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2026年3月山东师大附中高三阶段性检测试题
历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、选操题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1.据考古研究发现，在中国新石器时代早期，斧钺随葬现象比较普遍。但在新石器时代中
晚期至龙山文化时代，随葬斧钺的墓葬比例日渐缩小，斧钺作为随葬品的使用范围有所
限制。这一变化可用来说明
A.生产力水平剧烈波动
B.政治权力的集中趋势
C.早期国家形态的形成
D.部落战争逐渐地减少
2.高允，北魏名臣，出身于汉人名门渤海高氏。文成帝（公元452一465年在位）曾向北
魏贵族抱怨：“汝等把弓刀侍朕左右，徒立劳耳，皆至公王。此人（高允)把笔匡我国
家，不过作郎。汝等不自愧乎？”由此可知，当时的北魏
A.九品中正制弊端凸显
B.政权封建化程度有限
C,士族政治已趋于瓦解
D.民族矛盾已大大缓和
3.据研究，西夏前期，宋辽互称“南朝”“北朝”，而称西夏为“西夏”。西夏后期，宋
金互称“南朝”“北朝”，仍称西夏为“西夏”。当时的这些表述
A.体现出南北矛盾的持续加剧
B.说明宋朝长期居于正统地位
C.源于地缘政治现实格局所需
D.反映出传统“天下观”的影响
4.元朝大运河贯通南北，是商旅往来、货物运转的核心通道，脚夫、船户、车家等群体活
跃于沿线。至元二十九年，御史台咨：“脚夫船户车家尽皆无籍之徒，欺瞒官府，多取
佣钱…今后凡有雇觅脚夫、船户、车家，须要经由本地船车行老引领，明立文契，画
字付钱，方许承揽。”元朝政府这一措施旨在
A.保障漕运秩序
B.规范劳务市场C.增加财政税收D.防止社会动荡
5.明朝嘉靖时期，广东“韶、惠等处系无主官山，产生铁矿”，本地有财力的山主、矿主
“招引福建上杭等县无籍流徒”“每山起炉，少则五六座，多则一二十座，每炉聚集二
三百人，在山掘炉，煽铁取利。山主、矿主利其租税，土脚小民利其雇募”。这反映出
当时
A.自由雇佣劳动普及
B.社会经济结构的转型
C.民营手工业的发展
D.重农抑商政策的松弛
第1页
6.1849年一位法商以每亩136两白银的价格，在上海洋泾浜南畔购得2385亩土地用于建
屋。7年后，这些土地的价格已经涨到每亩616两白银。至1860年，上海法租界内原
本无人问津的土地均被抢购一空，租界内已无可购的空地。这一情形的出现主要缘于
A.列强加大对华资本输出
B,上海开埠促进贸易兴盛
C.洋务企业用地需求增加
D.国家政治局势出现变动
7.读下图，图中折线反映的是晚清
单位：个
450
400
350
300
250
200
150
100
0
A,新组建的政党
B.新开的通商口岸
C.与洋教相关的案件
D.新建的新式学堂
8.1934年4月，中华苏维埃共和国教育人民委员部颁布《小学课程教则大纲》规定：“小
学教育的目的，要培养目前革命斗争的新后代…课程要与社会劳动及革命战争的实际
密切联系。例如：算术课要学计算公粮、土地面积；常识课要了解反‘围剿'战争的意
义和红军胜利消息。”这表明政府意在
A.培养青少年对苏维埃政权的政治认同B.推动教育与生产劳动实践相结合
C.为革命战争提供后备力量与战时支持
D.提升苏区民众基础科学文化水平
9.1949年4月，刘少奇在讲话中指出：“国民党时是一利，只利资本家不利工人。而现
在，只利工人不利资本家也是不对的…在劳资两利的条件下，还让资本家存在和发展
几十年，这样做，对工人阶级的好处多，坏处少。”这一观点
A.适应了过渡时期总路线的要求
B.体现了新民主主义路线的特征
C.扫除了实现工业现代化的障碍
D.推动了社会主义改造最终完成
10.表1为1980一1990年中国工业总产值所有制结构表（单位：%），对表1解读最准确的
是
表1
年份
全民所有制工业
集体所有制工业
城乡个体工业
其它类工业
1980
79.8
19.7
0.01
0.38
1990
54.6
35.6
5.4
4.40
(备注：“其它类工业”主要包括中外合资、中外合作、
外商独资及股份制企业等。)
A.工业命脉仍被国家控制
B.国家产业结构得到优化
C.城市经济体制改革启动
D.私有经济已占主导地位
第2页2026年3月山东师大附中高三阶段性检测
历史参考答案
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只
有一个是符合题目要求的。
题号
2
3
6
7
8
10
答案
B
B
0
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
答案
B
C
A
B
C
二、非选操题：本大题共5小题，共55分。
16.(11分)
示例：
中国古代马政作为国家治理体系的重要组成部分，其发展演变与军事需求、经济发展和
民族关系等密切相关。
汉初社会经济恢复，匈奴频繁袭扰，丝绸之路开通，马成为当时交通、征战的重要工具。
汉朝政府大力发展养马业，引进外来马种，以战争获取良马。汉代马政的实施，强化了军队
战斗力，促进了大一统事业的发展。（3分)
唐初国力贫弱，缺少马匹。唐朝政府设置专职管理马政，并通过少数民族进贡与贸易等
方式获得大量马匹。唐朝马政加强了民族交流，促进了经济繁荣与国力强盛。(3分)
宋代商品经济发展，但面临北方少数民族政权的巨大压力。宋朝政府利用茶马贸易等方
式获得马匹。宋朝马政拓展了商品经济的发展空间，加强了民族交流与交融。(3分)
从汉代到宋代，马政经历了一个从偏重军事到兼有外交、经济等特点的演变，反映了中
国古代政府在资源统筹、边疆经略与经济外交上的智慧。(2分)
17.(12分)
(1)价值：家书写作于1937年4月，反映了西安事变和平解决后国共两党从内战走向合作
抗日的历史转折，是第二次国共合作形成过程的实物见证（一手史料），可作为研究抗战史
的重要补充和证据。(4分，家书的史料类型、内容价值各2分)作为个人书信，其内容不
可避免地带有作者的主观视角和认知局限，例如对“国家已经和平”的判断。因此，在使用
时需要结合其他史料进行互证，以便更全面、客观地理解这一历史时期。(2分)
(2)阐释：①1945年10月，抗战胜利台湾光复，台湾回到祖国怀抱，体现了宁死不屈、
捍卫主权的抗战精神。
②1931年，九一八事变，标志着中国局部抗战的开始，体现了不畏强暴、反抗侵略的
抗战精神。
③1938年，台儿庄大捷，是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利，其视死如
归、反抗侵略的抗战精神鼓舞了全国军民抗战的信心。
④1937年，卢沟桥事变，全国抗战由此开始，中国人民团结奋斗共同抵御日本帝国主
义的侵略。
⑤1945年，中共七大召开，为中国共产党领导人民争取抗日战争的胜利和新民主主义
革命的胜利奠定了基础，会议所体现的理论创新、团结统一的精神，是抗战精神的重要组成
部分。(6分，每处史实1分、阐释2分)
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