第二单元专题学习活动 我的语文生活 课件（共27张ppt）2025-2026学年统编版语文七年级下册

(共27张PPT)
我的语文生活
1.晓雨同学为家乡重庆的小面拟写了一则广告语,请你对这则广告语加以评析。
广告语:麻辣当前,岂能面不改色；
香飘万里,安能端坐如山。
课前训练
答:综合运用反问、夸张、比喻、对偶等修辞手法,生动有力地凸显了重庆小面麻辣鲜香的特色及其诱惑不可阻挡。
2.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声④风定花犹落 ⑤窗外见南山
（1）上联:（① ）;下联:（ ）
（2）上联:（ ）;下联:（ ）
⑤
④
②
3.根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。
上联：拄杖登山,重阳佳日天增寿。（重阳节）
下联： ， 。（清明节）
祭祖扫墓 清明时节人断肠
初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻
【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3 分）
时间如沙漏里的细沙，无声流逝。
【参考答案】：
①该句运用了比喻的修辞手法，
②将“时间”比作“细沙”；通过“微小、不可控的流动”相似点，生动形象地写出时间流逝的无声与迅速；
③ 表达作者对时光易逝的感慨，呼吁珍惜时间（深化主题）。
【满分答题公式】：
明手法+析内容+答作用
初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻
【满分答题公式】：
明手法+析内容+答作用
【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3 分）
希望是黑夜里的火把，是沙漠中的绿洲，是绝境时的援手。
【参考答案】：
① 比喻+排比：连用三个"希望是..."的比喻句；
② 通过"火把/绿洲/援手"等喻体，多角度形象化表现希望的重要性；
③ 增强语势和感染力，突出作者对"希望"的礼赞。
初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻
【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3 分）
月光像一层轻纱笼罩着村庄。
【参考答案】：
①该句运用了比喻的修辞手法，
② 将“月光”比作“轻纱”， 通过“轻柔、朦胧”的相似点，形象地写出月光的柔和，造了宁静梦幻的夜晚氛围，
③ 表达作者对乡村夜景的喜爱。
【满分答题公式】：
明手法+析内容+答作用
初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻
【例题】：请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（3 分）
老榕树的根须像老人的胡须，深深扎进泥土。。
【参考答案】：
①该句运用了比喻的修辞手法，
② 将“根须”比作“胡须”，突出其苍老、绵长的特点，
③ 象征老人与土地的深厚羁绊，暗含对坚守故土的传统精神的赞美。
【满分答题公式】：
明手法+析内容+答作用
初中语文阅读理解满分计划——修辞手法之比喻
【例题】：文中“母亲的微笑像冬日里的阳光”表达了怎样的情感。
【参考答案】：
①该句运用了比喻的修辞手法，
② 将“微笑”比作“阳光”；通过“温暖、明亮”的相似点，形象表现母亲的慈爱；
③ 传递作者对母亲的感激与依恋，突出亲情的治愈力量。
【满分答题公式】：
明手法+析内容+答作用
南京大屠杀
南京大屠杀
祖国在我心中
下面是四则广告词,前两则是茶叶的广告,后两则是图书馆的公益广告。自选角度欣赏,说说看看。然后仿照这类广告的语言风格,为自己喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。
①闻香知好茶。
②一杯茶,一份情,一生缘。
③轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
④有了喧哗,自己无法心静；有了打闹,别人无法凝思。
某眼镜广告：一 　 惊人
某蚊香广告：默默无
某酒类广告：天　 地
某饮料广告：　以为荣
某胃药广告：无　 不
某饭店广告： 　全　 美
某止咳药广告：　不容缓
某摩托车广告：乐在 　中
某沐浴液广告：随心所
我给文字消消“毒”
明
鸣
蚊
闻
尝
长
酒
久
饮
引
食
十
食
胃
治
咳
刻
骑
其
浴
欲
微
至
十
为某一公共场所写一则广告词。
图书馆：
社区：
旅游景点：
心灵的沟通不需要过多的言语。
眼观古今中外,耳需一时清静。
居高不要“淋”下,爱邻即是爱己。
呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己。
“一游”休上壁,“到此”忆中留。
把美的记忆带走,把美的心灵留下。
(1)字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗
(2)求知而来,载知而归——阅览室
(3)你的爱心,能托起一项事业——希望工程
(4)做人讲德,用水思源——自来水
(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场
(6)你的美丽让我的价值进一步贬低——花坛寄语折花者
(7)该出手时莫出脚——门寄语
(8)别爱我,我会害了你的——烟酒寄语
(9)我的形象全在你举手投足之间——墙壁寄语
校园公益广告词欣赏
练一练
请为学校草坪、花坛写一句公益广告语
小草叮咛,请你足下留情。
请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
手上留情花自在,脚下留情草如茵。
不要踩我,我会痛！
请呵护我吧,我会更加美丽！
小草在睡觉,请勿打扰。
寻找“最美对联”
（一）了解对联常识。
对联,又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联对仗工整、平仄zè协调、字数相同、结构相同、言简意深,是中文语言的独特的艺术形式。
对联的基本常识——
（1）发展历史:对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄qì今已有一千多年的历史。
（2）拟写规则:对联要求对仗工整,平仄zè协调,上联尾字仄声,下联尾字平声。句式较灵活,可长可短,伸缩自如。对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言甚至几十言。
（3）对联分类:根据内容,可分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。
趣联故事
苏轼被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一只黄狗正在啃骨头,顿有所悟,遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。
苏轼的上联是：狗啃河上（和尚）骨。
佛印的下联是：
水流东坡尸（诗）。
出示上联,对下联：
①千秋岁月千秋业
A.万里江山万里春 B.四序图新纪岁功
C.千岱青岗入画图
②风暖日华丽
A.乾坤福气临 B.风云浩荡春 C.气澄天宇高
③春满千家万户
A.心连四海五湖 B.新春紫燕归来 C.春来碧水若蓝
④松柏常青河山千里秀
A.穿云紫燕喜迎四化春 B.万盏春灯祝人寿丰年
C.云霞放彩社稷万年春
C.气澄天宇高
A.万里江山万里春
A.心连四海五湖
C.云霞放彩社稷万年春