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《春日偶成》学案
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《春日偶成》。
2.理解古诗《春日偶成》词语及诗句的意思。
3.想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
学
习
流
程
一、导入新课1.背诵《江南春》。二、设问导读（一）吟诵1.读准字音，注意节奏，用“/”标出节奏。2.练习正确、流利地读诗文。（二）画意诗情1.读第一句，从诗中我们看到了哪些美丽的景物呢？用笔在诗中圈画出来，并完成填空：（
）的云
（
）的风（
）的花朵
（
）的柳树
（
）的河水2.根据诗中的景物，想象与描绘美丽的春天。小组合作完成，要求图文并茂。3.画出诗中表示诗人动作的词，组内谈谈诗人春游的情景，体会他的心情。（根据诗句，展开想象，深入体会）4.读第二句，找出最能表现诗人心情的词，并说说下列词语的意思：世人：
余：
谓：
三、巩固练习1.背诵并默写《春日偶成》。2.完成填空：《春日偶成》是（
）代诗人（
）的作品。这首诗是作者（
）时写下的，诗中描写了（
）景色，抒发了（
）心情。从结构上看，这首诗前两句（
），后两句（
），写景和抒情密切相依，融为一体。四、拓展延伸假日里和家人去春游，完成一篇作品，或诗歌，或散文，或对联……
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