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《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》教案
【教学目标】
1.知识与技能
了解这一时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。
2.过程与方法
通过本课的学习，综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。
3.情感态度和价值观
通过关于江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。2·1·c·n·j·y
【教学重点】江南地区开发的相关情况。
【教学难点】江南地区开发的相关情况。
【教学方法】讨论法、问题导学法
【课前准备】课件、视频等
【课时安排】1课时
【教学过程】
导入：
播放视频配乐诗朗诵《忆江南》：白居易的诗 ( http: / / www.21cnjy.com )描绘了唐朝时的江南风景如画，让我们对江南产生了无限神往，那么江南包括哪些地方？今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是怎样开发的？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天我们就一起来到江南，感受古代江南的变化。（板书本节课题）我们先来了解东晋的历史：21教育网
（板书）一、东晋的兴亡
请同学们阅读课本82页第一段，回答1-2题：
1、东晋的建立: 时间、都城、建立者
学生回答：317年、健康、司马睿
2、东晋的政治： 说出“王与马，共天下”的由来。
学生回答：司马睿从东渡到登基，主要依赖了北 ( http: / / www.21cnjy.com )方大族王导、王敦兄弟的大力支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，纵横捭阖，政令己出。王敦则总掌兵权，专任征伐，后来又坐镇荆州，控制建康。王氏兄弟权倾内外，司马睿不过是徒有虚名而已。登基大典那天，皇帝司马睿突然拉住大臣王导同升御床，一同接受群臣的朝贺，表示愿与王氏共有天下的意向。
教师讲解：东晋建立之后，中原地区已沦丧于胡 ( http: / / www.21cnjy.com )人之手。虽然皇室及大多世族只想偏安江南，然爱国将士每每以北伐中原、恢复失土为己任。故东晋建立后，进行了多次北伐，先后有祖逖、庾亮、殷浩、桓温、刘裕等人的行动，收复了黄河以南的部分地区。21cnjy.com
3、请同学们阅读课本83页的“相关史事”，你知道包含了哪两个成语典故吗？
学生回答：
闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖 ( http: / / www.21cnjy.com )年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。说明只有不断努力，才有可能获得成功。不经过努力奋斗，就不能成就事业。【来源：21·世纪·教育·网】
击楫中流：祖逖手敲船桨（中流击揖），向众人发誓说：“祖逖此去，若不能平定中原，驱逐敌寇，则如这涛涛江水，一去不返！”21·世纪*教育网
教师讲解：东晋想收复中原地区，统一全国 ( http: / / www.21cnjy.com )，而中原地区的少数民族政权也想统一南方地区。南北方之间曾展开过多次征战，其中规模最大的是“淝水之战”。 21*cnjy*com
（板书）4、淝水之战
（1）背景：
4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域；前秦苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）概况：
①时间：383年。
②交战双方：征集了80万兵力的苻坚与仅有8万人的东晋。
③结果与特点：前秦大败，东晋以少胜多。
请同学们阅读教材,写出东晋淝水之战的影响。
（3）影响：
学生回答：淝水之战后,使得东晋王朝的统治得到了稳定,有效地遏制了北方少数民族贵族南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。【版权所有：21教育】
教师讲解：前秦败给了东晋，国家也因 ( http: / / www.21cnjy.com )此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国。而东晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河，并且此后数十年间东晋再无外族侵略。淝水之战使得东晋王朝的统治得到了稳定，但是东晋统治者腐朽软弱，无心真正北伐统一全国。420年，宋公刘裕废除晋安帝，建立刘宋，历史从此进入南北朝时期。（引出：南朝政治）
（板书）二、南朝的政治
出示幻灯片南朝地图和自主学习提纲：读图并结合课本83-84页分析：
1、什么是南朝？南朝相继经历了哪几个朝代？都城在哪里？
学生回答：从420年到589年南方经历了宋；齐；梁；陈四个朝代，这些朝代都在建康，历史上总称“南朝”。
2、南朝疆域最大的朝代是谁？
学生回答： 刘宋
3、在南北实力对比中，南朝后期处于劣势的表现有什么？
学生回答：政治腐败；战乱较多，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。
教师讲解：南朝后期，门阀士族统治开 ( http: / / www.21cnjy.com )始走向衰落。士族已经变为一个失掉统治能力的腐朽、寄生阶层，对于任何政治风浪的冲击，士族往往都缺乏起码的应变能力。而侯景之乱的发生，是对梁朝后期腐统治的沉重一击，南朝从此衰落不振。侯景之乱使南朝士族遭到沉重打击，“中原冠带随晋渡江者百余家，至是在都者，覆灭略尽”（颜之推《观我生赋》）；而乱事更令南方的社会生产造成了极大破坏，六朝古都建康“千里烟绝，人迹罕见，白骨成聚，如丘陇焉”（《南史·侯景传》）。南方政权损失了赖以生存的物质基础，北强南弱之势已不可避免。
4、在南北实力对比中，南朝后期处于劣势的原因是什么？
学生回答：①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。21·cn·jy·com
教师讲解：秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区农业生产落后。请看材料题：2-1-c-n-j-y
材料一 江南地广，或火耕水耨。民食鱼稻，以渔 ( http: / / www.21cnjy.com )猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》21世纪教育网版权所有
材料二 江南……地广野丰， ( http: / / www.21cnjy.com )民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
《宋书》里描述的江南与《汉书》中描述的江南有什么不同？
《汉书》记载的内容反映了 ( http: / / www.21cnjy.com )江南地区当时开发不充分，生产力水平低下；而《宋书》里则反映出江南地区已得到充分开发，经济迅速发展，成为全国繁华的地区。
教师提问:在三国两晋南北朝时期,政治上 ( http: / / www.21cnjy.com )的特点是局势动荡,王朝更迭频繁,但也正是这一时期,江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。这是为什么 请同学们结合课本84-85页分析。
（板书）三、江南地区的开发
阅读材料，回答问题：
材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记》
材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》
想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？
学生回答：这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。
1、江南地区开发的原因
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻 ( http: / / www.21cnjy.com )米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》对江南地区的描述
材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰 ( http: / / www.21cnjy.com )，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。
——《宋书》
材料三:皇帝说：“如果名不正言不顺，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”21*cnjy*com
请回答：为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？江南地区经济的开发对我国经济的发展有何重大的影响？
学生回答：
原因：
①江南经济的开发,是在南方相对安定时发生的。说明战乱破坏社会生产力,安定促进社会经济的发展。
②北方劳动人民大量南迁,为南方增加劳 ( http: / / www.21cnjy.com )动力,带去中原先进的生产技术,南北方劳动人民共同努力的结果。可见地区间的经济技术交流,可使先进生产技术得以推广,促使落后地区经济的发展。
③各族人民共同努力,相互学习,结果是加深了交往,促进了融合。
④因地制宜地进行开发。
影响：对我国经济发展产生了重要影响，为经济中心的南移奠定了基础。
教师讲解：此时期，江南地区开发的表现又有什么呢？
（板书）2、江南地区开发的表现
学生回答：
农业:水稻栽培技术有了提高,开始使用绿 ( http: / / www.21cnjy.com )肥、牛耕和粪肥也推广普及,南方稻米产量超过北方,北方粟、麦等旱田作物南移,水碓、水磨广泛使用,围湖造田。【出处：21教育名师】
手工业:东晋南朝养蚕缫丝技术比 ( http: / / www.21cnjy.com )前代大为提高,荆州、扬州是江南丝织品生产最多的地方。江南织锦技术得到普及与提到。扬州、荆州的冶铁水平也很高。制瓷技术有了明显的提高,瓷器成为普遍的生活用具,青瓷、白瓷的烧制技术都很有特色。纸的生产不仅质量精美,而且数量很大。
商业：商业活跃, 城市繁荣。建康是大都市。海外贸易兴盛。
教师指导学生看课本84页图片，辅助说明江南经济发展的表现。
教师讲解：东晋南朝时期江南经济的开发， ( http: / / www.21cnjy.com )有利于江南交通网形成,商业活跃,城市繁荣。南方经济逐渐赶上北方，南北经济差距缩小，这就为经济重心逐渐南移奠定了基础，也为南北统一提供了经济基础。www.21-cn-jy.com
学以致用：结合本节课的讲解，请同学们思考：江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示呢？
学生讨论后回答：1、要引进先进的技术；2、要政治清明，保持社会安定；3、发展经济要因地制宜；4、加强区域间经济合作与交流等等。www-2-1-cnjy-com
小结：
今天我们学习了东晋的兴亡、南朝的政治和江南 ( http: / / www.21cnjy.com )地区的开发三个问题，重点江南地区的开发，我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果，经济的发展离不开安定的环境，因此我们要珍惜今天的幸福生活。反对战争，爱护和平。21教育名师原创作品
【板书设计】
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立: 时间、都城、建立者
2、东晋的政治： 说出“王与马，共天下”的由来。
3、淝水之战
二、南朝的政治
1、什么是南朝？南朝相继经历了哪几个朝代？都城在哪里？
2、南朝疆域最大的朝代是谁？
3、在南北实力对比中，南朝后期处于劣势的原因是什么？
三、江南地区的开发
1、江南地区开发的原因
2、江南地区开发的表现
3、江南地区开发的影响
【教学反思】
初一学生年龄小，注意力集中时 ( http: / / www.21cnjy.com )间较短，需要教师不断变换教学方式给予刺激和加强。但他们有强烈的好奇心，既需要及时鼓励，也需要正确引导。而且学习习惯处于转型期，认知也基本上处于感性认知阶段，需要补充直观形象的材料，不断的予以启发、提示。就本课而言，东晋南朝政权的更迭和江南地区经济开发的表现学习起来并不困难，难就难在理解淝水之战的影响成为江南地区开发的原因。为此，遵循学生的年龄特征和认识规律，由浅入深，从感性认识到理性认识，有图像、阅读、提问等手法调控学生的注意力和情绪，启发思维，训练记忆。
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《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》练习
一、选择题
1．三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（ ）
A．南方战乱相对较少
B．北方人口大量南迁
C．南方自然条件优越
D．南方生产技术先进
2．魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是（ ）
A．自然条件优越
B．统治者施行仁政
C．水利设施齐全
D．中原汉人南迁带来先进技术
3．《史记》记载：“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》记载：“江南地广野丰……一岁或稔，则数都忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括（ ）
A.中原人南迁，带来先进生产技术 B.南方战乱较少，社会相对稳定
C.南方的自然条件比较优越 D.南方文化比北方文化先进
4．下列不属于三国时期，南方经济发展表现的是( )
A．长江沿岸和太湖周围的稻田产量明显提高
B．江南的手工业中，最重要的是织造麻布
C．造船技术较高，造船业发达
D．建康是当时的政治经济中心和最大的都会
5．下列政权中不以洛阳为都城的是
A．东周 B．东晋 C．东汉 D．北魏
6．江南经济发展的重要时期是 （ ）
A.春秋、战国 B.三国、南朝
C.三国、两晋、南朝 D.春秋、战国、魏晋
7．南京被称为“六朝古都”，因为它曾做过六个朝代的都城，下列以它为都城的六个朝代的排列顺序正确的是 （ ）
①三国中的吴 ②宋 ③齐 ④梁 ⑤陈 ⑥东晋
A．①②③④⑤⑥ B．①⑥②③④⑤
C．①②④③⑤⑥ D．⑥①②③④⑤
8．西晋和东晋的建立者分别是（ ）
A．司马懿和司马昭 B．司马昭和司马炎
C．司马炎和司马睿 D．司马炎和司马昭
9．淝水之战的交战双方是（ ）
A．东晋和北魏 B．东晋和前秦 C．西晋和前秦 D．西晋和北魏
10．南朝开始的标志是（ ）
A．266年，司马炎建立晋朝 B．229年，孙权建业称帝
C．317年，司马睿建立东晋 D．420年，刘裕建宋
11．关于淝水之战的表述错误的是（ ）
A．淝水之战发生在4世纪后期
B．在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C．交战的双方是前秦和东晋
D．淝水之战是以少胜多的著 名战例
12．江南地区得到开发的表现包括（ ）
① 修建水利工程，荒地变良田 ②种植水稻用绿肥 ③牛耕和粪肥的推广 ④小麦的
种植
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
13．4世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是（ ）
A．长平之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
14． “（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”这一现象开始出现于（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东晋南朝 D．宋朝
15．江南经济发展的原因（ ）
①南方战乱较少，为经济发展提供了较为稳定的社会环境。②人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。③南北劳动人民共同开发江南。④南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。⑤南方自然条件优越。
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
二、填空题
16．使东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役是_____________；公元383年，前秦皇帝苻坚率87万大军攻打东晋，东晋以少胜多打败前秦的战役是 ；为三国鼎立奠定了基础的战役是 。
17．420年，大将 自立为帝，国号宋，建立了东晋的统治。此后，南方经历了四个朝代，总称“ ” 。
三、判断题
18．历史上，东吴、东晋、宋、齐、梁、陈都曾经定都于南京。（ ）
19．淝水之战是前秦与东晋之间的战争，以前秦的失败告终。（ ）
20．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。（ ）
四、问答题
阅读不同 时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：（12分）
图一： 图二：
请回答：
⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？这种现象有何积极意义？（2分）
⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？（3分）
⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。（3分）
⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。（2分）
⑸现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。（2分）
参考答案
一、选择题
1．B
【解析】试题分析：本题考查的是江南地区的开发的相关知识，通过分析，A、C、D所述均是魏晋南北朝时期江南经济迅速发展的原因，但是主要原因是北方人大量南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产工具，因此ACD不符合题意，B符合题意，故答案为B。
2．D
【解析】试题分析：本题主要考查学生对晋江流域得以开发的最主要原因的认识。A．自然条件优越B．统治者施行仁政C．水利设施齐全是晋江流域得以开发的原因，但不是最主要原因。中原汉人南迁带来先进技术是晋江流域得以开发的最主要原因。因此ABC不符合题意，D符合题意，故答案为D。
3．D
【解析】试题分析: 本题考查的是江南地区的开发的相关知识，通过分析，魏晋南北朝时期江南经济迅速发展的主要原因是北方人大量南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产工具。BC也是江南经济迅速发展的原因。南方文化比北方文化先进的说法本身错误，因此D不是江南经济迅速发展的原因。故选D。
4．A
【解析】试题分析：此题考查的是三国时期江南经济的发展状况。注意是否定式的选择题。三国时期，因为北方的战乱，许多人都逃亡南方，给南方带来劳动力、先进的生产技术。加上江南地区战争少，社会安定，雨量充沛，土地肥沃，有许多水利工程，江南以种植水稻为主。长江中下游地区，福建、广东等地也有一定程度的开发。A中的地点表述不正确。宋朝时太湖流域是重要的粮仓。
5．B
【解析】试题分析：本题主要考查的是以洛阳为都城的朝代知识点。题干提供了关键信息“不以洛阳为都城”，结合课本所学分析，A都城在洛邑，即今天的洛阳。B都城在建康，今南京；C都城在洛阳；D原来都城在平城，后迁都洛阳。故答案为B。
6．C
【解析】 试题分析：东汉和西晋末年，由于北方战乱，人口大规模南迁，为江南地区发展提供了劳动力和先进的生产技术。东晋和南朝时期，南方相对安定，一些统治者努力革除弊政，注意发展生产。使得自然条件本来十分优越的江南地区迅速发展起来。
7．B
【解析】试题分析：根据中国历史朝代沿革很容易解答此题。三国、两晋、南北朝，南朝四代沿革顺序：宋、齐、梁、陈。所以应选B项。
8．C
【解析】本题考查学生对西晋和东晋的建立者识记和掌握。266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。317年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，历史上称为东晋。因此正确答案为C。
9．B
【解析】本题考查学生对淝水之战的交战双方的理解和掌握。383年，秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。因此正确答案为B。
10．D
【解析】本题考查学生对南朝的理解和掌握。420年，大将刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝，总称为“南朝”。正确答案为D。
11．B
【解析】本题是考查学生对淝水之战理解和掌握，同时考查学生的综合归纳和比较的能力。淝水之战前，多数大臣反对攻晋。但苻坚自恃兵多势强，一意孤行。因此正确答案为B。
12．D
【解析】本题是考查学生对江南地区得到开发的表现理解和掌握，同时考查学生的综合归纳和比较的能力。江南地区得到开发的表现包括修建水利工程，荒地变良田；种植水稻用绿肥；牛耕和粪肥的推广；小麦的种植。①②③④都是正确的，因此正确答案为D。
13．D
【解析】本题是考查学生对淝水之战的交战双方识记和掌握。长平之战是赵国和秦国之间的战争，官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，赤壁之战是孙刘联军和曹操之间的战争，淝水之战是前秦和东晋之间的战争，发生在383年，符合题干的要求，因此正确答案为D。
14．C
【解析】本题是考查学生对江南地区的开发的识记和掌握。东晋、南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速。因此正确答案为C。
15．D
【解析】本题是考查学生对江南地区经济发展的原因理解和掌握。属于排列组合型的选择题，题干的几项都符合当题干的要求，因此正确答案为D。
二、填空题
16．长平之战；淝水之战； 赤壁之战。
【解析】试题分析：本题主要考查的是长平之战；淝水之战； 赤壁之战知识点。结合课本所学分析，公元前260年，秦赵长平之战，赵国失败，从此使东方六国再也无力抵御秦军进攻；公元383年，淝水之战，前秦皇帝苻坚率87万大军攻打东晋，东晋以少胜多打败前秦；公元208年，赤壁之战，孙刘联军以少胜多曹操，为三国鼎立奠定了基础。故答案分别为长平之战；淝水之战； 赤壁之战。
考点：新人教版七年级历史上册·统一国家的建立、政权分立与民族融合·“秦王扫六合”、三国鼎立、北方民族大融合
17．刘裕；南朝。
【解析】试题分析：420年，大将刘裕自立为帝，国号宋，建立了东晋的统治。此后，南朝经历了四个朝代，宋齐梁陈，总称南朝。
三、判断题
18．正确
【解析】试题分析：历史上定都南京的朝代包括;东吴,东晋,南北朝的宋,齐,梁,陈,明初,民国
19．正确
【解析】试题分析：公元383年发生的淝水之战，是前秦与东晋之间的战争。战争的结果，是弱小的东晋军队临危不乱，利用前秦统治者苻坚战略决策上的失误和前秦军队战术部署上的不当而大获全胜，成为中国历史上以弱胜强的著名战例之一。
20．错误
【解析】掌权的少数民族迁徙到中原，如氐族迁徙到关中（陕西），鲜卑南迁到河北、山东、河南北部，不掌权的少数民族，也被迁徙过来，迁徙过去。
四、材料题
答案： ⑴北方少数民族大量内迁到黄河流域。促进了各民族的发展和民族大融合。
⑵魏晋南北朝时期，北方长期战乱，江南地 区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术，经过南北方劳动人民的共同努力，促进了江南经济的迅速发展。
⑶政权分立；民族融合；江南经济发展。
⑷五族内迁；北民南迁。示意图略。
⑸带来先进生产技术和高素质劳动力；传播先进思想文化；促进信息传递；增强市场竞争力；加强友好交往等。（答出两点即可）
【解析】本题是考查学生对江南地区经济发展的主要原因理解和掌握。旨在考查学生的识记能力，综合概括归纳能力和分析问题的能力。第（5）问的考查有很强的实用性和针对性，培养学生通过所学知识解决实际问题的能力。
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人教版 七年级上册
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
导入
忆江南·江南好
【唐】白居易
江南好
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
新授
1、东晋的建立:
时间：317年
都城：健康
建立者：司马睿
一、东晋的兴亡
2、东晋的政治： “王与马，共天下”
登基大典那天，皇帝司马睿突然拉住大臣王导同升御床，一同接受群臣的朝贺，表示愿与王氏共有天下的意向。
3、请同学们阅读课本83页的“相关史事”，你知道包含了哪两个成语典故吗？
闻鸡起舞
击楫中流
4、淝水之战：
①时间：383年。
②交战双方：征集了80万兵力的苻坚与仅有8万人的东晋。
③结果与特点：前秦大败，东晋以少胜多。
④影响：
前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国。而东晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河，并且此后数十年间东晋再无外族侵略。
为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。
二、南朝的政治
1、什么是南朝？
从420年到589年南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，这些朝代都在建康，历史上总称“南朝”。
疆域最大
2、侯景之乱
“中原冠带随晋渡江者百余家，至是在都者，覆灭略尽”；六朝古都建康“千里烟绝，人迹罕见，白骨成聚，如丘陇焉”
3、南朝后期处于劣势的原因是什么？
①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；
②政治日益败坏；
③大规模叛乱。
材料一 江南地广，或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
《宋书》里描述的江南与《汉书》中描述的江南有什么不同？
《汉书》反映了江南地区当时开发不充分，生产力水平低下；而《宋书》里则反映出江南地区已得到充分开发，经济迅速发展，成为全国繁华的地区。
三、江南地区的开发
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》对江南地区的描述
材料二：江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。…丝棉布帛之饶，覆衣天下。（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。
——《宋书》
材料三:皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：为什么江南地区在魏晋南北朝时期得到开发？
1、江南地区开发的原因
①南方相对安定。
②北方劳动人民大量南迁。
③各族人民共同努力。
④因地制宜地进行开发。
2、江南地区开发的表现
农业:水稻栽培技术有了提高,开始使用绿肥、牛耕和粪肥也推广普及
手工业:养蚕缫丝技术、冶铁、制瓷技术快速发展
商业:城市繁荣，建康是大都市；海外贸易兴盛。
建康
学以致用：结合本节课的讲解，请同学们思考：江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示呢？
1、要引进先进的技术；
2、要政治清明，保持社会安定；
3、发展经济要因地制宜；
4、加强区域间经济合作与交流。
小结
今天我们学习的重点是江南地区的开发，江南地区经济的发展是历史长期发展的结果，经济的发展离不开安定的环境，因此我们要珍惜今天的幸福生活。反对战争，爱护和平。
练习
1.南朝中疆域最大的朝代是（ ）
A.宋 B.齐 C.梁 D.陈
A
2．有人说，江南是一位待在闺中的妙龄女郎，从古至今令千万文人为之低吟浅唱。自4世纪初起，许许多多的北方人远离家乡来到江南，主要是因为( )
A．北方自然条件恶劣
B．南方经济发达
C．北方战乱频繁
D．南方统治者施行“仁政”
C
3．魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( )
A．南方的自然条件优越
B．北方人民南迁带来先进技术
C．江南统治者施行仁政
D．南方社会较为稳定
B
作业
1、背诵本课知识点
2、做练习册
板书
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立:
2、“王与马，共天下” 3、淝水之战
二、南朝的政治
1、南朝
2、疆域最大的朝代
3、南朝后期处于劣势
三、江南地区的开发
1、江南地区开发的原因
2、江南地区开发的表现
3、江南地区开发的影响
谢谢观赏！
