7.2.2 平行线的判定 课件(32张PPT)-2025-2026学年人教版数学七年级下册

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名称 7.2.2 平行线的判定 课件(32张PPT)-2025-2026学年人教版数学七年级下册
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2026-03-22 00:00:00

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文档简介

(共32张PPT)
第七章 相交线与平行线
7.2 平行线
7.2.2 平行线的判定
预习检测
1.如图,下列推理中正确的是________.(填序号)
①∵∠B=∠BEF,∴AB∥EF;
②∵∠B=∠CDE,∴AB∥CD;
③∵∠DCE+∠AEF=180°,∴AB∥EF;
④∵∠A+∠AEF=180°,∴AB∥EF.
①②④
A
B
D
C
E
F
2.如图,E是AB上一点,F是DC上一点,G 是BC延长线上一点.
(1)如果∠B=∠DCG,那么可以判断哪两条直线平行?为什么?
(2)如果∠D=∠DCG,那么可以判断哪两条直线平行? 为什么?
(3)如果∠D+∠DFE=180°,那么可以判断哪两条直线平行?为什么?
A
B
D
C
E
F
G
3.完成下面的说理过程,并在括号里中填上适当的理由.
如图,在三角形ABC中,CD⊥AB于点D,E是AC上一点,且∠1+∠2=90°. 试说明:DE∥BC.
解:∵CD⊥AB(已知),
∴∠1+________=90°( ).
∵∠1+∠2=90°(已知),
∴________=∠2( ).
∴DE∥BC( ).
∠CDE
垂直的定义
∠CDE
同角的余角相等
内错角相等,两直线平行
A
B
D
C
E
1
2
4.如图.(1)从∠1=∠4,可以推出  ∥ ,
理由是 .
(2)从∠ABC +∠ =180°,可以推出AB∥CD ,
理由是 .
AB
内错角相等,两直线平行
CD
BCD
同旁内角互补,两直线平行
A
B
C
D
1
2
3
4
5
(3)从∠ =∠ ,可以推出AD∥BC,
理由是 .
(4)从∠5=∠ ,可以推出AB∥CD,
理由是 .
3
2
内错角相等,两直线平行
ABC
同位角相等,两直线平行
同一平面内,同垂直于第三条直线的两直线平行
a
b
c
b⊥c, a⊥c
a∥b

解:直线 b 与直线 c 平行.
理由如下:
∵ b⊥a,
∴ ∠1= 90°.
同理∠2= 90°.
∴ ∠1=∠2.
∴ b∥c(同位角相等,两直线平行).
1
2
a
b
c
同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行
简单说:垂直于同一条直线的两直线平行
活用判定两直线平行的六种方法
(1)定义法:同一平面内,不相交的两条直线叫平行线.
(2)平行公理的推论:若a//b,b//c,则a//c.
(3)判定方法1:同位角相等,两直线平行.
(4)判定方法2:内错角相等,两直线平行.
(5)判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.
(6)判定方法4:在同一平面内,垂直于同一条直线的 两条直线平行.
A
a
B
1
2
由此,你发现了什么结论?与同伴交流.
b
(1)在画图过程中,三角尺起什么作用?
(2)在画图过程中,什么角始终保持相等?
(3)直线a,b位置关系如何?
平行线的判定方法:
平行线的判定1(公理):
两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等,那么这两条直线平行.
简单说成:
同位角相等,两直线平行.
A
1
2
l2
l1
B
如图所示,几何语言表示为:
(已知)
(同位角相等,两直线平行)
∵ ∠1=∠2;
∴ l1∥ l2 .
1.如图,∠1 = 120°,要使 a∥b,则∠2 的大小是( )
A.60°
B.80°
C.100°
D.120°
a
b
l
1
2
D
3.如图所示,若∠1=∠2,则 ∥ ;
∠2=∠3,则 ∥ .
1
2
b
a
c
d
1
2
B
A
C
D
E
F
3
AB
DE
BC
EF
2.如图所示,若∠1=∠2,则直线c∥ d吗?请说明理由.
由此,你能得出什么结论?与同伴交流.
如图所示,直线a,b被直线c所截.
(1)内错角∠1与∠2满足什么条件时,能得到a∥b?
a
b
c
3
1
2
4
∴ a∥b.
答:当∠1=∠2时,a∥b,理由如下:
∵∠2与∠4是对顶角,
∴ ∠2=∠4,
(对顶角相等)
又∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1=∠4.
(等量代换)
(同位角相等,两直线平行)
平行线的判定方法:
平行线的判定定理2:
两条直线被第三条直线所截 ,如果内错角相等,那么这两条直线平行.
简单说成:
内错角相等,两直线平行.
A
1
2
l2
l1
B
如图所示,几何语言表示为:
(已知)
(内错角相等,两条直线平行)
∵ ∠1=∠2;
∴ l1∥ l2 .
B
A
C
D
O
如图所示,AB与CD相交于点O,∠C=∠AOC,∠D=∠BOD,那么AC与BD平行吗?请说明理由.
由此,你能得出什么结论?与同伴交流.
如图所示,直线a,b被直线c所截.
(2)同旁内角∠1与∠3满足什么条件时,能得到a∥b?
a
b
c
3
1
2
4
∴ a∥b.
答:当∠1+∠3=180°时,a∥b,理由如下:
∵∠3与∠4是邻补角,
∴ ∠3+∠4=180°,
(邻补角互补)
又∵∠1+∠3=180°,(已知)
∴ ∠1=∠4.
(同角的补角相等)
(同位角相等,两直线平行)
平行线的判定方法:
平行线的判定定理3:
两条直线被第三条直线所截 ,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
简单说成:
同旁内角互补,两直线平行.
如图所示,几何语言表示为:
(已知)
(同旁内角互补,两直线平行)
∵ ∠1+∠2=180°;
∴ l1∥ l2 .
A
1
2
l2
l1
B
B
A
C
D
如图所示,∠ACB=90°, ∠A=35°, ∠BCD=55°, 试说明:AB∥CD.
例1.如图,可以确定AB∥CE的条件是( )
A. ∠2=∠B; B. ∠1=∠A;
C. ∠3=∠B; D. ∠3=∠A.
C
1
2
3
A
E
B
C
D
例2.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件
则a//b.
∠2=150°或∠3=30°
2
1
3
a
b
c



① ∵∠1 =_____(已知)
∴ AB∥CE( )
② ∵ ∠1 +_____=180o(已知)
∴CD∥BF( )
③ ∵∠1 +∠5 =180o(已知)
∴ ___∥_____( )
AB
CE
∠2
④ ∵ ∠4 +_____=180o(已知)
∴CE∥AB( )
∠3
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
例3.如图所示,根据条件完成填空:
∠3
1
3
5
4
2
C
F
E
A
D
B





例4.如图所示,在同一平面内,如果两条直线a,b都垂直于同一条直线c,那么这两条直线平行吗?为什么
答:
由此,你得到什么结论?与同伴交流.
∴ a//b
(同位角相等,两直线平行)
∴∠1=∠2
∴∠2=90°
又∵ b⊥c
∴ ∠1=90°
∵ a⊥c
理由如下:
a//b.
(已知)
(已知)
(垂直定义)
(垂直定义)
(等量代换)
a
b
c
1
2
平行线的垂直判定:
同时垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
如果两条直线都与第三条直线垂直,那么这两条直线互相平行.
也可以说成:
如图所示,几何语言表示为:
a
b
c
(已知)
(同时垂直于同一条直线的两条直线互相平行.)
∵a⊥c,b⊥c,
∴ a//b
平行线的判定方法:
1.定义判定:
在同一平面内,不相交的两条直线是平行线.
2.判定定理:
1)同位角相等,两直线平行.
2)内错角相等,两直线平行.
3)同旁内角互补,两直线平行.
3.平行公理的推论判定:
同时平行于同一条直线的两条直线互相平行.
4.平行线垂直判定:
同时垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
1.下面几种说法中,正确的是(  )
A.同一平面内不相交的两条线段平行
B.同一平面内不相交的两条射线平行
C.同一平面内不相交的两条直线平行
D.以上三种说法都不正确
C
2.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
A.第一次向右拐50 ,第二次向左拐130
B.第一次向左拐30 ,第二次向右拐30
C.第一次向右拐50 ,第二次向右拐130
D.第一次向左拐50 ,第二次向左拐130
B
3.如图,为了说明示意图中的平安大街与长安街是互相平行的,在地图上量得∠1=90°,你能通过度量图中已标出的其他的角来验证这个结论吗?说出你的理由.
理由如下:
1.如图,已知∠1=∠3,AC平分∠DAB,你能判断哪两条直线平行?请说明理由?
解:AB∥CD.
∴ AB∥CD
(内错角相等,两直线平行)
∴ ∠2=∠3
(等量代换)
又∵ ∠1=∠3
(已知)
∴ ∠1=∠2
(角平分线定义)
∵ AC平分∠DAB
(已知)
2
3
A
B
C
D
1
2.如图所示,已知∠1=∠2=60°,ED平分∠BEF,AB与CD平行吗?为什么?
A
B
C
D
E
F
1
2
第3题图
A
B
C
D
E
F
2
1
第4题图
3.如图所示,已知点B在AC上,BD⊥BE,∠1+∠C=90°,CF与BD平行吗?请说明理由.
A
B
C
D
E
1
2
第5题图
4.如图所示,已知AC,BC分别是∠BAE,∠ABD的平分线,
∠1+∠2=90°,试说明:BD∥AE.
9.如图所示,已知∠ADE=60°,DF平分∠ADE,∠1=30°,
试说明:DF∥BE.
A
B
C
D
E
F
1
第6题图
2
5.如图,∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC,
∠ABC=2∠E.
(1)AD与BC平行吗?为什么?
(2)AB与EF的位置关系如何?为什么?
B
A
C
D
E
F
O
课堂小结
1.在使用平行线的判定方法时,要明确以下两点:
(1)各判定方法的条件是什么,结论是什么.
(2)判定方法已知的是角的关系,说明的是两直线平行.
2.在使用平行线的判定方法时,碰到复杂图形要会从其中分离出基本图形.
3.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.
谢谢
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