辽宁辽西重点高中2025-2026学年高二下学期开学生物试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 辽宁辽西重点高中2025-2026学年高二下学期开学生物试题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-22 00:00:00 | ||
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文档简介
辽西重点高中2025-2026学年度下学期高二开学联考
生物试题
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 研究表明，持续过量摄入蛋白会导致肾脏受损，无法将血液中尿酸（弱酸性物质）等指标降低到正常范围，从而出现高尿酸血症，严重时可导致痛风。下列叙述正确的是（ ）
A. 人体内产生的所有蛋白质都属于内环境成分
B. 血液中尿酸含量过高会导致血浆渗透压上升
C. 尿酸最终会通过尿液排出体外，故不属于内环境成分
D. 高尿酸血症患者的内环境pH大于正常人的内环境pH
2. 图是突触局部模式图，以下叙述错误的是（ ）
A. ②和①的结合具有特异性 B. 兴奋只能由③向④进行传递
C. ⑤内的液体是组织液 D. ⑥的形成与高尔基体有关
3. 如图为相邻两个神经元传递兴奋的图解。神经元A轴突末梢兴奋后，内流，引起突触前膜释放兴奋性神经递质C。下列叙述正确的是（ ）
A. 轴突末梢兴奋时膜电位为外正内负
B. Ca2+内流需要消耗线粒体产生的ATP
C. Ca2+促进神经递质C与锚定蛋白结合
D. 神经递质C使神经元B产生动作电位
4. 下列关系图中，a、b、c、d、e、f分别所代表的生物学概念正确的是（ ）
A. 神经元、突起、胞体、树突、轴突、突触小体
B. 神经系统、中枢神经系统、外周神经系统、脑、脊髓、言语区
C. 内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、下丘脑、生长激素
D. 免疫细胞、淋巴细胞、树突状细胞等、B细胞、T细胞、浆细胞
5. 植物生长调节剂的应用，可实现稳产增产、改善产品品质等目标，相关叙述错误的是（ ）
A. 生长调节剂是人工合成的具有促进植物生长的植物激素类似物
B. 啤酒生产中使用适宜浓度的赤霉素浸种，可提高大麦发芽率
C. 用适宜浓度的吲哚丁酸喷施草莓浆果，可促进生长、提高产量
D. 用适宜浓度乙烯利喷洒已长足的西瓜，可促进西瓜更快成熟
6. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 过程②使用的培养基不需要加入有机营养物质
B. 过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙
C. 过程⑤还可以用高Ca2+-高pH融合法或电融合法处理
D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，该过程体现了植物细胞的全能性
7. 如图表示某生命系统的四类组成成分（甲～丁），以及它们之间的生理作用、物质与能量联系（①～⑦）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若表示碳循环过程，则甲是生产者，丙是消费者，丁是分解者，①可代表光合作用或化能合成作用
B. 若去掉④、⑤、⑥，则该模型可表示人体体液中四种成分的部分关系，且乙可为血浆，甲可为细胞内液
C. 若去掉②、④，则该模型可表示食物网的部分结构，且丁为第三和第四营养级，食物网中不包含分解者
D. 若表示能量流动的部分过程，则乙可代表非生物环境中的能量，①为生产者同化的能量，②、③、④为各营养级生物呼吸作用散失的热能
8. 种群数量特征是种群最重要的特征，下图表示种群的数量特征间的关系。下列叙述中错误的是（ ）
A. ①为年龄结构，是指一个种群中各年龄期个体数目的比例
B. ②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率
C. ③为种群数量，为维持鱼类资源持续发展，可将捕捞后的种群数量控制在K/2
D. ④为性别比例，对出生率和死亡率的影响相同
9. 调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若要调查某高中校园内的香樟树的种群密度，最好选择样方法
B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时需先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入
C. 调查沿沙河岸边分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法
D. 用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记物脱落会使调查值比实际值偏小
10. 调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若要调查某高中校园内的香樟树的种群密度，最好选择样方法
B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时需先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入
C. 调查沿沙河岸边分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法
D. 用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记物脱落会使调查值比实际值偏小
11. 近年来，东北农村青壮年人口大量外流，留守老人占比持续攀升。为预测未来十年当地养老床位缺口并制定针对性的养老服务政策，当地政府首先需要重点研究该地区人口的（ ）
A. 性别比例 B. 年龄结构 C. 出生率 D. 迁入率
12. CAR-T细胞（嵌合抗原受体T细胞）疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势，其治疗过程如下图所示：提取患者T细胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活T细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞，再将该细胞在体外扩增后回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的是（ ）
A. 肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素和溶菌酶都属于细胞因子，均由免疫细胞分泌
B. T细胞只参与机体细胞免疫过程
C. 若CAR-T细胞攻击某些正常细胞，会引起免疫缺陷病
D. CAR-T细胞能特异性识别肿瘤细胞并使其凋亡
13. 褪黑素由松果体分泌，是调节人体昼夜节律与睡眠的核心激素。褪黑素的分泌受光照调节，日光、灯光刺激可通过视网膜到松果体的神经通路，抑制褪黑素的合成和分泌。根据题干信息，下列推测正确的是（ ）
A. 促进松果体细胞合成和分泌褪黑素的过程中没有神经递质的参与
B. 长期熬夜看书写字、玩手机可能会导致褪黑素分泌紊乱，影响睡眠质量
C. 上述神经通路中效应器是松果体，是连接神经调节和体液调节的枢纽
D. 褪黑素在人体含量低但作用效率高的原因是该激素可重复使用
14. 中华文化博大精深，有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中生物学知识的阐述正确的是（ ）
A. “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性
B. “几处早莺争暖树”描述的是种间竞争关系
C. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在种间寄生的关系
D. “毋覆巢，毋杀孩虫”，有利于维持种群正常的性别比例，提高种群出生率
15. 热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生态系统，常年气候炎热，雨量充沛，热带雨林中植物种类繁多，凋落物多，但土壤中有机质含量低。为了解热带雨林生态系统中动物共存的方式，科学家调查了西南地区3个山系（M1、M2、M3）中肉食动物的捕食偏好，调查结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 热带雨林土壤中有机质含量低可能是因为分解者将有机物分解成了无机物
B. 热带雨林各种植物之间虽存在种间竞争关系，但可因生态位的不同而达到相对平衡的状态
C. M3山系中，豹猫属于初级消费者，棕熊处于食物链顶端，对山系M3的影响较大
D. 3个山系中，M1的营养结构最简单，生态系统的抵抗力稳定性最低
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16. 假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（ ）
A. 人体内的几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出
B. 抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多
C. 血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少
D. PP患者的病因可能是肾小管和集合管对的转运异常
17. 下图表示从动物体内剥离出的一个反射弧，刺激位点1、2、3、4后均导致肌肉收缩。下列说法正确的是（ ）
A. 传入神经元末梢可分布于骨骼肌中，用于接收信息
B. 若图中反射弧只有2个神经元，则该反射弧只有一个突触
C. 刺激位点1，兴奋能以电信号形式沿着a神经元双向传导
D. 3、4间剪断，刺激位点4后肌肉收缩，说明b为传入神经
18. 下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述错误的是（ ）
A. 在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B. 生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%
C. 图中a、c可分别代表每个营养级的呼吸量和流入分解者的能量
D. 生产者固定的太阳能全部用于第一营养级生长、发育和繁殖等生命活动
19. 研究人员将若干只同龄且健康状况相同的实验鼠（从未接触过抗原X和抗原Y）随机分成四组进行如下实验。下列叙述错误的是（ ）
实验鼠组别 甲 乙 丙 丁
初次注射抗原 抗原X 抗原Y
一段时间后
再次注射抗原 抗原X 抗原Y 抗原X 抗原Y
A. 本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序，初始时小鼠的健康状况是无关变量
B. 再次注射抗原后，体内既有抗X抗体也有抗Y抗体的组别是乙和丙
C. 无论是初次注射还是再次注射，B细胞分化成浆细胞需要两种信号的刺激
D. 四个组别的实验结果均可为接种疫苗要进行多次提供理论支持
20. 下图为生态系统碳循环示意图，其中字母表示生态系统的组成成分，序号①~⑦表示过程中传递碳的量。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 碳以有机物的形式在生物群落和非生物环境之间循环
B. 图中C表示生产者，A、B表示消费者，D表示分解者
C. 碳中和的模型构想是④=①+②+③+⑤+⑥+⑦
D. 碳中和本质是实现生物圈碳收支平衡，目标落地需依托局域实施单元
三、非选择题：本题共5 小题，共55 分。
21. 下图为某植物组织培养的基本流程示意图，该技术可用于培育脱毒苗、生产次生代谢物等。请结合植物细胞工程相关知识，回答下列问题：
（1）植物组织培养的理论基础是_________，即已分化的植物细胞具有发育成完整植株的潜能。
（2）流程中①表示_________过程，②表示_________过程；若要诱导愈伤组织分化形成芽，培养基中应适当提高_________（填“生长素”或“细胞分裂素”）的比例。
（3）若用该技术培育脱毒苗，应选择植物的_________作为外植体，原因是该部位病毒极少甚至无病毒。
（4）若通过植物体细胞杂交技术获得杂种植株，第一步需用_________酶去除植物细胞的细胞壁，获得原生质体；培养原生质体时，需在培养基中添加适宜浓度的蔗糖，其作用是_________
（5）下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是_________（填字母）。
A. 愈伤组织细胞具有细胞壁薄、排列疏松无规则特点
B. 再分化过程不需要光照，脱分化过程需要光照
C. 花药离体培养获得单倍体幼苗没有用到植物组织培养技术
D. 利用植物细胞培养可生产人参皂苷等次生代谢物
22. 图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质；图2是图1中丁部位的放大图；图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题：
（1）机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性_____（增强/减弱），血浆蛋白从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_____，进而引起脑组织水肿，此时机体的内环境处于失调状态。而内环境稳态指内环境中各种_____保持相对稳定，需要依靠_____调节网络来维持。
（2）图1中，通道开放，使内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构的突触前膜所发生的信号转换为_____。甲神经元释放神经递质后，乙神经元兴奋，丙神经元_____（填“兴奋”或“抑制”）。
（3）图2中B测量的电位是_____（填“静息电位”或“动作电位”），与图3中D点电位形成的原因主要是_____。
23. 小麦等谷类作物富含谷蛋白，部分人群食用后，经消化产生的谷蛋白多肽会启动免疫应答，导致小肠上皮细胞损伤引起腹泻。部分机制图如图所示（Ⅰ—Ⅲ表示免疫细胞），其中TG2是一种广泛存在于机体内的蛋白。重症患者还会出现甲状腺功能减退及胰岛B细胞受损现象。
（1）进入机体的谷蛋白多肽在免疫系统中属于______。据图可知，细胞Ⅲ是______细胞，该细胞参与机体的______（非特异性/特异性）免疫。
（2）正常人和患者的细胞甲表面的MHC____________。
A. 结构不同 B. 数量不同 C. 结构相同 D. 数量相同
（3）据图可知，由谷蛋白多肽引起的免疫反应中，细胞Ⅰ的作用是______，细胞Ⅲ的作用是______。（编号选填）
①呈递抗原②参与细胞免疫③参与体液免疫
（4）下列1～④中，能与物质C结合的是____，能与物质D结合的是___。（编号选填）
①TG2②物质A③细胞因子④复合物B
（5）据题干信息及所学知识可知，该腹泻（乳糜泻）属于_____。
A. 后天性免疫缺陷病 B. 自身免疫病
C. 先天性免疫缺陷病 D. 传染病
（6）据题干信息及所学知识推测，该腹泻（乳糜泻）重症患者发病时体内会升高的激素是________。
A. 抗利尿激素 B. 胰岛素
C. 甲状腺激素 D. 促甲状腺激素
（7）重症患者发病时，由于小肠黏膜受损造成流失大量的钙离子和钾离子，从而导致反应迟钝。从神经调节的角度分析导致反应迟钝的原因___________
24. 请回答以下有关种群和群落的问题：
某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图1所示。某湖泊中两种物种x、y对资源的需求关系如图2所示。
（1）图1所示，在t0～t3 时间内，种群数量增长曲线呈“________”形；若在t3时种群数量为N，则在t1时种群数量为________。
（2）捕获该鱼的最佳时期为________时，原因是________。
（3）据图2分析，M越大，两种物种的生态位重叠就越多，种间竞争程度________（填“越大”或“越小”），在生存斗争中容易被淘汰的是物种________，原因是________。
25. 生态农业是一种注重可持续发展农业生产模式，稻田养鸭的模式如图所示，鸭子进入稻田后，可以捕食稻田内的部分杂草和害虫，同时疏松土壤，其排泄物还可以肥田，促进水稻生长，如图1。图2为某湿地生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）。据图回答下列问题：
（1）流入稻田鸭场的总能量是______。从生态系统能量流动的角度分析将鸭引入农田的意义是________。
（2）建立该生态农业模式时要考虑环境承载力，处理好生物与环境的和谐与平衡，这体现了生态工程的______原理。此外，不但要考虑到自然生态系统的规律，还要充分协调经济系统、社会等系统，这体现了生态工程的______原理。
（3）图2湿地生态系统中A的含义是_______，第二营养级到第三营养级的传递效率约是_________（保留1位小数）。该湿地不仅可以给人们提供旅游场地，还能调节气候、净化水质，这体现了生物多样性的______价值。
（4）稻田中的鸭子通常根据物理信息辨别食物，这体现了信息传递在生态系统中的作用是_______。
参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. B 2. B 3. D 4. A 5. A
6. C 7. C 8. D 9. B 10. B
11. B 12. D 13. B 14. A 15. C
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16. BC 17. ACD 18. ABD 19. D 20. ACD
三、非选择题：本题共5 小题，共55 分。
21. （1）植物细胞的全能性
（2）①. 脱分化 ②. 再分化 ③. 细胞分裂素
（3）茎尖、根尖 （4） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 维持渗透压 （5）AD
22. （1）①. 增强 ②. 升高 ③. 化学成分和理化性质 ④. 神经-体液-免疫
（2）①. 电信号→化学信号 ②. 抑制
（3）① 动作电位 ②. Na+内流
23. （1）①. 抗原 ②. B淋巴 ③. 特异性 （2）A
（3）①. ①③ ②. ③
（4）①. ①④ ②. ②④ （5）B （6）AD
（7）小肠黏膜受损后大量Ca 、K 流失，要点1：没有足够的K 进入神经元，导致膜内电位超极化，可能导致动作电位降低或无法产生动作电位，引发反应迟钝。（也可以恢复静息电位时从Na+—K+泵无法顺利泵入足量的K 切入，结果同样是超极化）要点2：同时在突触前膜中Ca 内流减少，导致神经递质的释放受到障碍，神经元间的信号传递受抑制，引发反应迟钝。
24. （1）①. S ②. N/2
（2）①. t2 ②. t2时种群数量较多，捕获后种群数量维持在t1，可以让种群数量快速恢复，且不影响该鱼类资源的再生
（3）①. 越大 ②. y ③. 从图中可以看出物种y对资源的利用范围相对较窄，所以在种间竞争程度大的情况下，物种y更容易被淘汰
25. （1）①. 生产者固定的太阳能和饲料中的化学能 ②. 鸭吃杂草和害虫，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
（2）①. 协调 ②. 整体
（3）①. 呼吸作用散失的能量 ②. 17.1% ③. 直接和间接
（4）调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定
生物试题
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. 研究表明，持续过量摄入蛋白会导致肾脏受损，无法将血液中尿酸（弱酸性物质）等指标降低到正常范围，从而出现高尿酸血症，严重时可导致痛风。下列叙述正确的是（ ）
A. 人体内产生的所有蛋白质都属于内环境成分
B. 血液中尿酸含量过高会导致血浆渗透压上升
C. 尿酸最终会通过尿液排出体外，故不属于内环境成分
D. 高尿酸血症患者的内环境pH大于正常人的内环境pH
2. 图是突触局部模式图，以下叙述错误的是（ ）
A. ②和①的结合具有特异性 B. 兴奋只能由③向④进行传递
C. ⑤内的液体是组织液 D. ⑥的形成与高尔基体有关
3. 如图为相邻两个神经元传递兴奋的图解。神经元A轴突末梢兴奋后，内流，引起突触前膜释放兴奋性神经递质C。下列叙述正确的是（ ）
A. 轴突末梢兴奋时膜电位为外正内负
B. Ca2+内流需要消耗线粒体产生的ATP
C. Ca2+促进神经递质C与锚定蛋白结合
D. 神经递质C使神经元B产生动作电位
4. 下列关系图中，a、b、c、d、e、f分别所代表的生物学概念正确的是（ ）
A. 神经元、突起、胞体、树突、轴突、突触小体
B. 神经系统、中枢神经系统、外周神经系统、脑、脊髓、言语区
C. 内分泌系统、内分泌腺、内分泌功能的细胞、甲状腺、下丘脑、生长激素
D. 免疫细胞、淋巴细胞、树突状细胞等、B细胞、T细胞、浆细胞
5. 植物生长调节剂的应用，可实现稳产增产、改善产品品质等目标，相关叙述错误的是（ ）
A. 生长调节剂是人工合成的具有促进植物生长的植物激素类似物
B. 啤酒生产中使用适宜浓度的赤霉素浸种，可提高大麦发芽率
C. 用适宜浓度的吲哚丁酸喷施草莓浆果，可促进生长、提高产量
D. 用适宜浓度乙烯利喷洒已长足的西瓜，可促进西瓜更快成熟
6. 通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 过程②使用的培养基不需要加入有机营养物质
B. 过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙
C. 过程⑤还可以用高Ca2+-高pH融合法或电融合法处理
D. 过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，该过程体现了植物细胞的全能性
7. 如图表示某生命系统的四类组成成分（甲～丁），以及它们之间的生理作用、物质与能量联系（①～⑦）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 若表示碳循环过程，则甲是生产者，丙是消费者，丁是分解者，①可代表光合作用或化能合成作用
B. 若去掉④、⑤、⑥，则该模型可表示人体体液中四种成分的部分关系，且乙可为血浆，甲可为细胞内液
C. 若去掉②、④，则该模型可表示食物网的部分结构，且丁为第三和第四营养级，食物网中不包含分解者
D. 若表示能量流动的部分过程，则乙可代表非生物环境中的能量，①为生产者同化的能量，②、③、④为各营养级生物呼吸作用散失的热能
8. 种群数量特征是种群最重要的特征，下图表示种群的数量特征间的关系。下列叙述中错误的是（ ）
A. ①为年龄结构，是指一个种群中各年龄期个体数目的比例
B. ②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率
C. ③为种群数量，为维持鱼类资源持续发展，可将捕捞后的种群数量控制在K/2
D. ④为性别比例，对出生率和死亡率的影响相同
9. 调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若要调查某高中校园内的香樟树的种群密度，最好选择样方法
B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时需先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入
C. 调查沿沙河岸边分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法
D. 用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记物脱落会使调查值比实际值偏小
10. 调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若要调查某高中校园内的香樟树的种群密度，最好选择样方法
B. 用血细胞计数板对酵母菌进行计数时需先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入
C. 调查沿沙河岸边分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法
D. 用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记物脱落会使调查值比实际值偏小
11. 近年来，东北农村青壮年人口大量外流，留守老人占比持续攀升。为预测未来十年当地养老床位缺口并制定针对性的养老服务政策，当地政府首先需要重点研究该地区人口的（ ）
A. 性别比例 B. 年龄结构 C. 出生率 D. 迁入率
12. CAR-T细胞（嵌合抗原受体T细胞）疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势，其治疗过程如下图所示：提取患者T细胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活T细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞，再将该细胞在体外扩增后回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的是（ ）
A. 肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素和溶菌酶都属于细胞因子，均由免疫细胞分泌
B. T细胞只参与机体细胞免疫过程
C. 若CAR-T细胞攻击某些正常细胞，会引起免疫缺陷病
D. CAR-T细胞能特异性识别肿瘤细胞并使其凋亡
13. 褪黑素由松果体分泌，是调节人体昼夜节律与睡眠的核心激素。褪黑素的分泌受光照调节，日光、灯光刺激可通过视网膜到松果体的神经通路，抑制褪黑素的合成和分泌。根据题干信息，下列推测正确的是（ ）
A. 促进松果体细胞合成和分泌褪黑素的过程中没有神经递质的参与
B. 长期熬夜看书写字、玩手机可能会导致褪黑素分泌紊乱，影响睡眠质量
C. 上述神经通路中效应器是松果体，是连接神经调节和体液调节的枢纽
D. 褪黑素在人体含量低但作用效率高的原因是该激素可重复使用
14. 中华文化博大精深，有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中生物学知识的阐述正确的是（ ）
A. “春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性
B. “几处早莺争暖树”描述的是种间竞争关系
C. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在种间寄生的关系
D. “毋覆巢，毋杀孩虫”，有利于维持种群正常的性别比例，提高种群出生率
15. 热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生态系统，常年气候炎热，雨量充沛，热带雨林中植物种类繁多，凋落物多，但土壤中有机质含量低。为了解热带雨林生态系统中动物共存的方式，科学家调查了西南地区3个山系（M1、M2、M3）中肉食动物的捕食偏好，调查结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 热带雨林土壤中有机质含量低可能是因为分解者将有机物分解成了无机物
B. 热带雨林各种植物之间虽存在种间竞争关系，但可因生态位的不同而达到相对平衡的状态
C. M3山系中，豹猫属于初级消费者，棕熊处于食物链顶端，对山系M3的影响较大
D. 3个山系中，M1的营养结构最简单，生态系统的抵抗力稳定性最低
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16. 假性醛固酮减少症（PP）患者合成和分泌的醛固酮未减少，但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述错误的是（ ）
A. 人体内的几乎全部由小肠吸收获取，主要经肾随尿排出
B. 抗利尿激素增多与患PP均可使细胞外液增多
C. 血钠含量降低可使肾上腺合成的醛固酮减少
D. PP患者的病因可能是肾小管和集合管对的转运异常
17. 下图表示从动物体内剥离出的一个反射弧，刺激位点1、2、3、4后均导致肌肉收缩。下列说法正确的是（ ）
A. 传入神经元末梢可分布于骨骼肌中，用于接收信息
B. 若图中反射弧只有2个神经元，则该反射弧只有一个突触
C. 刺激位点1，兴奋能以电信号形式沿着a神经元双向传导
D. 3、4间剪断，刺激位点4后肌肉收缩，说明b为传入神经
18. 下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述错误的是（ ）
A. 在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B. 生产者到初级消费者的能量传递效率可表示为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%
C. 图中a、c可分别代表每个营养级的呼吸量和流入分解者的能量
D. 生产者固定的太阳能全部用于第一营养级生长、发育和繁殖等生命活动
19. 研究人员将若干只同龄且健康状况相同的实验鼠（从未接触过抗原X和抗原Y）随机分成四组进行如下实验。下列叙述错误的是（ ）
实验鼠组别 甲 乙 丙 丁
初次注射抗原 抗原X 抗原Y
一段时间后
再次注射抗原 抗原X 抗原Y 抗原X 抗原Y
A. 本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序，初始时小鼠的健康状况是无关变量
B. 再次注射抗原后，体内既有抗X抗体也有抗Y抗体的组别是乙和丙
C. 无论是初次注射还是再次注射，B细胞分化成浆细胞需要两种信号的刺激
D. 四个组别的实验结果均可为接种疫苗要进行多次提供理论支持
20. 下图为生态系统碳循环示意图，其中字母表示生态系统的组成成分，序号①~⑦表示过程中传递碳的量。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 碳以有机物的形式在生物群落和非生物环境之间循环
B. 图中C表示生产者，A、B表示消费者，D表示分解者
C. 碳中和的模型构想是④=①+②+③+⑤+⑥+⑦
D. 碳中和本质是实现生物圈碳收支平衡，目标落地需依托局域实施单元
三、非选择题：本题共5 小题，共55 分。
21. 下图为某植物组织培养的基本流程示意图，该技术可用于培育脱毒苗、生产次生代谢物等。请结合植物细胞工程相关知识，回答下列问题：
（1）植物组织培养的理论基础是_________，即已分化的植物细胞具有发育成完整植株的潜能。
（2）流程中①表示_________过程，②表示_________过程；若要诱导愈伤组织分化形成芽，培养基中应适当提高_________（填“生长素”或“细胞分裂素”）的比例。
（3）若用该技术培育脱毒苗，应选择植物的_________作为外植体，原因是该部位病毒极少甚至无病毒。
（4）若通过植物体细胞杂交技术获得杂种植株，第一步需用_________酶去除植物细胞的细胞壁，获得原生质体；培养原生质体时，需在培养基中添加适宜浓度的蔗糖，其作用是_________
（5）下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是_________（填字母）。
A. 愈伤组织细胞具有细胞壁薄、排列疏松无规则特点
B. 再分化过程不需要光照，脱分化过程需要光照
C. 花药离体培养获得单倍体幼苗没有用到植物组织培养技术
D. 利用植物细胞培养可生产人参皂苷等次生代谢物
22. 图1表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质；图2是图1中丁部位的放大图；图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题：
（1）机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性_____（增强/减弱），血浆蛋白从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_____，进而引起脑组织水肿，此时机体的内环境处于失调状态。而内环境稳态指内环境中各种_____保持相对稳定，需要依靠_____调节网络来维持。
（2）图1中，通道开放，使内流，甲神经元与乙神经元组成的突触结构的突触前膜所发生的信号转换为_____。甲神经元释放神经递质后，乙神经元兴奋，丙神经元_____（填“兴奋”或“抑制”）。
（3）图2中B测量的电位是_____（填“静息电位”或“动作电位”），与图3中D点电位形成的原因主要是_____。
23. 小麦等谷类作物富含谷蛋白，部分人群食用后，经消化产生的谷蛋白多肽会启动免疫应答，导致小肠上皮细胞损伤引起腹泻。部分机制图如图所示（Ⅰ—Ⅲ表示免疫细胞），其中TG2是一种广泛存在于机体内的蛋白。重症患者还会出现甲状腺功能减退及胰岛B细胞受损现象。
（1）进入机体的谷蛋白多肽在免疫系统中属于______。据图可知，细胞Ⅲ是______细胞，该细胞参与机体的______（非特异性/特异性）免疫。
（2）正常人和患者的细胞甲表面的MHC____________。
A. 结构不同 B. 数量不同 C. 结构相同 D. 数量相同
（3）据图可知，由谷蛋白多肽引起的免疫反应中，细胞Ⅰ的作用是______，细胞Ⅲ的作用是______。（编号选填）
①呈递抗原②参与细胞免疫③参与体液免疫
（4）下列1～④中，能与物质C结合的是____，能与物质D结合的是___。（编号选填）
①TG2②物质A③细胞因子④复合物B
（5）据题干信息及所学知识可知，该腹泻（乳糜泻）属于_____。
A. 后天性免疫缺陷病 B. 自身免疫病
C. 先天性免疫缺陷病 D. 传染病
（6）据题干信息及所学知识推测，该腹泻（乳糜泻）重症患者发病时体内会升高的激素是________。
A. 抗利尿激素 B. 胰岛素
C. 甲状腺激素 D. 促甲状腺激素
（7）重症患者发病时，由于小肠黏膜受损造成流失大量的钙离子和钾离子，从而导致反应迟钝。从神经调节的角度分析导致反应迟钝的原因___________
24. 请回答以下有关种群和群落的问题：
某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图1所示。某湖泊中两种物种x、y对资源的需求关系如图2所示。
（1）图1所示，在t0～t3 时间内，种群数量增长曲线呈“________”形；若在t3时种群数量为N，则在t1时种群数量为________。
（2）捕获该鱼的最佳时期为________时，原因是________。
（3）据图2分析，M越大，两种物种的生态位重叠就越多，种间竞争程度________（填“越大”或“越小”），在生存斗争中容易被淘汰的是物种________，原因是________。
25. 生态农业是一种注重可持续发展农业生产模式，稻田养鸭的模式如图所示，鸭子进入稻田后，可以捕食稻田内的部分杂草和害虫，同时疏松土壤，其排泄物还可以肥田，促进水稻生长，如图1。图2为某湿地生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2·a）。据图回答下列问题：
（1）流入稻田鸭场的总能量是______。从生态系统能量流动的角度分析将鸭引入农田的意义是________。
（2）建立该生态农业模式时要考虑环境承载力，处理好生物与环境的和谐与平衡，这体现了生态工程的______原理。此外，不但要考虑到自然生态系统的规律，还要充分协调经济系统、社会等系统，这体现了生态工程的______原理。
（3）图2湿地生态系统中A的含义是_______，第二营养级到第三营养级的传递效率约是_________（保留1位小数）。该湿地不仅可以给人们提供旅游场地，还能调节气候、净化水质，这体现了生物多样性的______价值。
（4）稻田中的鸭子通常根据物理信息辨别食物，这体现了信息传递在生态系统中的作用是_______。
参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1. B 2. B 3. D 4. A 5. A
6. C 7. C 8. D 9. B 10. B
11. B 12. D 13. B 14. A 15. C
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16. BC 17. ACD 18. ABD 19. D 20. ACD
三、非选择题：本题共5 小题，共55 分。
21. （1）植物细胞的全能性
（2）①. 脱分化 ②. 再分化 ③. 细胞分裂素
（3）茎尖、根尖 （4） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 维持渗透压 （5）AD
22. （1）①. 增强 ②. 升高 ③. 化学成分和理化性质 ④. 神经-体液-免疫
（2）①. 电信号→化学信号 ②. 抑制
（3）① 动作电位 ②. Na+内流
23. （1）①. 抗原 ②. B淋巴 ③. 特异性 （2）A
（3）①. ①③ ②. ③
（4）①. ①④ ②. ②④ （5）B （6）AD
（7）小肠黏膜受损后大量Ca 、K 流失，要点1：没有足够的K 进入神经元，导致膜内电位超极化，可能导致动作电位降低或无法产生动作电位，引发反应迟钝。（也可以恢复静息电位时从Na+—K+泵无法顺利泵入足量的K 切入，结果同样是超极化）要点2：同时在突触前膜中Ca 内流减少，导致神经递质的释放受到障碍，神经元间的信号传递受抑制，引发反应迟钝。
24. （1）①. S ②. N/2
（2）①. t2 ②. t2时种群数量较多，捕获后种群数量维持在t1，可以让种群数量快速恢复，且不影响该鱼类资源的再生
（3）①. 越大 ②. y ③. 从图中可以看出物种y对资源的利用范围相对较窄，所以在种间竞争程度大的情况下，物种y更容易被淘汰
25. （1）①. 生产者固定的太阳能和饲料中的化学能 ②. 鸭吃杂草和害虫，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
（2）①. 协调 ②. 整体
（3）①. 呼吸作用散失的能量 ②. 17.1% ③. 直接和间接
（4）调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定
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