中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理
1．（2019·贵阳）1955年底，同中国建交的国家只有23个，到1965年底增加了一倍多。这些外交成就的取得得益于（ ）
A．第26届联合国大会的召开 B．亚太经合组织会议的召开
C．万隆会议的召开 D．联合国贸易和发展会议的召开
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】结合所学知识可知，1955年，在万隆会议上，中国对与会亚非各国持同情、尊重、民主、平等态度。万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针。亚非会议成功召开促进了中国与亚非各国的团结与合作，使和平共处五项原则得到进一步充实和发展，有力地推动了非洲民族解放运动，推动了中国外交事业的发展。
C项万隆会议的召开是中国外交成就取得的主要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查求同存异方针及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
2．（2019·东营）吴建民在《中国重返联合国的重大意义》中写道“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于（ ）
A．中国综合国力的提高 B．亚非国家的支持
C．美国霸权地位的衰落 D．中国外交家的努力
【答案】B
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】材料“ 一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的 ”体现的是中国重返联合国的主要原因是亚非国家的支持，B选项符合题意。
A选项说法不符合史实，排除。
CD选项说法与材料无关，排除。
故答案为B。
【点评】本题关键信息是“ 一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的 ”，强调的是第三世界的重要性，结合中国重返联合国的原因进行分析即可。
3．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 下图《梅开三度》反映了我国20世纪70年代外交史上的三件大事，其中“甲”是什么事件？（ ）
A．万隆会议 B．日内瓦会议
C．中国恢复在联合国合法席位 D．和平共处五项原则的提出
【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"《梅开三度》反映了我国20世纪70年代外交史上的三件大事"和所学知识可知，20世纪70年代中国外交取得了重大突破，主要包括1971年中国恢复在联合国合法席位、1972年中美关系正常化、1972年中日建交三件大事。图中"甲"对应的是1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，C项正确；
万隆会议召开于1955年，属于20世纪50年代的外交成就，排除A项；
日内瓦会议召开于1954年，属于20世纪50年代的外交成就，排除B项；
和平共处五项原则于1953年首次提出，属于20世纪50年代的外交成就，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查20世纪70年代中国外交成就的相关知识点，考查学生的识图能力以及对历史时间的掌握能力。
4．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。近现代中国的外交与世界局勢的发展密切相关。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）
材料二 北洋政府为解决山东问题的系列外交活动
年份 外交大事
1917年 中国对德宣战，为收回利权积极参与和会
1918年 为能参与和会争取主动，中国倾向联美制日
1919年 参加和会，中国收回权利的要求遭拒绝
材料三 1972年2月，尼克松乘坐的飞机缓缓降落在中国北京的机场。尼克松走下舷梯，离地面还有三四级台阶时，就向前来迎接的周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久，周恩来诚恳地说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”
——《政治文明历程》
（1）根据材料一，并结合所学知识，指出近代中国跪倒在地上办外交的首次表现是什么？它对中国产生了什么影响？
（2）根据材料二，并结合所学知识，分析北洋政府为解决山东问题参加了什么会议？ “其要求遭拒绝”在中国引起了什么历史事件？该事件的性质是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，列举出20世纪50——70年代，我国在外交方面取得
（4）根据三则材料，并结合所学知识，分析新中国在外交方面与近代中国相比，有何重大变化？
【答案】（1）签订《南京条约》；使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）巴黎和会；五四运动；一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
（3）和平共处五项原则的提出；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针；中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化并建交；中日建交。（任写三个可得满分）的重大成就有哪些？（答出三项即可）
（4）从丧权辱国的外交到独立自主的外交。
【知识点】五四运动；和平共处五项原则；中日建交；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）材料一中周恩来批评近代中国外交是“跪倒在地上办外交”，结合所学知识可知，近代中国外交的屈辱始于鸦片战争。1842年，清政府战败后被迫签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始丧失主权，外交上处于被动屈辱地位。因此，首次表现应为《南京条约》的签订。其影响是使中国开始沦为半殖民地半封建社会，破坏了国家主权和领土完整。
（2）材料二显示北洋政府在1917—1919年间为收回山东权益积极外交，1919年“参加和会”并“遭拒绝”。结合所学可知，这是指巴黎和会。中国在巴黎和会上提出收回山东主权等正当要求被拒绝，消息传回国内，引发了五四运动。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
（3）材料三反映了1972年尼克松访华，中美关系开始正常化。结合所学知识，20世纪50—70年代是我国外交取得重大突破的时期。50年代提出和平共处五项原则，参加万隆会议并提出“求同存异”方针；60年代中法建交；70年代恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化并建交，中日建交等。题目要求答出三项，答案示例为其中三项典型成就。
（4）三则材料分别展示了近代中国外交的屈辱（材料一）、北洋政府时期的被动与挫折（材料二）、以及新中国外交的主动与突破（材料三）。通过对比可知，近代中国外交多受制于列强，丧失主权，而新中国坚持独立自主的和平外交政策，摆脱了外部控制，赢得了国际尊重。因此，根本变化是从丧权辱国的外交转变为独立自主的外交。
【分析】本题以中国近现代外交为主线，通过三则材料串联起从屈辱到独立自主的外交历程。题目设计层次清晰，既考查学生对具体史实的掌握，也注重对历史变迁的理解与比较能力。答案设置紧扣教材重点，体现了历史学科的核心素养，特别是“时空观念”“历史解释”与“家国情怀”的融合。
5．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 20世纪50年代我国取得的外交成就有（ ）
①中美正式建交 ②恢复在联合国的合法席位
③提出和平共处五项原则 ④周恩来提出“求同存异”方针
A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"20世纪50年代我国取得的外交成就"和所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1955年周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，两者均属于20世纪50年代的外交成就，③④正确，D项正确；
中美正式建交发生在1979年，属于20世纪70年代的外交成就，排除①；
中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，属于20世纪70年代的外交成就，排除②。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查20世纪50年代中国外交成就的相关知识点，考查学生的时间辨析能力和对基础知识的识记能力。
6．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，周恩来提出了“求同存异”的方针是在哪次会议上（ ）
A．日内瓦会议 B．亚非丰会议 C．中非会议 D．万隆会议
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"同样是为了促进团结与合作，周恩来提出了'求同存异'的方针"和所学知识可知，1955年周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，针对会议中出现的分歧和矛盾，周恩来提出"求同存异"的方针，促进了会议的圆满成功，D项正确；
日内瓦会议召开于1954年，是新中国首次以五大国之一的身份参加的国际会议，周恩来在会议上发挥了重要作用，但并未提出"求同存异"方针，排除A项；
"亚非丰会议"名称有误，应为"亚非会议"，且该会议又称万隆会议，B项表述不规范，排除B项；
"中非会议"并非历史上著名的国际会议名称，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及对历史会议内容的识记能力。
7．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 图所示是历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数示意图，出现这种趋势的根本原因是（ ）
A．中国综合国力的提高 B．国际形势的深刻变化
C．中国灵活的外交政策 D．亚非拉国家的支持
【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数示意图"和所学知识可知，示意图显示支持中国的票数呈现不断上升趋势，这一变化的根本原因是中国综合国力的不断提高，国际地位随之提升，越来越多的国家认识到中国在国际事务中的重要作用，A项正确；
国际形势的深刻变化是外部因素，并非根本原因，排除B项；
中国灵活的外交政策是重要原因之一，但外交政策的效果取决于国家实力，排除C项；
亚非拉国家的支持是直接推动力量，但这种支持的基础仍是中国综合国力的增强和国际影响力的扩大，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国恢复在联合国合法席位的相关知识点，考查学生的图表分析能力以及理解历史事件根本原因的能力。
8．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 绘制年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时绘制的年代尺。据此判断，他探究的主题最有可能是（ ）
A．中日关系 B．中美关系 C．日美关系 D．中苏关系
【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干材料"小明在探究某两国关系发展简史时绘制的年代尺"和所学知识可知，1972年尼克松访华，中美双方签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系。年代尺中的两个关键时间节点与中美关系正常化进程完全吻合，B项正确；
中日关系正常化也是在1972年，但两国正式建交不存在1979年这一标志性节点，排除A项；
日美关系在二战后一直处于同盟状态，不存在1972年"开始走向正常化"的历史背景，排除C项；
中苏关系在20世纪50年代末已经恶化，70年代处于对抗状态，不符合年代尺所示的"正常化"趋势，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中美关系正常化的相关知识点，考查学生的图表解读能力以及对历史时间线索的梳理能力。
9．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 卡特（时任美国总统）1978年12月24日的日记中有这样一段记录：“我们的中国问题专家向我谈起了‘党的三中全会’的结果……现在看来，我们应该认识到实现两国关系正常化的时机选择的重要性以及它与中国改革开放的关系。没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济。”上述言论表明（ ）
A．中美关系正常化契合中国现代化
B．中美两国关系实现了正常化
C．“党的三中全会”决定与美国正式建交
D．美国选择建交时机主动配合中国
【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干材料"卡特1978年12月24日的日记""实现两国关系正常化的时机选择的重要性以及它与中国改革开放的关系""没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济"和所学知识可知，卡特认识到中美关系正常化与中国改革开放的密切关联，美国选择此时建交是为了主动配合中国的改革开放进程，为中国发展经济创造有利的外部环境，D项正确；
材料强调的是美国选择时机配合中国，而非中美关系正常化契合中国现代化这一双向关系，A项表述偏离材料主旨，排除A项；
1978年12月中美尚未正式建交，两国关系实现正常化是在1979年1月1日，排除B项；
"党的三中全会"即十一届三中全会，主要讨论的是中国国内改革开放问题，并非决定与美国正式建交，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中美关系正常化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及对历史事件因果关系的理解能力。
10．（2019九下·莆田月考）1971年，法国代表在一次国际会议上的发言：“不仅填补了一个巨大的真空，而且为联合国组织获得新的动力打开了道路。”据此判断，他所评论的是（ ）
A．中国恢复联合国合法席位 B．中日两国正式建立外交关系
C．中美关系开始走向正常化 D．中美两国正式建立外交关系
【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1971年10月25日，第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。因此：
A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查外交事业的发展，难度不大，掌握基础知识即可作答。
11．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 战后，……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。
﹣﹣吴建民《中国重返联合国的重大意义》
材料二 2015年4月22日，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达开幕，国家主席习近平出席会议并发表了题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话。“60年前，亚非29个国家和地区领导人出席了万隆会议，形成了团结、友谊、合作的万隆精神，促进了亚非拉民族解放运动，加速了全球殖民体系瓦解的历史进程。会议在和平共处五项原则基础上，提出处理国家间关系的十项原则，为推动国际关系朝着正确方向发展，为推动亚非合作、南南合作，为促进南北合作，发挥了重大历史性作用。因此，万隆会议是亚非人民团结合作的一个里程碑。”
﹣﹣新华网
（1）中国是何时重返联合国的？据材料一分析中国重返联合国的原因（不得照抄材料）。
（2）材料二的“和平共处五项原则”是由哪三国倡导的？该原则在处理国际事务中发挥着怎样的作用？
（3）材料二中万隆会议是在哪一年召开的？当时周恩来提出了怎样的方针？这一方针对会议产生了怎样的影响？从材料看，会议形成了怎样的万隆精神？
（4）根据上述材料，结合所学知识，说明建国后我国奉行怎样的外交政策？
【答案】（1）时间：1971年。原因：大批亚非国家支持中国重返联合国。
（2）国家：中国、印度、缅甸。作用：成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）时间：1955年。方针：求同存异。影响：促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结和合作。万隆精神：团结、友谊、合作。
（4）政策：独立自主的和平外交政策。
【知识点】外交事业的发展；和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】(1) 根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。分析材料一"一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的"可知，中国重返联合国的重要原因是大批亚非国家取得独立后加入联合国，并在联合国中给予中国大力支持，形成了赞成中国重返联合国的多数力量。
(2) 根据所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，因此倡导国家为中国、印度、缅甸。分析材料二"会议在和平共处五项原则基础上，提出处理国家间关系的十项原则"并结合所学可知，和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，成为处理国与国之间关系的基本准则，在国际社会产生了深远影响。
(3) 根据材料二"60年前，亚非29个国家和地区领导人出席了万隆会议"并结合讲话时间为2015年可知，万隆会议召开于1955年。根据所学知识，针对万隆会议初期出现的分歧和矛盾，周恩来鲜明地提出"求同存异"的方针，呼吁各国抛开分歧，加强团结合作，这一方针促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结和合作。分析材料二"形成了团结、友谊、合作的万隆精神"可直接得出万隆精神的内涵为团结、友谊、合作。
(4) 综合上述材料，从和平共处五项原则的提出、万隆会议"求同存异"方针的倡导，到中国重返联合国后坚持独立自主立场，都体现了新中国始终奉行独立自主的和平外交政策，这一政策是新中国外交的基本方针和根本原则。
【点评】本题主要考查中国重返联合国、和平共处五项原则、万隆会议及万隆精神、独立自主的和平外交政策等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及综合运用所学知识解决问题的能力。
1 / 1中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理
1．（2019·贵阳）1955年底，同中国建交的国家只有23个，到1965年底增加了一倍多。这些外交成就的取得得益于（ ）
A．第26届联合国大会的召开 B．亚太经合组织会议的召开
C．万隆会议的召开 D．联合国贸易和发展会议的召开
2．（2019·东营）吴建民在《中国重返联合国的重大意义》中写道“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于（ ）
A．中国综合国力的提高 B．亚非国家的支持
C．美国霸权地位的衰落 D．中国外交家的努力
3．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 下图《梅开三度》反映了我国20世纪70年代外交史上的三件大事，其中“甲”是什么事件？（ ）
A．万隆会议 B．日内瓦会议
C．中国恢复在联合国合法席位 D．和平共处五项原则的提出
4．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。近现代中国的外交与世界局勢的发展密切相关。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
——周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）
材料二 北洋政府为解决山东问题的系列外交活动
年份 外交大事
1917年 中国对德宣战，为收回利权积极参与和会
1918年 为能参与和会争取主动，中国倾向联美制日
1919年 参加和会，中国收回权利的要求遭拒绝
材料三 1972年2月，尼克松乘坐的飞机缓缓降落在中国北京的机场。尼克松走下舷梯，离地面还有三四级台阶时，就向前来迎接的周恩来伸出手。两位领导人紧紧握手达一分钟之久，周恩来诚恳地说：“总统先生，你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”
——《政治文明历程》
（1）根据材料一，并结合所学知识，指出近代中国跪倒在地上办外交的首次表现是什么？它对中国产生了什么影响？
（2）根据材料二，并结合所学知识，分析北洋政府为解决山东问题参加了什么会议？ “其要求遭拒绝”在中国引起了什么历史事件？该事件的性质是什么？
（3）根据材料三，并结合所学知识，列举出20世纪50——70年代，我国在外交方面取得
（4）根据三则材料，并结合所学知识，分析新中国在外交方面与近代中国相比，有何重大变化？
5．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 20世纪50年代我国取得的外交成就有（ ）
①中美正式建交 ②恢复在联合国的合法席位
③提出和平共处五项原则 ④周恩来提出“求同存异”方针
A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④
6．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，周恩来提出了“求同存异”的方针是在哪次会议上（ ）
A．日内瓦会议 B．亚非丰会议 C．中非会议 D．万隆会议
7．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 图所示是历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数示意图，出现这种趋势的根本原因是（ ）
A．中国综合国力的提高 B．国际形势的深刻变化
C．中国灵活的外交政策 D．亚非拉国家的支持
8．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 绘制年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时绘制的年代尺。据此判断，他探究的主题最有可能是（ ）
A．中日关系 B．中美关系 C．日美关系 D．中苏关系
9．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 卡特（时任美国总统）1978年12月24日的日记中有这样一段记录：“我们的中国问题专家向我谈起了‘党的三中全会’的结果……现在看来，我们应该认识到实现两国关系正常化的时机选择的重要性以及它与中国改革开放的关系。没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济。”上述言论表明（ ）
A．中美关系正常化契合中国现代化
B．中美两国关系实现了正常化
C．“党的三中全会”决定与美国正式建交
D．美国选择建交时机主动配合中国
10．（2019九下·莆田月考）1971年，法国代表在一次国际会议上的发言：“不仅填补了一个巨大的真空，而且为联合国组织获得新的动力打开了道路。”据此判断，他所评论的是（ ）
A．中国恢复联合国合法席位 B．中日两国正式建立外交关系
C．中美关系开始走向正常化 D．中美两国正式建立外交关系
11．（中考历史一轮复习 专题二十 国防建设与外交成就 知识梳理） 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 战后，……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。
﹣﹣吴建民《中国重返联合国的重大意义》
材料二 2015年4月22日，亚非领导人会议在印度尼西亚首都雅加达开幕，国家主席习近平出席会议并发表了题为《弘扬万隆精神 推进合作共赢》的重要讲话。“60年前，亚非29个国家和地区领导人出席了万隆会议，形成了团结、友谊、合作的万隆精神，促进了亚非拉民族解放运动，加速了全球殖民体系瓦解的历史进程。会议在和平共处五项原则基础上，提出处理国家间关系的十项原则，为推动国际关系朝着正确方向发展，为推动亚非合作、南南合作，为促进南北合作，发挥了重大历史性作用。因此，万隆会议是亚非人民团结合作的一个里程碑。”
﹣﹣新华网
（1）中国是何时重返联合国的？据材料一分析中国重返联合国的原因（不得照抄材料）。
（2）材料二的“和平共处五项原则”是由哪三国倡导的？该原则在处理国际事务中发挥着怎样的作用？
（3）材料二中万隆会议是在哪一年召开的？当时周恩来提出了怎样的方针？这一方针对会议产生了怎样的影响？从材料看，会议形成了怎样的万隆精神？
（4）根据上述材料，结合所学知识，说明建国后我国奉行怎样的外交政策？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】结合所学知识可知，1955年，在万隆会议上，中国对与会亚非各国持同情、尊重、民主、平等态度。万隆会议上，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针。亚非会议成功召开促进了中国与亚非各国的团结与合作，使和平共处五项原则得到进一步充实和发展，有力地推动了非洲民族解放运动，推动了中国外交事业的发展。
C项万隆会议的召开是中国外交成就取得的主要原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查求同存异方针及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。
2．【答案】B
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】材料“ 一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的 ”体现的是中国重返联合国的主要原因是亚非国家的支持，B选项符合题意。
A选项说法不符合史实，排除。
CD选项说法与材料无关，排除。
故答案为B。
【点评】本题关键信息是“ 一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的 ”，强调的是第三世界的重要性，结合中国重返联合国的原因进行分析即可。
3．【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"《梅开三度》反映了我国20世纪70年代外交史上的三件大事"和所学知识可知，20世纪70年代中国外交取得了重大突破，主要包括1971年中国恢复在联合国合法席位、1972年中美关系正常化、1972年中日建交三件大事。图中"甲"对应的是1971年第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，C项正确；
万隆会议召开于1955年，属于20世纪50年代的外交成就，排除A项；
日内瓦会议召开于1954年，属于20世纪50年代的外交成就，排除B项；
和平共处五项原则于1953年首次提出，属于20世纪50年代的外交成就，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查20世纪70年代中国外交成就的相关知识点，考查学生的识图能力以及对历史时间的掌握能力。
4．【答案】（1）签订《南京条约》；使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）巴黎和会；五四运动；一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
（3）和平共处五项原则的提出；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针；中国恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化并建交；中日建交。（任写三个可得满分）的重大成就有哪些？（答出三项即可）
（4）从丧权辱国的外交到独立自主的外交。
【知识点】五四运动；和平共处五项原则；中日建交；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）材料一中周恩来批评近代中国外交是“跪倒在地上办外交”，结合所学知识可知，近代中国外交的屈辱始于鸦片战争。1842年，清政府战败后被迫签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，标志着中国开始丧失主权，外交上处于被动屈辱地位。因此，首次表现应为《南京条约》的签订。其影响是使中国开始沦为半殖民地半封建社会，破坏了国家主权和领土完整。
（2）材料二显示北洋政府在1917—1919年间为收回山东权益积极外交，1919年“参加和会”并“遭拒绝”。结合所学可知，这是指巴黎和会。中国在巴黎和会上提出收回山东主权等正当要求被拒绝，消息传回国内，引发了五四运动。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
（3）材料三反映了1972年尼克松访华，中美关系开始正常化。结合所学知识，20世纪50—70年代是我国外交取得重大突破的时期。50年代提出和平共处五项原则，参加万隆会议并提出“求同存异”方针；60年代中法建交；70年代恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化并建交，中日建交等。题目要求答出三项，答案示例为其中三项典型成就。
（4）三则材料分别展示了近代中国外交的屈辱（材料一）、北洋政府时期的被动与挫折（材料二）、以及新中国外交的主动与突破（材料三）。通过对比可知，近代中国外交多受制于列强，丧失主权，而新中国坚持独立自主的和平外交政策，摆脱了外部控制，赢得了国际尊重。因此，根本变化是从丧权辱国的外交转变为独立自主的外交。
【分析】本题以中国近现代外交为主线，通过三则材料串联起从屈辱到独立自主的外交历程。题目设计层次清晰，既考查学生对具体史实的掌握，也注重对历史变迁的理解与比较能力。答案设置紧扣教材重点，体现了历史学科的核心素养，特别是“时空观念”“历史解释”与“家国情怀”的融合。
5．【答案】D
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"20世纪50年代我国取得的外交成就"和所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1955年周恩来在万隆会议上提出"求同存异"方针，两者均属于20世纪50年代的外交成就，③④正确，D项正确；
中美正式建交发生在1979年，属于20世纪70年代的外交成就，排除①；
中国恢复在联合国的合法席位是在1971年，属于20世纪70年代的外交成就，排除②。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查20世纪50年代中国外交成就的相关知识点，考查学生的时间辨析能力和对基础知识的识记能力。
6．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干材料"同样是为了促进团结与合作，周恩来提出了'求同存异'的方针"和所学知识可知，1955年周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，针对会议中出现的分歧和矛盾，周恩来提出"求同存异"的方针，促进了会议的圆满成功，D项正确；
日内瓦会议召开于1954年，是新中国首次以五大国之一的身份参加的国际会议，周恩来在会议上发挥了重要作用，但并未提出"求同存异"方针，排除A项；
"亚非丰会议"名称有误，应为"亚非会议"，且该会议又称万隆会议，B项表述不规范，排除B项；
"中非会议"并非历史上著名的国际会议名称，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查万隆会议的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及对历史会议内容的识记能力。
7．【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据题干材料"历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国票数示意图"和所学知识可知，示意图显示支持中国的票数呈现不断上升趋势，这一变化的根本原因是中国综合国力的不断提高，国际地位随之提升，越来越多的国家认识到中国在国际事务中的重要作用，A项正确；
国际形势的深刻变化是外部因素，并非根本原因，排除B项；
中国灵活的外交政策是重要原因之一，但外交政策的效果取决于国家实力，排除C项；
亚非拉国家的支持是直接推动力量，但这种支持的基础仍是中国综合国力的增强和国际影响力的扩大，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查中国恢复在联合国合法席位的相关知识点，考查学生的图表分析能力以及理解历史事件根本原因的能力。
8．【答案】B
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干材料"小明在探究某两国关系发展简史时绘制的年代尺"和所学知识可知，1972年尼克松访华，中美双方签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系。年代尺中的两个关键时间节点与中美关系正常化进程完全吻合，B项正确；
中日关系正常化也是在1972年，但两国正式建交不存在1979年这一标志性节点，排除A项；
日美关系在二战后一直处于同盟状态，不存在1972年"开始走向正常化"的历史背景，排除C项；
中苏关系在20世纪50年代末已经恶化，70年代处于对抗状态，不符合年代尺所示的"正常化"趋势，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中美关系正常化的相关知识点，考查学生的图表解读能力以及对历史时间线索的梳理能力。
9．【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干材料"卡特1978年12月24日的日记""实现两国关系正常化的时机选择的重要性以及它与中国改革开放的关系""没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济"和所学知识可知，卡特认识到中美关系正常化与中国改革开放的密切关联，美国选择此时建交是为了主动配合中国的改革开放进程，为中国发展经济创造有利的外部环境，D项正确；
材料强调的是美国选择时机配合中国，而非中美关系正常化契合中国现代化这一双向关系，A项表述偏离材料主旨，排除A项；
1978年12月中美尚未正式建交，两国关系实现正常化是在1979年1月1日，排除B项；
"党的三中全会"即十一届三中全会，主要讨论的是中国国内改革开放问题，并非决定与美国正式建交，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中美关系正常化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及对历史事件因果关系的理解能力。
10．【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，1971年10月25日，第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。因此：
A符合题意，BCD不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查外交事业的发展，难度不大，掌握基础知识即可作答。
11．【答案】（1）时间：1971年。原因：大批亚非国家支持中国重返联合国。
（2）国家：中国、印度、缅甸。作用：成为处理国与国之间关系的基本准则。
（3）时间：1955年。方针：求同存异。影响：促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结和合作。万隆精神：团结、友谊、合作。
（4）政策：独立自主的和平外交政策。
【知识点】外交事业的发展；和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】(1) 根据所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。分析材料一"一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的"可知，中国重返联合国的重要原因是大批亚非国家取得独立后加入联合国，并在联合国中给予中国大力支持，形成了赞成中国重返联合国的多数力量。
(2) 根据所学知识可知，1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则，因此倡导国家为中国、印度、缅甸。分析材料二"会议在和平共处五项原则基础上，提出处理国家间关系的十项原则"并结合所学可知，和平共处五项原则超越了意识形态和社会制度的差异，成为处理国与国之间关系的基本准则，在国际社会产生了深远影响。
(3) 根据材料二"60年前，亚非29个国家和地区领导人出席了万隆会议"并结合讲话时间为2015年可知，万隆会议召开于1955年。根据所学知识，针对万隆会议初期出现的分歧和矛盾，周恩来鲜明地提出"求同存异"的方针，呼吁各国抛开分歧，加强团结合作，这一方针促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结和合作。分析材料二"形成了团结、友谊、合作的万隆精神"可直接得出万隆精神的内涵为团结、友谊、合作。
(4) 综合上述材料，从和平共处五项原则的提出、万隆会议"求同存异"方针的倡导，到中国重返联合国后坚持独立自主立场，都体现了新中国始终奉行独立自主的和平外交政策，这一政策是新中国外交的基本方针和根本原则。
【点评】本题主要考查中国重返联合国、和平共处五项原则、万隆会议及万隆精神、独立自主的和平外交政策等相关知识点，考查学生的材料分析能力、信息提取能力以及综合运用所学知识解决问题的能力。
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