《认识多媒介》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
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什么是多媒介？
媒介是使双方发生关系的中介物，
在传播学中，媒介指利用媒质存储和传播信息的物质工具。
媒介是人体感官的延伸，
是扩大信息传播范围的工具。
最古老的媒介
传统文字媒介
传统影音媒介
网络媒介
如何选择媒介？
分析不同媒介信息传播的优势和劣势，选出你最心仪的媒介。
可信度、时效性、受众覆盖面、互动性
媒介 传播优势 传播劣势
可信度、时效性、受众覆盖面、互动性 校刊校报
校电视台
校广播台
网络媒介 （网页、QQ微信、微博、抖音等）
可信度较高、可以反复阅读
发行周期长（时效性低）、
受众覆盖面小、无互动性
带有较强的娱乐性，
易于为受众所接受
信息稍纵即逝，不易存查、
不能反复阅读、无互动性
传播迅速，时效性强；
受众覆盖面大；
传播方便灵活，声情并茂。
信息稍纵即逝，不易存查、
不能反复阅读、无互动性
时效性强、互动性强、
可查存性、阅读方式便捷，
受众面广
信息芜杂，需甄别真假。
如何运用媒介？
分析不同媒介信息传播的特点
根据特点撰写不同的文本
招募启事
**中学第60届运动会开幕在即，校学生会拟招募40名志愿者为运动会的顺利开展做保障。具体信息如下：
岗位责任：负责现场播报、裁判辅助、颁奖礼仪、运动会会场秩序维持工作。
招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。
应聘条件：
1.热爱运动，有奉献精神，有较强的责任心；
2.具备良好的沟通能力。
应聘方式：发送个人简历至邮箱××××。
截止日期：4月20日。
校学生会
4月16日
电视播音稿
【画面：校园全景、运动会往届精彩画面、学生志愿服务画面】
主持人：观众朋友们，大家好。校园赛场，青春飞扬，**中学第 60 届运动会即将拉开帷幕。为确保赛事安全、有序、圆满举办，校学生会现面向全校招募 40 名运动会志愿者。
本次志愿者主要承担四项工作：现场播报、裁判辅助、颁奖礼仪，以及运动会会场秩序维护。
招募对象为高一、高二年级学有余力的同学。应聘要求：热爱运动，有奉献精神，责任心强；具备良好的沟通表达与团队协作能力。
有意报名的同学，请将个人简历发送至邮箱：××××。报名截止时间为 4 月 20 日。
服务赛场，奉献青春，期待同学们积极报名，用行动为母校运动会助力添彩。
广播稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
**中学第 60 届运动会即将盛大开幕，为保障赛事顺利开展，为全体参赛运动员和观赛师生提供优质服务，学校学生会现面向全校公开招募 40 名运动会志愿者，诚邀各位同学踊跃报名！
本次志愿者岗位将围绕四大核心工作展开：一是担任现场播报员，及时传递赛事动态、加油助威；二是协助裁判老师完成成绩记录、器材传递等辅助工作；三是参与颁奖仪式，以专业礼仪为获奖选手送上荣誉；四是维护会场秩序，保障校园操场的整洁与活动有序。
本次招募面向高一、高二年级学有余力的同学。如果你热爱运动，怀揣奉献精神，拥有强烈的责任心；如果你善于沟通、乐于服务，能够积极配合团队完成任务，那么这个机会正适合你！
有意向的同学，请尽快将你的个人简历发送至指定邮箱：××××。报名截止日期为4 月 20 日，千万别错过这份为校园盛会添彩的宝贵机会！
青春逢赛场，志愿显担当。期待各位同学积极响应，用热情与汗水为永安一中第 60 届运动会保驾护航，共同书写属于我们的青春精彩！
网络稿
青春主场，缺你不可！
家人们！注意啦！
**中学第 60 届运动会燃情倒计时，校学生会紧急集结 40 名志愿小伙伴，一起为这场校园盛典保驾护航～
想不想站在赛场 C 位，见证每一个热血瞬间？
想不想用热情和服务，成为运动会最亮眼的风景线？
机会来啦！
你的专属任务
现场播报→传递赛场高光时刻
裁判辅助→助力赛事高效运转
颁奖礼仪→为荣耀时刻增光添彩
秩序维护→守护赛场井然有序
招募暗号
高一、高二学子，学有余力、自带热血 buff！
热爱运动，乐于奉献，责任心拉满
社牛社恐都可，只要沟通在线、靠谱靠谱超靠谱！
报名通道
投递个人简历至邮箱：××××
截止时间
4 月 20 日！逾期不候哦～
青春不设限，志愿正当时！
别犹豫，快来加入我们，一起用热爱点亮运动会，成为最酷的志愿er！
语言特征
报刊：书面语言为主，真实准确，简明简练，严谨客观。
广播：口语化、大众化，通俗易懂，便于理解。
电视：真实性、大众化、贴近生活。
网络：口语化、生活化、自由活泼、简洁直观、具有个性和创新性。
如何辨别媒介真伪？
刚才的启事，你会最相信哪个媒介传递给你的信息
为什么
谣言辨识器：请你判断这是真的吗？
惊天秘密!喝高度酒可杀死新冠病毒！！！
报道来源的可靠性高
语言严谨客观
新闻要素完整
报道的意图动机纯正
测评项目 阐释说明
信息来源 信息可靠性
信息内容 要素（完整性）
内容（科学性）
逻辑（严谨性）
信息语言 语言（客观性）
信息意图 意图（纯洁性）
记叙要素越全越可信
内容应符合生活常识与科学规律
过于离奇的情节可能是编造的
预设立场可能影响客观性
劝说鼓动＜植入宣传＜动机纯正
私人媒介＜公共媒介＜权威媒介
当你是信息接收者时，
擦亮双眼，冷静理智，辨识媒介信息，理性发声；
当你是信息传播者或创作者时，
守住底线，弘扬社会正能量。
保持眼冷心热，涵养媒介气质。
做信息时代的智者和受益者！
网络不是法外之地！
课后作业
讲好一中故事：在微信朋友圈、抖音、微博等社交平台用文字、图片、视频等发布日常信息
收集和整理近期网上热门谣言，总结识谣方法，与同学们分享
下课
Thanks!
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