6 单元复习-课件(共30张PPT)--2025-2026学年苏教版二年级数学下册（新教材）

(共30张PPT)
苏教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）6单元复习第六单元两、三位数的加法和减法授课教师：Home .班级：2年级（---）班.时间：.苏教版数学二年级下册第五单元单元复习练习题班级：________姓名：________得分：________一、填空题（每空1分，共20分）1.一个一个地数，999添上1是（）；一千一千地数，（）个一千是一万，10000里面有（）个百。2.由5个千、3个百和8个十组成的数是（）；7005里面有7个（）和5个（）。3.比较3560和3650的大小，先看（）位，千位相同看（）位，（）位上的数大，这个数就大，所以3560○3650。4. 398的近似数是（），5012的近似数是（）；估算48+31时，把48看成（），31看成（），结果大约是（）。5.笔算加减法时，要把（）对齐，从（）位算起；减法中，哪一位不够减，就从前一位（），在本位加10再减。6.笔算305-178时，个位5减8不够减，从十位退1，十位是0，需先从（）位退1，十位变成10，再退1给个位，个位变成（）。7. 450+230=（），800-350=（）；125+347+208=（），602-256=（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000，它们相差8999。（）2.笔算加法（进位）时，哪一位相加满十，就向前一位进1，下一位计算时不用加进位的1。（）3. 5000是4998的近似数，也是5003的近似数。（）4.被减数中间有0，退位后，十位上的数一定是9。（）5.连加运算时，只能从左到右依次计算，不能先加后两个数。（）三、选择题（每题2分，共10分）1.下面最接近6000的数是（）。A. 5998 B. 6010 C. 58992.笔算456+278，正确的结果是（）。A. 724 B. 734 C. 6343.下列算式中，需要连续退位的是（）。A. 502-123 B. 789-456 C. 345-1284.由3、0、8、5组成的最大四位数是（）。A. 8530 B. 8350 C. 58305.估算72-29时，最接近的结果是（）。A. 40 B. 50 C. 43四、计算下面各题（共30分）1.口算（每题1分，共10分）：30+50= 90-40= 400+600= 1000-700= 560-300= 230+400= 780-280= 350+250= 600+300= 800-50=2.笔算（带竖式，每题4分，共20分）：458+237= 602-275= 325+186+209= 700-358= 567-289=五、解决问题（每题10分，共20分）1.二年级三个班分别有38人、42人、39人，三个班一共有多少人？（笔算解答）2.图书馆有605本故事书，借给二年级187本，借给三年级215本，还剩下多少本？（笔算解答，注意退位）在两、三位数的加法和减法单元，你学会了什么？
我学会了新的口算，还学会用竖式计算。
我知道有时可以用估算解决问题。
回顾与整理
先算一算，再说说这两组算式有什么联系。
50 ＋ 60
110 － 50
5 ＋ 6
11 － 5
＝ 110
＝ 60
＝ 11
＝ 6
110 － 60
＝ 50
11 － 6
＝ 5
减法是加法的逆运算。
右边是几个一相加减，左边是几个十相加减。
327＋192＝
百
十
个
519
先在计数器上拨一拨、算一算，再说说每步算的是什么。
百
十
个
523－246＝
277
5
＋ 3
2 5
＋ 4 3
3 2 5
＋ 1 4 3
4 3 2 5
＋ 5 1 4 3
8
8
6
8
6
4
8
6
4
9
所有整数加法都遵循相同数位对齐，从个位加起，满十进一的规则。
先算一算，再想想整数加法有什么相同的地方。
整数减法也有相同的地方吗？
所有整数减法都遵循相同数位对齐，从个位减起，某一位上的数不够减时，向前一位退1作10再减。
练习与应用
70＋80
＝150
1.口算下面各题。
67－25
＝42
600＋900
＝1500
140－80
＝60
57＋28
＝85
1200－300
＝900
63－44
＝19
50＋80
＝130
45＋55
＝100
2.用竖式计算，并验算。
（验算略）
318 ＋ 56 ＝
374
7
4
3
3 1 8
＋ 5 6
1
241 ＋ 759 ＝
1000
0
0
0
＋ 7 5 9
2 4 1
1
1
1
4 0 0
－ 2 5 9
4
1
1
.
.
400 － 259 ＝
141
5 6 7
－ 8 5
8
2
4
.
567 － 85 ＝
482
3 1 5
－ 1 6 2
5
3
1
.
315 － 162 ＝
153
＋ 6 8
1 7 5
4
3
2
1
1
175 ＋ 68＝
243
3.
58＋450＋34＝
542
285－63－78＝
144
326－56＋60＝
330
746＋174－295＝
625
4.
63＋78
141－63
327＋79
406－327
294＋356
650－356
＝141
＝78
＝406
＝79
＝650
＝294
141－78
＝63
406－79
＝327
650－294
＝356
5.学校举行跳绳比赛。小欣跳了178下，小芸比小
欣多跳45下。小芸跳了多少下？小敏比小芸多
跳18下，小敏跳了多少下？
178＋45＝
223（下）
答：小芸跳了223下，小敏跳了241下。
223＋18＝
241（下）
6.张丽家离刘阳家有385米，离学校458米。刘
阳家离学校多少米？李婷家离学校390米，
李婷家离刘阳家多少米？离张丽家呢？
458－385＝
73（米）
390＋73＝
463（米）
390＋458＝
848（米）
答：刘阳家离学校73米，
李婷家离刘阳家463
米，离张丽家848米。
379
加数
57
加数
269
126
253
和
635
752
7.想一想，填一填。
578
483
515
被减数
334
减数
349
861
346
差
196
263
138
612
8.买一辆 和一架 ，160元够吗？
（先估一估，再算一算。）
把92看成100，59看成60，100＋60＝160，
92＋59＜160，160元够。
92＋59＝151（元）
答：160元够。
151＜160
9.加入少先队的男生有162人，女生有143人。
准备300条红领巾够吗？
162＋143＝305（人）
答：准备300条红领巾不够。
305 ＞ 300
10.春洋小学各年级参加游泳训练的学生数量如下表。
游泳馆最多能同时容纳160人训练。将这些学生分两批训练，怎样安排比较合适？
一、三、五年级：35＋66 ＋59＝160（人）
二、四、六年级：41＋62＋57＝160（人）
答：一、三、五年级一批，二、四、六年级一批比较合适。
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
35人 41人 66人 62人 59人 57人
探索与实践
7
＋ 2 9
5
3
7
8
7
1
11.在 里填合适的数字。
2
－ 6
8
2
3
4 0
－ 3
1
8
1
9
.
4
3
.
1
.
8
3
1.填一填。(每空4分，共28分)
(1)437与369的差的最高位上的数字是(　　)。
(2)如果 －200＝ －102，那么 和 相差(　　)。
【点拨】根据题意可知，两道减法算式的得数相等，减数200比102大98，那么被减数 就要比 大98。
(3)爸爸的钱包里原来有312元。中午吃饭用去25元，下午交电费用去248元。爸爸的钱包里还有(　　)元。
6
98
39
(4)根据图示及珠算口诀计算14－9，补全内容。
“九退一还五去四”，就是减9的这一位不够减，要从前一位(　　)；因为10－5＝5，所以先拨下(　　)，再拨去(　　)。也就是14－9＝(10－5)＋(　　)。
口诀：九退一还五去四
退1
5
4
4－4
2.选一选。(每题6分，共18分)
(1)下面不能验算729－358＝371的算式是(　　)。
①371＋358＝729 ②729－371＝358 ③371－358＝13
③
(2) 下面关于右边减法竖式的理解正确的是(　　)。
① ＋ ＝4 ② ＋ ＝14
③ ＋ ＝3 ④ ＋ ＝13
【点拨】观察竖式可知，个位上的数不够减，要从十位退1，百位上1＋7＝8≠9，显然十位上的数不够减，也从百位退1了，则4－1＋10－ ＝ ，即 ＋ ＝13。
④
【点拨】根据题意，先分别计算出每组中两件商品的总价，再与600元进行比较，如果总价大于600元，则可以参加满600元减30元的活动。参加活动后两件商品的总价等于588元，这样的两件商品就是爸爸购买的。
(3)爸爸带了588元，购买下面第(　　)组中的两件商品，可以参加满600元减30元的活动，且带的钱刚好够。
①暖风机356元，电磁炉249元 ②茶几428元，水壶126元
③电饭锅219元，烤箱399元
③
3.计算。(共29分)
(1)比一比，算一算。(12分)
13－123＝ 407－347＝ 700－125＝ 300－299＝
713－126＝ 407－349＝ 705－125＝ 300－29＝
713－196＝ 407－399＝ 750－125＝ 300－9＝
590
587
517
60
58
8
575
580
625
1
271
291
(2)用竖式计算，带 的要验算。(17分)
526－184＝ 400－185＝ 819－418－23＝
342
215
378
4.解决问题。(共25分)
一年一度的校园文化节即将开幕，小小志愿者们正在分工准备各项活动，我们一起看看他们遇到的数学问题吧！
(1)装饰组的志愿者要在入口处搭建一座 “彩虹门”，制作这座“彩虹门”需要给600个气球打气。天天组打了269个，华华组打了305个。两组志愿者打的气球够用吗？若不够用，还差多少个？(8分)
【点拨】求出两组志愿者一共打了多少个气球，与需要的600个比较大小。
269＋305＝574(个)
574＜600
600－574＝26(个)
答：两组志愿者打的气球不够用，还差26个。
(2)园艺组的志愿者为美化场地，第一次买来的玫瑰比海棠花多58棵，第二次又买来109棵玫瑰和176棵海棠花。哪种花买得多，多多少棵？(8分)
【点拨】根据题意，先计算出第二次买来的玫瑰比海棠花少多少棵，再根据第一次买来的玫瑰比海棠花多58棵比较大小。
176－109＝67(棵) 67＞58 67－58＝9(棵)
答：海棠花买得多，多9棵。
(3) 下图是手工组3名志愿者的身高信息，请你提出一个用减法解决的问题并解答。(9分)
(答案不唯一)
贝贝的身高是多少厘米？
154－35＝119(厘米)
答：贝贝的身高是119厘米。