八年级下册第三单元 课外古诗词诵读 课件(内嵌视频)

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名称 八年级下册第三单元 课外古诗词诵读 课件(内嵌视频)
格式 zip
文件大小 73.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-22 00:00:00

文档简介

(共30张PPT)
《诗经·邶风》
部编版八年级下册
式微




式微,意思是天黑了。式,语气助词。微,昏暗。本诗出自《诗经·邶风》。邶风,邶地的民歌。邶,今河南汤阴东南。




式微式微,胡不归?
微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?
微君之躬,胡为乎泥中?
何,为什么
(如果)不是
露中,在露水中
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
(如果)不是为了君主,何必还在露水中劳作!
天黑了,天黑了,为什么还不回家?
(如果)不是为了养活你们,何必还在泥浆中劳作!
身体




这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆。在艺术手法上,这首诗有两个特点。
一是以设问强化语言效果。从全诗看,“式微式微,胡不归?”并不是有疑而问,而是胸中早有答案的设问。劳役者遭受统治者的压迫,夜以继日地在外干活,有家不能回,苦不堪言,自然要倾吐心中的牢骚不平。但如果以正言直述,则语意平淡。采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式,使诗歌显得婉转而有情致,同时也引人注意,启人思考。
二是以韵脚烘托情感气氛。全诗句句用韵,故而全诗节奏短促紧凑,情调急迫,充分表达了劳役者的苦痛心情。
这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,劳役者遭受统治者的压迫,夜以继日地在外干活,有家不能回,苦不堪言,充分表达了劳役者的苦痛心情以及对统治者的满腔愤懑。堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。




《诗经·郑风》
部编版八年级下册
子衿








子衿,你的衣领。子,你。衿,衣领。本诗出自《诗经·郑风》。郑,今河南新郑一带。




青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?
深深思念的样子
岂,难道
青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去会你,难道你就此断音信?
青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?
青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。
纵然我不曾去会你,难道你不能主动来?
指衣带
接续,继续
挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!
挑达,独自徘徊的样子
城门两边的楼台
我独自徘徊张望啊,在这高高的城楼上。
一天不见你的面,好像三个月那么长啊。




全诗五十字不到,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用在刻画心理活动,如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨,末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想象,可谓字少而意多。末尾的内心独白,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,可谓因夸以成状,沿饰而得奇。




这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。
王勃
送杜少府之任蜀州
部编版八年级下册
作者简介
王勃(649-676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰",王勃为四杰之首。他很小的时候就写得一手好文辞,有“神童”之称。代表作《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。
背景探寻
《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”,是唐朝对县尉的通称。杜少府将到四川去做官,王勃在长安相送,临别时赠送给他的这首送别诗。
内容全解
城阙辅三秦,风烟望五津。
指长安
这里代指蜀川
诗意:三秦辅卫着长安,透过风云烟雾遥望着蜀川。
赏析:首联写送别之地长安被辽阔的三秦大地所“辅”。用“辅”字突出了雄浑阔大的气势。用“望”字将秦蜀二地联系起来,暗寓了惜别之情。
指关中地区
内容全解
与君离别意,同是宦游人。
诗意:和你离别心中有无限情意,因为我们同在宦海中沉浮。
赏析:颔联,诗人与友人同病相怜,两人情感共鸣,诗人劝慰友人既然离乡“宦游”,离别是常事,不必感伤。
指外出求官或做官的人
内容全解
海内存知己,天涯若比邻。
诗意:四海之内有你这个知己,纵使远在天涯也如近在身边。
赏析:颈联运用对偶、夸张的修辞手法,“海内”和“天涯”相对,对仗工整,表明真挚的友谊可以超越时空的界限,表现出诗人乐观旷达的心态与友人深厚的友谊。
哲理:真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。
内容全解
无为在歧路,儿女共沾巾。
岔路
泪沾手巾,形容落泪之多
诗意:在岔路口上分手之时,不要像小儿女那样悲伤地泪沾手巾。
赏析:尾联慰勉友人不要为离别泪沾手巾,而要心胸豁达、坦然面对,“歧路”与送别相呼应。
指青年男女
主旨归纳
这是一首送别诗,全诗表达了与知己的惜别之情,抒发了对朋友远行的留恋、慰勉之情,体现出诗人积极乐观的人生态度和高远旷达的志趣。
孟浩然
望洞庭湖上张丞相
部编版八年级下册
作者作品
孟浩然(689—740),襄阳(今属湖北)人,唐代诗人,世称“孟襄阳”。其诗清淡,擅长写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容,绝大部分为五言短篇,在艺术上有独特的造诣。与另一位山水田园诗人王维并称“王孟”。代表作有《过故人庄》《春晓》等。
背景探寻
本诗选自《孟浩然诗集校注》,作于唐玄宗开元二十一年。时张九龄为相,孟浩然(45岁)西游长安,以此诗投赠张九龄,希望引荐。
八月湖水平,涵虚混太清。
内容全解
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
指水映天空。涵,包含。虚,天空。
浑然一体。太清,天空。
八月洞庭湖湖水暴涨几乎与岸平,水映天空,浑然一体。
古代大湖,这里指洞庭湖。
云梦大泽水汽蒸腾,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势。首先点明时令,时值“八月”,湖水泛溢,可见当年秋汛汹涌,一个“平”字,可见湖水涨漫,已溢出堤岸,造成湖水与湖岸相平的景象。一个“蒸”字,一个“撼”字,力重千钧,自然的湖泊一下子具有了自觉的意识,静态的景物由此取得了飞扬的动势。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
内容全解
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

闲居、平常家居。
想渡湖却没有船只,闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。
只能白白地产生羡鱼之情了。这里暗示无人引荐,空有从政的愿望而已。
坐看垂钓之人悠闲自在,可惜只能白白地产生羡鱼之情了。
后四句借此抒发自己的政治热情和希望。“欲济无舟楫”,触景兴怀,就近设喻。诗人面对浩浩湖水,想到自己满怀壮志,却无人知赏,不禁悲从中来。“端居耻圣明”,意谓在这伟大光明的太平盛世,自己却闲居无聊。这两句正式向张丞相表白心志,说明自己心向神往出仕求官,却找不到门路。最后两句,诗人借谚语来暗喻自己有出来创一番事业的愿望,只怕没人引荐,所以这里说“徒有”。“钓鱼者”暗指当政掌权的人物,其实是专指张丞相而言。
主旨点睛
这是一首投赠诗。诗人通过面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹,以及临渊而羡鱼的情怀,曲折地表达了希望张九龄给予援引之意,表现了诗人积极进取的人生态度。
积累拓展
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
春晓
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
宿建德江
移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
下 课
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