第16讲 常见气体的制备 课件(共31张PPT) 2026年中考化学一轮教材梳理（重庆）

(共31张PPT)
第一部分 夯实基础
主题五 科学探究与化学实验
第16讲 常见气体的制备
一阶·中考必备知识梳理
二阶·建体系·构思维
三阶·核心考点与方法突破
一、实验室制取气体的一般思路
二、常见气体制取的一般方法
1.确定反应原理
（1）实验室制取 的原理：
Ⅰ.加热高锰酸钾：①___________________________________。
Ⅱ.分解过氧化氢：②_______________________。
（原理Ⅱ与Ⅰ相比，其主要优点是③__________________________________
___________，更方便控制反应速率）
反应不需要加热，操作更简便、更安
全、更节能
（2）实验室制取 的原理：④___________________________________
______。
试剂选择分析： .通常不用碳酸钠与稀盐酸的原因：⑤________________
_____________________。
.不用石灰石与稀硫酸的原因：⑥__________________________________
_______________。
.不用石灰石与浓盐酸的原因：⑦__________________________________
_____________。
（3）实验室制取 的原理：⑧____________________________。若用稀
盐酸制取，可能有⑨________________杂质。#1.3
反应快不便于收
集气体，且其成本较高
反应会生成微溶于水的硫酸钙，会阻
止反应继续进行
浓盐酸易挥发出氯化氢气体，会导致
二氧化碳不纯
少量氯化氢气体
2.确定发生装置#2
装置类型 固固加热型 固液常温型
常见装置 及其特点 ________________ 便于 _________ _______________ 可以 ____ __________ __________________________
可以 ___
_________
_________
适用气体 ⑩____等 ______________等
简单但操
作不便
添加液体
控制反应速率
控制反应的发生与停止
、、
3.确定收集装置#3
装置 图
气体 性质 ______________溶 于水且不与水反应的 气体，如、、 等 密度比空气 ____ 且常温下不与空气 反应的气体，如 、 密度比空气 ____
且常温下不与空气
反应的气体，如
、
不易（或难）
大
小
优缺 点 收集的气体较纯，但 含有水蒸气 收集的气体较干燥，但纯度不高
注意 事项 ①最佳收集时间：导管口有连续、均匀的气泡冒出时；收集满的 标志：有大气泡从集气瓶瓶口冒出； ②用排空气法收集时，导管应伸入集气瓶底部，以便于排尽空气
续表
4.实验室制取氧气、二氧化碳的操作步骤
（1）加热高锰酸钾制取、排水法收集氧气
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、稀盐酸和石灰石（或大理石）
制取二氧化碳
5.检验与验满#5
气体 检验 验满
氧气 _________________________ 将带火星的木条伸入集气瓶 中，若木条复燃，则证明是氧 气 ________________________
将带火星的木条靠近集气瓶瓶
口，若 __________，则说明氧
气已收集满
木条复燃
气体 检验 验满
二氧 化碳 ____________________________ 将气体通入澄清石灰水中，若 __________________，则证 明该气体是 ______________________
将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，
若木条熄灭，则证明二氧化碳已
收集满
澄清石灰水变浑浊
续表
6.多功能瓶的使用#6
装 置
A
B
C
D
用 途 用A装置收集氧气、 二氧化碳时，气体应 从 ___（填字母， 下同）端通入。收集 氢气时，气体应从 ___端通入 用B装置 采用排水 法收集气 体时，气 体应从 ___端通入 用C装置 干燥氧气 或二氧化 碳时，气 体应从 ___端通入 用D装置可测量收集二
氧化碳的体积，其中植
物油的作用是 ______
____________________
____________________
___
将与水隔开，防止二氧化碳溶于水、与水反应
续表
7.常用的气体的净化（除杂）与干燥的装置和试剂
（1）常见吸收气体的试剂
吸收气体的试剂 被吸收的气体
溶液（装置A） 、 气体等
饱和碳酸氢钠溶液（装置A） 气体
浓硫酸（装置A） 、水蒸气
碱石灰和 （装置B或C） 酸性气体：、 气体等
灼热的氧化铜（装置D） 、 等
灼热的铜网（装置D）
（2）常见气体的干燥
干燥剂 可干燥的气体
浓硫酸（装置A） 酸性或中性气体：、、、 、
、
生石灰、碱石灰、 固 体（装置B或C） 碱性或中性气体：、、、 、
、 等
无水氯化钙（装置B或C） 除 以外的气体
8.尾气处理
尾气 等可燃性气体 、
处理方法 点燃或用气球收集 ______________________________________________________________ 用 溶液吸收
_____________________________________
核心考点1 氧气的实验室制取及性质实验
[2025：★ A：★★★☆ B：★★★☆]
例1 （2021·重庆B）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有
关的实验装置图错误的是( )
C
A.制取
B.干燥
C.收集
D.验满
例2 （2024·重庆B）过氧化氢溶液制氧气。
（1）仪器 的名称是________。
（2）利用二氧化锰催化过氧化氢的化学方程式为_____________________
____。
（3）为了产生平稳的气流并实时观察气流速率，可选择的发生装置和收
集装置是____（填字母）。
集气瓶
（4）装置B中的注射器能替代实验室中的__________（填实验仪器名称）。
（5）若用装置C收集氧气，检验该气体的方法是_____________________
_____________________________。
分液漏斗
将带火星的木条插入集
气瓶中，若木条复燃，则为氧气
例3 （2023·重庆A）氧气的制备和
性质是重要的化学实验，根据如图回
答问题。
（1）图A、图B装置都可以用于实验室制备。固体 的化学式为
________，固体 可以是____（填字母）。
A.红砖粉 B.硫酸铜 C.氯化钠
（2）图C中仪器 的名称是________，该实验可观察到：发出明亮的蓝紫
色火焰，同时生成一种有________气味的气体。
（3）图D所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和一种常见的液
态氧化物，该反应的化学方程式为___________________________。
集气瓶
刺激性
核心考点2 二氧化碳的实验室制取及性质实验
[2025：☆A：★★★☆B：★★★☆]
例4 （2025·眉山）实验室利用石灰
石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学
学习的重要内容，据图回答下列问题：
（1）仪器①的名称是________。
锥形瓶
（2）实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_________________
___________________________，该反应属于____________（填基本反应
类型）。
复分解反应
（3）为制取并收集纯净干燥的二氧化碳所选装置的正确连接顺序为_____
______（从 中选择字母序号填空），验满时应将燃着的木条放在
___（填“”或“ ”）导管口。
（4）（2024·重庆A）实验室制取 是学生必做实验，其主要步骤有：
A.制取气体 B.检查装置气密性
C.清洁与整理 D.填装试剂
①该实验正确的操作顺序为_______（填序号，下同）。
②检查装置气密性时，若气密性良好，会出现如图中的________。
甲、丙
核心考点3 气体制取的综合考查
例5 （2025·山西）如图分别是实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置。
完成该实验的操作中，正确的一项是( )
C
A.均需用酒精灯加热 B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性 D.均可用带火星木条检验气体
例6 （2022·重庆B改编）根据下图，有关气体的实验室制法叙述正确的
是( )
C
甲
乙
A.选择甲装置制取， 为稀硫酸
B.选择甲装置制取， 为铜粒
C.选择乙装置既可收集也可收集
D.选择乙装置干燥，气流方向为进 出
例7 根据如图回答问题。
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程
式为___________________________________；利
用过氧化氢溶液和二氧化锰及A装置制取少量氧气
的主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②组装
C
仪器；③向分液漏斗中注入过氧化氢溶液；④向锥形瓶中放入二氧化锰；
⑤收集气体。正确的操作顺序是___（填字母）。
A.①②③④⑤ B.①④②③⑤
C.②①④③⑤ D.②③④①⑤
（2）如果用 装置收集氧气，当观察到_____________________________
的现象时，再开始收集。
导管口有气泡连续、均匀地冒出
（3）氨气 是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度
比空气小。实验室常加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，此时应选
用的发生装置是___（填字母）；若用 装置收集氨气，则气体要从___
（填“”或“ ”）端通入。
B
（4）实验室制取气体时，用C装置而不用装置收集 气体的原因
是__________________________________。
二氧化碳的密度比空气大且能溶于水