17观测雨（教学课件）(共25张PPT)科学三年级下册（湘科版2024）

(共25张PPT)
问题情境
小雨、中雨、大雨、暴雨……
天气预报中的雨量等 级是怎么划分的？
　　 气象站用降雨量表示降雨的多少，用雨量器测量降雨量。 降雨量是指在一定时间内降落到地面的水层深度，单位为毫米。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
科学探究：用自制雨量器测量雨量
察气象站使用的雨量器，了解它的内部结构和使用方法。
雨量器是用来收集降水的专用器具，通过与之配套的量雨杯，用来测定以毫米为单位的降雨量。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
察气象站使用的雨量器，了解它的内部结构和使用方法。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
我们可以自制一个雨量器。
想一想，自制雨量器需要哪些材料？怎样制作？
科学探究：用自制雨量器测量雨量
我们可以用一个大的平 底塑料瓶，上面部分剪下来做漏斗，下面部分做雨量筒。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
把漏斗倒扣在瓶座 上，雨量器就做好了！
科学探究：用自制雨量器测量雨量
下雨天用自制的雨量器测量降雨量。
下雨前将雨量器放在开 阔的地方，为了防止落到地 面的雨水溅进来，要把雨量器放在稍高处。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。
降雨结束后，用尺 子量出雨量器内积水的深度，这个值就是此次 的降雨量。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
2. 观测降雨量。
持续观察记录一周的降雨量。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
请将每天测得的降雨量数据，对照雨量等级表进行分析。
科学探究：用自制雨量器测量雨量
等级
24小时的降雨量
指南车信箱
降雨观测是水资源最重要的基础资料之一，对工农业生产、水 利开发、江河防洪和工程管理等方面起着重要作用。
拓展迁移：降水和降雨
降雨只是降水的一类，特指水蒸气在大气中凝结成液态水， 以雨水的形式降落到地面的现象。而降水则包括空气中的水汽 冷凝后降落到地表的所有现象，例如雨、雪、雹等。对一个区域的降水量进行长期监测，就可以找到规律。
拓展迁移：降水和降雨
下雪是降水吗？
拓展迁移：降水和降雨
一个月或一年降水量的总和，称为月或年降水量。根据多年的数据 可以计算出年均降水量，它能反映该地区降水的基本状况。
拓展迁移：降水和降雨
阅读我国下列区域（yù）的年均降水量资料，我们想到了什么？
我国幅员辽阔，气候类型多样，不同地区降水量差异明显。
反思评价
制作雨量器的瓶子必须是平底直筒的吗？
（1）瓶子必须是直筒，但如果瓶子底部不平，可以先加水，直到水面高度没过不平的平底，再将此时水面位置标上“0”刻度线。
反思评价
瓶子口径的大小对降雨量的测量有影响吗？
2）雨量器测量的是水层深度，单位是毫米，瓶子口径的大小对降雨量的测量没有影响。
反思评价
课堂回顾
稍高
毫米
说一说，这节课你都学到了哪些知识？