【2026年河南中考物理一轮复习】第十四讲 欧姆定律考点梳理（含解析）
文档属性
| 名称 | 【2026年河南中考物理一轮复习】第十四讲 欧姆定律考点梳理（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 447.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-22 00:00:00 | ||
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文档简介
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【2026年河南中考物理一轮复习】
第十四讲 欧姆定律
考点1 电流与电压、电阻的关系
1.电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成______.
2.电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成______.
【答案】1.正比 2.反比
考点2 欧姆定律
1.欧姆定律
（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。
欧姆定律是德国物理学家欧姆首先通过实验研究得出的。
（2）公式
导出公式： U=IR 、
对欧姆定律的理解：
①电阻是导体本身的一种性质，由不能得出电阻与电压成正比、与电流成反比。只适用于导体电阻的计算。②欧姆定律公式中的I、U、R 是同一段电路或同一导体上的电流、电压和电阻，不能“张冠李戴”。③利用欧姆定律公式进行计算时，电压U的单位是伏特（V），电阻R的单位是欧姆（Ω），电流I的单位是安培（A）。
（3）适用范围：纯电阻电路（电流通过电路做功消耗的电能全部转化为内能）。
2.电阻的串联和并联
串联电路 并联电路
电路图
电流特点 I1=I2=I I1+I2=I总
电压特点 U1+U2=U总 U1=U2=U
电阻特点 R1+R2=R
电压、电流分配 ， ，
【答案】1.正比 反比
考点3 电阻的测量
根据公式_______，通过对电流和电压的测量，______地测出导体的电阻。
【答案】 间接
实验一：探究电流与电压的关系
【实验器材】电源、电流表、电压表、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器。
【实验电路图】
【实验方法】控制变量法。
【设计和进行实验】
1.滑动变阻器的作用：保护电路；_______________________。
2.实验步骤：
（1）连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片移到接入电路电阻值_____处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表和电压变的示数。
（3）改变滑动变阻器的滑片位置，测得多组数据，并记录在表格中。
（4）分析实验数据：分析电流与电压之间存在怎样的定量关系。
方法1：求出 U 和 I 的比值，观察是否为定值。
方法2：利用图象法，作出定值电阻的 I U 图象进行分析。
【实验结论】
在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______比。
【交流与讨论】
（1）该实验不能用小灯泡代替定值电阻的原因：________________________________。
（2）闭合开关，若电流表、电压表均无示数，则可能是滑动变阻器______.
【答案】【设计和进行实验】1.改变定值电阻两端的电压 2.（1）断开 最大 【实验结论】正 【交流与讨论】（1）小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不能保持不变 （2）断路
实验二：探究电流与电阻的关系
【实验器材】电源、开关、导线、滑动变阻器、阻值不同的定值电阻、电流表、电压表。
【实验电路图】
【实验方法】控制变量法。
【设计与进行实验】
1.滑动变阻器的作用：保护电路；__________________________使定值电阻两端的保持不变。
2.实验步骤：
（1）连接电路时，开关应_______断开，移动滑动变阻器的滑片，使接入电路的电阻_______。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使 R 两端的电压为适当值，记为UR，记录此时电阻的阻值和电流表的示数。
（3）换用不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为______，分别记下每次定值电阻的阻值与电流表的示数。
（4）分析数据：分析电流与电阻之间存在怎样的定量关系。
方法1：作出定值电阻的 I R 图象或 I 图象进行分析。
方法2：求出I 与 R的乘积，观察是否为定值。
【实验结论】
在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______.
【交流与讨论】
（1）进行实验时，换接阻值较大的定值电阻接入电路后，应调节滑动变阻器使连入电路中的电阻值______，使电压表的示数仍为______ ；反之，换接阻值较小的定值电阻接入电路后，应调节滑动变阻器使连入电路中的电阻值______，使电压表的示数仍为_____ .
（2）滑动变阻器的选取：滑动变阻器的最大阻值应大于或等于.
（3）定值电阻最大阻值的确定：.
（4）实验改进：不断更换定值电阻比较麻烦，可将定值电阻换为阻值可调的________.
【答案】【设计与进行实验】1.控制定值电阻两端电压保持不变 2.（1）断开 最大 （3）UR 【实验结论】正比【交流与讨论】（1）增大 UR 减小 UR （4）电阻箱
实验三：伏安法测量电阻
测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
实验原理
实验电路图
滑动变阻器 的作用 1.保护电路 2.改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压
电表量程 的选择 电流表： 电压表：电源电压 电流表：小灯泡的额定电流 电压表：小灯泡的额定电压的1.2倍
实验步骤 移动滑片的位置改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压，并 记录相应的实验数据 注意：测小灯泡电阻时，其两端电压不能超过其额定电压的 1.2倍
记录数据 表格
多次测量 的目的 求平均值减小误差 测量不同电压下的电阻，得到灯丝电阻随温度变化的规律
考点1 电流与电压、电阻的关系
1.定值电阻R的U-I关系图像如图所示，当该电阻两端电压为3V时，通过它的电流为【 】
A.1A B.2A C.3A D.4A
2.一导体接在某一电路中，如果把加在其两端的电压减半，则导体的电阻和通过它的电流【 】
A.电阻、电流都减半 B.电阻不变，电流不变
C.电阻不变，电流减半 D.电阻加倍，电流减半
3.如图所示电路中，电源电压保持不变，已知R1：R2＝2：1，则下列说法正确的是【 】
A．通过R1、R2的电流之比为2：1 B．电流表A1、A2的示数之比为2：1
C．电阻R1、R2两端的电压之比为2：1 D．电流表A1、A2的示数之比为3：2
4.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻R1和R2的I﹣U图像如图所示，则R1与R2的阻值之比为_______，完成实验后分析数据可以得出在电阻一定时，电流与电压成______ 比。
5.如图，已知R1:R2＝2:1.当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之比为U甲:U乙＝__________；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比为I甲:I乙＝__________。（电路中各元件均未损坏）
【答案】1. A 2. C 3. D 4. 1：2 正 5. 1:2 1:2
考点2 欧姆定律
1.当某导体两端的电压为6 V时，通过它的电流为0．4 A，当该导体两端电压为3 V时，通过它的电流为_______A；当该导体两端电压为0 V时，它的电阻为_______Ω．
2.如图所示，电源电压恒为3V．闭合开关S，电压表的示数为0.5V，则灯泡L2两端的电压为______V，灯泡L1与L2的电阻之比为_______．
3.如图甲所示，电路的电源电压为3V，闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示，则电路的总电阻为_______Ω；断开开关后，电阻R2的阻值为_____Ω．
4.（双选题）如图甲所示的电路，先将开关S接到a，再将开关S接到b.两次电压表指针偏转都是如图乙所示，下列说法正确的是【 】
A.电源电压为10V B.灯L1两端电压为2 V
C.通过灯L1和L2的电流之比为4∶1 D.灯L1和L2的电阻之比为4∶1
5.如图所示是两个电阻的电流随电压变化的关系图像，由图中信息可推断R1________（选填“大于”、“等于”或者“小于”）R2.将它们并联后接入电路，通过R1、R2两个电阻的电流分别为I1、I2，则I1：I2＝____________。
6.如图是两灯电流随电压变化的图像，两灯额定电压均为6V。若将两灯并联后接入电路，则干路电流最大为________A；若将两灯串联后接入电路，在保证电路安全的情况下，电源电压最大为_____V.
【答案】1.0.2 15 2. 2.5 1∶5 3. 2 2.5 4. AD 5.小于 2:1 6.1.5 8
考点3 电阻的测量
1.小明在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。
（1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连导线。
（2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是____________Ω.
（3）完成测电阻实验后，小明想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。
①____________________________________________________________；
②未知电阻阻值的表达式Rx＝________________________（用已知量和所测物理量的符号表示）。
（4）利用图甲中的器材还可以探究“电流与电压的关系”，请你帮小明为此探究实验设计一个记录实验数据的表格。
2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压恒定，小灯泡额定电压为2.5V.
（1）请用笔画线代替导线按要求将甲图连接完整（向左移动滑片P时电流表示数变大，导线不交叉）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡__________（选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为______V.
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，根据实验数据绘制了如图丙所示的I﹣U图象。由图象可知：
①小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω.
②小灯泡灯丝电阻随温度升高而__________。
（5）若要测量一个额定电压（正常发光时的电压）为U0的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压为U且保持不变，定值电阻R1阻值已知。下列电路能够实现的是__________（填写字母）。
A.只有① B.只有② C.①②
答案：（1） （2）5 （3）①将滑动变阻器的滑片置于连入电路电阻值最大处，闭合开关，读出此时电压表示数Ux ② R0 （4）电阻阻值一定
实验次数 电压U/V 电流I/A
1
2
3
2.（1） （2）短路 （3）1.9 （4）①10 ②变大 （5）C
【2026年河南中考物理一轮复习】
第十四讲 欧姆定律
考点1 电流与电压、电阻的关系
1.电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成______.
2.电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成______.
【答案】1.正比 2.反比
考点2 欧姆定律
1.欧姆定律
（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。
欧姆定律是德国物理学家欧姆首先通过实验研究得出的。
（2）公式
导出公式： U=IR 、
对欧姆定律的理解：
①电阻是导体本身的一种性质，由不能得出电阻与电压成正比、与电流成反比。只适用于导体电阻的计算。②欧姆定律公式中的I、U、R 是同一段电路或同一导体上的电流、电压和电阻，不能“张冠李戴”。③利用欧姆定律公式进行计算时，电压U的单位是伏特（V），电阻R的单位是欧姆（Ω），电流I的单位是安培（A）。
（3）适用范围：纯电阻电路（电流通过电路做功消耗的电能全部转化为内能）。
2.电阻的串联和并联
串联电路 并联电路
电路图
电流特点 I1=I2=I I1+I2=I总
电压特点 U1+U2=U总 U1=U2=U
电阻特点 R1+R2=R
电压、电流分配 ， ，
【答案】1.正比 反比
考点3 电阻的测量
根据公式_______，通过对电流和电压的测量，______地测出导体的电阻。
【答案】 间接
实验一：探究电流与电压的关系
【实验器材】电源、电流表、电压表、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器。
【实验电路图】
【实验方法】控制变量法。
【设计和进行实验】
1.滑动变阻器的作用：保护电路；_______________________。
2.实验步骤：
（1）连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片移到接入电路电阻值_____处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录电流表和电压变的示数。
（3）改变滑动变阻器的滑片位置，测得多组数据，并记录在表格中。
（4）分析实验数据：分析电流与电压之间存在怎样的定量关系。
方法1：求出 U 和 I 的比值，观察是否为定值。
方法2：利用图象法，作出定值电阻的 I U 图象进行分析。
【实验结论】
在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______比。
【交流与讨论】
（1）该实验不能用小灯泡代替定值电阻的原因：________________________________。
（2）闭合开关，若电流表、电压表均无示数，则可能是滑动变阻器______.
【答案】【设计和进行实验】1.改变定值电阻两端的电压 2.（1）断开 最大 【实验结论】正 【交流与讨论】（1）小灯泡的电阻随温度的变化而变化，不能保持不变 （2）断路
实验二：探究电流与电阻的关系
【实验器材】电源、开关、导线、滑动变阻器、阻值不同的定值电阻、电流表、电压表。
【实验电路图】
【实验方法】控制变量法。
【设计与进行实验】
1.滑动变阻器的作用：保护电路；__________________________使定值电阻两端的保持不变。
2.实验步骤：
（1）连接电路时，开关应_______断开，移动滑动变阻器的滑片，使接入电路的电阻_______。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使 R 两端的电压为适当值，记为UR，记录此时电阻的阻值和电流表的示数。
（3）换用不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为______，分别记下每次定值电阻的阻值与电流表的示数。
（4）分析数据：分析电流与电阻之间存在怎样的定量关系。
方法1：作出定值电阻的 I R 图象或 I 图象进行分析。
方法2：求出I 与 R的乘积，观察是否为定值。
【实验结论】
在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______.
【交流与讨论】
（1）进行实验时，换接阻值较大的定值电阻接入电路后，应调节滑动变阻器使连入电路中的电阻值______，使电压表的示数仍为______ ；反之，换接阻值较小的定值电阻接入电路后，应调节滑动变阻器使连入电路中的电阻值______，使电压表的示数仍为_____ .
（2）滑动变阻器的选取：滑动变阻器的最大阻值应大于或等于.
（3）定值电阻最大阻值的确定：.
（4）实验改进：不断更换定值电阻比较麻烦，可将定值电阻换为阻值可调的________.
【答案】【设计与进行实验】1.控制定值电阻两端电压保持不变 2.（1）断开 最大 （3）UR 【实验结论】正比【交流与讨论】（1）增大 UR 减小 UR （4）电阻箱
实验三：伏安法测量电阻
测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的电阻
实验原理
实验电路图
滑动变阻器 的作用 1.保护电路 2.改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压
电表量程 的选择 电流表： 电压表：电源电压 电流表：小灯泡的额定电流 电压表：小灯泡的额定电压的1.2倍
实验步骤 移动滑片的位置改变待测电阻（或小灯泡）两端的电压，并 记录相应的实验数据 注意：测小灯泡电阻时，其两端电压不能超过其额定电压的 1.2倍
记录数据 表格
多次测量 的目的 求平均值减小误差 测量不同电压下的电阻，得到灯丝电阻随温度变化的规律
考点1 电流与电压、电阻的关系
1.定值电阻R的U-I关系图像如图所示，当该电阻两端电压为3V时，通过它的电流为【 】
A.1A B.2A C.3A D.4A
2.一导体接在某一电路中，如果把加在其两端的电压减半，则导体的电阻和通过它的电流【 】
A.电阻、电流都减半 B.电阻不变，电流不变
C.电阻不变，电流减半 D.电阻加倍，电流减半
3.如图所示电路中，电源电压保持不变，已知R1：R2＝2：1，则下列说法正确的是【 】
A．通过R1、R2的电流之比为2：1 B．电流表A1、A2的示数之比为2：1
C．电阻R1、R2两端的电压之比为2：1 D．电流表A1、A2的示数之比为3：2
4.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻R1和R2的I﹣U图像如图所示，则R1与R2的阻值之比为_______，完成实验后分析数据可以得出在电阻一定时，电流与电压成______ 比。
5.如图，已知R1:R2＝2:1.当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之比为U甲:U乙＝__________；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比为I甲:I乙＝__________。（电路中各元件均未损坏）
【答案】1. A 2. C 3. D 4. 1：2 正 5. 1:2 1:2
考点2 欧姆定律
1.当某导体两端的电压为6 V时，通过它的电流为0．4 A，当该导体两端电压为3 V时，通过它的电流为_______A；当该导体两端电压为0 V时，它的电阻为_______Ω．
2.如图所示，电源电压恒为3V．闭合开关S，电压表的示数为0.5V，则灯泡L2两端的电压为______V，灯泡L1与L2的电阻之比为_______．
3.如图甲所示，电路的电源电压为3V，闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示，则电路的总电阻为_______Ω；断开开关后，电阻R2的阻值为_____Ω．
4.（双选题）如图甲所示的电路，先将开关S接到a，再将开关S接到b.两次电压表指针偏转都是如图乙所示，下列说法正确的是【 】
A.电源电压为10V B.灯L1两端电压为2 V
C.通过灯L1和L2的电流之比为4∶1 D.灯L1和L2的电阻之比为4∶1
5.如图所示是两个电阻的电流随电压变化的关系图像，由图中信息可推断R1________（选填“大于”、“等于”或者“小于”）R2.将它们并联后接入电路，通过R1、R2两个电阻的电流分别为I1、I2，则I1：I2＝____________。
6.如图是两灯电流随电压变化的图像，两灯额定电压均为6V。若将两灯并联后接入电路，则干路电流最大为________A；若将两灯串联后接入电路，在保证电路安全的情况下，电源电压最大为_____V.
【答案】1.0.2 15 2. 2.5 1∶5 3. 2 2.5 4. AD 5.小于 2:1 6.1.5 8
考点3 电阻的测量
1.小明在“测量定值电阻的阻值”的实验中（电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R0）。
（1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连导线。
（2）电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻的阻值是____________Ω.
（3）完成测电阻实验后，小明想，假如没有电流表，应该也能测出电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路，请你帮助他将实验步骤补充完整。
①____________________________________________________________；
②未知电阻阻值的表达式Rx＝________________________（用已知量和所测物理量的符号表示）。
（4）利用图甲中的器材还可以探究“电流与电压的关系”，请你帮小明为此探究实验设计一个记录实验数据的表格。
2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压恒定，小灯泡额定电压为2.5V.
（1）请用笔画线代替导线按要求将甲图连接完整（向左移动滑片P时电流表示数变大，导线不交叉）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，发现电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡__________（选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，电压表示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为______V.
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，根据实验数据绘制了如图丙所示的I﹣U图象。由图象可知：
①小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω.
②小灯泡灯丝电阻随温度升高而__________。
（5）若要测量一个额定电压（正常发光时的电压）为U0的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压为U且保持不变，定值电阻R1阻值已知。下列电路能够实现的是__________（填写字母）。
A.只有① B.只有② C.①②
答案：（1） （2）5 （3）①将滑动变阻器的滑片置于连入电路电阻值最大处，闭合开关，读出此时电压表示数Ux ② R0 （4）电阻阻值一定
实验次数 电压U/V 电流I/A
1
2
3
2.（1） （2）短路 （3）1.9 （4）①10 ②变大 （5）C
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