形。(4分)
五、解决问题。(共19分)
19.(7分)超市为了促销，用7个相同的小正方体礼盒搭成
下图中的几何体。
(1)取走几号礼盒后，礼盒搭成的几何体从前面和从左面看到的图形都不变 (3分)
(2)再增加一个完全相同的小正方体礼盒，要使从上面看到的图形不变，有几种摆法 写出所有摆法。(4分)
20.(6分)从不同位置观察同一堆摆放好的货物，看到的图形如下图所示，这堆货物是由几个相同的正方体箱子摆成的 在从上面看到的图形中用数字标出相应位置正方体箱子的个数。
21.(6分)某家电仓库堆积着一些相同的小正方体货箱，仓库管理员从前面和从上面看到的图形都是 ,从左面看到的图形是 ，这些货箱最少有多少个 最多有多少个
参考答案
1.前 左 上 2.(1)③ (2)④ (3)左 3.2 4.3 5.① 左
6.5 7.11 7 9 8.C 9.D 10.A 11.B 12.B 13.B
14.0.47 14 3 87 5 2 20 400
15.2.1 3.7 74.59 16.② ① ④ ③
17.画图如下：
18.(1)画图如下： (2)画图如下：
19.(1)取走⑦号礼盒后，礼盒搭成的几何体从前面和从左面看到的图形都不变。(2)有四种摆法。第一种：摆在①号礼盒的上面；第二种：摆在④号礼盒的上
面；第三种：摆在⑦号礼盒的上面；第四种：摆在⑤号礼盒的上面。
20.这堆货物是由7个相同的正方体箱子摆成的。标注为
21.这些货箱最少有7个，摆放方式为 或
这些货箱最多有9个，摆放方式为
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