第一单元 有余数的除法 第3~4课时(同步练习）（含答案）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第一单元 有余数的除法
第3课时 练习课(1)
基础巩固
1.17个南瓜，选一种装法，填一填。
我选第( )种装法，按这种装法可以装( )箱,还剩( )个。
÷=(箱)……(个)
2.共有 38 本课外书。按要求分一分，填一填。
(1)平均分给6人。
38÷=( )……( )
(2)每人分6本。
38÷=( )……( )
(3)比较上面两个算式，我发现 不同，这是因为 。
综合运用
3.快递站用无人驾驶的快递车进行智能配送。现在有16件快递要平均分给各辆快递车，怎样分没有剩余 怎样分有剩余 画一画，并写出对应的算式。(各画一种)
每辆车分( )件：
算式：
每辆车分( )件：
算式：
思维拓展
4.如果下面算式的商和余数 相同，那么被除数可能是( )。
÷7=……
5.豆豆计算一道除法算式时，把除数5看成了6，结果得4余 2。正确的结果应该是商( )余( )。
第4课时 有余数除法的竖式计算(1)
基础巩固
1.(1)先圈一圈，再填一填。
17个草莓，每3个装一盘，可以装( )盘,还剩( )个。
17÷3=(盘)……(个)
(2)上面 的 竖 式 中,17 表 示( ),3 表示( ),15 表示( ),5 表示( ),2 表示( )。(填序号)
①还剩几个 ②一共有几个
③装了几盘 ④已经装了几个
⑤几个装一盘
2.看图填空。
○=……
×+=
综合运用
3.
(1) 按这样放，可以放( )堆,还剩( )个。
14÷=(堆)……(个)
(2)用这些拼3个一样的长方体，每个长方体最多由( )个组成,还剩( )个。
14÷=(个)……(个)
思维拓展
4.将一袋李子分给7个小朋友，平均每人分3个后还有剩余，剩下的不够每人再分1个，这袋李子最多有( )个，最少有( )个。
参考答案：
第3课时 练习课(1)
1.一 5 2 17 3 5 2
或二 4 1 17 4 4 1
或三 3 2 17 5 3 2
2.(1)38÷6=6(本)……2(本)
(2)38÷6=6(人)……2(本)
(3)商的单位 商表示的意义不同
3.4
16÷4=4(辆)
6
16÷6=2(辆)……4(件)(答案不唯一,合理即可)
4. 8、16、24、32、40、48
提示：已知除数，先考虑余数，余数可以是1、2、3、4、5、6,商和余数相同,8÷7=1……1 或 16÷7=2……2或24÷7=3……3 或32÷7=4……4 或40÷7=5……5或48÷7=6……6,被除数可能是8、16、24、32、40、48。
5.5 1
提示：在有余数的除法算式里，被除数=商×除数+余数，当除数是6时，商是4，余数是2，依此计算出被除数，然后用被除数除以5即可。
第4课时 有余数除法的竖式计算(1)
1.(1)
(圈法不唯一，合理即可)
2.10÷4=2……2 4×2+2=10
4.27 22
提示：将一袋李子分给7个小朋友，剩下的不够每人再分1个，最多剩6个，最少剩1个。如果剩6个，余数是6，根据被除数=除数×商+余数，可以求出这袋李子最多有27个。同理，如果剩1个，可以求出这袋李子最少有22个。