扬州树人学校 2016–2017 学年第一学期期中试卷八年级语文

文档属性

名称 扬州树人学校 2016–2017 学年第一学期期中试卷八年级语文
格式 zip
文件大小 128.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-11-18 12:56:47

文档简介

答案:
1-6、(每题
3
分)DDBBBB
7、(4
分)萎



8、(8
分)题略
9、(1)(1
分)示例:中国梦·长城梦
(2)(2
分)诗句:但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。/羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(每空
1
分)
(1
分)传说:孟姜女哭长城/
定城砖的传说(1
分)
(3
分)劝说:
称呼(1
分),委婉劝说(1
分),语句流畅,理由正确(1
分)
10、⑴(2
分)洁白、芳香、繁多(答到一点得
1
分)
(2)(2
分)借景抒情(融情于景、情景交融)(1
分);别离的伤感。(1
分,答到伤心、伤感即得分)
11、(4
分)①本来

正确,对的
③逃跑
④方圆
12、(3
分)B
13、(6
分)
①圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。(“熙”、“病”译错
1
个扣
1
分)。
②(溪岸)像北斗七星
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )那样曲折,(溪水)像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,隐隐约约可以看见。
③所以,北方诸侯害怕昭奚恤,其实是害怕大王的军队。
14、(1)(1
分)狐假虎威
(2)(4
分)
方法:甲文晏子针对楚王的发难,运用了类比
( http: / / www.21cnjy.com )推理的方法进行反驳,化被动为主动(1
分);乙文江乙通过寓言的
形式让荆宣王明白北方诸侯真正畏惧的对象(1
分)。
目的:甲文晏子的话语挫败楚王诬陷齐人为盗的阴谋,从而维护了祖国(齐国)的尊严(1
分);江乙的话语是想
让荆宣王知道:北方诸候害怕昭奚恤,其实是害怕荆宣王的军队,害怕荆宣王(1
分)
15、(3
分)从日常生活中的洗脸刷牙洗澡谈起,通俗易懂地引出本文的说明对象,吸引读者的阅读兴趣。
16、(4
分)第②段画线句采用打比方的说
( http: / / www.21cnjy.com )明方法,生动地将这些代谢产物比作污秽又危险的垃圾,必须及时清理。
第⑦段画线句采用举例子的说明方法,举《实习医生格蕾》中格蕾的母亲,年轻时工作拼命到不睡觉,结果得了早
发性老年痴呆的例子,告诉人们要让大脑好好清洗。
17、(2
分)运行到大脑表面、带至脑静脉周隙
18、(3
分)D
19、(4
分)交代老铁匠一家贫寒的家庭状
( http: / / www.21cnjy.com )况(1
分),衬托其吃苦耐劳、朴实淳厚的优秀品质和默默付出的生活
态度(2
分),同时为下文写老铁匠一家到村子里打铁做铺垫(1
分)。
17、(4
分)拟人(1
分)生动形象地写出了庄稼丰收的情态和火苗燃烧时的动态(各
1
分),暗含了作者对劳动
的赞美之情(1
分)。
18、(4
分)从“炉火不
( http: / / www.21cnjy.com )息,铁锤就不停地敲,这是他的命”,看出老铁匠对生活的安分和屈从(2
分);从“一
上午不歇歇手”“他干活时一句话不说”“就是大憨这时也不能摸他的响锤”等,看出他劳作辛勤、专注和投入(2
分);从“他对儿子说,你要当一个好铁匠
( http: / / www.21cnjy.com ),就得先老老实实地抡大锤”“马虎不得,马虎不得,祖传的手艺不能
断在你手里哩!”看出老铁匠明白事理,珍爱打铁手艺(2
分)。(联系具体语句,生活、劳作、事理每点
2
分)
19、(4
分)因展现绝技,受到村人赞扬,收获劳动成果,而感到自豪、满足和陶醉。(每句
1
分)扬州树人学校
2016–2017
学年第一学期期中试卷
八年级语文
2016.11
(满分:150
分;考试时间:150
分钟)
一、基础知识


18
分)
1.下列加点字的注音,全都正确的一组是(
)(3
分)
A.愠.怒(yùn)
皑皑.(ǎi)
褴褛.(lǚ)
万籁.俱寂(lài)
B.惩.罚(chěng)
奔丧.(sāng)
逶.迤(wēi)
循.循善诱(xún)
C.打颤.(chàn)
踉.跄(liàng)
吮.吸(yǔn)
人影憧憧.(chōng)
D.玛瑙(nǎo)
蹊跷.(qiāo)
瞭.望(liào
)
辗.转反侧(zhǎn)
2.下列标点符号使用正确的一项是(
)(3
分)
A.秋水像和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥,”说的就是这份明澈。
B.扬州五亭桥的光辉成就,
( http: / / www.21cnjy.com )是源自合乎科学原理的精妙设计?还是巧妙绝伦的施工技术?
C.汽车拐进草坪,离车库还有三、四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。
D.新字帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,
“法兰西”,“阿尔萨斯”。
3.选出下列句子中没.有.语.病.的一项(
)(3
分)
A.新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B.读了此文,我懂得了“学而不思则罔,思而不学则殆”的道理。
C.通过这次作文评比,使她的自信心增强了。
D.能否取得好的成绩,关键就在于要勇于克服困难,充满自信。
4.下面句子中成语使用不正确的一项是(
)(3
分)
A.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉.火.纯.青.,成为扬州评话的一代宗
师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。
B.刚过完
20
岁生日的小孟突然查出患了白血病,已是风.烛.残.年.了。
C.这场足球赛精彩纷呈,
( http: / / www.21cnjy.com )比赛双方均使出了浑.身.解.数.,比分最终还是停留在
1:1。
D.开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直.截.了.当.,不必转弯抹角。
5.下列文学常识及课文内容的表述,正确的一项是(
)(3
分)
A.《枣核》作者是萧乾;《最后一课》作
( http: / / www.21cnjy.com )者是都德,英国小说家。虽然这两篇文章体裁不
同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。
B.《始终眷恋着祖国》这篇通讯以时间为明线,以钱学森眷恋祖国的感情为暗线,表现了
钱学森眷恋祖国的赤子之心。
C.《甜甜的泥土》这篇叙事散文的抒情气氛是很浓的,语言朴实,但充满着溢于言表的深
挚感情。
D.《人琴俱亡》选自南宋文学家刘义庆的
( http: / / www.21cnjy.com )《世说新语》,《世说新语》是记载魏晋时
期人物言谈轶事的笔记小说,其中许多故事已成为成语,如望梅止渴、口若悬河等。
6.下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是(
)(3
分)

说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,须始终抓住听众的兴趣。

如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。

说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。

谈天和说故事是有差异的。

谈天是和“淡得来”的人交谈,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③②
B.④⑤③①②
C.⑤③②①④
D.⑤④②①③
二、积累运用(共
19
分)
7.阅读席慕容的《时间》,把诗歌中拼音所表示的汉字依次写在文后空格中。(4
分)
人会长大,花会枯
wěi(
)
/垂挂下一季浓密期盼的感觉很长/一旦欢悦
zhàn
(
)放的时刻真短/啊,在变幻的天
( http: / / www.21cnjy.com )空次第消失的云朵/曾经一切都在眼前,伸手可及/
故乡和童年并
chí(
)在绿荫的梦中/时光以高速前行/夺走我亲情和不
jiě(
)
事的年少。
8.默写(每空
1
分,错字、漏字、添字不得分)。(8
分)
(1)
,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)落红不是无情物,
。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)烟笼寒水月笼沙,
。(杜牧《泊秦淮》)
(4)
,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(5)在《七律 长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难
的高大形象和伟大气魄的诗句是



(6)文天祥《过零丁洋》中运用比喻的修辞表现了国家局势危急、个人命运无所依托的句
子是:


9.语文实践活动。(7
分)
(1)学习完“长城”专题后,学校社团准备举办长城图文展,向同学们介绍长城的历史与
发展历程。请你给这次图文展拟一个标题:
。(1
分)
(2)在你的再三恳求下,爸爸决定带你去游
( http: / / www.21cnjy.com )览长城。登上雄伟的长城,爸爸看到的是一块
块城砖,而你看到的则是一首首诗,是一个个动人的传说,是一篇篇不朽的赞歌。请你为爸
爸做一次导游,吟诵一句诗:

。(2
分)讲述一个传
说:
。(1
分)在你的带动下,爸爸兴致大发,决心在城墙上刻字留念。
你应该怎么劝说他呢?
。(3
分)
三、阅读理解(50
分)
(一)阅读下面这首诗,然后完成第
10
题。(4
分)
小桥
元·彭炳
落花如雪马蹄香,几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧,一沟晴水浸垂杨。
10.(1)“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点?(2
分)
(2)本诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情感?(2
分)
(二)阅读下面的两段文言文,完成
11-14
题。(18
分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏
( http: / / www.21cnjy.com )二缚一人诣王,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:
“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南
则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐
不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(节选自《晏子使楚》)
【乙】荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭
( http: / / www.21cnjy.com )奚恤①也,果诚何如 ”群臣莫对。江乙②对曰:
“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝
命也。子以我为不信,吾为子先行
,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎 ’虎以为然,故
遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,
而专属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。”
(选自《战国策·楚策》)
【注】①昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。②江乙:人名,魏国人,很有智谋,当时在
楚国做事。
11.解释加点的词语(4
分)
①齐人固.善盗乎(

②虎以为然.(

③兽见之皆走.(

④今王之地方.五千里(

12.下列各组句子中的“之”用法与“吾闻北方之畏昭奚恤也”中的“之”用法相同的一项
是(
)(3
分)
A.
不可久居,乃记之.而去
B.
予独爱莲之.出淤泥而不染
C.
花之.隐逸者也
D.
久之.,目似暝,意暇甚
13.用现代汉语写出下列两个句子的意思(6
分)
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(2
分)
②斗折蛇行,明灭可见。(2
分)
③故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也。(2
分)
14.文段理解。(5
分)
(1)乙文引申出哪一个我们耳熟能详的寓言故事?(1
分)
(2)晏子和江乙都很机智,从说话方法和说话目的看,两篇文章有何差异?(4
分)
(三)阅读《大脑也要每天洗澡》,完成
15-18
题。(12
分)
①洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事
情,毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的,被人嫌
弃之余还可能引发疾病。如今生活条件好了,很多人都能够每天洗澡。但是你可能不知道,
我们的大脑其实也需要每天洗个澡的。
②当然,给大脑洗澡并不是冲洗下
( http: / / www.21cnjy.com )头部,或者把脑袋劈开,放在莲蓬头下冲洗。从科学
的角度来说,我们人类脑中的神经细胞会产生 -淀粉样蛋白(beta
amyloid)和
tau
蛋白等代谢
产物,这些蛋白如果在脑中沉淀聚集,就会产生很强的神经毒性,能够杀死脑细胞。臭名昭
著的阿尔茨海默病,就跟这些有害物质的聚集关系密切。对于大脑而言,这些代谢产物就像
是如同污秽又危险的垃圾,因此需要及时清理。
③人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉
( http: / / www.21cnjy.com )身边的淋巴管,负责“清洁”。在美容界广
为传颂的所谓“淋巴排毒”,其实就是通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废物的
排出。然而,脑内并没有淋巴管这样的结构。其实这是很蹊跷的事情——人类大脑可是全身
代谢最旺盛的器官之一,没有淋巴管,脑细胞产生的垃圾怎么办?
④不用担心。作为智慧的源泉,大脑不但有办法
( http: / / www.21cnjy.com )洗澡,更有专属的“洗浴中心”——
“Glymphatic”系统。其中,Lymphatic
指的是淋巴,说的是脑内这套系统运作的方式有点
像外周淋巴系统。而这个“G”字指的是
Glia,脑内一类叫胶质细胞的细胞群。它们能生产
一种叫水通道的蛋白,这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。总阀打开后,洗浴中心的水开始
循环,把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。
⑤事实上,大脑“洗澡”用的水
( http: / / www.21cnjy.com )也不一般:大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊
液的液体,沿着脑室与脑室间的孔道不断输送,再运行到大脑表面。随后,脑脊液会沿着大
脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间,脑脊液与脑内细胞间液不停地交换,将由细
胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙,最后排出至脑外,完成一次“洗浴”。
觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的?的确,大脑洗一个澡大概需要
8
小时之久。
⑥8
小时……是不是想起了什么?没错儿,大脑就是在你歇着的时候洗澡的。最新发表
在《科学》杂志上的研究表明,人脑在睡觉
( http: / / www.21cnjy.com )时,脑细胞之间的间隙增大,脑脊液在脑细胞间
的循环比醒着时加快很多,帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以,你不睡觉,大脑就没法
好好洗澡。你要是困了,极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了,大脑为了洗澡而逼迫你困倦
然后休息。
⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。的
( http: / / www.21cnjy.com )确,我们每天要工作也要娱乐,牺牲一点睡
眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非。不过,我想说的是,咱还是每天按时洗洗睡
吧。对自己的大脑好一点,它才能反馈你更多。就像《实习医生格蕾》中格蕾的母亲那样,
她年轻时是一个卓越的外科大夫,工作拼命到不睡觉,结果得了早发性老年痴呆,是不是得
不偿失?
15.选文开头有何好处?(3
分)
16.选文第②段和第⑦段中加线句各用了什么说明方法?有什么作用?(4
分)
17.根据第⑤段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整。(2
分)
大脑脑室生产脑脊液


在脑内组织内交换


排出至脑外
18.下列表述符合原文意思的一项是(
)(3
分)
A.
大脑有自洁系统,通过加强淋巴管液的流动,促进细胞新陈代谢废物的排出。
B.
打开大脑内洗浴中心水通道蛋白这个总阀后,脑脊液开始循环,当人脑在活动时,大脑
开始“洗澡”。
C.
大脑的“洗澡”用水是脑脊液,脑脊液的循环在醒着时比睡觉时加快很多。
D.
给大脑“洗澡”,也就是把脑细胞产生的有害物质如β-淀粉样蛋白(beta
amyloid)和
tau
蛋白等代谢产物“洗”掉。
(四)阅读下文,完成
19-22
题。(16
分)
铁匠铺

一如上回,铁匠炉仍支在于家东山墙下。

还是那三个人,六十来岁的老头,是掌钳的师傅,上锅腰,脸、额头上一层黑麻点儿
——长年累月火星儿往上迸所致;儿子,一个少言寡语,只会哼哧哼哧抡大锤的铁塔汉子,
人们都叫他大憨;女儿枣花,她管拉风箱。

这是个铁匠世家,祖祖辈辈打铁为生。在“割尾巴”的年代,因穷得发红发紫,被准
许串乡“为人民服务”。

成熟庄稼的香味在田野里弥漫,大团大团
( http: / / www.21cnjy.com )地涌向村庄,村子里骚动起来,不要说壮劳
力们脉管鼓胀,渴望拼杀一场,就连那些平常不下地的老人也坐不住,开始做着收割的准备。

这翻滚、飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗
( http: / / www.21cnjy.com )儿,它一蹿一蹿,一蹿多高。很快,埋
在炭火里的铁烧得通红,老铁匠持一把长钳夹到铁砧上,小锤刚发出“当”的一声,大憨的
大锤就应声砸下来,四溅的火花迸出老远,吓得周围的人慌忙跳开。老铁匠的小锤叫响锤,
他敲哪里大锤砸哪里。小锤叮叮当当,大锤铿铿锵锵,一阵天衣无缝的合奏,一件器具打成
了。然后浸入水中淬火,“咝”的一声,算是画上句号。老铁匠的嘴角出现了一丝笑纹。完
成一件作品时,他脸上的表情就是这样。

炉火不息,铁锤就不停地敲,这是他
( http: / / www.21cnjy.com )的命。老铁匠除了到风口擦擦烂红的眼,弓着腰
使劲咳嗽,一上午不歇歇手。他干活时一句话不说,只任手里的响锤叮叮当当,全身心陶醉
在这支锤乐中。有时候,一旁的人听着这支锤乐,看着那钢铁的舞蹈,出了神,两手发痒,
也想过来敲打敲打,那肯定没门,就是大憨这时也不能摸他的响锤。他对儿子说,你要当一
个好铁匠,就得先老老实实地抡大锤,别看打铁是力气活,里面有学问哩。马虎不得,马虎
不得,祖传的手艺不能断在你手里哩!

饭后,炭火噼噼叭叭捅开,老铁匠、大憨往手心吐口唾沫,攥紧了锤把。村人出工前
也都聚向这里来围观,有围观的打得才有劲。

老铁匠稳稳地站在铁砧前,沉默不语,眼皮也不抬一抬,好像根本没看见周围的人,
眼里只有炉里的铁。少顷,烧得发了白的铁
( http: / / www.21cnjy.com )块被老铁匠迅疾敏捷而又从容不迫地夹上铁砧。
几乎与他那“定音锤”响起的同时,飞来了大憨的大榔头。大憨耍的是那种“满月锤”,甩
开膀子,“嗖嗖”生风地抡圆,抡出了花,却又砸得那么准。随着锻打,老铁匠不断移动、
翻转铁块,每翻一遍都变换一种形状、像揉面一样,紧揉慢揉,越揉越劲道。眼看揉成团了,
却又拉成了条儿,或者把砸扁了的板儿,折叠为四四方方的“盒子”,随心所欲,叫人惊讶
那坚硬无比的铁在他们手里竟是这般柔软。老铁匠的响锤往砧侧一敲,大憨改成弓步半锤,
锤只举至肩头,但节奏加快了,锤点密实了。老铁匠的响锤又作出示意,大憨最后用上了点
锤,锤距砧子顶多半尺,锤落如雨,这样砸出的铁器表面平整、光滑得像用手抚过。铁匠们
尽情地展演着自己的绝技,所有环节都在众人眼皮底下完成,他们不怕别人偷了艺去。

这时候也是他们最.快.活.的时候。

大人们看一会儿,心满意足、啧啧赞叹着下地干活去了,小孩子们却还围着铁匠铺不
散,铁匠来打铁这一天是他们的节日。
19.第③节中画线句“在
‘割尾巴’的年代,因穷得发红发紫,被准许串乡‘为人民服务’。”
在文中有什么作用?请简要分析。(4
分)
20.第○5
自然段中画线句“这翻滚、飘散的香味同样撩拨着铁匠炉的火苗儿,它一蹿一蹿,
一蹿多高。”运用了什么修辞手法?请你简要分析它的表达效果。(4
分)
21.第⑥自然段集中叙写了老铁匠这个人物形象。仔细阅读后,联系具体语句简要分析老铁
匠是一个怎样的人。(4
分)
22.“这时候也是他们最快活的时候”一句中“最快活”的丰富含义是什么?(4
分)
四、作文(60
分+书写
3
分)
23.
“我以为自己能读懂春天,原来,我
( http: / / www.21cnjy.com )只知道春天过了是夏天;我以为自己能读懂青春,
原来,我只把青春当成了一段时间;我以为自己懂得了母爱,原来,我把母爱当成了早餐;
我以为自己懂得了友情,原来,我把朋友当成了玩伴。”青春路上,成长花季,总有一些人,
一些事,让你经历从不懂到懂得的过程。
请以“原来我没懂”为题写一篇记叙文。
要求:(1)结合自己的生活体验,但文章中不得出现真实的校名、人名;
(2)书写工整,字迹清晰,卷面整洁;
(3)不少于
600
字。
扬州树人学校
2016-2017
学年第一学期期中考试八年级语文答题卡


校区
班级
注意事项:
1.
采用网上阅卷在右侧用
2B
铅笔在“准考
证号”处填涂准考证号,正确方法是:
。信息点框内必须涂满、涂黑,否则
无效;修改时须用橡皮擦干净。
2.
作答时注意题号顺序,不得擅自更改题
姓名
学号
9.(7
分)
(1)标题:
(1
分)
(2)诗句:

。(2
分)
传说:
(1
分)
号。
3.
作答选做题时,须将选做题的试题组所对
应的信息点涂满、涂黑,漏涂、错涂、多
涂的,答案无效。
4.
保持卡面清洁,不要折叠和弄破。
缺考标记
你应该怎么劝说他呢?
(3
分)
三、阅读理解(50
分)
15.
_
(3
分)
第Ⅰ卷:选择题(必须用
2B
铅笔将选中项涂满、涂黑,黑度以盖住框内字母为准)
10.(1)
(2
分)
(2)
16.
1




2





3




4




5




6




11.(4
分)
(2
分)
(4
分)
17.

二、积累运用(19
分)
第Ⅱ卷
非选择题
(共
132
分)
①固.(

②然.(

③走.(

④方.(

(2
分)
18.(3
分)




7.根据拼音用正楷在田字格中写汉字。(4
分)
12.(3
分)




13.(6
分)
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(2
分)
19.
8.默写(每空一分,添字、漏字、错字均不得分)(8
分)
②斗折蛇行,明灭可见。(2
分)
(4
分)
20.
(1)
,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(2)落红不是无情物,
。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)烟笼寒水月笼沙,
。(杜牧《泊秦淮》)
(4)
,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
(5)在《七律 长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难
的高大形象和伟大气魄的诗句是



(6)文天祥《过零丁洋》中运用比喻的修辞表现了国家局势危急、个人命运无所依托的句子
是:


③故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也。(2
分)
14.(1)乙文引申出哪一个我们耳熟能详的寓言故事?(1
分)
(2)晏子和江乙都很机智,从说话方法和说话目的看,两篇文章
有何差异?(4
分)
(4
分)
21.
(4
分)
22.
(4
分)

请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域答案无效


请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

四、作文(60
分+书写
3
分)
23.请以“原来我没懂”为题写一篇记叙文。
要求:(1)结合自己的生活体验,但文章中不得出现真实的校名、人名;
(2)书写工整,字迹清晰,卷面整洁;
(3)不少于
600
字。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效














600
700
同课章节目录