识字3《小青蛙》课件

(共36张PPT)
小青蛙
1.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写7个生字和横折提的笔顺，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，初步了解课文内容。
学习目标
猜一猜：
绿衣小英雄，田里捉害虫。
冬天它休息，夏天勤劳动。
谜底：青蛙
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，想一想，小青蛙做了什么好事？
yǎn
jīng
bǎo
hù
shì
qǐng
hài
眼
睛
保
护
事
请
害
让
ràng
病
情
bìng
qíng
qīng
qíng
清
晴
我会认
晴
加一加：日+青=晴
睛
巧记：注“目”“青”草。
识字方法
换一换：睛-目+讠=请
保
字谜：一个人发呆。
请
病
甲骨文的字形像一个人躺在床上出汗的样子。
字源识字
青（qīng)——主要表示颜色。
如：青色
清（qīng）——
主要表示纯净、透明。
如：清澈
同音字
组词
青色 青春 青草
造句：
小羊喜欢吃青草。
青
qīng
笔顺
不要漏写一横。
我会写
不要写成“目”
qíng
笔顺
组词
晴朗 晴天 晴空
晴
造句：
今天是个晴朗的日子。
笔顺
组词
气球 生气 气愤
气
造句：天空有七彩的气球。
不要写成“长横”
qì
组词
清新 清楚 清风
造句：
雨后的空气多么清新啊。
笔顺
清
qīng
笔顺
组词
请问 请进 请假
请
造句：
qǐng
小明今天生病请假了。
第二笔“横折提”一笔写成
笔顺
组词
生气 生病 生机
生
造句：
shēng
妈妈今天生气了。
组词
心情 情况 感情
造句：
生日那天姐姐心情特别好。
笔顺
情
qíng
保护：尽力照顾，使不受损害。
造句：我们要保护眼睛，不能躺着看书。
词语解释
禾苗：谷类植物的幼苗。
造句：奶奶家门前有一片绿油油的禾苗。
爱护：爱惜并保护。
造句：我们要爱护公物。
害虫：对人类有害的昆虫。有的传染疾病，如蚊子；有的危害农作物，如蝗虫。
你知道白体字的偏旁吗？
生病
病字旁
朗读课题，想一想：
青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？
青
你能准确读出这些词语，并连线吗？
清清
眼睛
青蛙
晴天
我会用词语“眼睛”和“清清”说句子。
1.我的妹妹有一双美丽的眼睛。
2.我家附近有一条清清的小河。
请试着找出文中带有“青”的生字。
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛，
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
“青”加上不同的偏旁可以派生出不同的子体字，“清、晴、请、睛、情”等，它们可以集成字族，根据字族编写成的诗文就叫字族文。
你会把“青”字大变身吗？相信你能行!
青+（ ）——天气（ ）
青+（ ）——河水（ ）
青+（ ）——爱护眼（ ）
青+（ ）——好心（ ）
青+（ ）——您（ ）坐
形声字构字规律：形旁+声旁，
形声字好识记,形声义有联系。
声旁帮助识字音,形旁帮助记字义。
日
晴
氵
清
目
睛
忄
情
讠
请
小小青蛙大眼睛 （叠词+事物+事物特征）
仿写句子
小小兔子三瓣嘴
高高仙鹤细长腿
词语积累（反义词）
清——（ ）好—— （ ）
晴——（ ） 害虫——（ ）
阴
益虫
浊
坏
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
朗读儿歌，我们为什么要保护青蛙？你想怎么保护它呢？
不捕捉小青蛙；
不吃小青蛙；
积极宣传保护小青蛙的重要意义……
朗读前要先理解儿歌的意思，因为青蛙可以帮助人类捕捉害虫，所以我们朗读时要用轻松、愉快的语调读出对小青蛙的喜爱和赞美之情。
老师来指导——朗读课文
河水|清清|天气晴，
小小|青蛙|大眼睛，
保护|禾苗|吃害虫，
做了|不少|好事情。
请你|爱护|小青蛙，
好让|禾苗|不生病。
大眼睛
吃害虫
保护小青蛙
小青蛙
板书设计
同学们，青蛙是捉害虫的能手，更是庄稼的好朋友，我们应该一起保护小青蛙，回家后把这首儿歌背给你们喜欢的大人听，让他们和我们一起保护小青蛙吧!
一、给下列画横线的字写上正确的读音。
清清
（ ）
晴天
（ ）
事情
（ ）
请坐
（ ）
qīng
qíng
qǐng
qing
随堂练习
二、看图片写句子。
我的家乡有一条清清的小河。
小青蛙吃害虫，是人类的朋友。
三、学了课文，你觉得我们应该如何对待小青蛙，为什么？
我们要保护小青蛙。
因为青蛙能吃田里的害虫，不让禾苗生病，是我们人类的好朋友，所以我们要保护青蛙。
拓展延伸
包字歌
小小包字真奇妙，和谁都能靠一靠。靠着足来练长跑，靠着火来放鞭炮。靠着水来吹泡泡，靠着手来抱一抱。妈妈做饭我吃饱，香港澳门是同胞。