苏教版（2017秋）六年级科学下学期4月学情自测·提升卷01（含答案解析）

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六年级科学下学期4月学情自测·提升卷01（苏教版）
考查范围：第一单元&第二单元（1-8课）
一、填空题（24分）
1．使用音箱时，如果我们距离音箱比较近，能感觉到周围空气的振动，这就是____________能起的作用。
2．电磁铁的磁力：通电时____________，断电时____________。
3．____________是全球面积最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的____________以上。
4．一些动物会因季节的变化而向其他地区____________，如雁南飞等。
5．被跳水运动员压弯的跳板的____________势能增加了，被举重运动员举高的哑铃的____________势能增加了。
6．意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将____________能转换成____________能。
7．生态系统由生物部分和____________部分组成，生物部分包括生产者、消费者和____________。
二、选择题（32分）
8．下面有4个电磁铁，磁力最大的是（ ）。
A． B． C． D．
9．如图所示，小科设计并制作了一个生态瓶，他想要生态瓶中的生物良好地生长，选择的水最好是（ ）。
A．自来水 B．池塘水 C．消毒水 D．纯净水
10．同学们用正确的方法制作了生态瓶，同时在生态瓶里其他条件保持不变的情况下开展了一些研究。经过观察和记录，得到下表中的数据。对于这种现象，你的解释是（ ）。
生态瓶的情况 一分钟内鱼浮到水面上的次数
第一次 第二次 第三次
水多 9 8 9
水少（水倒掉一半） 16 16 15
A．水变少了，氧气不足 B．水变少了，营养不足
C．水变少了，微生物变少 D．水变少了，食物不足
11．生态系统中的消费者包括哪些？（ ）
A．植物和动物 B．生产者和分解者
C．植食性动物和肉食性动物 D．所有生物
12．小科为了调查校园里的植物和动物，了解校园生物的多样性，在调查过程中他遇到了一种他和同学都叫不出名字的植物，下列做法不合理的是（ ）。
A．将整株植物拔出来，拿去请教老师
B．打开手机里的识图软件，拍照扫描识别
C．记录它的主要特征，并把它的样子画下来
D．根据它的主要特征，查阅相关资料进行识别
13．极地气候全年严寒，各月平均气温皆在0℃以下，下列不适宜在极地气候环境中生活的生物是（ ）。
A． B．
C． D．
14．下列电器中，主要将电能转化为热能的是（　　）。
A．电动玩具车 B．电水壶 C．电风扇 D．电视机
15．为了提高太阳能热水器的效率，我们安装时集热器的最佳朝向是（ ）。
A．朝东 B．朝西 C．朝北 D．朝南
16．地球上几乎所有的能量都直接或间接地来自（ ）。
A．植物 B．太阳 C．动物 D．燃料
17．中华秋沙鸭是国家一级重点保护野生动物，被称为“鸟中大熊猫”（如图）。每年大致在11月至次年3月在福州永泰县活动。从2009年开始，中华秋沙鸭已连续16年来永泰县越冬。关于中华秋沙鸭，下列说法不正确的是（ ）。
A．中华秋沙鸭以鱼类和水生昆虫为食
B．中华秋沙鸭来永泰越冬，是为了适应季节变化
C．中华秋沙鸭喜欢生活在湖泊、沼泽等湿润的地方
D．中华秋沙鸭适应寒冷环境，喜欢生活在北方地区
18．在食物链“草→兔子→狼”中，如果狼的数量突然减少，最可能的结果是（ ）。
A．草的数量减少 B．兔子的数量增加
C．兔子的数量减少 D．老鹰的数量增加
19．野外生火时，木材燃烧过程中能量转换的主要形式是（　　）。
A．热能→化学能 B．化学能→热能+光能
C．机械能→热能 D．电能→热能
20．生物的形态和结构与其功能相适应，是为了更好地在各自的环境中生存。从进化与适应的角度分析，不正确的是（ ）。
A．鱼的体形呈纺锤形，用肺呼吸，适合在水中生活
B．鸟的骨骼中间是空的，身体很轻，适合在天上飞
C．仙人掌的叶子呈刺状，可以减少水分的蒸发
D．骆驼的脚掌非常宽大，减缓在松软的沙地上行走时下陷
21．如图，电磁铁通电后能吸引指南针的一端，如果把电池正负极换一下，会发现（ ）。
A．电磁铁不能吸引指南针了
B．电磁铁吸引了指南针的另一端
C．电磁铁吸引指南针的磁力更强了
D．电磁铁吸引指南针的情况没有变化
22．下列诗句中，涉及势能的是（ ）。
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
23．高空抛物会造成他人人身伤害或财产损失，是一种违法的行为。有实验表明，一个鸡蛋从6楼落下，瞬间就能将玻璃击碎，这说明（ ）。
A．鸡蛋壳很坚硬 B．玻璃比较脆弱
C．下落的鸡蛋具有能量 D．鸡蛋落下后质量变大了
三、判断题（10分）
24．自然界的生态系统中，如果一个环节受到破坏，那么整个生态系统就会失去平衡。( )
25．蜜蜂是用冬眠的方式过冬。( )
26．植物的光合作用只能在白天进行。( )
27．动能和势能统称为机械能。 ( )
28．电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量和铁芯粗细没有关系。( )
29．动物只要放入生态瓶中就一定不会死亡。( )
30．栖息地只能为生物提供食物。( )
31．电能和磁能可以互相转换，但不能从一个物体转移到另一个物体。( )
32．动能和势能都属于机械能。( )
33．用电磁起重机搬运铁块时，通电时，电磁起重机把电能转换成了磁能，可吸起铁块。( )
四、连线题（4分）
34．将下列能量转化和常见的例子用线连起来。
热能转化为动能 植物进行光合作用
电能转化为热能 蒸汽火车启动
光能转化为化学能 电热水壶烧开水
电能转化为声能 打开收音机听音乐
五、简答题（6分）
35．简述食物链的含义，并以“草→兔→狼”为例说明能量如何传递。
六、实验题（10分）
36．探究：食物网中的生物
下图是某地森林生态系统的食物网。请你根据此图回答问题。
(1)小明根据这张食物网，写了下面几条食物链，其中错误的是（ ）。
A．草兔鹰
B．草鼠蛇鹰
C．草鼠鹰
(2)下列哪种现象不会引起草原生态系统失衡（ ）。
A．冬天下雪 B．大量猎杀狐 C．过度放牧
(3)如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短时间内的变化是（ ）。
A．减少 B．增多 C．没有变化
(4)在本食物网中，如果人们大量捕杀蛇和狐狸，那么鼠数量的变化曲线是（ ）。
A． B． C．
(5)在一个平衡的森林生态系统中，鹰、蛇和狐狸不会将所有的鼠都吃掉，否则它们也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。这对我们的启示不包括（ ）。
A．要避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面
B．要将所有有害的生物捕杀完
C．生物之间的互相制衡才能更好地生存
七、综合题（14分）
37．【情境题】能量转换探究之旅
“叮铃铃～”六年级的科学实践课铃声响起，李老师拿着实验材料走进教室，笑着说：“同学们，今天我们要开启两场有趣的科学探究之旅，一边解锁简易蒸汽船的运动奥秘，一边动手探秘蔬菜电池的电能魔法，感受能量转换的神奇，大家有没有信心？”同学们齐声回应：“有！”课堂上瞬间充满了探索的热情。
李老师先拿出一艘简易蒸汽船模型，说道：“之前老师布置了‘自制简易模型，探究能量变化’的任务，咱们班的小明同学，对‘力与运动’的关系特别好奇，亲手制作了一艘简易‘蒸汽船’模型，还完成了探究实验。现在，我们就跟着小明的实验过程，一起探究37题的科学奥秘。”
李老师一边演示小明的制作步骤，一边讲解：“大家看，小明的制作特别细致：他先将盛有一定量水的铜容器稳稳安装在‘船体’上，再用蜡烛对准铜制容器的底部持续加热。等待了一段时间后，神奇的现象发生了——铜管会向右喷出白色的蒸汽，而原本静止在水面上的‘蒸汽船’，竟然慢慢向左行驶起来。”
演示结束后，李老师提问：“同学们，看到这个神奇的现象，大家是不是充满了疑问？接下来我们就来思考37题的两个问题。首先是第(1)题：请仔细分析，‘蒸汽船’向前行驶的过程中，能量发生了怎样的传递和转化？
___________________________________________
接着，李老师抛出第二个问题：“第(2)题：实验中，小明发现自己制作的‘蒸汽船’跑得不够快，影响了探究效果。请你帮他出出主意，说说可以怎样改进（至少写出两点）？
___________________________________________
___________________________________________
等同学们完成37题的思考，李老师笑着说：“蒸汽船的能量奥秘我们解锁得很顺利！接下来，我们开启第二场探究——奇妙的电能，一起完成38题。之前老师带领大家开展‘奇妙的电能’探究活动，鼓励大家利用身边的材料制作简易电池，咱们学校的科学实验小组特别积极，他们找来土豆、电子钟、铜片、锌片、导线等常见材料，动手制作了一个简易蔬菜电池，还成功用这个电池让电子钟亮了起来，看着自己制作的电池发挥作用，同学们都充满了成就感。”
李老师拿出实验小组制作的蔬菜电池模型，展示给同学们
看：“大家看，这就是简易蔬菜电池，材料都是我们生活中常
见的，却能产生电能，是不是很神奇？接下来，我们就结合这
个蔬菜电池的制作实验，以及我们所学的科学知识，完成38
题的问题，一起解锁电能的小秘密。”
李老师逐一引导同学们思考题目：“首先是第(1)题：从
能量转换角度来看，这个蔬菜电池是将________转换为电能。大家想一想，蔬菜里面储存着什么能量？经过铜片、锌片和导线的作用，这种能量变成了电能，结合我们学过的能量转换知识，认真填写哦。”
接着，李老师提问：“第(2)题：在这个蔬菜电池示意图中，电子钟是（ ）。选项有A．导线、B．电源、C．用电器。大家回忆一下电路的组成，电源是提供电能的，导线是传递电能的，用电器是消耗电能、发挥作用的，电子钟靠电池提供的电能发光，它属于哪一类呢？”
“大家都知道，我们现在使用的电池，最早的原型是伏特电池。”李老师补充道，“第(3)题：伏特电池的结构相当简单，只是用锌盘、（ ）溶液浸湿的纸张和铜盘按顺序相叠而成。选项有A．酸性、B．碱性、C．中性。大家回忆一下课堂上所学的知识，伏特电池的核心是酸性溶液，它能帮助完成能量转换，所以应该选哪个呢？”
最后，李老师说道：“现在我们的生活中，还有很多清洁的电能来源，比如光伏发电。第(4)题：在光伏发电装置中，光伏发电的能量之间转换过程是（ ）。选项有A．电能转换为化学能、B．光能转换为电能、C．动能转换为电能。大家想一想，光伏发电是利用太阳的光线来发电，所以能量转换是从光能开始的，认真选出正确答案哦。”
同学们一边听老师的引导，一边结合实验场景和所学知识，认真思考每一道题。在这场充满乐趣的科学探究中，大家不仅解锁了蒸汽船和蔬菜电池的能量奥秘，还巩固了能量转换的相关知识，深刻感受到了科学的魅力，也像小明和实验小组的同学一样，收获了满满的成就感。
参考答案
1．声
【解析】音箱工作时会发出声音，声音是由物体振动产生的波，以声波的形式在空气中传播。当距离音箱较近时，我们能感觉到周围空气的振动，这正是因为声音在传播过程中引起空气的振动，所以这里是声能在起作用。
2．有磁性 无磁性
【解析】电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。
3．四川大熊猫栖息地 30%
【解析】“中国国宝”大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，四川在大熊猫分布区建成各类保护地95个，其中大熊猫自然保护区46个，超过70%的野生大熊猫和60%的大熊猫栖息地被保护起来。四川大熊猫栖息地是全球最大，最完整的大熊猫生活场所，最完整的大熊猫栖息的野生大熊猫数量占全世界的30%以上。
4．迁徙
【解析】动物为了应对季节变化（如冬季寒冷、食物减少），会迁移到其他更适合生存的地区，这种行为称为“迁徙”。
5．弹性 重力
【解析】跳板被压弯时发生弹性形变，储存了弹性势能（形变物体恢复原状时释放的能量）。哑铃被举高后，因所处高度增加而具有重力势能（物体因高度变化储存的能量）。
6．化学 电
【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将化学能转换成电能。
7．非生物 分解者
【解析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体。生态系统是由生物和非生物成分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。
8．D
【解析】电磁铁磁力大小与线圈匝数、电池数量有关，匝数越多、电池越多磁力越大。D电磁铁电池数量（2节）比A、B（1节）多，线圈匝数也多，所以磁力最大。故选D。
9．B
【解析】A．自来水中通常含有消毒剂等化学物质，这些物质可能对生态瓶中的生物产生一定的毒害作用，不利于生物良好地生长，所以A选项不合适。
B．池塘水含有丰富的微生物、矿物质、藻类以及一些天然的有机物等。这些成分可以为生态瓶中的生物提供多样的营养物质，也有利于维持生态系统的微生物群落平衡，适合生态瓶中生物的生长，故B选项正确。
C．消毒水具有较强的杀菌消毒能力，会杀死生态瓶中的有益微生物和其他生物，破坏生态系统的平衡，使生态瓶难以维持稳定，因此C选项不正确。
D．纯净水经过净化处理，几乎不含矿物质和其他营养物质，无法为生态瓶中的生物提供足够的养分，不利于生物的生长和发育，所以D选项也不合适。
故选B。
10．A
【解析】生态瓶里生物的数量和种类要平衡。制作生态瓶时，植物的数量与动物的数量相匹配。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。瓶中的水量可能影响到生态瓶里生物的生存。水少了，水里的氧气变少，小鱼浮出水面的次数变多了。故选A。
11．C
【解析】生态系统由生产者、消费者和分解者组成。生产者主要指植物，能制造有机物；消费者指依赖其他生物生存的动物，包括植食性动物（吃植物）和肉食性动物（吃其他动物）。选项A包含植物（生产者），错误；B中的生产者和分解者均不属于消费者；D包含所有生物，范围过大。故选C。
12．A
【解析】在观察植物时，应当保护植物，避免破坏其生长环境。题目中选项A的做法是将整株植物拔出来，这会直接损坏植物，影响其正常生长，属于不合理的处理方式。其他选项B、C、D均采用非破坏性方法（如拍照识别、记录特征、查阅资料），符合科学观察的要求。故选A。
13．B
【解析】北极狐、企鹅和北极熊都具有在极寒环境中生存的特征，如厚实皮毛或羽毛、较好的保温能力等；而犀牛毛发稀疏，无保温层，主要生活在温暖的环境里，它们不适合在全年0℃以下的极地气候中生存。故选B。
14．B
【解析】A. 电动玩具车依靠电动机工作，电能主要转化为机械能，用于驱动车轮运动，而不是热能。A选项错误
B. 电水壶通过电热丝加热，电能直接转化为热能，用于烧水，热能是其主要转化形式。B选项正确
C. 电风扇的电动机将电能转化为机械能，使风扇叶片转动产生风，热能不是主要转化。C选项错误
D. 电视机将电能转化为光能和声能，用于显示图像和声音，热能是次要的副产品。D选项错误
故选B。
15．D
【解析】太阳能热水器的集热器需要尽可能多地接收阳光。在北半球，太阳光线主要从南方照射，朝南安装可使集热器在白天获得最长时间和最强烈的阳光，从而提高加热效率。朝东、朝西或朝北的安装方向无法持续接收充足阳光，效率较低。故选D。
16．B
【解析】太阳是地球能量的主要来源。植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，动物以植物或其他动物为食获取能量，燃料如煤和石油源自古代生物，其能量也间接来自太阳。因此，地球上几乎所有能量都直接或间接源于太阳。故选B。
17．D
【解析】中华秋沙鸭每年11月至次年3月到福州永泰县越冬，说明它更适应温暖环境，并非喜欢生活在北方寒冷地区。A选项，其以鱼类和水生昆虫为食符合食性；B选项，来永泰越冬是为适应季节变化，寻找更适宜生存环境；C选项，它喜欢湖泊、沼泽等湿润之地，与栖息习性相符。用排除法可得，故选D。
18．B
【解析】食物链中捕食者数量减少会导致被捕食者数量增加。狼是兔子的捕食者，狼减少后兔子失去天敌控制，数量会上升。兔子增加后可能过度消耗草，但最直接的结果是兔子数量增长。选项A草减少是间接影响，C兔子减少不符合逻辑，D老鹰未在该食物链中出现。故选B。
19．B
【解析】燃烧是物质发生化学反应时释放能量的过程，木材燃烧时，其内部储存的化学能转化为热能和光能释放出来。选项B准确反映了这一能量转换形式。故选B。
20．A
【解析】A．鱼在水中生活，用鳃呼吸，而不是肺。肺呼吸是陆生动物特征，不适合水中环境。
B．鸟的骨骼中空减轻体重，有助于飞行。
C．仙人掌叶子呈刺状减少水分蒸发，适应干旱环境。
D．骆驼脚掌宽大防止在沙地下陷，适应沙漠行走。
故选A。
21．B
【解析】A．电磁铁的磁性由电流产生，交换电池正负极只是改变电流方向，电流仍存在，电磁铁仍有磁性，能吸引指南针，A错误。
B．电磁铁的磁极方向与电流方向有关，根据安培定则，电池正负极交换，电流方向改变，电磁铁磁极改变。原来吸引指南针一端，现在磁极改变，会吸引指南针另一端，B正确。
C．电磁铁磁力强弱与电流大小、线圈匝数等有关，交换电池正负极未改变电流大小，磁力不会更强，C错误。
D．电流方向改变使电磁铁磁极改变，对指南针的吸引端改变，吸引情况有变化，D错误。
故选B。
22．B
【解析】A.诗句描述船随江水流逝，体现物体运动（动能），未涉及高度或形变。A选项错误。
B.拉满的弓发生弹性形变，储存弹性势能，释放后转化为动能。B选项正确。
C.风吹动草体现风的动能，无位置或形变相关的势能。C选项错误。
D.轻舟运动体现动能，高山未直接关联舟的势能。D选项错误。
故选B。
23．C
【解析】A．鸡蛋壳本身并不坚硬到能轻易击碎玻璃 ，鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，其硬度不足以直接击碎玻璃，所以A选项错误。
B．虽然玻璃相对脆弱，但这不是鸡蛋从6楼落下能击碎玻璃的关键原因。单独说玻璃脆弱，不能解释为什么鸡蛋从一定高度落下就有如此大的破坏力，所以 B选项错误。
C．当鸡蛋从6楼落下时，高度较高，具有较大的重力势能，在下落过程中，重力势能转化为动能，速度不断增大，从而使下落的鸡蛋具有较大的能量，这个能量足以瞬间击碎玻璃，C选项正确。
D．根据质量守恒定律，鸡蛋在下落过程中，没有发生物质的增减，其质量不会变大，所以D选项错误。
故选C。
24．√
【解析】生态系统由生物和非生物部分组成，各环节相互关联。当某一环节被破坏，就会引发连锁反应，影响其他部分，导致整个系统失衡。例如，某种植物消失会影响以此为食的动物，进而影响捕食它们的动物。因此题目描述正确。
25．×
【解析】蜜蜂在冬季不会冬眠。它们通过聚集在蜂巢内，食用储存的蜂蜜并振动翅膀产生热量来维持蜂巢温度。冬眠是某些动物如熊、青蛙降低代谢率进入休眠状态的行为，而蜜蜂保持活动，因此题目说法错误。
26．×
【解析】光合作用是植物利用光能、二氧化碳和水制造氧气和有机物的过程，其发生必须依赖光照条件。在自然环境中，光照通常出现在白天，因此光合作用主要发生在白天。但若在夜间提供人造光源（如植物生长灯），植物同样能进行光合作用。题目中只能的表述过于绝对，忽略了人工光照的可能性，故判断为错误。
27．√
【解析】动能是物体运动时具有的能量，势能包括重力势能和弹性势能。两者共同组成机械能。题目描述符合这一概念，因此正确。
28．×
【解析】电磁铁的磁力大小受线圈匝数、电池数量（决定电流）和铁芯的粗细等特性影响。线圈匝数越多或电池数量增加时，磁力增强；铁芯的存在能集中磁场，提升磁力。题干否定这些关系，与事实不符。
29．×
【解析】生态瓶是一个封闭的微型生态系统，需要生物与非生物因素维持平衡。动物生存依赖氧气、食物、排泄物分解等条件。若生态瓶内资源不足（如氧气耗尽、食物短缺）或生物比例失调（如动物过多、分解者不足），动物仍可能死亡。题目说法忽略了生态平衡的动态性，因此错误。
30．×
【解析】栖息地不仅为生物提供食物，还包括水、空气、庇护所等生存必要条件。例如，动物需要栖息地中的水源维持生命，植物依赖土壤中的养分生长。题目中“只能”一词缩小了栖息地的作用范围，因此错误。
31．×
【解析】电能和磁能之间可以相互转换，例如电磁铁通电后产生磁性，是将电能转化为磁能；发电机转动时产生电流，是将磁能转化为电能。同时，能量可以从一个物体转移到另一个物体，如电池通过导线向灯泡输送电能，或磁铁吸引铁钉时磁能转移到铁钉上。因此，该说法错误。
32．√
【解析】机械能由动能和势能两部分组成，其中势能包括重力势能和弹性势能。动能是物体运动时具有的能量，势能是物体因位置或形变而储存的能量，两者均属于机械能的不同形式。因此题目描述正确。
33．√
【解析】电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失，电磁铁可以将电能转化为磁能。电磁起重机通电时，电能转换为磁能，可吸起钢铁。断电时，磁能消失，钢铁就会落下。该过程符合能量转换原理，题干描述正确。
34．
【解析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
蒸汽火车启动时，燃料燃烧释放热能，使水变成高温高压的蒸汽，蒸汽推动活塞等部件运动，将热能转化为动能，所以热能转化为动能对应蒸汽火车启动。
电热水壶工作时，电能转化为热能，从而使水的温度升高，是电能转化为热能的过程，因此电能转化为热能对应电热水壶烧开水。
植物进行光合作用时，利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并储存能量，把光能转化为化学能，所以光能转化为化学能对应植物进行光合作用。
打开收音机听音乐时，收音机的电路通电后，通过一系列的转换，最终将电能转化为声音的能量，即声能，故电能转化为声能对应打开收音机听音乐。
35．食物链表示生物间的食性关系。能量从草（生产者）传递到兔（初级消费者），再传递到狼（次级消费者），传递过程中大部分能量以热能形式散失。
【解析】食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物，食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向。食物链表示生物间的食性关系。能量从草（生产者）传递到兔（初级消费者），再传递到狼（次级消费者），传递过程中大部分能量以热能形式散失。
36．(1)C (2)A (3)B (4)B (5)B
【解析】（1）食物链的方向是 “生产者→消费者”，表示能量和物质的流动。选项 C 中 “草 ←鼠 ←鹰” 箭头方向错误，正确的应为 “草→鼠→鹰”（鹰捕食鼠，鼠以草为食）。
（2）生态系统失衡通常由人为干扰或过度破坏引起：
A选项，冬天下雪是自然气候现象，属于生态系统正常的物质循环和能量流动范畴，不会破坏平衡。
B选项大量猎杀狐（破坏捕食关系）、C选项过度放牧（破坏生产者，影响食物链基础）都会导致生态失衡。
（3）狐和鹰存在竞争关系（都捕食兔、鼠）。大量捕杀狐后，鹰的竞争压力减小，且兔、鼠的天敌减少（狐减少），鹰的食物来源更充足，因此短时间内鹰的数量会增多。
（4）蛇和狐狸都是鼠的天敌。大量捕杀蛇和狐狸后，鼠的天敌减少，鼠的数量会先增加；但随着鼠数量增多，草（生产者）会因过度啃食而减少，最终鼠的数量会因食物不足而有所下降，整体呈现 “先上升后趋于平稳（或略有下降）” 的曲线，与选项 B 一致。
（5）“精明的捕食者” 策略体现了生态平衡中生物间的相互制约，启示我们：
要避免单一生物占绝对优势（A 符合）。
生物间互相制衡才能更好生存（C 符合）。
“将所有有害生物捕杀完” 会破坏生态平衡（如鼠被灭后，蛇、狐等天敌会因食物缺乏而消亡），不符合该策略的启示，因此 B 不包括。
37．(1)能量转化过程为蜡烛的化学能→热能→水蒸气的内能→水蒸气的动能→船的机械能。
(2)增加蜡烛数量、减小船体重量（或优化铜管喷口、增大铜容器受热面积等，合理即可）。
【解析】（1）首先，蜡烛的化学能通过燃烧释放，转化为热能； 热能传递给铜制容器里的水，使水升温汽化为水蒸气，此时热能转化为水蒸气的内能； 水蒸气从铜管喷出时，内能转化为水蒸气的动能； 水蒸气向后喷出，对空气施加向后的力，根据力的作用是相互的，空气对 “蒸汽船” 施加向前的反作用力，使船向左行驶，动能又转化为船的机械能。
（2）增加蜡烛数量：可以提供更多热量，让水更快、更多地汽化为水蒸气，喷出的水蒸气动能更大，反作用力更强。
减小船体重量：比如用更轻便的材料制作船体，减少需要克服的重力，让船更容易获得加速度。
优化铜管喷口：将喷口做细，使水蒸气喷出的速度更快，根据动量定理，喷出的水蒸气动量更大，对船的反作用力也更大。
增加铜制容器的受热面积：比如给铜容器加装金属散热片，让热量更高效地传递给水，加快水的汽化速度。
38．(1)化学能 (2)C (3)A (4)B
【解析】（1）蔬菜电池内部发生化学反应产生电能，所以是将化学能转换为电能。
（2）电子钟是消耗电能来工作的装置，在电路中属于用电器。导线是用来传输电能的；电源是提供电能的装置，这里是蔬菜电池提供电能，电子钟是用电器，选C。
（3）伏特电池是用锌盘、酸性溶液浸湿的纸张和铜盘按顺序相叠而成，酸性溶液能增强导电性等性能，选A。
（4）光伏发电是利用太阳能电池板将光能直接转换为电能的过程，选B。
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