第二单元 数量间的乘除关系 第9~10课时(含答案）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

第二单元 数量间的乘除关系
第9课时 练习课(3)
基础巩固
1.看图列式计算。
2.根据算式补充合适的条件或提出问题。
(1)池塘里有9只鹅, ,鸭有多少只 9×5=45(只)
(2)“瓶子吹气球”实验需要用到醋和小苏打。元元上次实验准备了3袋小苏打，这次准备了12袋小苏打，
12÷3=4
综合运用
3.选择问题或条件，将题目补充完整并解答。
(1)班级图书角开展旧书交换活动。交换的科技书有24本，故事书有8本,
① 两种书一共交换了多少本
②交换的科技书是故事书的几倍
(2)某人工智能模型训练数据总量为16个同样大小的压缩包， ，已完成训练的数据有几个压缩包
① 未完成的是已完成的3倍
② 未完成的比已完成的多8个
思维拓展
4.明明家的绘本比科普书的4倍多6本，比科普书的5倍少3本，明明家绘本有( )本。
5.看图补充题目中的条件并解答。
小明的零花钱比小红的( )倍多( )元，小华的零花钱是小明的一半少1元。已知小华的零花钱比小红多( )元，三人的零花钱各是多少元
第10课时 整理和复习
基础巩固
1.如下图所示：
(1)把柳树叶的数量看作1份，枫树叶有这样的( )份，是柳树叶的( )倍。
(2)柳树叶数量保持不变，要使枫树叶的数量是柳树叶的9倍，要增加( )片枫树叶。
2.请根据算式选择相应的补充条件。(填序号)
鸽子有9只， ，喜鹊和鸽子一共有多少只
9-3+9=15(只)( )
9+3+9=21(只)( )
9×3=27(只)
27+9=36(只)( )
①鸽子的数量比喜鹊少3只 ②喜鹊的数量是鸽子的3倍
③鸽子的数量比喜鹊多3只 ④鸽子的数量是喜鹊的3倍
综合运用
3.(浙江嘉兴)学校组织“共沐书香”图书捐赠活动。二年级捐出《成语故事》8本，《寓言故事》的本数比《成语故事》少3本，《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。二年级捐出《童话故事》多少本
思维拓展
4.把一根长21米的绳子剪成三段，其中，第一段长度是第二段的2倍。第二段长度是第三段的2倍。这三段绳子长度分别是多少
5.货架有两层，下层货物袋数是上层的5倍。如果从下层搬12袋到上层，两层袋数正好相等。原来上、下层货物各有多少袋
参考答案：
第9课时 练习课(3)
1.7×3=21(人) 21+4=25(人)
2.(1)鸭的数量是鹅的5倍
(2)这次准备的小苏打是上次的几倍
3.(1)① 24+8=32(本)
答：两种书一共交换了32本。
或② 24÷8=3
答：交换的科技书是故事书的3倍。
(2)① 3+1=4 16÷4=4(个)
答：已完成训练的数据有4个压缩包。
或② 16-8=8(个) 8÷2=4(个)
答：已完成训练的数据有4个压缩包。
4.42
提示：绘本比科普书的4倍多6本，比科普书的5倍少3本，说明科普书有6+3=9(本)，所以绘本有9×4+6=42(本)。
5.6 4 15
15-1=14(元) 14÷2=7(元)
7×6+4=46(元) 7+15=22(元)
答：小红的零花钱是7元，小明的零花钱是46元，小华的零花钱是22元。
提示：把小红的零花钱看作1份，小明有这样的6份还多4元。根据“小华的零花钱是小明的一半少1元”，可知小华有这样的3份多1元。又因为小华的零花钱比小红多15元，即2份多1元是15元,所以1份是15-1=14(元),14÷2=7(元),再根据数量关系求出小明和小华的零花钱即可。
第10课时 整理和复习
1.(1)4 4 (2)10
2.③ ① ②
3.8-3=5(本) 5×3=15(本)
答：二年级捐出《童话故事》15本。
4.2×2=4 1+2+4=7 21÷7=3(米)
3×2=6(米) 6×2=12(米)
答：第一段绳子长12米，第二段绳子长6米，第三段绳子长3米。
提示：把第三段绳子的长度看作1份，那么第二段绳子有这样的2份，第一段绳子有这样的2×2=4(份),7份的总长度是 21 米,1 份是 21÷7=3(米)，再求出另外两段绳子的长度即可。
5.5-1=4 4÷2=2
12÷2=6(袋) 6×5=30(袋)
答：原来上层货物有6袋，下层货物有30袋。
提示：把原来上层货物的数量看作1份，那么下层货物有这样的5份，比上层多4份。从下层搬12袋到上层，两层袋数正好相等，说明12袋对应的是4÷2=2(份),可以求出 1 份是 12÷2=6(袋)。所以上层货物有6袋，下层货物有6×5=30(袋)。