六年级下语文古诗词诵读卷（带答案）

六年级下册语文质量检测卷(古诗词诵读卷)
时间:90分钟满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用。(43分)
1.选一选。(7分)
(1)下面加点字的注音全对的一项是( )
A.雨雪霏霏(yǔ) 载渴载饥(zǎi) 花重锦官城(zhòng)
B.数重山(zhòng) 柴扉(fēi) 出没风波里(mò)
C.鲍浩然(bào) 浣溪沙(huàn) 谁道人生无再少(shǎo)
D.百啭(zhuàn) 润如酥(sū) 渭城朝雨浥轻尘(yì)
(2)朗读古诗词，会遇到一些需要理解的字词，下面加点词的解释完全正确的一项是( )
A.当春乃发生(产生)绝胜烟柳满皇都(远远胜过)
B.渭城朝雨浥轻尘(湿润，沾湿)昔我往矣(从前，指出征时)
C.游园不值(值得)才始送春归(方才)
D.休将白发唱黄鸡(不要)因风飞过蔷薇(因为)
(3)下列诗句所描写的季节与其他三项不相同的一项是( )
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
(4)下列写雨的诗句中，不是表达诗人内心愉悦的一项是( )
A.好雨知时节，当春乃发生。 B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
C.空山新雨后，天气晚来秋。 D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(5)以“梨花院落溶溶月”为上句，下面能与它组成对偶句的一项是( )
A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云
(6)古诗中的“柳”常表示“留恋”“思乡”之意，下面诗句中的“柳”没有这个意思的一项是( )
A.昔我往矣，杨柳依依。 B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(7)依次填入句中横线处的诗句，最恰当的一项是( )
阅读诗文，细细品味，能领略到生命之美：“ ”是一种清新之美；“ ”是一种豪
迈之美；“ ”是一种蓬勃之美；“ ”是一种坚韧之美。
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 ④春色满园关不住，一枝红杏出墙来
A.③④②① B.③②④① C.④②③① D.④②①③
2.读诗句，猜事物。(5分)
(1)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 ( )
(2)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ( )
(3)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ( )
(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )
(5)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ( )
3.读一读，根据所学知识和积累填空。(16分)
(1)《早春呈水部张十八员外》中将早春“ ， ”的景色与暮春满城烟柳进行对比，突出了早春景色的可爱。
(2)《江上渔者》反映了渔民劳作的艰苦，表达了诗人对劳动人民的 。全诗语言质朴，言近旨远，让人联想到《悯农》(其二)中的诗句：“ ， 。”
(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“才始送春归，又送君归去”写了既送 ，又送 ，表达了词人 。
(4)生命是什么 生命就是文天祥“ ”的浩然正气；生命就是于谦“ , ”的不屈意志。
(5)爷爷过七十大寿，亲朋好友前来祝贺，爷爷高兴之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我赶紧宽慰他:“ ! 。”
(6)课本上有一道数学题，我百思不得其解，就在我“ ”时，老师过来助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，这真是“ ”啊！于是，我迅速解出了这道难题。
(7)逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发送信息时，常常用“ ， ”来表达自己的思乡之情。
(8)在毕业前夕，我要感谢我的老师们，是你们“ ， ”的培育，才有了今天知书达理的我；我还要感谢我的小伙伴们，虽然我们即将各奔东西，但“ ， ”，我们的友谊地久天长。
(9)杜甫描写的雨是善解人意的，“ ，当春乃发生”；苏轼笔下的雨是迅猛飞溅的，“黑云翻墨未遮山， ”；王维笔下的雨是清新灵动的，“ ，天气晚来秋”。
(10)俗话说，“青， ， ”。“青”是一种浓郁的美，我们可以在诗歌中领略：
《长歌行》中有“ ，朝露待日晞”，《望天门山》中有“ ，孤帆一片日边来”，《望洞庭》中有“遥望洞庭山水翠， ”，《渔歌子》中有“ ，绿蓑衣，斜风细雨不须归”……青，东方之色也，它是中国人骨子里的含蓄、沉静和淡泊。
4.综合性学习。(15分)
(1)品读诗句，连一连。(3分)
寻春 唤取归来同住
赞春 胜日寻芳泗水滨
惜春 迟日江山丽
(2)“飞花令”是《中国诗词大会》中非常精彩的一个环节，选手们需要根据要求说出带有某个字的诗词句，比赛场上常常激烈无比。根据下面的提示，你也来试一试吧！(5分)先锋教辅
① 月 ____ ____ ____ ____ ② ____ 月 ____ ____ ____ ③ ____ ____ 月 ____ ____
④ ____ ____ ____ 月 ____ ⑤ ____ ____ ____ ____ 月
(3)请回答诗人开启的好友验证问题，加诗人为好友。(4分)
请问“当春乃发生”中“发生”的意思是
(4)如果给下面的诗人建聊天群，请你按群名拉他们进群。(填序号)(3分)
①王维 ②范仲淹 ③王观 ④王建 ⑤韩愈 ⑥叶绍翁
来自唐代的朋友( ) 来自宋代的朋友( )
二、阅读理解。(27分)
(一)泊船瓜洲(13分)
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
1.根据诗题可知，作者作诗的地方是 ；根据诗的内容可知，作者作诗的季节是 季。(2分)
2.写出下列字词在诗中的意思。(4分)
(1)泊: (2)数重:
(3)绿: (4)还:
3.下列说法错误的一项是( )(2分)
A.“一水间”说明距离近，舟在其中行驶迅疾，顷刻就到。
B.“只隔”两字是说钟山近在咫尺。
C.“数重山”说明虽然有阻隔，但在诗人看来却很平常。
D.“一水”“数重山”的阻隔是诗人不能回到家乡的原因。
4.这首诗的最后两句表达的情感与下面哪两句诗相同 ( )(2分)
A.相看两不厌，只有敬亭山。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C.又送王孙去，萋萋满别情。 D.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.一个“绿”字，让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗 (3分)
(二)(14分)
①春夜喜雨 ②春 望
[唐]杜甫 [唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 国破山河在，城春草木深。
随风潜入夜，润物细无声。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
野径云俱黑，江船火独明。 烽火连三月，家书抵万金。
晓看红湿处，花重锦官城。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.这两首诗的作者都是唐代诗人杜甫，他被称为“ ”，与李白合称“ ”。(4分)
2.下列对诗句中加点词的解释不正确的一项是( )(2分)
A.国破山河在(陷落) B.野径云俱黑(田野间的小路)
C.晓看红湿处(明白，了解) D.白头搔更短(用手指轻轻地抓)
3.说一说画线诗句的意思。(2分)
4.“随风潜入夜，润物细无声”现在多用来赞美 的人，像这样的诗句我还知道: 。(4分)
5.下面对这两首诗的分析，不恰当的一项是( )(2分)
A.诗人在写这两首诗时的心情完全不同，①诗为“喜”，②诗为“悲”。
B.①诗运用了拟人的修辞手法来描绘景物，借景抒情，情真意切。
C.②诗将家与国的命运联系在一起，在含义上较①诗有了更广阔的内容。
D.①诗中，诗人借助对春雨的描写，表达出自己对春天美丽景色的喜爱之情；②诗中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写，抒发了自己对家乡春天美景的怀念和向往之情。
三、习作。(30分)
《采薇》是《诗经》中一首精美的诗歌，你还记得它的意思吗 请你用现代文的形式，改写这首诗，不少于200字。
(请各位同学自附作文纸)
古诗词诵读
一、1.(1)D (2)B (3)D (4)D (5)A (6)D (7)B[解析]第(1)题,A项,“雨雪霏霏”的“雨”应读“yù”,“载渴载饥”的“载”应读“zài”;B项,“数重山”的“重”应读“chóng”;C项,“谁道人生无再少”的“少”应读“shào”。故选 D。第(2)题,A项,“发生”的意思是“使植物萌发、生长”；C项，“值”的意思是“遇到”；D项,“因”的意思是“凭借”。第(3)题,A、B、C三项的诗句描写的季节是春季，D项描写的季节是秋季。故选D。第(5)题，先分析给出的句子，“梨花院落溶溶月”中“梨花”“院落”和“月”都是名词，根据对偶句同一位置词性相同的原则，给出的四个选项中，只有A项是符合条件的。故选 A。第(6)题，D项出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，这两句诗大意是：这正是一年之中景色最美的时候，远胜过那烟柳满城的暮春之景。该句中的“柳”指的是柳树。第(7)题，结合语境，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”大意是：春雨过后，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新，体现了清新之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ”用反问的句式，引发人们对战争的思考，体现了将士们视死如归的豪迈之美。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“春色”和“红杏”都被拟人化，生动地描写出了春意盎然的景象，体现出春天的蓬勃之美。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则表现了岩竹经历了无数次的磨难，才长就了挺拔的身姿，而且不畏惧来自东西南北的狂风的打击，体现出岩竹的坚韧之美。故选B。
2.(1)蜜蜂(2)墨梅(3)石灰(4)瀑布(5)柳树
3.(1)天街小雨润如酥 草色遥看近却无(2)关切与同情 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦(3)春归去 君归去对春的留恋和对朋友的不舍(4)人生自古谁无死留取丹心照汗青 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间(5)谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡(6)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(7)示例：独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲(8)示例：随风潜入夜 润物细无声 海内存知己 天涯若比邻(9)好雨知时节 白雨跳珠乱入船 空山新雨后(10)取之于蓝 而青于蓝 青青园中葵 两岸青山相对出 白银盘里一青螺 青箬笠
4.(1)寻春————胜日寻芳泗水滨 赞春————迟日江山丽惜春———唤取归来同住(2)示例：①是故乡明 ②明松间照 ③江清 近人 ④床前明 光 ⑤海上生明(3)使植物萌发、生长。没有遇到人。(4)①④⑤②③⑥
二、(一)1.瓜洲 春
2.(1)停靠。 (2)几座。 (3)吹绿。 (4)回到家乡。
3. D 4. D
5.示例：春风送暖，小草纷纷从土中探出头来，穿上绿装迎接春天，树木也争先恐后地长出了绿芽。山绿了，水绿了，就连天空也仿佛被染上了绿色，江南大地春意盎然。
(二)1.诗圣 李杜
2. C[解析]C项,“晓看红湿处”中“晓”是“早晨”的意思。
3.愁绪缠绕，搔头思考，致使白发越搔越短，简直要插不住发簪了。
4.默默无闻，无私奉献 示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5. D[解析]D项说法有误，《春望》这首诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着对兴衰的感慨；后四句写诗人挂念亲人，心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。整首诗表达的情感并不是“对家乡春天美景的怀念和向往之情”。
三、[习作指导]本次习作要求用现代文的形式改写《采薇》这首诗歌。改写时，要在诗歌原意的基础上进行扩写，将诗歌描绘的意境和表达的情感表现出来。注意字数要求。