第四节 人类的起源
学习目标 1. 描述人类与现代类人猿的本质区别。(科学思维) 2. 描述人类和类人猿的进化过程。(生命观念) 3. 树立人与自然和谐相处的意识。(态度责任)
学习任务一：比较现代类人猿和人类的特征
请仔细阅读课本P71～P72“现代类人猿和人类的共同祖先是古猿”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并完成下面的表格和问题。
1. 现代类人猿和人类的特征相同点
形态结构 猿的身躯与人相似，后肢可以暂时直立。猿的脸部无毛或少毛，没有尾巴。猿的五官位置和形象与人极其相似。和人一样，猿类32颗牙齿，牙齿的结构也大体上和人相似。
生理特征 雌性猿每胎生一只幼仔， 胎儿发育期限8～9个月。在胚胎发育时期，尤其是早期，猿的胎儿和人的胎儿非常相似。
2. 现代类人猿和人类的根本区别
不同点 类人猿 人类
运动方式不同 臂行 __ __
制造工具的能力不同 可以使用自然工具，不会制造工具 __ __和使用各种简单和复杂工具
脑发育的程度不同 脑容量约400 mL，没有语言和文字 脑容量约为1 200 mL，具有超强的思维能力和语言能力
3. 现代类人猿和人类的共同祖先是什么？
学习任务二：总结从猿到人的进化过程
请仔细阅读课本P72～P74“从猿到人的进化”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考，回答下面的问题并补全图示内容。
1. 从露西的骨骼化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，请据此推测露西的行走方式。
2. 根据远古时期的石器化石，推测此时的古人类具有了什么能力？
3. 完善从猿到人进化图解
①__ __；②__ __；
③__ __；④__ __。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1. (2024·广州期末)进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是 ( )
A. 长臂猿 B. 大猩猩
C. 黑猩猩 D. 古猿
2. (2024·佛山期末)古生物学家说：“人与动物最大的区别就是人有好奇心。”下列动物与人类亲缘关系最近的是 ( )
A. 狒狒
B. 猕猴
C. 黑猩猩
D. 长臂猿
知识点二 从猿到人的进化
3. 露西是一具发现于东非的古人类化石，是已知最早的人类祖先。骨骼化石显示：露西的下肢骨比上肢骨更粗更长，构成骨盆的髋骨也较宽阔。我们能推测出露西有________的能力 ( )
A. 使用工具
B. 制造工具
C. 人工取火
D. 直立行走
4. 人类语言产生的最主要原因是 ( )
A. 使用和制造工具
B. 群体生活
C. 大脑越来越发达
D. 火的使用
5. (2024·揭阳期末)从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是 ( )
①古猿从树栖生活转为地面生活
②产生了语言
③学会制造和使用工具
④四肢行走转为双足直立行走
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ①④③②
D. ①④②③
知识点三 区分事实和观点
6. 最新研究发现，110万年前河北泥河湾的古人类石器技术已具较高水平。下列关于人类起源的说法中，属于事实的是 ( )
A. 人类是由古猿进化来的
B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的
C. 人是由女娲和上帝创造的
D. 亚洲直立人是从美洲迁移过来的
7. 科学家研究结果表明，人和现代类人猿有很多相似之处，骨骼在结构上几乎完全相同；盲肠相似；胚胎在五个月以前几乎完全一样。这些事实能支持的观点是 ( )
A. 人是由现代类人猿进化来的
B. 人和现代类人猿有共同的祖先
C. 人比现代类人猿高等
D. 现代类人猿也能进化成人
8. 人类的起源与进化经历了漫长的过程，可浓缩为图一所示的示意图，请据图回答下列问题。
(1)经现代科学研究表明，人类和现代类人猿的共同祖先是图一中的[A]__ __。
(2)A本来过着树栖生活，导致其下地生活的主要原因是__ __。
(3)仔细观察图二中的3种石块，古猿使用的工具可能是__ __，古人类制造的捕猎工具可能是__ __。(均填序号)
(4)从使用工具的复杂程度来看，图一中由A到G大脑变得越来越__ __。
9. (2025·深圳检测)科学家比较了人和几种生物细胞色素c的差异氨基酸数目，下表为部分数据。由此推测其中与人的亲缘关系最近的是 ( )
生物 牛 龟 鸡 鲨鱼 小麦
差异氨基酸数目 10 12 13 23 35
A. 牛 B. 龟
C. 鲨鱼 D. 小麦
10. 现代类人猿和人类虽然有共同的祖先，但与人也有着根本的区别，主要体现在 ( )
①脑发育的程度不同
②制造和使用工具的能力不同
③生殖方式不同
④运动方式不同
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
11. 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果，下列说法错误的是 ( )
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的
B. 化石记录是生物进化的直接证据
C. 遗传和变异导致了生物的进化
D. 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
12. 对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。你能区分事实和观点吗？下列关于人类起源的叙述中，属于事实的是 ( )
A. “露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B. “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C. 在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
13. 在人类进化过程中发生的最显著变化是 ( )
A. 后肢逐渐变得粗壮
B. 尾椎骨逐渐退化
C. 奔跑速度越来越快
D. 脑容量逐渐增加
14. 如图为人类与黑猩猩的部分特征比较图，请据图回答下列问题。
(1)由图可以看出，黑猩猩的头骨与人类的头骨基本相同，由两个头骨大脑部分的对比可以得出的结论是__ __。
(2)图中表示人手的是__ __(填字母序号)，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧，人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
(3)黑猩猩与人类的形态相似，都能用“手”拿起东西，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，这说明人类与黑猩猩的亲缘关系__ __。
(4)人类和黑猩猩的共同祖先是一类古猿。这类古猿的行动方式是__ __(填“四肢行走”或“两足直立行走”)。
(5)人类的祖先在群体生活中还产生了__ __，使得人类个体之间能更好地交流和合作。
7 / 7第四节 人类的起源
学习目标 1. 描述人类与现代类人猿的本质区别。(科学思维) 2. 描述人类和类人猿的进化过程。(生命观念) 3. 树立人与自然和谐相处的意识。(态度责任)
学习任务一：比较现代类人猿和人类的特征
请仔细阅读课本P71～P72“现代类人猿和人类的共同祖先是古猿”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并完成下面的表格和问题。
1. 现代类人猿和人类的特征相同点
形态结构 猿的身躯与人相似，后肢可以暂时直立。猿的脸部无毛或少毛，没有尾巴。猿的五官位置和形象与人极其相似。和人一样，猿类32颗牙齿，牙齿的结构也大体上和人相似。
生理特征 雌性猿每胎生一只幼仔， 胎儿发育期限8～9个月。在胚胎发育时期，尤其是早期，猿的胎儿和人的胎儿非常相似。
2. 现代类人猿和人类的根本区别
不同点 类人猿 人类
运动方式不同 臂行 __直立行走__
制造工具的能力不同 可以使用自然工具，不会制造工具 __制造__和使用各种简单和复杂工具
脑发育的程度不同 脑容量约400 mL，没有语言和文字 脑容量约为1 200 mL，具有超强的思维能力和语言能力
3. 现代类人猿和人类的共同祖先是什么？
答：现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。
学习任务二：总结从猿到人的进化过程
请仔细阅读课本P72～P74“从猿到人的进化”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考，回答下面的问题并补全图示内容。
1. 从露西的骨骼化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，请据此推测露西的行走方式。
答：据此推测露西的行走方式为直立行走。
2. 根据远古时期的石器化石，推测此时的古人类具有了什么能力？
答：此时的古人类能够制造和使用工具。
3. 完善从猿到人进化图解
①__直立行走__；②__制造__；
③__火__；④__语言__。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1. (2024·广州期末)进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是 ( D )
A. 长臂猿 B. 大猩猩
C. 黑猩猩 D. 古猿
2. (2024·佛山期末)古生物学家说：“人与动物最大的区别就是人有好奇心。”下列动物与人类亲缘关系最近的是 ( C )
A. 狒狒
B. 猕猴
C. 黑猩猩
D. 长臂猿
知识点二 从猿到人的进化
3. 露西是一具发现于东非的古人类化石，是已知最早的人类祖先。骨骼化石显示：露西的下肢骨比上肢骨更粗更长，构成骨盆的髋骨也较宽阔。我们能推测出露西有________的能力 ( D )
A. 使用工具
B. 制造工具
C. 人工取火
D. 直立行走
解析：露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨形态上发生了变化，下肢骨更粗壮，有利于直立行走。
4. 人类语言产生的最主要原因是 ( B )
A. 使用和制造工具
B. 群体生活
C. 大脑越来越发达
D. 火的使用
5. (2024·揭阳期末)从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是 ( C )
①古猿从树栖生活转为地面生活
②产生了语言
③学会制造和使用工具
④四肢行走转为双足直立行走
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ①④③②
D. ①④②③
知识点三 区分事实和观点
6. 最新研究发现，110万年前河北泥河湾的古人类石器技术已具较高水平。下列关于人类起源的说法中，属于事实的是 ( B )
A. 人类是由古猿进化来的
B. 古人类化石“露西”是在非洲发现的
C. 人是由女娲和上帝创造的
D. 亚洲直立人是从美洲迁移过来的
7. 科学家研究结果表明，人和现代类人猿有很多相似之处，骨骼在结构上几乎完全相同；盲肠相似；胚胎在五个月以前几乎完全一样。这些事实能支持的观点是 ( B )
A. 人是由现代类人猿进化来的
B. 人和现代类人猿有共同的祖先
C. 人比现代类人猿高等
D. 现代类人猿也能进化成人
8. 人类的起源与进化经历了漫长的过程，可浓缩为图一所示的示意图，请据图回答下列问题。
(1)经现代科学研究表明，人类和现代类人猿的共同祖先是图一中的[A]__古猿__。
(2)A本来过着树栖生活，导致其下地生活的主要原因是__森林大量消失__。
(3)仔细观察图二中的3种石块，古猿使用的工具可能是__①__，古人类制造的捕猎工具可能是__③__。(均填序号)
(4)从使用工具的复杂程度来看，图一中由A到G大脑变得越来越__发达__。
9. (2025·深圳检测)科学家比较了人和几种生物细胞色素c的差异氨基酸数目，下表为部分数据。由此推测其中与人的亲缘关系最近的是 ( A )
生物 牛 龟 鸡 鲨鱼 小麦
差异氨基酸数目 10 12 13 23 35
A. 牛 B. 龟
C. 鲨鱼 D. 小麦
解析：通过题表数据的比较可知，人与牛细胞色素c的氨基酸差异数最小，因此二者的亲缘关系最近。
10. 现代类人猿和人类虽然有共同的祖先，但与人也有着根本的区别，主要体现在 ( B )
①脑发育的程度不同
②制造和使用工具的能力不同
③生殖方式不同
④运动方式不同
A. ①③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
11. 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果，下列说法错误的是 ( C )
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的
B. 化石记录是生物进化的直接证据
C. 遗传和变异导致了生物的进化
D. 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的
12. 对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。你能区分事实和观点吗？下列关于人类起源的叙述中，属于事实的是 ( C )
A. “露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B. “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C. 在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石
D. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
13. 在人类进化过程中发生的最显著变化是 ( D )
A. 后肢逐渐变得粗壮
B. 尾椎骨逐渐退化
C. 奔跑速度越来越快
D. 脑容量逐渐增加
14. 如图为人类与黑猩猩的部分特征比较图，请据图回答下列问题。
(1)由图可以看出，黑猩猩的头骨与人类的头骨基本相同，由两个头骨大脑部分的对比可以得出的结论是__人类的脑容量比黑猩猩大__。
(2)图中表示人手的是__D__(填字母序号)，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧，人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
(3)黑猩猩与人类的形态相似，都能用“手”拿起东西，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，这说明人类与黑猩猩的亲缘关系__很近__。
(4)人类和黑猩猩的共同祖先是一类古猿。这类古猿的行动方式是__四肢行走__(填“四肢行走”或“两足直立行走”)。
(5)人类的祖先在群体生活中还产生了__语言__，使得人类个体之间能更好地交流和合作。
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