7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
青蒿素：人类征服疾病的一小步
统编版语文高一必修下册
目录
01 学习目标
明确本课的学习目标与核心素养要求，建立知识框架。
02 走近作者
了解屠呦呦的生平事迹及其在青蒿素研究中的卓越贡献。
03 背景介绍
深入了解疟疾的危害及“523”项目的历史背景与意义。
04 整体感知
梳理课文整体脉络，概括文章主要内容与结构特点。
05 语言特色
赏析课文准确、严谨的语言风格及独特的艺术表现手法。
06 精神内涵
探讨科学精神与人文情怀的融合，体会科学家的奉献精神。
07 拓展延伸
探究青蒿素的医学价值及其对全球公共卫生的深远影响。
08 课堂小结
总结本课重点知识，布置课后思考与相关作业。
学习目标与核心素养（一）
语言构建与运用
积累重点词语，掌握科普文准确严谨的语言特点，提升筛选信息、概括要点的能力。
思维发展与提升
梳理青蒿素的发现历程，理清文章逻辑脉络，培养逻辑分析和辩证思考能力。
学习目标与核心素养（二）
审美鉴赏与创造
赏析文章以时间为线索的写作思路，体会屠呦呦严谨的科学态度与朴实的表达风格。
文化传承与理解
感悟屠呦呦团队的科学精神与家国担当，认识中医药文化的博大精深，树立文化自信。
走近作者：屠呦呦
屠呦呦(1930年12月30日－)
籍贯：浙江宁波
教育背景：1955年毕业于北京医学院药学系
主要成就：
发现青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，拯救了全球数百万人的生命
2011年荣获拉斯克临床医学研究奖
2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖（首位获得该奖的中国本土科学家）
2019年被授予“共和国勋章”，这是中华人民共和国的最高荣誉勋章
中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主
走近作者：屠呦呦的科研之路
1955年
毕业于北京医学院药学系，进入中国中医科学院工作，开启科研生涯。
1969年
临危受命加入“523”项目，担任中药抗疟组组长，开始青蒿素研究。
1971年
历经数百次实验，终于成功提取青蒿素有效成分，取得关键性突破。
1972年
从青蒿中分离出抗疟有效单体结晶，并正式将其命名为“青蒿素”。
1981年
在国际会议上报告青蒿素研究成果，其卓越疗效引起世界卫生组织关注。
2015年
荣获诺贝尔生理学或医学奖，成为首位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。
屠呦呦女士用一生的坚守与奉献，诠释了科学家的担当，让中医药造福世界。
背景介绍：疟疾的危害
全球三大传染病之一：与艾滋病、结核病并称，危害范围极广。
高死亡率：每年致数百万人死亡，受害者多为非洲儿童。
传播途径：主要通过按蚊叮咬传播，传染性强。
历史悠久：困扰人类数千年，曾是无药可治的绝症。
疟疾疫区纪实
蚊虫传播疟疾机制示意
研发新型抗疟药物迫在眉睫
在无药可治的历史背景下，青蒿素的发现具有划时代意义
背景介绍：“523”项目
启动时间
1967年5月23日，在特殊的历史背景下，中国正式启动了这项绝密科研任务。
项目背景
越南战争期间，恶性疟疾严重削弱了中越军队战斗力。应越南政府请求，中国紧急启动抗疟药物研究。
项目目标
举全国医药之力，筛选研发新型抗疟药物，重点发掘和研究中草药资源，寻找抗疟新途径。
屠呦呦的角色
1969年，屠呦呦加入“523”项目组，担任中医研究院中药抗疟组组长，从此开始了青蒿素的发现之旅。
课文解析：整体感知（一）
文章体裁
科普说明文（根据演讲稿和论文改编）
写作背景
根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及发表的论文编写而成。
核心问题
文章主要讲述了什么内容？请同学们快速阅读课文，尝试用一句话概括。
课文解析：小标题解析（一）——发现青蒿素的抗疟疗效
文献筛选：从海量数据中锁定目标
团队系统整理历代医籍，走访老中医，收集了2000多个方药，最终通过层层筛选，将研究焦点锁定在青蒿上。
初步实验遇挫：理想与现实的落差
然而，最初的实验结果并不理想。青蒿提取物的抗疟效果表现出不稳定性，甚至在部分批次中完全无效，研究陷入僵局。
关键问题：古方与现代实验的矛盾
这引发了团队的深刻思考：为什么古方中青蒿明确有效，而我们用现代提取工艺却难以重复其疗效？这其中必然存在未被发现的关键变量。
课文解析：小标题解析（一）——关键灵感与突破
灵感来源
重新研读《肘后备急方》，注意到“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，强调了“绞取汁”和避免高温煎煮。
大胆推测
传统的水煎煮法可能破坏了青蒿中的抗疟有效成分。这一推测打破了常规思维，为后续研究指明了方向。
方法创新
改用乙醚进行低温萃取，避免了高温对活性成分的破坏，成功提取出青蒿素的有效成分，实现了关键性突破。
总结：从古籍中汲取灵感，结合现代科学方法进行创新，是青蒿素发现过程中的核心智慧。
课文解析：小标题解析（二）——从分子到药物
分离提纯
从青蒿提取物中分离出抗疟有效单体，并将其正式命名为“青蒿素”，迈出了药物研发的关键一步。
结构测定
通过现代化学方法确定了分子式和化学结构，发现其独特的过氧桥结构是抗疟活性的关键所在。
动物实验与临床试验
验证安全性后团队成员亲自试服，随后在海南疫区进行大规模临床试验，取得了巨大成功，证明了疗效。
“这是一个从发现有效成分到最终制成药物的完整科学闭环。”
课文解析：小标题解析（三）——影响世界
国际认可
1981年，世界卫生组织在北京召开青蒿素国际会议，屠呦呦团队的研究成果得到国际社会的高度认可。
全球推广
青蒿素作为一线抗疟药物被世界卫生组织推荐，并在全球范围内广泛应用，成为抗疟首选方案。
挽救生命
据统计，青蒿素在全球已挽救了数百万人的生命，尤其在非洲地区，为当地人民带来了福音。
青蒿素从中国走向世界，不仅体现了中国医学对人类健康的巨大贡献，更彰显了“全球健康”合作的重要意义。它是中国智慧与世界需求结合的典范，为全球公共卫生安全筑起了一道坚实的防线。
课文解析：小标题解析（四）——发展与超越
研发衍生物
为了克服青蒿素的一些局限性（如复燃率较高），团队进一步研发出了青蒿琥酯、双氢青蒿素等衍生物，疗效更好，适用范围更广。
联合疗法
提出并推广青蒿素联合疗法（ACT），有效延缓了疟原虫耐药性的产生，成为全球抗疟的标准方案。
科学研究永无止境
屠呦呦团队并未止步于青蒿素的发现，而是不断深入探索。从克服药物局限到解决耐药性难题，每一次突破都为全球抗疟事业注入了新的希望。
课文解析：小标题解析（五）——中医药学的贡献
传统智慧的价值
青蒿素的发现证明了中医药学是一个巨大的宝库，蕴含着丰富的智慧和经验，值得我们深入挖掘。
现代研究的方法
强调用现代科学的方法去挖掘和研究中医药，是实现中医药现代化和国际化的关键路径。
文化自信
青蒿素的成功是中医药对世界的重大贡献，极大地增强了我们的民族自豪感和文化自信。
课文解析：整体感知（二）——结构梳理
总（引言）
获奖感言，点明青蒿素的发现是中医药对人类的贡献，总起全文。
分（主体）
按时间顺序，详细介绍青蒿素的发现、提取、临床应用和全球影响的全过程。
总（结尾）
总结中医药的贡献，展望未来发展前景，首尾呼应，升华主题。
文章结构特点：本文采用经典的“总-分-总”结构，逻辑严密，层次分明。开头点题，中间铺陈事实，结尾总结升华，完整展现了青蒿素研发的科学历程与人文价值。
课文解析：结构梳理——小标题的作用
发现青蒿素的抗疟疗效
从分子到药物
影响世界
发展与超越
中医药学的贡献
小标题的作用
提纲挈领，将文章内容划分为几个清晰的阶段，使文章层次分明，逻辑清晰，便于读者理解和把握文章脉络。
课文解析：语言特色（一）——准确严谨
科学术语的运用
如“熔点”、“分子式”、“衍生物”、“抗疟疗效”等，体现了科学说明文的准确性。专业的词汇不仅规范了表达，也确保了信息传递的精准无误。
具体数据的列举
列举“收集了2000个方药”、“筛选出640个可能具有抗疟作用的方药”、“第191次实验”、“抑制率达到100%”等数据，增强了文章的真实性和说服力，直观展现了科研的艰辛与成果。
课文解析：语言特色（二）——平实与情感
平实的叙述
以第一人称视角，客观、冷静地叙述科研过程，不事雕琢。语言质朴无华，却能让读者清晰地了解研究的每一个细节。
情感的蕴含
在平实的语言中，蕴含着对科学的热爱、对团队的感激和对人类健康的关怀。字里行间流露出科学家的责任与担当。
经典例句赏析
“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”
赏析：这句话既朴实又充满了自豪感和人文关怀，体现了科学发现对人类福祉的贡献。
语言特色总结：平实中见真情，冷静中显温度，兼具科学性与人文性。
课文解析：科学精神（一）——勇于探索
面对困境不退缩
在传统药物失效、国际研究陷入僵局的情况下，屠呦呦团队没有选择放弃，而是迎难而上，主动承担起抗疟研究的重任。
坚持不懈反复试验
团队收集了2000个方药，进行了380多次提取实验。尽管经历了无数次失败，但他们始终没有动摇，通过不断总结经验教训，最终取得了突破。
核心精神提炼：
这种“勇于探索”的科学精神，不仅体现在敢于挑战未知的勇气上，更体现在面对海量数据和反复失败时的那份执着与坚韧。屠呦呦团队用行动证明了，科学的突破往往诞生于对“不可能”的持续挑战之中。
课文解析：科学精神（二）——创新突破
关键灵感：古籍启发
从东晋葛洪《肘后备急方》中获得关键启发：
“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”
这一记载提示了无需高温煎煮的提取方法。
创新方法：低温萃取
意识到高温可能破坏青蒿素活性，团队大胆创新：
改用乙醚作为溶剂进行低温萃取，最终成功分离出青蒿素。
《肘后备急方》古籍书影
这部古代中医方剂著作，不仅是传统医学的瑰宝，更为现代医学研究提供了宝贵的线索，展现了传统智慧与现代科技结合的巨大潜力。
课文解析：科学精神（三）——奉献担当
以身试药
在新药临床试验难以开展的情况下，屠呦呦和同事们勇敢充当志愿者，亲自测试药物安全性。
深入疫区
亲自前往海南疟疾疫区，不畏艰险，在一线进行临床疗效验证，确保药物真实有效。
团队协作
强调青蒿素的发现不是个人的功劳，而是科研团队集体攻关、通力合作的伟大成果。
“这种无私奉献、勇于担当的精神，是科学研究中最宝贵的品质，也是推动人类医学进步的重要力量。”
课文解析：人文情怀（一）——家国情怀
响应国家号召
“523”项目是一项国家任务，屠呦呦团队的研究是为了国家和人民的需要。他们并非为了个人名利，而是怀着对国家的忠诚和对人民的责任感投身科研。
为国争光
青蒿素的发现不仅解决了国内的疟疾问题，挽救了无数生命，也为祖国赢得了国际声誉。这一成就展示了中国科学家的实力，提升了国家在全球卫生领域的影响力。
“青蒿素是中医药给世界的礼物，也是中国科学家奉献精神的见证。”
课文解析：人文情怀（二）——人类关怀
造福全人类
青蒿素作为一线抗疟药物，在全球范围内挽救了数百万人的生命，尤其在非洲等疟疾重灾区发挥了巨大作用。这不仅是中国医学的成就，更是对全人类健康事业的卓越贡献。
国际合作
呼吁加强国际合作，推动中医药等传统医学的研究与交流。通过共享知识与技术，让传统智慧与现代科技结合，共同应对全球公共卫生挑战，造福更多人。
核心主旨：从“救死扶伤”到“全球健康”，展现了超越国界的人道主义精神与博大胸怀。
拓展延伸：青蒿素的药理作用
作用机制：自由基攻击
青蒿素分子中的过氧桥结构是抗疟关键。它在疟原虫体内产生自由基，破坏其细胞膜和线粒体，阻断营养获取，最终导致疟原虫死亡。
药物特点：高效低毒
具有高效、速效、低毒的显著优势，能快速抑制并清除疟原虫，有效控制疟疾急性发作症状。
青蒿素分子结构示意图
核心的过氧桥（-O-O-）是其发挥药理活性的关键基团
拓展延伸：青蒿素的全球影响
世界卫生组织推荐
青蒿素联合疗法（ACTs）已成为全球治疗疟疾的标准方法，被WHO列入基本药物清单。
挽救数百万生命
据统计，青蒿素在全球已挽救了数百万人的生命，尤其在疟疾重灾区非洲地区成效显著。
提升中国国际形象
这一发现向世界展示了中国在医药卫生领域的科研实力与人道主义贡献，赢得国际广泛赞誉。
课堂小结
梳理了历程
清晰了解了青蒿素从发现到应用的全过程，理解了科研成果转化的艰辛与不易。
赏析了语言
体会了科普文准确严谨又不失情感的语言特色，学习了如何用科学语言传递人文温度。
体会了精神
感悟了屠呦呦团队勇于探索、创新突破、奉献担当的科学精神和深厚的家国情怀。
认识了价值
理解了中医药文化的博大精深及其对人类健康的重要贡献，增强了文化自信。
作业布置
必做题：整理本课笔记，撰写短文
请整理本节课的重点知识点，并结合所学内容，撰写一篇不少于300字的短文《我心中的屠呦呦》，记录下你对这位科学家的认识与感悟。
选做题：探究中医药现代应用案例
利用网络或书籍资源，查阅中医药在现代医学中的其他典型应用案例（如针灸、青蒿素衍生物等），整理成简短报告，下节课我们将进行分享交流。