三年级下册语文第三单元知识训练卷（含答案）

三年级下册语文第三单元知识训练卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营（40分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
níng jìng qì guān wēi xiǎn gōng jī miǎn fèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cè yàn jī ròu zǔ lì mí shī zhǔn què wú wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）
是否（fǒu fǎo） 收缩（suō shuō） 储藏（chǔ zhǔ） 稍微（shāo shào）
一副（fù fú） 鱼卵（luǎn nuǎn） 钳子（qián qiǎn） 空隙（xì xī）
3. 辨字组词。（6分）
窃（ ） 攻（ ） 检（ ）
窍（ ） 功（ ） 验（ ）
4. 给多音字“差”选择正确的读音填空。（4分）
chā chà chāi cī
(1) 这次任务不能出现任何差（ ）错。
(2) 爸爸要去外地出差（ ），下周才能回来。
(3) 他们俩的身高相差（ ）无几。
(4) 湖边的垂柳参差（ ）不齐，十分美丽。
5. 补充词语，并选词填空。（6分）
窃窃（ ）语 多种（ ）样 景色（ ）异
物产（ ）富 准确无（ ） 波涛（ ）涌
(1) 海底世界（ ），吸引了许多游客前来参观。
(2) 上课的时候，我们不能（ ），要认真听讲。
6. 选择合适的词语填空。（6分）
观察 观看 检查
(1) 老师让我们仔细（ ）小虾的生活习性。
(2) 我和爸爸妈妈一起（ ）了一场精彩的电影。
(3) 做完作业后，要认真（ ），避免出现错误。
二、句子闯关岛（20分）
1. 按要求改写句子。（8分）
(1) 海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）
________________________________________________
(2) 它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（改为陈述句）
________________________________________________
(3) 二十只左右的石蜂回到了家。（加上修饰词，让句子更具体）
________________________________________________
(4) 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（用加点词写句子）
________________________________________________
2. 判断下列句子所运用的修辞手法，填在括号里。（6分）
(1) 海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
(2) 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（ ）
(3) 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（ ）
3. 仿照例子，写下自己的观察和思考。（6分）
例：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
________________________________________________
________________________________________________
三、课文直通车（15分）
1. 根据课文内容填空。（6分）
(1) 《海底世界》从海里的_______、海底的_______和_______等方面，介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。
(2) 《石蜂》的作者是法国昆虫学家_______，课文体现了他_______、_______的科学态度。
(3) 《小虾》一文写出了小虾的_______和_______，表达了作者对小虾的_______之情。
2. 默写古诗《滁州西涧》。（5分）
________________，________________。
________________，________________。
3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
(1) “左右”“至少”这些词语体现了作者用词的准确与严谨。（ ）
(2) 《小虾》中，作者把小虾养在院子里的铁盆里。（ ）
(3) 对调符号和移动符号都可以用来调整句子中词语的顺序。（ ）
(4) “独怜幽草涧边生”中的“怜”是“可怜”的意思。（ ）
四、阅读小长廊（10分）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1. 这段话的中心句是________________________________。（2分）
2. 作者描写了小虾_______、_______、_______三种情形，体现了小虾的有趣。（3分）
3. 用“_______”画出文中描写小虾生气时动作和神态的句子，说说你从中体会到了什么。（5分）
________________________________________________
五、习作小舞台（15分）
题目：我做了一项小实验
要求：1. 写清楚实验的名称、材料、步骤；2. 运用“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验过程写有序；3. 写出实验中的现象、自己的思考和心情，语句通顺，不少于300字。
参考答案
一、基础训练营
1. 宁静 器官 危险 攻击 免费 测验 肌肉 阻力 迷失 准确无误
2. fǒu√ suō√ chǔ√ shāo√ fù√ luǎn√ qián√ xì√
3. 示例：窃听 窍门 进攻 功劳 检查 验证
4. (1)chā (2)chāi (3)chà (4)cī
5. 私 多 奇 丰 误 汹 (1)景色奇异 (2)窃窃私语
6. (1)观察 (2)观看 (3)检查
二、句子闯关岛
1. 示例：(1)小鸟在枝头唱歌。(2)它们飞得这么低，看不到远处的家。(3)二十只左右的石蜂，准确无误地回到了自己的家。(4)这个书包不正好适合你吗？
2. (1)拟人 (2)比喻 (3)排比
3. 示例：天阴沉沉的，蚂蚁们都忙着搬着食物往高处爬，大概是要下雨了。我想，它们怎么能提前知道天气变化呢？
三、课文直通车
1. (1)动物 植物 矿产 (2)法布尔 善于思考 严谨求实 (3)有趣 可爱 喜爱
2. 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3. (1)√ (2)× (3)√ (4)×
四、阅读小长廊
1. 缸里的小虾十分有趣
2. 独自活动 互相追逐 生气搏斗
3. 不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
体会：作者观察得十分细致，把小虾生气时的样子写得栩栩如生，让我们感受到了小虾的可爱。
五、习作小舞台（略）
我可以帮你把这份训练卷整理成可直接打印的Word格式，标注好分值和答题区域，需要吗？