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第四章 《生物多样性及其保护》
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 生物多样性是长期进化的结果，下列关于生物进化与生物多样性的说法，错误的是（）
A. 生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
B. 漫长的生物进化造就了如今丰富的生物多样性
C. 生物多样性的形成与自然选择无关
D. 环境的不断变化推动了生物进化与多样性的发展
【答案】C
【解析】自然选择是生物进化的核心机制，通过自然选择，适应环境的生物生存下来，不适应的被淘汰，长期的自然选择和进化过程，最终形成了丰富多彩的生物多样性，因此C选项错误；A、B、D均符合教材中生物进化与多样性形成的核心观点。
2. 下列不属于生物多样性内涵的是（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 细胞多样性
D. 生态系统多样性
【答案】C
【解析】教材明确指出，生物多样性包括三个层次：物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性，细胞多样性不属于生物多样性的核心内涵，故选C。
3. 我国幅员辽阔，物种资源丰富，下列关于我国物种多样性的说法，正确的是（）
A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
B. 我国的脊椎动物种类占世界首位，无脊椎动物种类较少
C. 我国特有物种数量极少，没有珍稀濒危动植物
D. 外来物种的引入能大幅增加我国的物种多样性
【答案】A
【解析】我国裸子植物资源十分丰富，是世界上裸子植物种类最多、资源最丰富的国家，因此被誉为“裸子植物的故乡”，A正确；我国脊椎动物种类丰富，无脊椎动物种类同样繁多，B错误；我国有大量特有珍稀物种，如大熊猫、金丝猴、珙桐等，也存在濒危动植物，C错误；外来入侵物种会破坏本地生态平衡，威胁本地物种生存，降低物种多样性，D错误。
4. 遗传多样性的实质是（）
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生物数量的多样性
【答案】B
【解析】遗传多样性也叫基因多样性，指的是同种生物不同个体之间的基因组成存在差异，不同物种之间的基因组成差别更大，基因的多样性决定了物种多样性，因此遗传多样性的实质是基因的多样性，选B。
5. 同一种水稻，经过培育可以出现高产、抗倒伏、抗病等不同品种，这体现了（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 环境多样性
【答案】B
【解析】不同品种的水稻属于同一物种，它们的性状差异是由基因不同导致的，这充分体现了同种生物内部的基因（遗传）多样性，故选B。
6. 下列属于生态系统多样性的实例是（）
A. 森林、草原、海洋、湿地等不同类型的生态系统
B. 大熊猫、东北虎、朱鹮等不同的动物物种
C. 同一株菊花上开出不同颜色的花朵
D. 同种苹果树结出不同大小的果实
【答案】A
【解析】生态系统多样性指的是生物圈中生态系统类型的多样性，森林、草原、海洋、湿地、农田等都属于不同的生态系统类型，体现生态系统多样性；B体现物种多样性，C、D体现遗传多样性，故选A。
7. 科学家钟杨教授扎根青藏高原，数十年如一日收集植物种子，他的“种子人生”主要是为了保护（）
A. 生态系统多样性
B. 物种多样性和遗传多样性
C. 生物数量多样性
D. 环境多样性
【答案】B
【解析】钟杨教授收集青藏高原珍稀植物种子，一方面保护了珍稀植物物种，避免物种灭绝，保护物种多样性；另一方面，种子中包含植物的全部基因，能够保存植物的基因资源，保护遗传多样性，故选B。
8. 下列不属于生物多样性面临威胁的表现是（）
A. 物种灭绝速度加快
B. 珍稀濒危物种数量锐减
C. 生态系统遭到破坏
D. 人工培育的农作物品种增多
【答案】D
【解析】人工培育农作物品种增多，是利用遗传多样性改良作物品种，属于对生物多样性的合理利用，并非生物多样性面临的威胁；A、B、C都是生物多样性面临严重威胁的典型表现，故选D。
9. 导致生物多样性面临威胁的主要原因不包括（）
A. 生物自然衰老死亡
B. 栖息地的破坏与丧失
C. 环境污染
D. 外来物种入侵
【答案】A
【解析】生物的自然生老病死是正常的生命现象，不会威胁生物多样性；而栖息地破坏、环境污染、外来物种入侵、乱捕滥杀、乱砍滥伐等，是导致生物多样性面临严重威胁的主要人为原因，故选A。
10. 水葫芦被引入我国后，在南方水域疯狂繁殖，导致本地水生生物大量死亡，这种现象属于（）
A. 生物进化
B. 外来物种入侵
C. 遗传变异
D. 生态系统优化
【答案】B
【解析】水葫芦是外来物种，引入我国后缺少天敌，繁殖速度极快，抢占本地水生生物的生存空间和资源，导致本地物种大量死亡，破坏生态平衡，这是典型的外来入侵物种威胁生物多样性的实例，故选B。
11. 下列行为会加剧外来物种入侵危害的是（）
A. 随意放生外来宠物到野外
B. 加强出入境物种检疫
C. 及时清理入侵物种
D. 不随意引进外来观赏生物
【答案】A
【解析】随意放生外来宠物到野外，会让外来宠物进入本地生态系统，成为入侵物种，破坏本地生态平衡，加剧生物多样性威胁；B、C、D都是防范外来物种入侵的有效措施，故选A。
12. 保护生物多样性最为有效的措施是（）
A. 迁地保护
B. 建立自然保护区
C. 建立种质资源库
D. 加强法制教育和管理
【答案】B
【解析】建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，自然保护区是“天然基因库”，能够保护生物的栖息地和生态系统，保护大量珍稀物种；迁地保护、种质资源库、法制管理都是辅助措施，故选B。
13. 为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物，我国在四川建立了卧龙、王朗等自然保护区，这种保护措施属于（）
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 法制保护
D. 离体保护
【答案】A
【解析】在生物的原产地建立自然保护区，对生物进行保护，属于就地保护，这是就地保护的核心形式；迁地保护是将濒危物种迁移到动物园、植物园等场所进行保护，故选A。
14. 把濒危的珍稀植物移栽到植物园，濒危动物迁移到动物园进行专门保护，这种措施属于（）
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 建立种质资源库
D. 禁止开发利用生物资源
【答案】B
【解析】迁地保护是指将濒危生物迁出原栖息地，移入专门的保护场所（植物园、动物园、水族馆等）进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，故选B。
15. 我国建立的种质资源库，主要保存的是生物的（）
A. 种子、精子、卵子等遗传物质载体
B. 完整的成年个体
C. 生态系统
D. 栖息地
【答案】A
【解析】种质资源库是专门保存生物种质资源的场所，主要保存植物种子、动物精子和卵子、微生物菌株等包含生物遗传物质的载体，长期保存基因资源，保护遗传多样性，故选A。
16. 下列关于保护生物多样性的说法，正确的是（）
A. 保护生物多样性就是禁止开发利用任何生物资源
B. 保护生物多样性只需保护珍稀濒危物种
C. 保护生物多样性需要全人类共同参与
D. 外来物种都能丰富本地生物多样性，应大力引进
【答案】C
【解析】保护生物多样性并非禁止开发利用，而是合理、可持续地利用生物资源，A错误；保护生物多样性需要保护所有生物，以及它们的栖息地和生态系统，不只是珍稀物种，B错误；生物多样性是全人类的共同财富，保护工作需要全球合作、全民参与，C正确；外来入侵物种会破坏生态平衡，不能随意引进，D错误。
17. 人与自然和谐共生是保护生物多样性的核心理念，下列做法符合这一理念的是（）
A. 围湖造田，扩大耕地面积
B. 过度放牧，破坏草原植被
C. 垃圾分类回收，减少环境污染
D. 大量使用农药化肥，提高农作物产量
【答案】C
【解析】垃圾分类回收能减少环境污染，保护生物的生存环境，促进人与自然和谐共生；围湖造田、过度放牧、大量使用农药化肥都会破坏生态环境，威胁生物多样性，违背和谐共生理念，故选C。
18. 与生物学有关的职业——巡护员，其主要工作不包括（）
A. 巡逻保护自然保护区内的野生动植物
B. 制止乱捕滥杀、乱砍滥伐行为
C. 随意捕捉野生动物进行研究
D. 监测生态环境变化，记录物种生存情况
【答案】C
【解析】巡护员是自然保护区的守护者，主要负责巡逻保护野生动植物、制止破坏行为、监测生态环境；随意捕捉野生动物属于违法行为，违背巡护员的工作职责，故选C。
19. 下列属于我国特有珍稀动物的是（）
A. 袋鼠
B. 大熊猫
C. 长颈鹿
D. 狮子
【答案】B
【解析】大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，被誉为“国宝”；袋鼠是澳大利亚特有动物，长颈鹿和狮子主要分布在非洲，故选B。
20. 生态系统多样性的基础是（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 环境多样性
D. 生物数量多样性
【答案】A
【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，物种多样性是构成生态系统多样性的基础，不同的物种组成不同的生物群落，搭配不同的无机环境，形成多样的生态系统，故选A。
21. 森林大面积减少对生物多样性的主要影响是（）
A. 为动物提供更多生存空间
B. 导致动物物种大量增加
C. 破坏动物栖息地，威胁物种生存
D. 增加生态系统的稳定性
【答案】C
【解析】森林是众多动植物的栖息地，森林大面积减少，会直接破坏生物的生存家园，导致大量生物失去栖息地，物种数量锐减，降低生态系统稳定性，故选C。
22. 下列措施中，属于对生物多样性进行法制保护的是（）
A. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》
B. 建立长白山自然保护区
C. 将濒危植物移栽到植物园
D. 建立植物种质资源库
【答案】A
【解析】颁布相关法律法规，依靠法律手段约束和制裁破坏生物多样性的行为，属于法制保护；B属于就地保护，C属于迁地保护，D属于种质资源保护，故选A。
23. 下列哪项叙述不是用来描述遗传多样性的（ ）
A．据统计目前世界上的菊花已有2.0～2.5万个品种
B．金鱼通过家化喂养也出现了很多有趣的品种
C．据分类学的记载，地球上现在生活着的生物有200多万种
D．据观察，现在市场上宠物狗的品种也越来越多
【答案】C
【解析】生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如菊花之间（有白色的、黄色的粉色的等）、金鱼出现很多品种、宠物品种等表明基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，而地球上现在生活着的生物有200多万种，说明了生物种类的多样性，C不符合题意。
故答案为：C。。
24. 综合概括生物多样性的保护，核心是（）
A. 保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性
B. 只保护珍稀动物
C. 禁止所有生物资源的利用
D. 消灭所有外来生物
【答案】A
【解析】栖息地是生物生存的根本，保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施，核心就是保护生物的栖息地和生态系统；B、C、D的做法都过于绝对，不符合科学保护的理念，故选A。
25. 下列行为符合中学生保护生物多样性做法的是（）
A. 购买食用野生动物
B. 随意攀折花草树木
C. 宣传保护生物多样性的知识
D. 放生外来宠物到野外
【答案】C
【解析】作为中学生，宣传生物多样性保护知识、爱护花草树木、拒绝食用野生动物、不随意放生外来物种，都是正确的做法；A、B、D都是破坏生物多样性的错误行为，故选C。
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26.阅读下列材料，结合本章第一节内容，完成填空：
生物多样性是长期________的结果，地球上的生物经历了漫长的进化历程，逐渐形成了如今丰富多样的生物界。生物多样性主要包括三个层次，分别是________、遗传多样性和________。其中，________是指一定区域内生物种类的丰富程度，我国地域辽阔，生态环境复杂，是世界上________多样性最丰富的国家之一，被称为“________的故乡”。遗传多样性也叫________多样性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，基因的多样性决定了________的多样性。生态系统多样性指的是生物圈中生态环境、生物群落和生态过程的多样化，________、森林、草原、淡水、海洋等不同类型的生态系统，共同构成了丰富的生态系统多样性，而生态系统的多样性又会影响________的多样性。
【答案】进化；物种多样性；生态系统多样性；物种多样性；物种；裸子植物；基因；物种；荒漠；生物种类（物种）
【解析】（1）生物多样性的形成是生物与环境相互作用、不断演变的漫长过程，自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择不断进化，逐步形成了丰富多样的生物类群，故第1空答案为进化；生物多样性包含三个核心层次，这是本节核心知识点，三个层次依次为物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，故第2空答案为物种多样性，第3空答案为生态系统多样性；
（2）物种多样性的定义就是一定区域内生物种类的丰富程度，是区分不同区域生物丰富度的核心指标，故第4空答案为物种多样性；我国地形复杂、气候多样，各类生态环境孕育了海量生物种类，是全球物种多样性最突出的国家之一，故第5空答案为物种；我国裸子植物资源极为丰富，种类繁多，在全球范围内占据重要地位，因此被称作裸子植物的故乡，故第6空答案为裸子植物；
（3）遗传多样性的本质是生物体内基因的差异，所以遗传多样性也叫做基因多样性，故第7空答案为基因；基因控制生物的性状，不同的基因组成决定了生物不同的种类特征，基因的多样性是物种多样性的根本原因，直接决定了物种的多样性，故第8空答案为物种；
（4）生物圈中的生态系统类型多样，常见的主要生态系统包括荒漠、森林、草原、淡水、海洋等，这些不同类型的生态系统共同构成了生态系统多样性，故第9空答案为荒漠；生态系统为生物提供生存环境，不同的生态系统适合不同的生物生存，生态系统的多样性会直接影响区域内生物种类也就是物种的多样性，故第10空答案为生物种类（物种）。
27.结合“科学家的故事 钟杨的‘种子人生’”与种质资源库相关知识，完成下列填空：
（1）植物学家钟杨一生致力于生物多样性研究与保护，他带领团队在青藏高原收集了上千种植物的________，为国家和世界储存了珍贵的生物种质资源，他的事迹充分体现了科学家对________多样性保护的坚守。
（2）________是保护遗传多样性的重要场所，能够保存植物的种子、动物的________等种质材料，避免珍贵基因资源的流失。
（3）除了植物种子，种质资源还包括植物的根、茎、________等营养器官，以及动物的精子、卵子等生殖细胞。钟杨团队重点保护的青藏高原特有植物，大多是适应高原特殊环境的________物种，保护这些物种，不仅能保护物种多样性，还能维持当地________的稳定性。保护种质资源，本质上是保护________多样性，为未来的生物育种、生态修复和________研究提供核心材料，这也是守护________的重要举措。
【答案】（1）种子；生物（遗传）；（2）种质资源库；精子（受精卵）；（3）叶；特有；生态系统；基因；生物进化；生物多样性
【解析】（1）结合钟杨“种子人生”的核心事迹与种质资源保护相关知识，他带领团队扎根青藏高原，主要收集上千种植物的种子来储备种质资源，故第1空答案为种子；钟杨毕生坚守生物多样性保护工作，种质资源保护直接对应遗传多样性层面，因此该空也可涵盖生物多样性整体范畴，故第2空答案为生物（遗传）；
（2）种质资源库是专门用于保存各类生物种质材料、切实保护遗传多样性的核心场所，属于课本固定知识点，故第3空答案为种质资源库；种质资源库能够储存植物种子，也能保存动物的精子或是受精卵这类生殖类种质材料，有效防止珍贵基因资源流失，故第4空答案为精子（受精卵）；
（3）植物的营养器官包含根、茎、叶三大类，这是植物结构的基础知识点，也是种质资源涵盖的营养器官部分，故第5空答案为叶；钟杨团队重点保护的是青藏高原独有的植物类群，这类植物是适应高原高寒、缺氧等特殊环境的特有物种，故第6空答案为特有；物种是生态系统的重要组成成分，保护高原特有物种，能够维持当地生态系统的结构和功能稳定，故第7空答案为生态系统；种质资源的核心是生物体内的基因，保护种质资源从本质上来说就是保护基因多样性，故第8空答案为基因；丰富的基因多样性能够为后续生物育种、生态修复工作以及生物进化相关研究提供关键核心材料，故第9空答案为生物进化；保护种质资源、基因多样性与物种多样性，最终都是为了守护整体的生物多样性，属于生物多样性保护的重要举措，故第10空答案为生物多样性。
28.分析生物多样性面临的威胁，完成下列填空：
当前，生物多样性面临着严峻的威胁，________速度加快是最突出的问题，很多珍稀物种数量急剧减少，甚至濒临灭绝。导致生物多样性面临威胁的原因有很多，其中________的破坏和丧失是最主要的原因，人类乱砍滥伐、过度开垦导致森林、草原等生态系统面积锐减。此外，人类对野生动物的________、乱捕滥杀，直接导致野生动物数量大幅下降；________的盲目引入，会威胁本地物种的生存，破坏当地生态平衡，这类物种被称为外来入侵物种，它们会通过争夺________、空间、阳光等资源，抑制本地物种生长繁殖。除此之外，________污染、全球气候变化等，也会影响生物的生存环境，加速生物多样性的丧失。我国的珍稀濒危植物________、珍稀濒危动物________等，都因生存环境破坏面临生存危机，保护这些濒危物种，刻不容缓。生物多样性面临威胁，最终会影响________的稳定，阻碍人与自然和谐共生。
【答案】物种灭绝；栖息地（生存环境）；乱捕滥猎（滥捕乱杀）；外来物种；食物（营养物质）；环境（水、大气）；珙桐（银杉）；大熊猫（金丝猴、藏羚羊）；生态系统
【解析】结合生物多样性面临威胁的核心表现，当前最突出的问题是物种消亡速度大幅提升，故第1空答案为物种灭绝；生物生存离不开适宜的栖息场所，栖息地被破坏会直接导致生物失去生存基础，这是生物多样性受威胁最主要的原因，故第2空答案为栖息地（生存环境）；人类除了乱捕滥杀，还存在乱捕滥猎的行为，这种不合理的人为活动直接造成野生动物数量锐减，故第3空答案为乱捕滥猎（滥捕乱杀）；外来物种没有天敌制约，盲目引入后会快速繁殖扩张，威胁本地原有物种，这类物种属于外来入侵物种，故第4空答案为外来物种；外来入侵物种会和本地物种争夺生存所需的各类资源，首要争夺的就是食物和营养物质，同时还会争夺空间、阳光等资源，故第5空答案为食物（营养物质）；工业生产、生活排放等造成的环境污染，会改变生物的生存环境，破坏生态平衡，加速生物多样性丧失，常见的环境污染包括水污染、大气污染等，故第6空答案为环境（水、大气）；我国典型的珍稀濒危植物有珙桐、银杉等，这类植物被称为植物界的活化石，对生态和科研价值极高，故第7空答案为珙桐（银杉）；我国知名的珍稀濒危动物有大熊猫、金丝猴、藏羚羊等，均属于国家重点保护动物，故第8空答案为大熊猫（金丝猴、藏羚羊）；生物多样性是生态系统稳定的基础，生物多样性遭到破坏，会直接影响整个生态系统的稳定，进而影响人与自然的和谐共生，故第9空答案为生态系统。
29.结合“分析·讨论 保护生物多样性的措施”与巡护员职业知识，完成下列填空：
保护生物多样性需要采取科学有效的措施，________保护是最根本、最有效的措施，该措施是指把包含保护对象在内的一定区域划分出来，进行专门的保护和管理，这样的区域被称为________，例如我国的长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区。为了保护濒危物种，还可以采取________保护，将濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、________等进行特殊保护，同时建立种质库保存种质资源。为了规范人类行为，保护生物多样性，我国颁布了《中华人民共和国________》《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规。________是与生物学有关的职业，主要负责守护自然保护区、野生动物栖息地，巡查防范乱砍滥伐、________、外来物种入侵等行为，监测生物生存状况。保护生物多样性，并不意味着禁止________，而是反对盲目、掠夺式的开发利用，最终目标是实现生物资源的________利用，促进人与自然和谐共生，保护________是保护生物多样性的核心。
【答案】就地；自然保护区；易地；濒危动物繁育中心；森林法（生物多样性保护法）；巡护员；乱捕滥猎；开发和利用；可持续；生态系统多样性
【解析】保护生物多样性的措施分为就地保护和易地保护等类型，其中就地保护能够保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性，从根源上为生物提供生存空间，是最根本、最有效的保护措施，故第1空答案为就地；就地保护是划定特定区域进行专门保护管理，这类专门区域的名称是自然保护区，这是就地保护的主要载体，故第2空答案为自然保护区；对于生存环境遭到破坏、自身数量极度稀少的濒危物种，无法在原地得到有效保护，需要采取易地保护措施，将其迁出原地进行特殊管护，故第3空答案为易地；易地保护的场所除了动物园、植物园，还有专门针对濒危动物设立的濒危动物繁育中心，用于繁育和保护濒危动物个体，故第4空答案为濒危动物繁育中心；我国为规范生物多样性保护相关行为，颁布了多部法律法规，其中核心的包括《中华人民共和国森林法》以及《中华人民共和国野生动物保护法》，也可填写生物多样性保护法，均符合教材知识点要求，故第5空答案为森林法（生物多样性保护法）；结合题干提及的巡护员职业知识，专门守护自然保护区和野生动物栖息地的相关生物学职业就是巡护员，故第6空答案为巡护员；巡护员的工作职责包括巡查防范各类破坏生物多样性的违法行为，除乱砍滥伐、外来物种入侵外，乱捕滥猎是直接危害野生动物生存、破坏生物多样性的常见行为，故第7空答案为乱捕滥猎；保护生物多样性的理念并非完全禁止对生物资源的开发和利用，而是要合理管控，故第8空答案为开发和利用；反对盲目掠夺式开发后，生物资源的利用需要遵循长远发展原则，实现可持续利用，既能满足当代需求，又不损害后代发展需求，故第9空答案为可持续；生物多样性包含基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中生态系统多样性为各类生物提供生存基础，是保护生物多样性的核心，故第10空答案为生态系统多样性。
30.综合本章内容，完成下列综合性填空，梳理全章核心知识：
地球上丰富的生物多样性是________的必然结果，它涵盖了物种、遗传、________三个层次，三者之间相互联系、相互影响。________多样性是物种多样性的基础，物种多样性又构成了________多样性的核心。当前，生物多样性面临栖息地破坏、________、外来物种入侵、环境污染等多重威胁，保护生物多样性刻不容缓。最有效的保护措施是________，建立自然保护区；同时加强法治建设，严厉打击破坏生物多样性的违法犯罪行为。像钟杨这样的科学家、巡护员这样的基层工作者，都在为保护生物多样性贡献力量，我们作为中学生，也可以从自身做起，比如拒绝食用________、爱护花草树木、宣传保护生物多样性的意义。保护生物多样性，本质上是为了促进________和谐共生，维持生物圈的________，实现人类社会的可持续发展，每一种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护________。
【答案】长期进化；生态系统多样性；遗传（基因）；生态系统；乱捕滥杀（滥捕乱猎）；就地保护；野生动物；人与自然；平衡（稳定）；人类自己
【解析】地球上的生物多样性是生物经过漫长时间不断演变发展形成的，是长期进化的必然结果，生物多样性包含物种、遗传、生态系统三个核心层次，故第1空答案为长期进化，第2空答案为生态系统多样性；遗传（基因）多样性决定了生物的性状差异，是形成不同物种的基础，而各类物种共同生活在不同的生态系统中，物种多样性构成了生态系统多样性的核心，故第3空答案为遗传（基因），第4空答案为生态系统；当前生物多样性面临的主要威胁包括栖息地破坏、乱捕滥杀（滥捕乱猎）、外来物种入侵、环境污染等，这些人为因素是导致生物多样性锐减的主要原因，保护生物多样性最有效的措施是就地保护，核心方式就是建立自然保护区，故第5空答案为乱捕滥杀（滥捕乱猎），第6空答案为就地保护；中学生保护生物多样性要从日常小事做起，拒绝食用野生动物是重要举措，保护生物多样性的根本目标是促进人与自然和谐共生，维持生物圈的平衡（稳定），最终实现人类社会可持续发展，保护生物其实就是保护人类自己，故第7空答案为野生动物，第8空答案为人与自然，第9空答案为平衡（稳定），第10空答案为人类自己。/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
第四章 《生物多样性及其保护》
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 生物多样性是长期进化的结果，下列关于生物进化与生物多样性的说法，错误的是（）
A. 生物进化的历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
B. 漫长的生物进化造就了如今丰富的生物多样性
C. 生物多样性的形成与自然选择无关
D. 环境的不断变化推动了生物进化与多样性的发展
2. 下列不属于生物多样性内涵的是（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 细胞多样性
D. 生态系统多样性
3. 我国幅员辽阔，物种资源丰富，下列关于我国物种多样性的说法，正确的是（）
A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
B. 我国的脊椎动物种类占世界首位，无脊椎动物种类较少
C. 我国特有物种数量极少，没有珍稀濒危动植物
D. 外来物种的引入能大幅增加我国的物种多样性
4. 遗传多样性的实质是（）
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生物数量的多样性
5. 同一种水稻，经过培育可以出现高产、抗倒伏、抗病等不同品种，这体现了（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 环境多样性
6. 下列属于生态系统多样性的实例是（）
A. 森林、草原、海洋、湿地等不同类型的生态系统
B. 大熊猫、东北虎、朱鹮等不同的动物物种
C. 同一株菊花上开出不同颜色的花朵
D. 同种苹果树结出不同大小的果实
7. 科学家钟杨教授扎根青藏高原，数十年如一日收集植物种子，他的“种子人生”主要是为了保护（）
A. 生态系统多样性
B. 物种多样性和遗传多样性
C. 生物数量多样性
D. 环境多样性
8. 下列不属于生物多样性面临威胁的表现是（）
A. 物种灭绝速度加快
B. 珍稀濒危物种数量锐减
C. 生态系统遭到破坏
D. 人工培育的农作物品种增多
9. 导致生物多样性面临威胁的主要原因不包括（）
A. 生物自然衰老死亡
B. 栖息地的破坏与丧失
C. 环境污染
D. 外来物种入侵
10. 水葫芦被引入我国后，在南方水域疯狂繁殖，导致本地水生生物大量死亡，这种现象属于（）
A. 生物进化
B. 外来物种入侵
C. 遗传变异
D. 生态系统优化
11. 下列行为会加剧外来物种入侵危害的是（）
A. 随意放生外来宠物到野外
B. 加强出入境物种检疫
C. 及时清理入侵物种
D. 不随意引进外来观赏生物
12. 保护生物多样性最为有效的措施是（）
A. 迁地保护
B. 建立自然保护区
C. 建立种质资源库
D. 加强法制教育和管理
13. 为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物，我国在四川建立了卧龙、王朗等自然保护区，这种保护措施属于（）
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 法制保护
D. 离体保护
14. 把濒危的珍稀植物移栽到植物园，濒危动物迁移到动物园进行专门保护，这种措施属于（）
A. 就地保护
B. 迁地保护
C. 建立种质资源库
D. 禁止开发利用生物资源
15. 我国建立的种质资源库，主要保存的是生物的（）
A. 种子、精子、卵子等遗传物质载体
B. 完整的成年个体
C. 生态系统
D. 栖息地
16. 下列关于保护生物多样性的说法，正确的是（）
A. 保护生物多样性就是禁止开发利用任何生物资源
B. 保护生物多样性只需保护珍稀濒危物种
C. 保护生物多样性需要全人类共同参与
D. 外来物种都能丰富本地生物多样性，应大力引进
17. 人与自然和谐共生是保护生物多样性的核心理念，下列做法符合这一理念的是（）
A. 围湖造田，扩大耕地面积
B. 过度放牧，破坏草原植被
C. 垃圾分类回收，减少环境污染
D. 大量使用农药化肥，提高农作物产量
18. 与生物学有关的职业——巡护员，其主要工作不包括（）
A. 巡逻保护自然保护区内的野生动植物
B. 制止乱捕滥杀、乱砍滥伐行为
C. 随意捕捉野生动物进行研究
D. 监测生态环境变化，记录物种生存情况
19. 下列属于我国特有珍稀动物的是（）
A. 袋鼠
B. 大熊猫
C. 长颈鹿
D. 狮子
20. 生态系统多样性的基础是（）
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 环境多样性
D. 生物数量多样性
21. 森林大面积减少对生物多样性的主要影响是（）
A. 为动物提供更多生存空间
B. 导致动物物种大量增加
C. 破坏动物栖息地，威胁物种生存
D. 增加生态系统的稳定性
22. 下列措施中，属于对生物多样性进行法制保护的是（）
A. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》
B. 建立长白山自然保护区
C. 将濒危植物移栽到植物园
D. 建立植物种质资源库
23. 下列哪项叙述不是用来描述遗传多样性的（ ）
A．据统计目前世界上的菊花已有2.0～2.5万个品种
B．金鱼通过家化喂养也出现了很多有趣的品种
C．据分类学的记载，地球上现在生活着的生物有200多万种
D．据观察，现在市场上宠物狗的品种也越来越多
24. 综合概括生物多样性的保护，核心是（）
A. 保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性
B. 只保护珍稀动物
C. 禁止所有生物资源的利用
D. 消灭所有外来生物
25. 下列行为符合中学生保护生物多样性做法的是（）
A. 购买食用野生动物
B. 随意攀折花草树木
C. 宣传保护生物多样性的知识
D. 放生外来宠物到野外
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26.阅读下列材料，结合本章第一节内容，完成填空：
生物多样性是长期________的结果，地球上的生物经历了漫长的进化历程，逐渐形成了如今丰富多样的生物界。生物多样性主要包括三个层次，分别是________、遗传多样性和________。其中，________是指一定区域内生物种类的丰富程度，我国地域辽阔，生态环境复杂，是世界上________多样性最丰富的国家之一，被称为“________的故乡”。遗传多样性也叫________多样性，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，基因的多样性决定了________的多样性。生态系统多样性指的是生物圈中生态环境、生物群落和生态过程的多样化，________、森林、草原、淡水、海洋等不同类型的生态系统，共同构成了丰富的生态系统多样性，而生态系统的多样性又会影响________的多样性。
27.结合“科学家的故事 钟杨的‘种子人生’”与种质资源库相关知识，完成下列填空：
（1）植物学家钟杨一生致力于生物多样性研究与保护，他带领团队在青藏高原收集了上千种植物的________，为国家和世界储存了珍贵的生物种质资源，他的事迹充分体现了科学家对________多样性保护的坚守。
（2）________是保护遗传多样性的重要场所，能够保存植物的种子、动物的________等种质材料，避免珍贵基因资源的流失。
（3）除了植物种子，种质资源还包括植物的根、茎、________等营养器官，以及动物的精子、卵子等生殖细胞。钟杨团队重点保护的青藏高原特有植物，大多是适应高原特殊环境的________物种，保护这些物种，不仅能保护物种多样性，还能维持当地________的稳定性。保护种质资源，本质上是保护________多样性，为未来的生物育种、生态修复和________研究提供核心材料，这也是守护________的重要举措。
28.分析生物多样性面临的威胁，完成下列填空：
当前，生物多样性面临着严峻的威胁，________速度加快是最突出的问题，很多珍稀物种数量急剧减少，甚至濒临灭绝。导致生物多样性面临威胁的原因有很多，其中________的破坏和丧失是最主要的原因，人类乱砍滥伐、过度开垦导致森林、草原等生态系统面积锐减。此外，人类对野生动物的________、乱捕滥杀，直接导致野生动物数量大幅下降；________的盲目引入，会威胁本地物种的生存，破坏当地生态平衡，这类物种被称为外来入侵物种，它们会通过争夺________、空间、阳光等资源，抑制本地物种生长繁殖。除此之外，________污染、全球气候变化等，也会影响生物的生存环境，加速生物多样性的丧失。我国的珍稀濒危植物________、珍稀濒危动物________等，都因生存环境破坏面临生存危机，保护这些濒危物种，刻不容缓。生物多样性面临威胁，最终会影响________的稳定，阻碍人与自然和谐共生。
29.结合“分析·讨论 保护生物多样性的措施”与巡护员职业知识，完成下列填空：
保护生物多样性需要采取科学有效的措施，________保护是最根本、最有效的措施，该措施是指把包含保护对象在内的一定区域划分出来，进行专门的保护和管理，这样的区域被称为________，例如我国的长白山自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区。为了保护濒危物种，还可以采取________保护，将濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、________等进行特殊保护，同时建立种质库保存种质资源。为了规范人类行为，保护生物多样性，我国颁布了《中华人民共和国________》《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规。________是与生物学有关的职业，主要负责守护自然保护区、野生动物栖息地，巡查防范乱砍滥伐、________、外来物种入侵等行为，监测生物生存状况。保护生物多样性，并不意味着禁止________，而是反对盲目、掠夺式的开发利用，最终目标是实现生物资源的________利用，促进人与自然和谐共生，保护________是保护生物多样性的核心。
30.综合本章内容，完成下列综合性填空，梳理全章核心知识：
地球上丰富的生物多样性是________的必然结果，它涵盖了物种、遗传、________三个层次，三者之间相互联系、相互影响。________多样性是物种多样性的基础，物种多样性又构成了________多样性的核心。当前，生物多样性面临栖息地破坏、________、外来物种入侵、环境污染等多重威胁，保护生物多样性刻不容缓。最有效的保护措施是________，建立自然保护区；同时加强法治建设，严厉打击破坏生物多样性的违法犯罪行为。像钟杨这样的科学家、巡护员这样的基层工作者，都在为保护生物多样性贡献力量，我们作为中学生，也可以从自身做起，比如拒绝食用________、爱护花草树木、宣传保护生物多样性的意义。保护生物多样性，本质上是为了促进________和谐共生，维持生物圈的________，实现人类社会的可持续发展，每一种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护________。
