苏科版八年级数学下册10.3 分式的加减 同步练习 (含答案)

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名称 苏科版八年级数学下册10.3 分式的加减 同步练习 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2026-03-23 00:00:00

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10.3《分式的加减》同步练习
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.计算的结果等于( )
A. B. C. D.
2.(25-26八年级上·福建福州·期末)下列各式从左到右变形正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图是嘉琪同学在作业中计算的过程,作业是从第几步开始出现错误( )
嘉琪的作业 ……第一步 ……第二步 ……第三步 ……第四步
A.第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四步
4.若,则的值是( )
A.3 B.2 C. D.
5.照相机成像应用了一个重要原理,用公式表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f,v,则( )
A. B. C. D.
6.已知 ABC的三边长分别为,且,则 ABC一定是( )
A.等边三角形 B.腰长为的等腰三角形
C.腰长为的等腰三角形 D.腰长为的等腰三角形
7.甲工程队完成一项工程需a天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,那么两队共同工作一天完成的工作量为( )
A. B. C. D.
8.已知点在数轴上且点A在点B的右侧,它们所对应的数分别是和,若的长为整数,则的值为( )
A.1 B.9 C.3或9 D.1或7
9.已知,将分别用和代入计算后,再根据所得结果规律,计算的结果是( )
A. B.0 C. D.1
10.在小学段,我们知道可以将一个分数拆分成两个分数的和(差)的形式,例如,类似地,我们也可以把一个较复杂的分式拆分成两个较简单,并且分子次数小于分母次数的分式的和或者差的形式.例如,仿照上述方法,若分式可以拆分成的形式,那么( )
A.49 B. C.9 D.
二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.化简:______.
12.若,则______.
13.若常数M,N满足,则_______.
14.已知,且,则________.
15.已知分式可以表示为的形式,则_______.
16.规定:在平面直角坐标系中,如果一个点的横、纵坐标均为正整数,那么称这个点为“正整点”.函数图像上“正整点”的坐标为_______.
17.当x分别取值,,,,…,,0,1,2,…,2021,2022,2023,2024时,计算代数式的值,将所得结果相加,其和等于 ___________________.
18.杨辉三角形又称贾宪三角形,因首现于南宋杰出数学家杨辉的《详解九章算法》而得名,它的排列规律如图所示:在第一行中间写下数字1;在第二行写下两个1,和第一行的1形成三角形;随后的每一行,第一个位置和最后一个位置的数都是1,其他的每个位置的数都是它左上方和右上方的数之和.若从杨辉三角形的第三行起,每行第3个位置的数依次组成一列新的数,依次记作,由图可知,则_____,_____.
三、解答题(本大题共6小题,共58分)
19.(8分)计算:
(1); (2).
(8分)下面是小明同学化简分式的过程,请认真阅读并完成相应任务.计算:
解:原式……第一步
……第二步
.……第三步
任务一:上述计算过程中,第 步出现错误,发生错误的原因是 ;
任务二:请写出该分式正确化简过程.
21.(10分)计算:
(1) (2)
(3) (4)
22.(10分)观察下面的等式:,,,,
(1)写出的结果;
(2)按照上面的规律归纳出一个一般的结论;(用含n的等式表示,n为正整数)
(3)试运用相关知识,推理说明你所得到的结论是正确的.
23.(10分)安安与宁宁相约去爬山,两人从云中湖同时出发,沿同一路线攀登抵达山顶铜鼓包,随后立即从山顶沿原路返回云中湖.安安上山的平均速度为,下山的平均速度为;宁宁借助登山机械骨骼,上下山全程的平均速度为,已知,且、均为正数.
(1)安安往返所需时间为________,宁宁往返所需时间为________;(用含有,的式子表示)
(2)两人谁先返回云中湖?请说明理由.
24.(12分)【发现】观察下列式子:,,,,对于真分数,当分子、分母同时加上同一个大于0的数时,所得分数的值变大;
【类比】“已知,,分式的分子、分母都加上后,所得分式的值相比是增大了还是减小了?”小明想到了“用减去,然后判断差的正负性”的思路,请你利用小明的思路,探索解答这个问题.
【拓展】的分子、分母都加上后,得到分式.
(1)当时,______;当时,______;(填“>”“<”)
(2)的分子、分母都加上后,所得分式的值相比是增大了还是减小了?
参考答案
一、选择题
1.C
解:﹒
故选:C﹒
2.A
解:A、,原式变形正确,符合题意;
B、当时,,原式变形错误,不符合题意;
C、,原式变形错误,不符合题意;
D、当时,,原式变形错误,不符合题意;
故选:A.
3.B
解:

所以观察嘉琪的作业步骤,发现从第二步开始出现错误,计算时不应去分母.
故选:B.
4.A
解:∵,,
∴ ,
∴,
故的值为3.
故选:A.
5.C
解:∵,
∴,
∴,
故选:C.
6.C
解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,





或,
或,
∴ ABC一定是腰长为的等腰三角形,
故选:C.
7.A
解:因为甲工程队完成一项工程需a天,所以甲的工作效率为,
因为乙工程队完成一项工程需天,所以乙的工作效率为,
所以两队共同工作一天完成的工作量为,
故选:A.
8.C
解:∵点在数轴上且点A在点B的右侧,它们所对应的数分别是和,
∴,

∵的长为整数,
∴或9.
故选C.
9.A
解:∵ = ,
= ,

= ,
∴ 原式 = ,
中间项相互抵消,
∴ 原式 = = ,
通分得: = ,
故选:A.
10.D
解:

=
= ,
∵ ,

则 ,
解得: ,
所以.
故选D.
二、填空题
11.
解:

12.
解:∵,
∴.
故答案为:.
13.
解:由,左边通分得,
则,
展开得,
即,
比较系数得,
则,
故答案为:.
14.2
解:解析:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
故答案为:2.
15.
解:

∴;
故答案为:.
16.
解:∵函数图像上“正整点”,
∴,为正整数,
当时,无意义,不符合题意;
当时,,即“正整点”的坐标为.
当时,为小于1的正分数,不可能为整数,不符合题意.
综上,函数图像上“正整点”的坐标为.
故答案为:.
17.
解:将,代入,原式,
将,代入,原式,
当时,原式,
当时,,
故当x分别取值,,,,…,,0,1,2,…,2021,2022,2023,2024时,
将所得结果相加,其和等于,
故答案为:.
18. 10
解:∵
∴,,
∴,


故答案为:10,.
三、解答题
19.
解:(1)解:原式

(2)解:原式
.
20.解:任务一:上述计算过程中,第三步出现错误,发生错误的原因是分式的分母去掉了;
故答案为:三;分式的分母去掉了;
任务二:原式

21.
解:(1)解:原式

(2)解:原式

(3)解:原式

(4)解:原式

22.
解:(1)解:∵,




∴;
(2)解:观察上面的等式可得规律(n为正整数);
(3)证明:

因此归纳正确.
23.
解:(1)解:安安往返所需时长:(小时),
宁宁往返所需时长:(小时).
(2)解:宁宁先返回云中湖,理由如下:
∵,,且,


∴宁宁先返回云中湖.
24.
解:[类比]:

∵,,
∴,
∴,
∴;
解:[拓展]
(1)当时,;当时,;
故答案为:;
(2)

当时,,

∴;
当时,,

∴;
综上,当时,的值相比是减小了;当时,的值相比是增大了.
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