第二节 生物进化的历程
学习目标 1. 概述生物进化的主要历程。(生命观念) 2. 举例说出研究生物进化的方法。(生命观念) 3. 列举生物进化的证据。(科学思维)
学习任务一：揭秘化石——研究生物进化的直接证据
请仔细阅读课本P57～P59“研究生物进化的直接证据——化石”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并回答下面的问题。
1. 什么是化石？不同的地层中埋藏的生物化石的类型有什么不同？
答：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。
2. 什么是研究生物进化最直接、最重要的证据？请说出理由。
答：化石。利用化石，可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征；可以比较不同时期生物的形态、结构，以推断它们之间的亲缘关系，了解生物进化的历程。
3. 现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的证据是什么？
答：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实说明，现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。
4. 什么是比较？比较马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，对于它们的进化可以作出什么推测？
答：比较是一种科学分析事物的基本思维方法，是人们根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。比较马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，可以发现这些动物的前肢或翼有一些共同特征，这说明它们可能是由共同祖先进化而来的。
学习任务二：描述生物进化的大致历程
请仔细阅读课本P59～P61“生物进化的大致历程”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并完成下面的图示和问题。
1. 完善“进化树”
答：爬行动物 哺乳动物 被子植物 节肢动物 鱼类
2. 通过上面的进化树，总结生物进化的总体趋势。
答：生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由水生到陆生。
科学家在河北丰宁县的一处湖边林地考察时，发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石，此新鸟类被命名为“郑氏始孔子鸟”，此名字与我国著名鸟类学家郑光美有关，它是孔子鸟类已知最原始的代表，距今约1.31亿年。此化石鸟具有发育完整的现代模样的翅膀、具有角质喙、牙齿退化，它的胸骨由左右两片骨板愈合为一个整体且逐渐演化成龙骨突，翅膀上长着爪子，可以帮助它爬树和在树枝上栖息。
活动：思考并讨论
(1)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物有哪些特征和鸟类是相似的？又有哪些特征和爬行动物是相似的？
答：“具有发育完整的现代模样的翅膀、具有角质喙、牙齿退化，它的胸骨由左右两片骨板愈合为一个整体且逐渐演化成龙骨突”与鸟类是相似的。“翅膀上长着爪子”与爬行动物是相似的。
(2)通过郑氏始孔子鸟的化石研究，对鸟类的进化可以作出怎样的推断？
答：通过郑氏始孔子鸟的化石研究，可以推测鸟类是由爬行动物进化而来的。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 研究生物进化的直接证据——化石
1. (2025·湛江模拟)2025年科研团队在广东四会太平岗地区发现了距今约7 000万年的赖氏龙亚科恐龙化石(图为恐龙复原图)，这是赖氏龙亚科成员在华南地区的首次发现。下列叙述正确的是 ( C )
A. 恐龙是生活在水中的无脊椎动物
B. 越古老的地层生物化石越高等复杂
C. 化石是研究生物进化最直接的证据
D. 只研究化石就能掌握生物的进化规律
2. 比较法是研究生物进化的常用方法。比较鲸和鹰的骨骼形态及排列，可推测两者 ( C )
A. 运动方式相同 B. 食物来源相同
C. 有共同的祖先 D. 生活环境相同
3. (2024·佛山期中)如图所示，在两个不同的地层中，发现了A、B两种生物化石，下列说法正确的是 ( B )
A. 物种A是由物种B进化而来的
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A比物种B数量少
D. 物种A比物种B体型大
知识点二 生物进化的大致历程
4. 生物进化的历程漫长而复杂。下列关于生物进化总体趋势的叙述中，正确的是 ( A )
A. 由结构简单到结构复杂
B. 由陆生到水生
C. 由真核生物到原核生物
D. 由体型小到体型大
解析：“由简单到复杂”“由水生到陆生”是生物进化的趋势。“由真核生物到原核生物”“由体型小到体型大”不是生物进化的趋势。
5. (2024·广州期中)如图表示动物进化的大致过程，图中①②和③依次代表 ( D )
A. 哺乳类、爬行类、两栖类
B. 两栖类、爬行类、哺乳类
C. 哺乳类、两栖类、爬行类
D. 爬行类、哺乳类、两栖类
6. 如图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是 ( A )
A. a、b、c、d四种生物共同的祖先是e
B. 在地层中出现最早的生物是f
C. 较a和e而言，a、b之间的亲缘关系更近
D. a和c生活的环境可能不同
7. 如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述错误的是 ( C )
A. 最先出现的脊椎动物类群是甲
B. 丁和戊都是由丙进化而来的
C. 丙的结构比丁更复杂
D. 丁和戊对环境的适应性更强
8. 若△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物，如图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是 ( A )
A. △→□→☆ B. ☆→□→△
C. △→☆→□ D. ☆→△→□
9. 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述正确的是 ( D )
A. 物种A的结构比物种B简单
B. 物种B是由物种A进化而来
C. 在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石
D. 依据化石可推测物种B的出现早于物种A
10. “政和八闽鸟”是目前世界上已知最早的鸟类之一，将现代鸟类身体构型出现的时间向前推进了近2 000万年。下列相关叙述错误的是 ( D )
A. “政和八闽鸟”的性状是由基因组成和环境共同决定的
B. “政和八闽鸟”的形态变化是长期自然选择的结果
C. 生物的进化一般呈现从简单到复杂的趋势
D. “政和八闽鸟”化石是研究鸟类进化的唯一证据
11. (2025·深圳检测)2024年秋季开始，深圳市教育局启动了“每周半天计划”，阳光学校积极响应，由生物学和地理老师带领100名学生前往深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆，开启了跨学科的探索学习之旅。同学们在博物馆内被各种各样神奇的化石深深吸引。请结合所学知识，回答下列问题。
图1 图2
(1)化石是研究生物进化最__直接__(填“直接”或“间接”)的证据；图1中所示的是古代生物的__遗体__(填“遗体”“遗物”或“遗迹”)。
(2)同学们在观察化石时，脑海中回忆起课堂中学过的郑氏始孔子鸟的化石，其具有无分化的牙齿、翼上有爪等爬行动物的特征，由此可以推测__鸟类与爬行类有亲缘关系__。
(3)图2是地层沉积物剖面，序号①～④表示图1四种化石在地层中的分布情况，四种化石中恐龙化石最早可能出现在__②__(填序号)地层中。
(4)从结构特点推测，生物进化的总体趋势是从__简单__到__复杂__。
2 / 2第二节 生物进化的历程
学习目标 1. 概述生物进化的主要历程。(生命观念) 2. 举例说出研究生物进化的方法。(生命观念) 3. 列举生物进化的证据。(科学思维)
学习任务一：揭秘化石——研究生物进化的直接证据
请仔细阅读课本P57～P59“研究生物进化的直接证据——化石”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并回答下面的问题。
1. 什么是化石？不同的地层中埋藏的生物化石的类型有什么不同？
2. 什么是研究生物进化最直接、最重要的证据？请说出理由。
3. 现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的证据是什么？
4. 什么是比较？比较马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，对于它们的进化可以作出什么推测？
学习任务二：描述生物进化的大致历程
请仔细阅读课本P59～P61“生物进化的大致历程”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并完成下面的图示和问题。
1. 完善“进化树”
2. 通过上面的进化树，总结生物进化的总体趋势。
科学家在河北丰宁县的一处湖边林地考察时，发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石，此新鸟类被命名为“郑氏始孔子鸟”，此名字与我国著名鸟类学家郑光美有关，它是孔子鸟类已知最原始的代表，距今约1.31亿年。此化石鸟具有发育完整的现代模样的翅膀、具有角质喙、牙齿退化，它的胸骨由左右两片骨板愈合为一个整体且逐渐演化成龙骨突，翅膀上长着爪子，可以帮助它爬树和在树枝上栖息。
活动：思考并讨论
(1)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物有哪些特征和鸟类是相似的？又有哪些特征和爬行动物是相似的？
(2)通过郑氏始孔子鸟的化石研究，对鸟类的进化可以作出怎样的推断？
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 研究生物进化的直接证据——化石
1. (2025·湛江模拟)2025年科研团队在广东四会太平岗地区发现了距今约7 000万年的赖氏龙亚科恐龙化石(图为恐龙复原图)，这是赖氏龙亚科成员在华南地区的首次发现。下列叙述正确的是 ( )
A. 恐龙是生活在水中的无脊椎动物
B. 越古老的地层生物化石越高等复杂
C. 化石是研究生物进化最直接的证据
D. 只研究化石就能掌握生物的进化规律
2. 比较法是研究生物进化的常用方法。比较鲸和鹰的骨骼形态及排列，可推测两者 ( )
A. 运动方式相同 B. 食物来源相同
C. 有共同的祖先 D. 生活环境相同
3. (2024·佛山期中)如图所示，在两个不同的地层中，发现了A、B两种生物化石，下列说法正确的是 ( )
A. 物种A是由物种B进化而来的
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A比物种B数量少
D. 物种A比物种B体型大
知识点二 生物进化的大致历程
4. 生物进化的历程漫长而复杂。下列关于生物进化总体趋势的叙述中，正确的是 ( )
A. 由结构简单到结构复杂
B. 由陆生到水生
C. 由真核生物到原核生物
D. 由体型小到体型大
5. (2024·广州期中)如图表示动物进化的大致过程，图中①②和③依次代表 ( )
A. 哺乳类、爬行类、两栖类
B. 两栖类、爬行类、哺乳类
C. 哺乳类、两栖类、爬行类
D. 爬行类、哺乳类、两栖类
6. 如图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是 ( )
A. a、b、c、d四种生物共同的祖先是e
B. 在地层中出现最早的生物是f
C. 较a和e而言，a、b之间的亲缘关系更近
D. a和c生活的环境可能不同
7. 如图表示几类脊椎动物的进化关系，下列叙述错误的是 ( )
A. 最先出现的脊椎动物类群是甲
B. 丁和戊都是由丙进化而来的
C. 丙的结构比丁更复杂
D. 丁和戊对环境的适应性更强
8. 若△、□、☆表示具有亲缘关系的三类生物，如图为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则这三类生物的进化关系最可能是 ( )
A. △→□→☆ B. ☆→□→△
C. △→☆→□ D. ☆→△→□
9. 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述正确的是 ( )
A. 物种A的结构比物种B简单
B. 物种B是由物种A进化而来
C. 在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石
D. 依据化石可推测物种B的出现早于物种A
10. “政和八闽鸟”是目前世界上已知最早的鸟类之一，将现代鸟类身体构型出现的时间向前推进了近2 000万年。下列相关叙述错误的是 ( )
A. “政和八闽鸟”的性状是由基因组成和环境共同决定的
B. “政和八闽鸟”的形态变化是长期自然选择的结果
C. 生物的进化一般呈现从简单到复杂的趋势
D. “政和八闽鸟”化石是研究鸟类进化的唯一证据
11. (2025·深圳检测)2024年秋季开始，深圳市教育局启动了“每周半天计划”，阳光学校积极响应，由生物学和地理老师带领100名学生前往深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆，开启了跨学科的探索学习之旅。同学们在博物馆内被各种各样神奇的化石深深吸引。请结合所学知识，回答下列问题。
图1 图2
(1)化石是研究生物进化最__ __(填“直接”或“间接”)的证据；图1中所示的是古代生物的__ __(填“遗体”“遗物”或“遗迹”)。
(2)同学们在观察化石时，脑海中回忆起课堂中学过的郑氏始孔子鸟的化石，其具有无分化的牙齿、翼上有爪等爬行动物的特征，由此可以推测__ __。
(3)图2是地层沉积物剖面，序号①～④表示图1四种化石在地层中的分布情况，四种化石中恐龙化石最早可能出现在__ __(填序号)地层中。
(4)从结构特点推测，生物进化的总体趋势是从__ __到__ __。
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