高考历史二轮复习中国近现代史第7讲民国前期：中华文明的觉醒与上升课件（共125张PPT）

(共125张PPT)
第7讲　民国前期：中华文明的觉醒与上升
时空坐标 阶段特征
民国前期是中国政局大动荡时期，也是近代中国的大发展和转型时期
制度与治理 共和与帝制反复斗争，共和道路比较曲折；工人阶级登上历史舞台，推动民主革命进入新阶段
经济与
生活 民族工业曲折发展，出现“短暂的春天”；社会生活近代化日趋明显
思想与
文化 资产阶级民主革命思想发展；西学东渐深入思想层面；马克思主义逐渐与中国革命实践相结合
(1)政治上，1912—1927 年，袁世凯复辟、北洋军阀混战。护国运动捍卫共和，护法运动维护法制。1924年国共合作掀起国民革命，北伐军重创军阀与帝国主义。这证明明确政治方向、团结进步力量是突破困境的关键，为当代推进民主政治建设提供历史借鉴。
(2)经济上，一战时，列强放松对华经济侵略，民族工业出现“短暂的春天”，轻工业蓬勃发展。但产业结构失衡，重工业弱，战后列强卷土重来，工业萧条。这启示我们争取民族独立前提下，重视民营经济，均衡产业结构，增强创新与抗风险能力。
(3)思想文化上，新文化运动以《新青年》为阵地，倡导民主科学。十月革命后，李大钊传播马克思主义，为中国共产党的成立奠基。思想碰撞表明解放思想是变革前提，当今需营造开放环境，以马克思主义理论指引社会发展。
考情解读 命题预测
(1)辛亥革命与民国前期的政治局势：2024·广东卷，T19(广东与近代中国)；2023·广东卷，T17(马克思主义传播与中国共产党成立) ；2025·云南卷，T8(国民革命)；2024·甘肃卷，T7(国人认为救亡应以自强为本)等
(2)民国前期民族工业的发展和社会生活：2025·江苏卷，T7(资本主义经营方式的扩展)；2025·重庆卷，T8(社会生活新气象)；2024·河北卷，T8(民族工业地域分布不平衡)等
(3)民国前期的思想：2025·广东卷，T18(《猛回头》的创作)；2025·四川卷，T7(陶行知的思想)；2025·湖北卷，T7(文学革命)；2024·贵州卷，T7(马克思主义的传播)等 (1)命题情境：多采用多元史料，创设学术、社会以及生活等情境，侧重考查救亡图存、近代化演进及五史教育
(2)角度预测：民国前期民主与专制的较量；民国政府外交上的妥协与努力；影响民国前期民族工业发展的因素；民国初年社会风气和习俗的变化；新文化运动后期思想转向的原因和表现
1．三个方面掌握辛亥革命
(1)背景
①清末新政客观上推动了民族资本主义的发展，使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。
②预备立宪设立“皇族内阁”，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。
③1905年8月，资产阶级革命政党中国同盟会在日本东京成立。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出三民主义，孙中山还多次组织反清武装起义。
核心点一
民主革命的浪潮与曲折共和
(2)概况：1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年1月1日，中华民国临时政府成立；3月，颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件——《中华民国临时约法》。
(3)评价
①进步性：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，实现了从帝制到共和制度的历史性巨变。
②局限性：没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
2．六个角度认识北洋军阀统治时期的国家制度和社会治理
复辟
帝制 1915年12月，袁世凯称帝。1916年3月，袁世凯被迫取消帝制，恢复中华民国纪年
军阀
混战 袁世凯死后，北洋军阀内部派系纷争，逐渐演变为军阀混战与割据的局面，导致北京政权实际上由不同的军阀所控制，引起“府院之争”
维护
共和 1913年“二次革命”、1915年护国战争、1917年护法运动，均以失败告终
政党
政治 1912年12月，国民党在国会选举中获胜，宋教仁将负责组织责任内阁，威胁到了袁世凯的独裁统治。1913年3月，宋教仁被刺杀，之后国民党发动的“二次革命”被镇压。袁世凯先后下令解散国民党和国会，政党政治名存实亡
选官
制度 南京临时政府以孙中山的文官考试思想为指导，出台了一系列官员选拔方面的法规草案；北洋政府时期，文官考试制度建立(以1913年《文官考试法草案》的颁布为标志)，主要采用考试和甄别两种方式
参加
一战 1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战；中国劳工前往欧洲前线，为协约国一方取得胜利作出了贡献
3.三大事件把握新民主主义革命的兴起与国民革命
(1)五四运动：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动。促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了准备；是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
(2)中国共产党诞生：1921年，中共一大宣告了中国共产党的诞生。从此中国革命的面貌焕然一新。
(3)国民革命：1924年，国共第一次合作正式形成；1926—1927年的北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治。
4．四大视角认识中国共产党在国民革命时期的领导作用
考向一　辛亥革命和北洋政府统治时期的政治
1．(2025·四川卷，8)在华传教士1919年记载，“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’，举国民众竞相呼应”。据此可知(　　)
A．民族危机意识初步觉醒
B．民众国家主权意识增强
C．民主科学观念深入人心
D．救亡运动成为社会共识
B　
解析：B　据材料“十余年前，多数中国人尚不知‘国家’为何物，今观五四街头，民众振臂高呼‘誓死力争，还我青岛’”可知，中国人从不知“国家”为何物到五四运动期间民众对青岛主权问题强烈反应，体现了民众国家主权意识的增强，B项正确；民众对“还我青岛”的呼声体现的是国家主权意识增强而非民族危机意识的初步觉醒，初步觉醒是甲午中日战争之后，排除A项；材料强调的是民众国家主权意识的增强，未涉及民主科学观念的内容，排除C项；材料仅反映五四运动中的群众响应，不能直接得出救亡运动成为社会共识的结论，排除D项。
2．(2024·甘肃卷，7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明(　　)
A．北洋时期政治上分崩离析
B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败
D．国人思想受新文化运动影响
B　
解析：B　据材料可知，国耻日从日本提出要求的日期转变为北洋政府接受条约的日期，显示了国人对于政府无能、未能有效抵抗外部压力的不满，同时也体现了他们认识到只有通过自强才能真正避免国耻，故选B项；此时北洋政府处于袁世凯统治时期，政治上并未分崩离析，排除A项；“北洋政府的外交彻底失败”这一表述过于绝对化，日本提出的“二十一条”北洋政府并未完全答应，且材料中的转变更多地反映了国人的态度和情感变化，而非单纯对北洋政府外交失败的评判，排除C项；新文化运动主要关注文化、思想领域的革新，与材料中国耻日选择的变化无直接联系，且新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始标志，与材料时间不符，排除D项。
从“国耻日”看民族意识的分层
(1)初期选择“5月7日”：体现“对外抗争”的民族意识，将责任完全归于外部侵略，带有朴素的反帝情绪。
(2)后期选择“5月9日”：体现“对内反思”的民族意识，认识到内部制度缺陷、政府妥协是国耻的重要原因，标志着民族意识从“情绪化反帝”向“理性批判现实”的深化。
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考向二　中国共产党的诞生与国民革命
3．(2025·陕晋宁青卷，7)1923年9月，瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出，“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信，决不是几本书可以办到”，而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该(　　)
A．制定民主革命纲领
B．引导群众理论联系实际
C．推翻资产阶级专政
D．发动工人投身革命斗争
D　
解析：D　瞿秋白强调劳工阶级需要积累“实际普遍的政治经验”，而非单纯的理论宣传，表明早期中国共产党人认识到，无产阶级的阶级觉悟和革命意识，必须通过直接的革命斗争实践才能真正形成，需要发动工人投身革命斗争，故选D项；1922年时中国共产党已经制定了民主革命纲领，这不是1923年早期中国共产党人需要“认识到”的新问题，排除A项；题干强调的重点是工人阶级必须通过积累“实际普遍的政治经验”才能真正彻底觉悟，这种经验主要来源于革命斗争的实践，而非一般意义上的理论联系实际，排除B项；瞿秋白批判的是“资产阶级假民权主义”，并非要求直接推翻资产阶级专政，当时中国的主要矛盾是反对帝国主义和封建主义，而非资产阶级专政问题，排除C项。
4．(2025·云南卷，8)1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立(　　)
A．巩固了护国运动成果
B．响应了党的民主革命纲领
C．配合了北伐战争进程
D．推动了土地革命深入开展
B
解析：B　云南革新社以滇籍共产党员为骨干，其主张“打倒军阀与帝国主义”直接呼应中共二大确立的民主革命纲领，精神贯注在民众身上体现群众路线，目光不只注于云南表明立足云南、面向全国的革命视野，符合中国共产党推动国民革命的策略，因此该组织以中国共产党的民主革命纲领作指导，通过发动民众来推进国民革命运动的发展，故B项正确；护国运动反对袁世凯复辟帝制，1916年已结束，排除A项；北伐战争开始于1926年7月，1925年时北伐尚未启动，排除C项；土地革命开始于国共合作失败之后，此时处于国共合作时期，排除D项。
学术价值
云南革新社是中国共产党早期在边疆地区建立的重要外围组织，其活动为后来中国共产党云南地方党组织的成立奠定了基础。本题有助于考生理解党的革命策略在地方的实践，以及边疆地区在新民主主义革命中的重要性。
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《向导》周报与中国工人革命话语的建构
国民革命时期是中国共产党革命理论建构的探索时期。早期中国共产党人以中央机关报《向导》周报为舆论阵地，运用马列主义学说，以工人运动为重要的话语资源，从理论和实践上回答了中国工人“何以革命”“革命领导”“革命目标”“革命组织”“革命策略”等问题，丰富着工人革命话语的内涵。《向导》建构的工人革命话语唤醒着工人的阶级意识和革命自觉，更彰显了中国共产党无产阶级革命政党的形象。
1．1922年10月，中共中央五位执行委员之一、中共中央机关刊物《向导》编辑和记者高君宇著文指出，无产阶级和资产阶级有着各自不同的经济利益和政治态度，他们在国民革命中“呼声同而心理不同”，“在国民革命当中，无产阶级是处于主要的地位，资产阶级是被召集而参加”。这(　　)
A.明确了民主革命的基本任务
B．指明了国共两党的联合方式
C．推动了国民革命的深入发展
D．阐述了党的革命策略和地位
D
解析：D　高君宇在1922年10月提出无产阶级和资产阶级在国民革命中地位不同，强调无产阶级是主要力量，资产阶级是被动参与者，这反映了中国共产党早期对革命领导权的认识，结合当时中共二大(1922年7月)确定的民主革命纲领和联合战线策略，材料内容正是对无产阶级领导权及联合资产阶级策略的阐释，符合党的革命策略和自身地位的定位，故选D项；民主革命的基本任务是反帝反封建，材料未直接涉及民主革命任务的具体内容，排除A项；材料讨论阶级关系，未提及国共两党合作的具体形式(如党内合作)，排除B项；国民革命深入发展始于1924年国共合作后，此时(1922年)尚未形成推动高潮的条件，排除C项。
2．20世纪20年代，土耳其在苏(俄)联的帮助下，民族革命运动取得巨大成功。成立不久的中国共产党以《向导》为主阵地，积极宣传土耳其革命，仅1922年，蔡和森就在《向导》上发表了5篇专门讨论土耳其的文章。其旨在(　　)
A．探寻中国革命的新路径
B．声援土耳其民族解放运动
C．推动国民革命的开展
D．教育和发动群众进行革命
A　
解析：A　由材料“以《向导》为主阵地，积极宣传土耳其革命”可知，中国共产党在成立初期正处于探索适合中国国情的革命道路的阶段，宣传土耳其革命的成功为中国革命提供新的思路和启示，故选A项；宣传更多是为了从中学习和借鉴，而非单纯声援，排除B项；国民革命主要发生在1924年至1927年，与材料时间不符，排除C项；20世纪20年代，中国共产党宣传土耳其革命是为了探寻中国革命的新路径，而非单纯为了教育和发动群众，排除D项。
1．两个维度掌握民国前期的经济与社会生活
核心点二
民族工业的发展与生活变迁
民族
工业 一战期间，发展迅速
(1)表现：纺织业和面粉业发展最快
(2)影响：一批民族企业迅速壮大起来；中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量
社会
生活 除旧布新；改用阳历；颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼
2.三个方面理解北洋政府时期民族工业发展的特点
(1)民族工业发展迅速。辛亥革命、北洋政府时期的经济政策及一战期间列强暂时放松对华经济侵略，推动了民营企业、华资银行大规模兴起，民族工业得到了快速发展。
(2)民族工业取得合法地位。1912—1916年，北京政府颁布的发展实业的条例、章程、细则、法规等达八十多项，尽管这些法规和条例等大多仍停留在纸面上，但意味着中国民族资本主义得到合法地位。
(3)基本奠定了近代工业的格局。该时期的民族工业发展主要集中在轻工业，棉纺织业、面粉业等都得到了前所未有的发展，从而奠定了近代中国乃至中华人民共和国成立初期国内产业的基本格局。
3．两个视角认识动荡中变化的近代社会生活
原因28
鸦片战争，通商口岸的开放，西方的工业文明对中国近代的传统文化形成冲击；经济水平提高，民族资本主义发展；政治制度的变革，逐步走向政治民主化；思想启蒙的作用；清政府和民国政府推动
特点 随着列强侵略深入，由沿海到内陆；随中国近现代经济、政治、思想文化现代化的不断演进而变迁；由闭关自守到面向世界，由封建传统到现代文明；在通商口岸和大城市的人们社会生活近代化进程明显，农村和内地变化不大；新旧并存，中西合璧，始终保持着民族特色
考向一　民国前期民族工业的发展
1．(2025·江苏卷，7)一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明(　　)
A．资本主义经营方式的扩展
B．北洋政府急于改善财政状况
C．民族工业在全国均衡发展
D．实业救国思想被各阶层接受
A　
解析：A　据材料并结合所学可知，张謇的通海垦牧公司实行股份制；黑龙江的农场有浙江财阀的介入，从俄国购入拖拉机用于耕作，反映了一战前后，中国新式农场有所发展，说明资本主义经营方式得到扩展，故选A项；材料中张謇和浙江财阀都是民间资本家，而非“北洋政府”，排除B项；“均衡发展”不符合史实，一战前后民族工业主要集中于沿海、沿江地区，发展不均衡，排除C项；实业救国思想是民族资产阶级的救国思想，只是众多救国思想中的一种，“被各阶层接受”说法不符合史实，排除D项。
2．(2024·广西卷，8)辛亥革命后，中国的商业银行发展迅速。据统计，1912年设立银行14家，至1927年共设立银行185家，其中1917—1923年尤为繁荣，共设立131家。这反映了(　　)
A．北洋政府大力发展近代金融业
B．列强加大对华资本输出
C．民族工商业对资本的需求增加
D．民众积极支持国货运动
C　
解析：C　辛亥革命后，民族工商业迅速发展，对资金的需求增加，从而促进了商业银行的设立和发展，故选C项；材料并未直接提及北洋政府的具体政策，也未反映出北洋政府对金融业的直接推动作用，排除A项；材料没有讲述中国商业银行发展迅速是因为列强加大对华资本输出，排除B项；根据材料无法得出民众积极支持国货运动，排除D项。
深层联系
辛亥革命后，中国的商业银行的发展不仅反映资本需求，还体现民族资产阶级的崛起——许多银行由实业家创办(如周学熙创办的中国实业银行)，成为民族资本对抗外资、支持本土产业的重要力量。
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考向二　民国初期的社会生活
3．(2025·重庆卷，8)下图是上海商业储蓄银行于1921年10月10日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是(　　)
A．渲染无钱的焦虑感
B．纪念民国的“双十节”
C．宣传储蓄积少成多
D．强调个人与社会关系
C　
解析：C　该广告由上海商业储蓄银行在1921年10月10日《申报》发布，正值民国“双十节”，其核心内容聚焦于鼓励民众参与储蓄，通过持续小额存款实现财富积累，体现银行商业推广的本质，且广告语如“积少成多”直接强调储蓄的益处，符合20世纪20年代民国经济背景下提倡节俭理财的史实，故选C项；渲染无钱的焦虑感虽可能提及资金短缺问题，但广告主旨是积极引导储蓄作为解决方案，而非渲染负面情绪，排除A
项；日期虽为“双十节”，但广告是银行商业行为，利用节日热度宣传储蓄，非纪念节日本身，排除B项；强调个人与社会关系可能隐含储蓄的社会影响，但广告直接落脚于个人财富积累，未深入探讨社会互动，排除D项。
4．(2024·广东卷，8)从1911年12月7日起，上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知，当时(　　)
A．民国政府奖励工商 B．封建习俗荡涤净尽
C．共和理念受到推崇 D．租界权益部分收回
C　
解析：C　据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国军光复”可知，该广告以“同胞”和“民国”为主体，强调民众对“民国”的认可和支持，说明共和理念在当时得到社会的推崇，故选C项；据材料时间信息“1911年12月7日”可知，当时中华民国还没有建立，排除A项；“荡涤净尽”的说法过于绝对，只能说辛亥革命冲击了封建习俗，排除B项；结合所学知识可知，北伐战争期间，中国收回了汉口、九江的英租界，与材料时间不符，排除D项。
近代中国广告的多样化考法预测
(1)广告中的性别观念：如女性形象在香烟、化妆品广告中的变化，反映社会对女性角色的认知。
(2)广告与民族主义：如20世纪30年代“国货广告”借“抵制外货”宣传，体现民族资本主义的生存策略。
(3)广告与科技传播：如电报、电话广告如何体现近代中国对“效率”“便捷”的追求。
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北洋时期货币改革的困局与微光
北洋时期的币制改革，是近代中国在军阀割据与列强环伺下，试图挣脱货币混乱枷锁的艰难尝试。彼时银元、铜元、纸币并行，各省滥发货币加剧经济动荡。虽有“废两改元”的初步探索、中国银行等发钞权的规范努力，却因政权更迭频繁、财政支绌及列强干预而步履维艰。这场改革既折射出近代中国金融主权的脆弱，也为南京国民政府的币制改革埋下伏笔，成为观察近代中国经济转型困境的典型切片。
1．1915年北洋政府颁布《取缔纸币条例》，规定“此后新设之银钱行号，或现已设立而未发行纸币者，皆不得发行；已发行者，不得增发，并逐渐收回。”为推动条例实施，1920年北洋政府又颁布《修正取缔纸币条例》，规范更为严厉。但“各新设银行莫不以辅助财政之功，取得发钞之权，而各省银行亦率多就其特殊势力，发行钞票。”这反映了
(　　)
A．政局影响经济政策实施 B．北洋政府财政状况的恶化
C．银行推动金融体制创新 D．列强经济侵略方式的改变
A　
解析：A　根据材料可知，北洋政府虽然颁布了《取缔纸币条例》与《修正取缔纸币条例》，但由于当时北洋军阀统治下，政局动荡，中央政府权威不足，地方势力各自为政等原因，导致条例难以有效实施，出现了“各省银行亦率多就其特殊势力，发行钞票”的现象，故选A项；材料强调纸币发行条例的实施情况，虽然新设银行可能有辅助财政的目的，但不能据此就得出北洋政府财政状况恶化的结论，排除B项；材料中银行的行为是在违反政府的纸币发行规定，是对政策的抵制和破坏，不是积极意义上的创新，排除C项；材料中没有涉及列强经济侵略的相关内容，排除D项。
2．1924年，上海商业储蓄银行罗列了不同地区的货币使用情况。如上海，通用银币以袁头币最为流行，其次为江南、湖北、广州、大清龙洋……银两虽只有二七宝银一种，但平砝(重量标准)却有六种且通用纸币的本国银行就有十多家。与上述现象密切相关的是，民国时期(　　)
A．官僚资本主义的发展
B．军阀割据的政治局势
C．地区间经济联系密切
D．金融货币的近代趋向
B　
解析：B　民国初期，军阀割据，不同军阀控制地区推行各自货币制度，导致货币种类、平砝以及发行纸币银行众多，该现象与材料中各地货币使用复杂情况相符，反映军阀割据的政治局势对货币的影响，故选B项；官僚资本主义发展主要体现在国家经济命脉被控制等方面，材料中货币繁杂情况并非其导致，排除A项；地区间经济联系密切应趋向统一货币，而非材料中货币繁杂多样，排除C项；金融货币近代趋向应是规范、统一方向，与材料中货币使用混乱不符，排除D项。
1．四个方面认识民国前期的思想与文化交流
(1)三民主义
核心点三
思想解放与文化革新的洪流
提出 1905年，孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”
发展 1924年，国民党一大召开，孙中山提出新三民主义的主张，大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工的三大政策，成为国共合作的政治基础
影响 推动了民主革命的进程，使民主共和的理念得以传播
(2)马克思主义传播：五四运动后，马克思主义与中国实际相结合，并逐渐成为中国思想界的主流。国民革命时期，毛泽东思想萌芽。
(3)新文化运动
概况 1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》。从第2卷起改名为《新青年》。主要阵地是北京大学和迁往北京的《新青年》杂志
影响 ①各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新
②妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使其意义比辛亥革命时期更为广泛和深刻
③新文化运动高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新和思想解放
(4)文化传承
①学校教育：1912年清华学堂更名为“清华学校”，京师大学堂改名为“北京大学”。1917年蔡元培就任北京大学校长后，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
②图书馆：1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏。
③博物馆：1925年，为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品而建立的故宫博物院成立；1926年，国立历史博物馆正式开馆。
2．三大视角认识新文化运动的思想解放
思想
启蒙 新文化运动批判封建礼教，提倡个性解放和个人自由，有着解放思想的重大意义
文学
革命 提倡用白话文代替文言文，主张文学应该为人民服务，出现了大量反映社会现实和表达新思想的新文学作品
教育
变革 教育作为启迪民智、传播新思想的重要手段，受到知识分子的重视，教育界人士开展一系列活动开启民智，提升民众的文化水平，举办通俗讲演是其中常见的形式
3.五个方面理解五四运动后马克思主义在中国传播的特点
(1)传播主体多元化：五四运动后，以李大钊、陈独秀为代表的知识分子成为传播主力，同时工人、学生群体积极参与，形成“知识分子—工人”联动态势，推动马克思主义走向大众化。
(2)传播方式系统化：从零散译介转向系统传播，通过《新青年》《共产党》等刊物系统介绍马克思主义理论，成立“马克思主义研究会”等组织，开展理论学习与讨论，增强理论深度。
(3)与中国实践初步结合：马克思主义传播与工人运动紧密结合，如上海机器工会成立、长辛店工人补习学校创办，体现“理论指导实践”的转向，为中国共产党成立奠定思想和阶级基础。
(4)思想论战推动传播：通过与实用主义、无政府主义等思潮的论战(如“问题与主义之争”)，廓清理论误区，强化马克思主义的科学性与革命性，巩固其在思想界的主导地位。
(5)组织化推动传播进程：1920年后，各地共产主义小组建立，通过创办工人夜校、发行通俗读物(如《劳动界》)，使马克思主义从理论宣传转向有组织的革命动员。
考向一　民国前期的思想变迁
1．(2025·四川卷，7)1913年，陶行知在《致友人书》中提及，时人多谓“新派以西学为尚，视国文如敝屣，旧派则以守旧为高”。对此，他指出，“国界一日不除，未有有国而可弃其国文者也”。由此可知陶行知
(　　)
A．思想保守落后　　 B．反对文学革新
C．强调文化传承 D．主张中体西用
C　
解析：C　陶行知批评新派轻视国文、旧派固守传统的现象，强调国家存在则不可废弃国文，陶行知认为，即使学习西学，也不能抛弃本国文化，这体现了他对文化传承的重视，C项正确；陶行知反对的是“新派全盘否定国文”和“旧派盲目守旧”两种极端，主张保留国文(文化传承)，并非反对西学，这一态度体现的是理性折中，而非“保守落后”，排除A项；1913年文学革新尚未兴起，材料中“国文”主要指传统语言文字与文化，而非文学形式的革新，排除B项；“中体西用”是洋务运动时期的指导思想(即以中国伦理纲常为根本，辅以西方技术)，而陶行知所处的民国初年，西学已从技术层面深入制度与文化领域，他的观点更侧重“文化传承的必要性”，而非“中体西用”的框架，排除D项。
2．(2025·黑吉辽内蒙古卷，8)1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者(　　)
A．激发国民革命热情的愿望
B．革新社会秩序的主张
C．排斥西方道德观念的立场
D．倡导渐进变革的理念
D
解析：D　材料“体不可变而用不能不变”和“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”都体现了渐进、稳妥的变革理念，故选D项；材料讨论的是道德体用问题，并非政治革命，且其温和的表述方式也不符合“激发国民革命热情”的特征，排除A项；作者并非主张彻底革新社会秩序，而是在承认传统道德“体”的基础上，仅对“用”进行适度调整，这是改良而非革新，排除B项；作者承认道德之“用”需要变化以适应新社会，这实际上是对包括西方道德观念在内的新事物持开放态度，而非排斥，并且文中“新社会”概念本身就包含了对外来文化的接纳，排除C项。
3．(2025·湖北卷，7)1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是
(　　)
A.文学革命的深入 B．民主思想的活跃
C．北洋政府的腐朽 D．教育革新的推行
A　
解析：A　材料中的核心矛盾为民国教育主管部门的复古企图与文化界的成功抵制，结合所学知识可知这一核心矛盾的深层指向是白话文已获得社会广泛认同，章士钊等人的失败反映了文学革命影响的深入和不可逆转，故A项正确；民主思想的活跃并非主要因素，故B项错误；章士钊等人不等于整个北洋政府，故C项错误；教育革新是白话文进入教科书的背景，而章士钊等人的行为属于试图倒退，不是反对革新本身，故D项错误。
透视新文化运动的深层博弈
白话文运动不仅是语言工具的革新，更是思想启蒙的载体。1920 年教育部训令标志着白话文从民间倡导上升为国家政策，而 1925 年的反扑则暴露了保守势力对文化主导权的争夺。
·提分锦囊·
考向二　马克思主义的传播
4．(2024·贵州卷，7)五四运动前后，大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》，建议从工人“每天做工几时？养活几人？”“知道劳动运动的意思？有无组织？”等方面开展调查。此后，大量关于劳工现状调查的文章陆续刊载。这说明(　　)
A．调查解决问题已成为社会共识
B．劳工社会地位明显提高
C．马克思主义学说得到初步实践
D．民族企业劳资关系紧张
C　
解析：C　马克思主义是关于无产阶级和全人类彻底解放的学说，据材料进步知识分子通过调查劳工的生存状况和劳动组织等情况并发表相关文章，表明进步知识分子关注无产阶级状况并试图推动无产阶级改善状况，符合马克思主义学说内容，是马克思主义的实践，故选C项；材料主要内容是进步知识分子调查劳工情况并进行发表，不能体现全社会通过调查解决问题的共识，排除A项；近代半殖民地半封建社会背景下劳工地位没有得到明显提高，排除B项；题干未涉及民族企业的劳资关系的内容，排除D项。
5．(2024·安徽卷，7)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到(　　)
A．革命理论传播的广泛性
B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性
D．社会主义学说的实践性
D　
解析：D　据材料“当参照现在的情形，加以考虑，断不可一味盲从”，可知明确指出了社会主义学说需要结合实际情况来运用，这体现了社会主义学说的实践性，即社会主义理论不是教条，而是需要根据具体的社会、经济条件进行调整和实践的，故选D项；材料没有涉及“革命理论”，“广泛性”更没有依据，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家传统文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在《新民主主义论》中提出，中国的民主主义革命要分两步走，第一步是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。
关联历史背景
1919 年五四运动后，马克思主义在中国迅速传播，但部分知识分子存在教条化理解倾向。《新青年》作为新文化运动的核心刊物，此时已转向宣传马克思主义，但其文章强调“反对盲从”，反映了早期共产主义者对“理论与中国实际结合”的初步思考，为后来马克思主义中国化埋下伏笔。
·提分锦囊·
近代中国思想领域里的燎原之火
马克思主义在中国的早期传播，是近代中国思想史上的一件大事。它如同一束光，照亮了黑暗中摸索的中国。从最初传教士的零星提及，到李大钊等先进知识分子的大力宣扬，再到陈望道翻译《共产党宣言》，马克思主义逐渐深入人心，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，也为中国革命指明了方向，推动着中国社会发生深刻变革。
1．最初，传入中国的马克思主义是零星的、片段的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。后来，各种期刊大量宣传并开始系统地介绍马克思主义，对马克思主义经典著作的完整翻译和出版也付诸行动。上述变化出现的主要原因是(　　)
A．新文化运动弘扬民主科学思想
B．五四运动推动新思想的传播
C．中国共产党大力开展工人运动
D．孙中山发展了三民主义思想
B　
解析：B　据材料可知马克思主义在中国由最初的零星、片段传入，逐渐转变为系统、全面的介绍和翻译，这是因为五四运动是一场彻底反对帝国主义和封建主义的爱国革命运动，它极大地促进了中国人民的觉醒，推动了新文化和新思想的传播，故选B项；新文化运动前期弘扬民主科学，后期主要宣传马克思主义，排除A项；材料侧重从零星、片段传入马克思主义到系统、全面介绍马克思主义，与运用马克思主义指导工人运动无关，排除C项；新三民主义本质上属于资本主义思想，不是社会主义思想，排除D项。
2．陈望道在潜心翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”“真理的味道非常甜”。在他的努力下1920年8月，《共产党宣言》中文全译本出版。这反映了当时中国
(　　)
A．马克思主义思想开始在中国正式传播
B．共产主义者渴求马克思主义的救国真理
C．工人阶级已经接受马克思主义的教育
D．共产党人为中华民族谋复兴的使命担当
B
解析：B　陈望道在翻译《共产党宣言》时，对真理的追求达到了痴迷的程度，把粽子蘸着墨汁吃掉还说甜，这充分体现了当时共产主义者对马克思主义救国真理的极度渴求，故选B项；1917 年俄国十月革命后，李大钊就开始在中国宣传马克思主义，1919年李大钊发表《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍，排除A项；题干中仅提及陈望道翻译《共产党宣言》，未涉及工人阶级是否接受马克思主义教育的内容，C项与题意不符，排除；题干中未提及共产党人的使命担当，排除D项。
该题型往往以开展研究性学习为问题情境，考查在拥有史料或者结论的基础上，通过科学的论证、严谨的思辨、合理的推理来还原历史真相的能力，也是运用史料论证历史问题或围绕历史结论寻找史料依据的一种史学研究方法。
设问类型有：说明上述材料对研究×××××的史料价值；如何认识×××××史料的价值；确证历史史实，说明理由；为进一步论证历史史实，还可以收集哪些史料；等等。
题型攻略
史料价值类非选择题
角度 信息提取 史料价值
材料
来源 材料选自…… 总结：是研究何时何地何事件的(一手、重要)史料，具有(较高的、一定的)史料价值，(或可与其他材料相互印证，对于研究何事是一个重要的史料补充)
材料
内容 具体材料A，反映了…… 可用于研究…… 总结：材料从……和……角度反映了何时何地何事的状况，是……的一个缩影
具体材料B，反映了…… 可用于研究……
具体材料C，反映了…… 可用于研究
……
(2025·山东卷，17)阅读材料，完成下列要求。
材料　“新文化丛书”广告一则
自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种。如图为中华书局推介“新文化丛书”的一则广告。
注：对图中文字作繁简转化处理。
评析这则广告对研究“新文化丛书”的价值。
【解题指导】
第一步：审清设问，明确方向。
设问
类型 “评析”要注意对材料先进行分析，再进行评价
设问
限定 “对研究‘新文化丛书’的价值”，明确了“评析”的角度
第二步：透析材料，抓住关键。
史料信息 价值评析
自1920年开始，中华书局推出“新文化丛书”，陆续出版图书40余种 该广告属于一手实物史料，由中华书局直接发布，真实性较高；从“自1920 年开始”“40余种”可佐证丛书出版时间与规模
“凡政治，经济，文学，哲学，社会问题各名著，无不广为搜罗” 其内容覆盖新文化运动倡导的核心领域，有助于考察西学东渐在民国时期的传播
史料信息 价值评析
“为中学以上学生及各科专家必备之参考” 用于分析新文化运动后期知识传播的阶层指向，以及出版机构对文化市场需求的响应
丛书内容 其思想导向鲜明，呼应了新文化运动“民主与科学”的思潮，体现了对“反传统、倡科学”的追求
1920年代新文化运动后期的时代特征 广告中的丛书相关“西洋学说”“改良社会思想”等内容，可用于研究西学东渐的深化、知识界对社会改造的探索，以及出版机构在思想传播中的作用
“无不广为搜罗”“必备之参考”等 广告作为商业宣传，可能存在对丛书价值的夸大，需结合丛书实际书目、同时期书评等史料交叉验证，避免单一史料的局限性
第三步，组织答案。
[我的答案]　评析：该广告属于一手实物史料，由中华书局直接发布，真实性较高；从“自1920 年开始”“40 余种”可佐证丛书出版时间与规模；“凡政治，经济，文学，哲学，社会问题各名著，无不广为搜罗”表明其内容覆盖新文化运动核心领域，利于研究西学东渐；“中学以上学生及各科专家必备”可分析知识传播阶层与文化市场需求；结合 1920 年代背景，广告内容可研究西学深化与思想传播；但广告存在商业夸大可能，如“无不广为搜罗”等，需结合书目、书评等交叉验证。
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(建议用时：75分钟　满分：100分)
一、选择题(共16小题，每小题3分，共48分)
1．(2025·惠州调研)英国人赫德针对晚清某次改革提出建议称，外交“只须讲信修睦，诚意相孚”“必须一一谨守原约，毫厘不爽”，内政则“须择其善者留之，不善者去之，所短者增之”。而清政府在给列强的国书中称，各国“欲敝国竭力图治”，清政府现议“力行实政，正期图报各大国之惠于后日”。此次改革(　　)
A．体现了生产方式变革的开始
B．认清了晚清落后挨打的根源
C．顺应了帝国主义侵华的需要
D．促进了思想解放运动的兴起
限时规范
训练(七)
C　
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解析：C　赫德督促清政府改革，建议“必须一一谨守原约”，清政府在给列强的国书中称“力行实政，正期图报各大国之惠于后日”，可见清末新政顺应了帝国主义的侵华需要，C项正确；洋务运动创立近代企业，开启了中国经济的近代化，是生产方式变革的开始，排除A项；清末新政的目的在于维护清王朝的统治，清政府并未认清其落后挨打的根源，排除B项；清末新政在客观上为思想解放创造了条件，但材料并未体现，排除D项。
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2．1911年5月，清政府组成了满洲贵族占9人的“皇族内阁”，消息传出后，各省谘议局联合上书力争，认为皇族内阁“不合君主立宪公例，不应自强之势，不洽民众之心”。上述事件客观上(　　)
A．推动了宪政的和平过渡
B．壮大了资产阶级力量
C．鼓舞了民众的革命热情
D．催生了新的政治制度
D　
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解析：D　“皇族内阁”的出现表明清政府无诚意真正实行立宪，使立宪派的幻想破灭，促使更多人认识到必须推翻清王朝，从而推动社会变革，客观上催生了新的政治制度，故选D项；清政府的欺骗性改革激化了矛盾，立宪派转向支持革命，宪政和平过渡已无可能，排除A项；谘议局上书是立宪派的政治活动，未直接涉及资产阶级经济或组织力量的壮大，排除B项；立宪派上书属于改良活动，与民众革命热情无直接关联，且材料未体现革命宣传或动员，排除C项。
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3．湖北军政府设有军医服务，当时有4个外国人拟在武昌设立医院，以便病者及伤者之治疗，都督黎元洪即时应允。此外，革命军也自立有医院数处。有革命军受伤者25人抬至伦敦教会医院医治，红十字会“救助一切，甚为敏捷可观，不让外人”。材料所述状况(　　)
A．树立了政府的革命形象
B．扩大了民主革命的基础
C．坚定了新军的革命信念
D．助推了革命形势的发展
D　
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解析：D　根据材料并结合所学可知，军医服务的设立、外国人和红十字会的参与以及革命军自立医院，都表明革命军在医疗方面得到了有力支持，这有助于提升军队战斗力，进而助推革命形势的发展，故选D项；虽然军医服务和医院的设立有助于提升政府形象，但材料主要强调的是对革命形势的影响，而非单纯塑造政府形象，排除A项；民主革命的基础通常指的是参与革命的社会阶层和群体的广度与深度，如农民、工人、知识分子等社会各阶层的参与，材料中的信息并没有直接反映这些阶层的广泛参与或革命基础的扩大，排除B项；虽然医疗服务的提供可能对新军士气有积极影响，但材料中并未直接说明这一点，排除C项。
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4．1911年12月，孙中山表示：“我个人赞同汲取美利坚合众国和法兰西共和国的各自长处，选择一种间于二者的共和体制。我们很想鉴借其他民族的经验。”这体现出孙中山(　　)
A．试图限制袁世凯的权力
B．倡导建立三权分立的政体
C．追求理想化的政治模式
D．摒弃西方民主模式的弊端
C　
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解析：C　孙中山打算汲取美法两国长处，选择介于二者的共和体制，这体现出他期望融合不同国家体制优点，构建理想政治模式，故选C项；1911年12月袁世凯尚未就任临时大总统，限制其权力并非此时孙中山言论的意图，排除A项；孙中山明确强调“选择一种间于二者”，意在综合创新而非单纯移植三权分立，且后来他提出的五权宪法也超越传统三权框架，排除B项；孙中山主张“借鉴其他民族的经验”，强调吸收而非摒弃，其目的是取长补短，排除D项。
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5．(2025·深圳二模)武昌起义后，南北双方多次协商《清帝逊位诏书》文稿。最终袁世凯擅自将底本中的“即由袁世凯以全权与民军组织临时共和政府，协商统一办法”一句，改为“即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法”，并单方面提前公布。这(　　)
A.加剧北洋军阀割据
B．折射出政治转型的复杂性
C．引发了“二次革命”
D．开启了政党政治的新尝试
B　
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解析：B　材料所述实质是袁世凯强化自身权力主导地位，弱化革命阵营的平等参与，这一改动反映出新旧势力在政权过渡中的激烈博弈，既有妥协又有争夺，凸显了辛亥革命后帝制向共和转型过程中权力重构的曲折性与复杂性，故选B项；北洋军阀割据局面形成于袁世凯死后(1916年后)，其核心原因是军阀派系分裂，与1912年诏书修改无直接关联，排除A项；“二次革命”爆发于1913年，直接导火索是宋教仁遇刺和袁世凯专权，诏书修改早于该事件且性质不同，排除C项；政党政治新尝试体现在民国初年议会选举和多党竞争，而诏书修改属于权力分配问题，与政党政治实践无直接联系，排除D项。
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6．1912年，中华民国正在讨论中的《文官考试法》章程中原拟荐任人员均须参与考试，国务总理赵秉钧拟从宽办理，与各国务员拟定免考资格，如：建议事项曾经政府采择者；手办行稿至若干件以上并无错误者；任行政官吏著有成绩者等。该做法意在(　　)
A．确保官员选拔的公平公正
B．维护特权阶层的既得利益
C．保持行政稳定性与连续性
D．彰显文官政治中立的原则
C　
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解析：C　赵秉钧拟定免考资格，允许有实际行政经验或贡献者不经考试担任荐任官，主要考虑当时中华民国初建，需稳定政局，避免因全面考试导致原有行政人员大量更替引发动荡，故选C项；放宽考试要求反而削弱了选拔公平性，与确保公平公正的初衷相悖，排除A项；虽然免试，但仍有一些条件，不能就此得出维护特权阶层的利益，排除B项；文官政治中立原则强调文官在政治上保持中立，不参与党派纷争，材料未体现这一意图，排除D项。
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7．(2025·湛江二模)20世纪初，《民国日报》发表漫画《水中捞月》(如图)，画面上方的悬崖处有“筹备处”字样，一个穿军装的人被悬吊在崖间，努力伸长着手臂，下方水中的月影里则写着“帝制”。此漫画作者旨在(　　)
A.宣传民主革命势在必行
B．鼓舞无产阶级的反封建斗争
C．揭露北洋政府倒行逆施
D．批判西方列强试图瓜分中国
C　
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解析：C　“水中捞月”是中国传统寓言，比喻徒劳无功、违背现实的妄想。漫画中“帝制”月影象征复辟企图，“穿军装的人”代表北洋军阀势力，“筹备处”暗指其复辟活动的组织，旨在揭露北洋政府倒行逆施，故选C项。
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8．据中华民国北京政府农工商部统计，民国初年广东出现多家民族企业，加入商会的商户数量剧增。广东籍华侨创办的新式百货公司如先施、永安等公司，在民国初年的香港、上海、广州繁盛一时。这主要是因为当时(　　)
A．经济环境较为宽松
B．列强放松对华经济侵略
C．民众消费水平提高
D．广东营商传统源远流长
A　
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解析：A　民国初年，辛亥革命推翻了清朝统治，为民族工业扫除一些障碍，且民国政府推行有利于经济发展的政策，经济环境较为宽松，促进民族企业发展，所以民国初年广东出现多家民族企业，加入商会的商户数量剧增，故选A项；列强放松对华经济侵略主要发生于一战期间，与材料“民国初年”时间不完全相符，排除B项；新式百货公司主要面向城市中产以上阶层，当时普通民众受战乱和剥削影响，整体消费能力有限，排除C项；材料强调“民国初年”的民族企业突变式增长，广东营商传统源远流长无法解释这一时间节点的商户数量剧增，排除D项。
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9．(2025·广州模拟测试)1914年，北洋政府一改此前被动应对外国在华招工的态度，主动向英国提出招工计划。1916年之后，皖系执掌的北洋政府还主动向英、俄、法等国提供步枪、金钱、粮食和原料等援助。上述行为意在(　　)
A．推动民族资本主义发展
B．示好所在派系背后的列强势力
C．加强与世界市场的联系
D．借助国际局势来收复国家主权
D　
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解析：D　题干所述北洋政府主动提供招工和物资援助的行为发生于一战期间，此时列强忙于欧战，中国试图通过参战或合作方式换取列强战后归还特权，如1917年对德奥宣战、巴黎和会上提出收回山东主权等，故北洋政府主动外交意在利用国际变局争取国家主权利益，故选D项；民族资本主义发展得益于列强暂时放松经济侵略，与政府主动外交无直接关联，排除A项；皖系虽依赖日本支持，但援助对象为英、俄、法等协约国，主要服务于中国整体外交战略而非单纯讨好某一派系背后的列强，排除B项；加强与世界市场联系更多体现在经济领域，而招工和物资援助行为具有明显政治意图，排除C项。
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10．鸦片和人力车是新文化运动时期知识分子抨击最多的中国“传统”，但是两者都为外国传入，并非中国传统。因来中国的西方人将其视为中国特征，其遂成为“中国传统”而被中国知识分子所攻击。这主要说明(　　)
A．新文化运动改变国人认知
B．西方思想成为知识界共识
C．中国知识界深受西方影响
D．中西文化融合度逐步加深
C　
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解析：C　根据材料可知，鸦片和人力车并非中国传统，因为西方人视之为中国传统，于是其被中国知识分子攻击，这说明当时中国知识界深受西方影响，C项正确；新文化运动对国人的影响材料并未展现，A项错误；虽然西方思想深刻影响了中国近代的知识分子，但无法说明其成为“共识”，B项错误；材料没有对比，无法说明中西文化融合度加深，D项错误。
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11．(2025·茂名综合测试)1916年，从3月“洪宪帝制”取消至7月《中华民国临时约法》恢复期间，南方护国军与北洋系围绕袁世凯退位、总统继任、约法恢复等中央权力归属问题展开激烈争斗，最终形成“黎府段院”这一暂时稳定的权力格局。这表明(　　)
A．权力争斗既有妥协又有合作
B．北洋军阀在政治上分崩离析
C．地方割据势力削弱中央权力
D．维护民主共和成为国人共识
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解析：A　据材料“南方护国军与北洋系围绕袁世凯退位、总统继任、约法恢复等中央权力归属问题展开激烈争斗”和“最终形成‘黎府段院’这一暂时稳定的权力格局”可知，当时不同政治势力之间的权力争斗既有妥协又有合作，故选A项；袁世凯死后，北洋军阀分崩离析，但这只是材料的部分内容，并非主旨，排除B项；材料强调当时权力争斗既有妥协又有合作的特点，并未涉及中央和地方的关系，排除C项；材料反映的是南方护国军与北洋系围绕中央权力归属问题展开激烈争斗，与国人共识关系不大，排除D项。
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12．(2025·湛江测试)1919年初，蓝公武发表《破除锢蔽思想之偶像》一文，“彼数千年礼数之偶像固足为吾文化进步之梗，即新自西方输入之学说，转瞬亦化为锢蔽思想之桎梏”。更甚者，“燕拾两方断片之议论，奉为神明而不深求其理，甚或举其名而遗其实……有害于思想界之发展”。据此可知，蓝公武(　　)
A．主张理性地看待中西方文化
B．认识到东西方文明存在严重对立
C．强调了“以俄为师”的必然性
D．指出了近代思想多元化的必要性
A　
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解析：A　材料显示，蓝公武呼吁既要打破国内数千年礼数之偶像，也不能为西方输入之学说所桎梏，这表明其主张理性地看待中西方文化，故A项正确；蓝公武主张合理取舍东西方文化，并非强调东西方文明的对立性，排除B项；材料中不涉及学习苏俄等内容，得不出“以俄为师”的结论，排除C项；蓝公武主张客观认识东西方文化，并没有强调思想多元化的必要性，排除D项。
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13．共产党早期组织注重创办刊物、翻译著作、研究和宣传马克思主义，深入到工人中开办夜校和补习班，创办适宜工人阅读的通俗读物，帮助提高工人的阶级觉悟。这些斗争实践(　　)
A．推动全国工人运动走向蓬勃发展
B．表明中国共产党重视工人的力量
C．利于马克思主义与工人运动结合
D．是马克思主义中国化的重要表现
C　
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解析：C　题干所述共产党早期组织通过创办刊物、宣传马克思主义、深入工人群体进行教育等方式，直接促进了马克思主义理论与工人群体的接触，例如夜校、通俗读物等举措，使工人接触并理解马克思主义，为两者的结合奠定基础，利于马克思主义与工人运动结合，故选C项；此时中国共产党尚未正式成立，工人运动呈分散状态，不能推动全国工人运动蓬勃发展，排除A项；题干中活动主体是“共产党早期组织”，此时中国共产党尚未正式成立，强调“中国共产党重视工人”存在时间错位，排除B项；题干所述仅涉及马克思主义理论与工人群体的接触，还远未实现马克思主义中国化，排除D项。
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14．1921年8月，中国共产党成立了中国劳动组合书记部，作为公开组织工人阶级、领导工人运动的机关，并创办了机关刊物《劳动周刊》。11月，党中央要求各地党组织“必须有直接管理的工会一个以上”。在党的领导下，各地工人补习学校和产业工会组织相继建立。这些活动(　　)
A．体现出党对宣传工作的重视
B．探索出领导革命的成功道路
C．推动了党的工作重心的转移
D．为中国共产党的壮大创造了条件
D　
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解析：D　结合所学可知，中国劳动组合书记部的成立以及《劳动周刊》的创办体现了中国共产党对工人运动的组织领导和宣传，各地工人补习学校和产业工会组织相继建立说明了党在工人阶级中积极开展工作和争取工人阶级斗争的力量，这壮大了中国共产党的队伍，使得党的基础更为稳固，故选D项。
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15．(2025·广州调研)下表为1925年3月1日各大城市银元与铜元兑换率比较情况，由此可推知(　　)
城市 1银元兑铜元数 城市 1银元兑铜元数 城市 1银元兑铜元数
上海 217.0 汉口 264.0 北京 284.0
烟台 242.4 宁波 204.0 福州 205.0
杭州 197.0 苏州 210.0 南昌 199.2
南京 227.4 天津 280.0 沈阳 229.0
——据《中国近代农业史资料》第二辑
A．民族资本主义发展受阻 B．北京商品经济最发达
C．币制改革取得显著成效 D．地区间经济联系密切
A　
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解析：A　据材料可知，不同地区1银元兑铜元数差距较大，银元与铜元兑换率的差异，不仅反映了当时中国各地区经济发展水平的不平衡，也揭示了货币体系的混乱和金融市场的不成熟，这些都是阻碍民族资本主义发展的重要因素，A项正确；表格中北京银元与铜元兑换率最高，但这与商品经济的发达程度没有直接关系，商品经济发展程度受到多种因素影响，排除B项；不同城市的银元与铜元兑换率存在较大差异，表明当时的货币兑换体系不统一，币制混乱，说明币制改革成效有限，排除C项；表格中仅显示了不同城市银元与铜元兑换率的差异，但与地区间经济联系无直接联系，排除D项。
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16．(2025·广州二模)创办于1925年的“广州政治讲习班”，名为国民党主办，实际由毛泽东等共产党人先后主持，学员以湘籍青年为主。讲习班的教学内容包括政治课程和军事课程，以政治课程为主，其培养的革命干部或随军或派回湖南工作。该讲习班的开办(　　)
A．遵循了政治建军的基本原则
B．为国民党一大召开奠定基础
C．践行了工农武装割据的思想
D．为北伐顺利推进创造了条件
D　
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解析：D　1925年“广州政治讲习班”，由共产党人主持，学员以湘籍青年为主，课程含政治与军事且以政治为主，培养干部或随军或回湖南工作，这些干部为革命武装储备力量，有力促进北伐推进，故选D项；1929年古田会议提出政治建军原则，排除A项；国民党一大召开于1924年，早于该讲习班创办时间，排除B项；工农武装割据思想是1927年后毛泽东提出，与材料时间不符，排除C项。
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二、非选择题(共4小题，共52分)
17．(2025·汕头一模)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　“去年五月四日，为国史上最有价值之一纪念日，盖无可疑。价值安在，则国人自觉自动表征是已。”“此次政治运动，实以文化运动为其原动力，故机缘发于此，而效果乃现于彼。”
——摘自梁启超《“五四纪念日”感言》(1920年)
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材料二　“‘五四’纪念当然以学生为中心，同志们演说词中，须发挥五四运动两个重要的意义：
(一)恢复国权运动；(二)新文化运动。此时国外列强之压迫，国内旧思想之反攻，都日甚一日，因此，五四运动之精神仍有发挥之必要。”
——摘自陈独秀、毛泽东共同签署《中共中央
通告第十三号——关于“五一”“五四”“五五”
“五七”之纪念与宣传》(1924年4月)
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材料三　“五四运动的精神如何，乃是为民众而牺牲。到民间去吧，这一条坦道能永远保持这个精神的。”“什么是五四运动？五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫，自然地发生了一种反感的行动罢了。简言之，五四运动，乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。”
——摘自国民党中央机关报
《民国日报》(1925年)
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(1)依据材料一并结合所学知识，简述你对梁启超感言的理解。(6分)
(2)依据材料二、材料三并结合所学知识，比较当时国共两党对五四运动认识上的异同，并说明其历史背景。(8分)
答案：(1)梁启超认为五四运动是国民自觉自动的表现。
理解：近代以来的救亡运动，知识分子阶层起到重要作用，而五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，反映了国民民族意识、爱国主义的觉醒。
梁启超认为五四运动是以文化运动为原动力。
理解：近代以来，中国人在思想领域经历了“师夷长技”“维新运动”“民主革命”等思想运动，特别是1915年发生的“新文化运动”，倡导“民主”与“科学”，推动了五四运动的发生。
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(2)同：都认为五四运动具有反帝反封建性质。
异：材料二认为五四运动既具有政治运动性质也具有思想启蒙性质；材料三只强调其政治运动性质。
或：材料二还强调了五四运动是一场传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动，促进了马克思主义在中国的传播(或答认识到青年学生在五四运动中所发挥的作用)；材料三认为五四运动是民众对双重压迫的自然反应。
历史背景：国共第一次合作或国民革命运动。
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18．(2025·深圳调研)近代中国，人们对国民身体素质的认识发生了变化。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　洋务运动时期，士大夫将西洋兵式体操引入新式军队和各种洋务学堂。在镇压太平军和捻军后，清政府在军队和军事学堂大力推广西式兵操，但是最终只停留在“队列、队形变换”等形式上。1895年，严复发表《原强》，主张“鼓民力，开民智，新民德”，把“力”放在首位，向世人揭示增强国民体质是“保种”的关键。新文化运动后，知识分子转向以近代医学、生理学、解剖学为基础的体育，研究其对人体机能的作用，并希望用体育培养人们独立的判断力和思想。1917年，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》指出，“国力茶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”，为此他提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。
——摘编自吴文峰《中国体育文化近代变迁的重新审视》等
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结合材料，围绕“体育文化与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。)
答案：论题：体育文化的变迁反映了近代中国救亡图存的探索历程。
阐述：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的局面，为了维护统治，掀起了洋务运动。洋务派将西式兵操引入新式军队和洋务学堂。这一时期的体育文化主要服务于军事目的，试图通过学习西方的军事体育来增强军队战斗力，是中国近代体育文化的发端，开启了向西方学习体育的先河，但受时代局限，更多停留在形式上。
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甲午战争失败后，民族危机加深，资产阶级改良派掀起了维新变法运动。严复发表《原强》，主张“鼓民力，开民智，新民德”，把“力”放在首位，强调增强国民体质是“保种”的关键。这一主张将体育与民族存亡联系起来，突破了洋务运动时期单纯从军事角度看待体育的局限，体现了体育文化从注重军事技能到关注国民素质的转变，具有思想启蒙的意义，在社会一定范围内形成了“耻文弱”的风气。
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新文化运动兴起，倡导民主与科学。1917年毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》，提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，强调体育对于个人和国家的重要性。五四运动爆发，民族意识进一步觉醒，先进的中国人积极探索救亡图存的新道路。这一时期的体育文化与民族复兴紧密结合，体现了对国民身体素质和精神状态的双重关注，为中国体育事业的发展指明了方向，激励着广大青年通过体育锻炼强身健体，为国家的独立和民族的复兴贡献力量。
综上所述，近代中国体育文化的变迁是与中国近代救亡图存的历史进程紧密相连的，从最初的军事自强到思想启蒙、思想解放，再到民族复兴，体育文化的内涵不断丰富，对中国近代社会的发展产生了重要影响。
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19．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　1921年南洋兄弟烟草公司刊登在《时事新报》的双十节广告
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以历史观察者的身份，对广告进行评析。
答案：观点：材料是南洋兄弟烟草公司的双十节广告，其庆祝内容和民众愿景深刻反映了19世纪20年代中国社会的时代特征：既体现民族觉醒、经济转型与国家重建的探索，又暗含军阀割据、民生多艰的现实困境。
评析：广告体现了
①政治动荡与民族觉醒
材料中“中华民国早日统一”“外交事项日有进步”等愿景，折射出北洋政府统治下国家分裂、主权沦丧的困局。1921年正值军阀混战加剧，列强通过《九国公约》加深对华控制。民众对“统一”的渴望，既是对辛亥革命未竟事业的延续，也呼应五四运动后国民民族意识的觉醒。
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②经济转型与社会变革
从南洋兄弟烟草公司这一主体以及“实业日振”“地无旷土”等主张，映射民族资本主义在“短暂春天”后的发展瓶颈。一战期间民族工业迅速崛起，但战后列强卷土重来，加之军阀横征暴敛，导致民族资产阶级陷入困境。广告呼吁“金融流通”，直指币制混乱、银钱业投机盛行的经济乱象。同时“教育普及”诉求与新文化运动“民主与科学”思潮相呼应，体现知识界对现代国民塑造的期待。
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③民生疾苦与国际形势
“水旱兵燹不再发现”“野无游民”等祈愿，揭露天灾人祸交织的残酷现实。广告将救灾愿景与国庆联结，既反映民间对政府失能的无奈，也暗含以节日凝聚社会共识的努力。而“万国亲善”的理想化表述，则显露出民族资产阶级对于国际形势认识不够清晰、对于西方列强存在妥协性，从而注定了这些祈愿难以实现。
总结：1921年的双十节广告如同一面时代棱镜：它既投射出辛亥革命后国人追求现代化转型的集体理想，又体现了民族资产阶级的困境与探索，更映照出旧秩序崩解中新秩序难产的深层危机。这种节日表达出的矛盾性，恰是近代中国社会新陈代谢复杂进程的鲜活见证。
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20．(2025·广州调研)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　(明末至清中期的江南地区)如果一个农妇一年从事纺织360日，则其净收入为10.1石米，够2.8个人吃一年。因此，农妇如果从事棉纺织生产，不但可以养活自己，再养活1～2人，也是做得到的。正是因为妇女的纺织劳动在农民的家庭经济中起到了如此重要的作用，所以她们在家庭中的经济地位也随之发生变化，已不再是男子的附庸。由于妇女专力于纺织劳动，“妇女能撑半边天”的局面得以形成。
——摘编自李伯重《“男耕女织”与“妇女
半边天”角色的形成》
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材料二　对于提升妇女地位的实际努力，最早是戒缠足与兴女学。康有为于1883年在广东南海县，与人合办不裹足会，未能成功。1895年，他又和其弟康广仁合办不缠足会。此后，由维新志士倡导的不缠足会在各地纷纷成立。同时，他们还倡导兴女学。1897年，谭嗣同妻子李闰、康广仁妻子黄谨娱倡议在上海创办中国女学会，并筹建了一所女学堂。虽然百日维新失败了，可是废缠足与兴女学已经成为一时风气。
——摘编自梁庚尧《中国社会史》
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材料三　在中国现状之下……就是全国所有的妇女，都还拘囚在封建的礼教束缚之中……至于得不着政治上、经济上、教育上的权利，乃是全国各阶级妇女的普遍境遇。
中国共产党认为妇女解放是要伴着劳动解放进行的，只有无产阶级获得了政权，妇女们才能得到真正解放。
——摘编自1922年7月中国共产党第二次全
国代表大会通过的《关于妇女运动的决议》
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(1)根据材料一，简析明清时期江南地区“妇女能撑半边天”局面出现的原因。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括“提升妇女地位的实际努力”的意义。(4分)
(3)根据材料三，分析“妇女解放”的特点。(6分)
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答案：(1)原因：赋税制度的变革和商品经济的发展；女性从事纺织业有利于经济自立；女性从事纺织业的收入成为家庭收入的重要来源。
(2)意义：有利于女性的身体健康；有利于提升女性文化水平；推动女性思想解放；提升女性社会地位；推动中国的民族解放运动。
(3)特点：坚持中国共产党的领导；关注全国各阶层妇女；争取女性的真正(全面)解放；以无产阶级获得政权为前提。