贵州省黔东南州2025-2026学年五年级上册期末考试科学试卷
1．（2026五上·黔东南期末）下列诗句中，画横线的事物不是光源的是 （ ）。
A．大漠孤烟直，长河落日圆
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】A、“大漠孤烟直，长河落日圆”中，太阳自身能够发光，是光源，A正确；
B、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”里，月亮本身不发光，我们看到月亮的光亮是因为它反射了太阳的光，所以月亮不是光源，B错误；
C、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中，蜡烛燃烧时会发光，属于人造光源，蜡烛通过燃烧化学物质释放出光能。萤火虫腹部有特殊的发光器，能够通过化学反应产生光，属于自然光源，C正确；
故答案为：B。
2．（2026五上·黔东南期末）汽车的后视镜是车辆中至关重要的安全设备之一。它可以帮助司机观察后面的车辆，扩大视野。这利用的原理是（ ）。
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】汽车后视镜利用的是光的反射原理。后视镜一般是凸面镜，当后方车辆、物体的光线照射到镜面上时，光线会发生反射，进入司机的眼睛，从而让司机看清后方情况。凸面镜还能扩大观察范围，减少视野盲区，提高行车安全。光的直线传播是指光沿直线行进，光的折射是光从一种介质进入另一种介质时方向发生偏折，这两种都不是后视镜能看到后方景象的原理。因此后视镜的工作原理是光的反射。故选B。
3．（2026五上·黔东南期末） 三原色是指( )。
A．红、黄、绿 B．红、白、蓝 C．红、绿、蓝
【答案】C
【知识点】光路图
【解析】【分析】红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，可以产生各种不同的色光。红、绿、蓝三种色光叫。色光的三基色，也叫三原色红。红、绿、蓝三种色光按相同比例混合，可产生白光。故选C。
4．（2026五上·黔东南期末） 分解太阳光所用的工具是( )。
A．凸透镜 B．凹透镜 C．三棱镜
【答案】C
【知识点】棱镜
【解析】【分析】白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色。雨过天晴后天空中出现了美丽的彩虹，这是因为空气中悬浮的小水滴将太阳光分散成七种颜色的光，小水滴起到了三棱镜的作用，将太阳光进行分解形成了色散现象。故选C。
5．（2026五上·黔东南期末） 我国的地势特点为( )。
A．东高西低
B．西高东低
C．中间高，东西两边低
【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国的地势特点是西高东低，呈三级阶梯状分布，西部多山地、高原，东部多平原、丘陵，导致许多大江大河自西向东流淌，沟通了东西交通。关系B。
6．（2026五上·黔东南期末）人的大脑分工不同，（ ）分管语言、书写、数学、逻辑等。
A．左脑 B．右脑 C．小脑
【答案】A
【知识点】大脑的结构；大脑的作用与保护
【解析】【分析】 人的大脑分工不同，左脑分管数学、逻辑、语言、书写等；右脑分管音乐、绘画、情感、技艺等。
7．（2026五上·黔东南期末）人类的感觉、思维、情绪等心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。下列属于神经系统的器官是（ ）。
A．肝脏 B．脊髓 C．心脏
【答案】B
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经系统负责控制人体的感觉、思维、情绪和各项生理活动，主要由脑、脊髓和神经组成。脊髓是中枢神经系统的重要部分，负责传递大脑与身体各处的信号，属于神经系统器官。肝脏属于消化系统，主要功能是消化、代谢和解毒；心脏属于循环系统，负责推动血液流动。它们都不参与神经信号的传递与处理。因此，属于神经系统器官的是脊髓，故选B。
8．（2026五上·黔东南期末）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理的是（ ）。
A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救
B．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【分析】A.遇到意外时，先运用正确知识开展自救，同时及时拨打求救电话，是标准且安全的应对方式。故A正确；
B.在山林火灾中，火势和烟雾会顺着顺风方向快速蔓延，向顺风方向奔跑会直接陷入火海和浓烟中，非常危险。正确做法是逆风或侧风方向快速逃离。故B错误；
C.火灾烟雾温度高、有毒，且多聚集在上部空间。用湿毛巾捂住口鼻可以过滤烟尘，贴近地面逃离能减少吸入有毒气体，是有效自救方法。故C正确。
故选B。
9．（2026五上·黔东南期末）小刚在足球场上看同学踢足球，突然足球朝他飞来，他快速伸出手接住足球。在这么短时间内，是由人体的（ ）来指挥他作出反应。
A．手 B．大脑 C．心脏
【答案】B
【知识点】神经系统
【解析】【分析】人体的各项动作和反应都需要神经系统统一指挥，其中大脑是全身的控制中心，相当于“司令部”。当足球朝小刚飞来时，眼睛先看到这个信号，通过神经快速传给大脑；大脑立刻分析判断，并马上发出“伸手接球”的指令，再通过神经传到手部肌肉，小刚才能迅速做出反应。手只是执行动作的器官，心脏负责血液循环，都不具备指挥反应的功能。因此，在极短时间内指挥小刚做出反应的是大脑。故选B。
10．（2026五上·黔东南期末）下列杠杆在使用过程中，是为了省力的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】杠杆
【解析】【分析】杠杆是否省力，关键取决于用力点、阻力点到支点的距离关系。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，属于省力杠杆；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，属于费力杠杆；当两者距离相等时，杠杆既不省力也不费力。在常见工具中，筷子、钓鱼竿在使用时阻力臂更长，因此属于费力杠杆；而撬棍用力点到支点的距离更远，属于省力杠杆。故选B。
11．（2026五上·黔东南期末）下列器官属于血液循环系统的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】A.图示器官为心脏，它是循环系统的核心，主要作用是推动血液在全身流动，为血液循环提供动力。故A正确；
B.图示器官为胃，它属于消化系统，主要负责对食物进行初步消化，是消化食物的重要场所。故B错误；
C.图示器官为大脑，它属于神经系统，是人体的“指挥中心”，负责调控身体的各项生命活动。故C错误。
故选A。
12．（2026五上·黔东南期末） 上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是( )。
A．水的作用 B．温度变化的作用 C．风的作用
【答案】A
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流会对地表形态产生影响。上游坡度大的地方，河流流速最快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。随水流冲击，两岸的石头滚入河里，河道变宽，石块滚动，相互碰撞，被带入中游变成鹅卵石，并继续带入下游变成细沙，并沉淀下来。通过分析图片可知，河道上游较窄，水流速度最快，水流的流速最快，对河岸的冲刷最严重，土壤最容易流失。随着流速的减慢，在河道的下游泥沙容易沉积。在自然河流中，比较大的鹅卵石通常出现在河流的中游。关系A。
13．（2026五上·黔东南期末）“升国旗，唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为，当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起。这一系列活动，起决策作用的是（ ）。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】当国歌响起时，我们自觉站立、注视国旗，这一系列有意识的行为，是由大脑进行决策和控制的。大脑是人体的最高神经中枢，负责思考、判断、意识控制和复杂行为的指挥，包括遵守礼仪、做出站立等有意识的动作。小脑主要负责维持身体平衡和协调运动，脑干主要控制呼吸、心跳等基本生命活动，它们都不承担“决策、思考、意识行为”的功能。故选A。
14．（2026五上·黔东南期末） ( )是影响地表形态的外力作用，是陆地上最主要的搬运动力。
A．地震 B．流水 C．火山喷发
【答案】B
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。地震和火山对地表的改变是剧烈的，而风和水的作用对于地球表面的地形地貌的改变是缓慢的。流水是影响地表形态的外力作用，是陆地上最主要的搬运动力。故选B。
15．（2026五上·黔东南期末）下面不是火山喷发造成环境改变的是（ ）。
A．形成天池 B．提高土地肥力 C．形成沙漠
【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发会通过多种方式改变环境。
A.天池（如长白山天池）是火山口积水形成的湖泊，直接由火山喷发后火山口的形态演变而来，属于火山活动的结果。
B.火山喷发产生的火山灰富含矿物质，沉降后能为土壤补充养分，提高土地肥力，是火山对环境的积极影响。
C.沙漠的形成主要与气候干旱、风力作用密切相关，如降水稀少导致植被稀疏，风力搬运堆积沙粒形成沙漠，与火山喷发无关。
综上，正确答案是C。
16．（2026五上·黔东南期末） 下列几种坡地中，水土流失最严重的是( )。
A．裸露的坡地 B．种树的坡地 C．种草的坡地
【答案】A
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。故选A。
17．（2026五上·黔东南期末） 下列地形是由两大板块相互拉伸而形成的为( )。
A．青藏高原 B．黄土高原的沟壑 C．东非大裂谷
【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】地球表层不是整体一块，而是由六大板块拼合而成。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，其运动方向相反，板块之间的距离不断扩张，在张裂地区常形成裂谷和海洋；板块发生挤压运动时，其方向是相对运动，板块之间的距离缩小，地表还会不断隆起，形成山脉。青藏高原是由板块挤压形成的，东非大裂谷是由板块拉伸形成的，黄土高原表面千沟万壑的地表形态是流水侵蚀形成的。故选C。
18．（2026五上·黔东南期末）小芳暑假去旅游，在一条河边看见了许多（如图所示）的大石块，这一现象说明这是河流的（ ）。
A．上游 B．中游 C．下游
【答案】A
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流不同河段的岩石和地貌特征有明显区别。河流上游地势落差大、水流速度快，河水的搬运和冲刷能力很强，只能将体积大、棱角分明的大石块留在原地，难以将其搬运走远，因此上游河段常出现较大的岩石。河流中游水流变缓，石块会被磨圆、变小；下游地势平坦、水流最慢，只会沉积细小的泥沙，形成平坦的河滩或平原。故选A。
19．（2026五上·黔东南期末） 对地表改变的快慢程度，与风的作用相似的是( )。
A．地震 B．火山喷发 C．水的作用
【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。地震和火山对地表的改变是剧烈的，而风和水的作用对于地球表面的地形地貌的改变是缓慢的。故选C。
20．（2026五上·黔东南期末） 我们研究风和水对岩石的影响时，使用的实验方法是( )。
A．假设实验 B．模拟实验 C．理想实验
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，也是一种很好的科学研究方法。主要应用于难以直接用研究对象做实验时通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。我们研究风和水对岩石的影响时，使用的实验方法就是模拟实验。故选B。
21．（2026五上·黔东南期末） 输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。 ( )
【答案】正确
【知识点】制作并测试水钟
【解析】【分析】水钟是利用水流的稳定性来计时的，水流速度不固定会影响计时的准确性，要想保证水钟的准确性，就要保证在同等条件下的水流具有相对的稳定性，我们可以控制滴漏的速度从而使水钟计时更加准确。输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。题目说法正确。
22．（2026五上·黔东南期末） 燃香可以用来计时。 ( )
【答案】正确
【知识点】计时工具
【解析】【分析】燃香、水流在一定情况下匀速变化，单摆具有等时性。这些具有周期性运动特点的事物可以用来计时。题目说法正确。
23．（2026五上·黔东南期末）科学家的结论只需要假设和猜测就可以了，不需要用实验。( )
【答案】错误
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】科学结论不能只依靠假设和猜测，必须通过观察、实验、取证、验证等严谨步骤才能得出。假设只是科学研究的起点，而实验是检验假设是否正确的关键方法。只有通过多次重复实验，收集可靠数据，分析结果，才能形成科学、可信的结论。如果只靠猜想而不做实验，就无法保证结论的真实性和准确性，也不符合科学探究的基本要求。故题干错误。
24．（2026五上·黔东南期末）人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械只是为了省力。( )
【答案】错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】人们使用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等简单机械，不只是为了省力。这些机械的作用多种多样：有的可以省力，比如撬棍、斜面；有的可以省距离、方便操作，比如钓鱼竿、筷子；还有的可以改变力的方向，让工作更方便，比如定滑轮。不同的机械根据使用场景，有的省力、有的省距离、有的改变方向，并不是所有机械都只为省力。故题干错误。
25．（2026五上·黔东南期末）两人骑自行车经过同样坡度的山坡，在上坡时，一人走的是直线，另一人走曲线，走曲线的人省力。( )
【答案】正确
【知识点】斜面
【解析】【分析】骑自行车上坡时，走曲线相当于把路面变成了更长的斜面。根据斜面原理，在高度相同的情况下，斜面越长，坡度越平缓，使用起来就越省力。走直线虽然距离短，但坡度更陡，需要更大的力气；走曲线延长了上坡的路程，减小了实际坡度，虽然多走了路，但更省力。这也是生活中盘山公路修成弯曲形状的原因。故题干正确。
26．（2026五上·黔东南期末）耳朵是接受声音的感觉器官，眼睛是接受光线的感觉器官，但皮肤不是感觉器官。( )
【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体的感觉器官包括耳朵、眼睛、皮肤、鼻子、舌头等。耳朵负责接收声音，眼睛接收光线，而皮肤同样是重要的感觉器官，它能感知冷热、疼痛、压力、触碰等多种刺激，并把信号传递给大脑，让我们对外界环境做出反应。题目中说皮肤不是感觉器官，故题干错误。
27．（2026五上·黔东南期末）当太阳刚刚升起或即将落下时，物体的影子最长。( )
【答案】正确
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】影子的长短与太阳照射的高度角密切相关。太阳高度角越小，光线越倾斜，照射到物体上形成的影子就越长；太阳高度角越大，光线越接近直射，影子就越短。早晨太阳刚升起、傍晚太阳即将落下时，太阳位置最低，光线倾斜角度最大，所以此时物体的影子最长。而中午太阳高悬头顶，高度角最大，影子最短。故题干正确。
28．（2026五上·黔东南期末）喷发过的火山就不会再喷发了。
【答案】错误
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山一般是由活火山，死火山，休眠火山组成，活火山是正在喷发和预期可能再次喷发的火山，题目观点错误。
29．（2026五上·黔东南期末）小明为了充分利用时间，经常是一边吃饭，一边看手机，这是一种好习惯。( )
【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】一边吃饭一边看手机，并不是一种好习惯，反而会给身体带来很多不良影响。吃饭时看手机会分散注意力，影响消化液分泌，容易导致消化不良；同时还会降低进食的专注度，可能出现呛咳、吃得过快或过量等问题。此外，长时间看手机还会伤害视力，影响正常的进食节奏和肠胃健康。合理的做法是专心吃饭，饭后再适当使用手机。因此题目中的说法是错误的。故题干错误。
30．（2026五上·黔东南期末）河流的侵蚀和沉积作用，形成了地球上许多不同的地形地貌。（ ）
【答案】正确
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】 在河流的中上游流水作用以侵蚀为主，将高山切割成峡谷。在下游以沉积为主，在大江、大 河的下游和入海口的地形往往是平原 。
31．（2026五上·黔东南期末）中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟发现了深海生物发光现象。（如图）是鮟鱇鱼，头部有一个形似小灯笼的发光器官，可以吸引小鱼靠近，从而进行捕食。这类自身能发光的物体被称为 。
【答案】光源
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能够自行发光的物体叫做光源。“奋斗者号”在马里亚纳海沟发现的鮟鱇鱼，头部有特殊的发光器官，可以自己发出光亮，用来吸引猎物、方便捕食。这种不靠反射其他光线，而是自身就能产生光的生物，属于自然光源。题目中描述的鮟鱇鱼能自身发光，完全符合光源的定义。
32．（2026五上·黔东南期末）我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如雄伟的 、广阔的 、低缓的丘陵以及四周群山环抱，中间低平的 等（选词填空“平原”“盆地”或“高原”）。
【答案】高原；平原；盆地
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地形类型多样，每种地形都有鲜明特点。高原地势较高、地面开阔，气势雄伟；平原地势平坦开阔、面积广大，适合农业与居住；盆地的典型特征是四周高、中间低，被群山或高原环绕，符合 “四周群山环抱，中间低平” 的描述。
33．（2026五上·黔东南期末）水、风、火山喷发、地震都可以改变地形地貌。其中 可以快速改变地形； 对改变地形的作用比较缓慢。
【答案】火山喷发、地震；水、风
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】考查影响地形地貌形成的因素，地壳运动形成的火山喷发和地震可以快速的改变地形；水流、风对地形的改变是比较缓慢的。
34．（2026五上·黔东南期末）保温杯通常是双层结构，是因为夹层中静止的空气可以有效降低 （填“热传导”“热对流”或“热辐射”）的过程，起到良好的保温作用；而太阳的热传递方式叫 。（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）
【答案】热对流；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】保温杯采用双层结构，夹层里的静止空气能有效阻碍空气流动，降低热对流的热量传递，减少内外温度交换，从而实现保温。热对流主要依靠液体或气体的流动传递热量，静止空气能大大削弱这种传递方式。而太阳与地球之间几乎是真空环境，没有介质可以进行热传导和热对流，太阳的热量是通过热辐射直接传递到地球的，这是一种不需要介质的热传递方式。
35．（2026五上·黔东南期末）声波通过外耳道传到 ，鼓膜振动，刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到 ，我们就形成了听觉。
【答案】鼓膜；大脑
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】听觉的形成过程是：外界的声波先通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动再通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉细胞，产生神经信号；这些听觉信号沿着听神经向上传递，最终到达大脑的听觉中枢。大脑对信号进行处理和分析，我们就产生了听觉。鼓膜是接收振动的关键结构，大脑是形成听觉的“指挥中心”。
36．（2026五上·黔东南期末）实验一：模拟地球的结构
小科用一个大塑料球，从外到内依次包裹黏土（代表地壳）、湿沙子（代表地幔）、红色橡皮泥（代表地核）。他发现地壳是地球最外层，厚度最薄，地幔体积最大，地核分为外核和内核，温度极高。
阅读以上材料后，填写以下结构。
【答案】
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】小科的实验通过常见材料模拟了地球的三层结构，实验材料与地球真实结构一一对应，清晰呈现各层特点。实验中，最外层的黏土代表地球的地壳，它是地球最外层，厚度最薄，就像黏土包裹在塑料球最外面，起到保护内部结构的作用。中间层的湿沙子代表地球的地幔，地幔位于地壳之下、地核之上，是地球体积最大的一层，类似湿沙子填充在黏土和红色橡皮泥之间，占据了大部分空间。最内层的红色橡皮泥代表地球的地核，地核是地球的核心部分，分为外核和内核，温度极高，如同红色橡皮泥处于最中心，模拟其核心属性。通过这个模拟实验，能直观理解地球从外到内“地壳—地幔—地核”的三层结构及各层核心特征。
37．（2026五上·黔东南期末）实验二：模拟火山喷发
小科把番茄酱装入小塑料瓶（模拟岩浆房），瓶口用黏土封住，再将瓶子埋入沙子堆（模拟火山锥），用酒精灯加热瓶身。不一会儿，番茄酱冲破黏土“地壳”，从瓶口喷涌而出，顺着沙子堆流下，就像真实的火山喷发一样（如图）。他记录下：火山喷发时，岩浆冷却后会形成岩石，还会改变周边的地表形态。
（1）火山喷发时， 冷却后会形成岩石，改变周边地表形态。
（2）小科模拟火山喷发时，用番茄酱代表的是（ ）。
A．岩石 B．岩浆 C．火山灰 D．土壤
【答案】（1）岩浆
（2）B
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】（1）在这个火山喷发模拟实验中，小科用番茄酱代表岩浆，用黏土和沙子堆分别模拟地壳与火山锥。实验里，受热的番茄酱从瓶口喷涌而出，对应真实火山喷发时，地下深处高温的岩浆从地壳薄弱处喷出的过程。火山喷发后，喷出地表的岩浆随着温度降低，会慢慢冷却、凝固，最终形成岩浆岩等岩石。同时，岩浆和火山灰的堆积还会塑造出火山锥、熔岩高原等地貌，改变周边的地表形态。（2）在小科做的火山喷发模拟实验里，各种材料都对应真实火山结构：小塑料瓶模拟岩浆房，里面装的番茄酱在受热后会向上涌动、最后喷涌而出，这个过程和地下高温的岩浆在火山内部运动、喷发完全一致；瓶口的黏土模拟地壳，沙子堆模拟火山锥。实验中番茄酱代表的就是高温、能流动喷发的岩浆。岩石、火山灰、土壤都不符合“受热流动、向上喷出”的特点，故选B。
（1）火山喷发时，地球内部的岩浆会喷出地表，岩浆在地表冷却后会形成岩浆岩，同时改变周边的地表形态。
（2）在这个模拟实验中，番茄酱被装入瓶中，加热后会冲破黏土封口喷涌而出，这与真实火山喷发时岩浆从火山口喷出的过程一致，因此番茄酱代表的是岩浆。故选B。
38．（2026五上·黔东南期末）实验三：模拟地震的成因
小科将两块泡沫板拼接在一起，模拟地球的板块。他用力推动两块泡沫板相互挤压、碰撞，发现泡沫板会发生弯曲、断裂，还会产生“震动”（如图）。这让他明白，板块的相互运动是地震产生的主要原因，地震会使地表出现裂缝、隆起或下沉。
（1）用力挤压橡皮泥，观察到橡皮泥 。这模拟了地壳运动形成山脉。
（2）用力向外拉橡皮泥，观察到橡皮泥 。这模拟了地壳运动会形成海沟。
【答案】（1）隆起
（2）断裂
【知识点】地壳的运动；地震的成因及作用
【解析】【分析】（1）在这个模拟地壳运动的实验中，橡皮泥被用来模拟地球表层的岩层。当用力挤压橡皮泥时，橡皮泥会受到力的作用向上凸起、抬高，这种现象就是隆起。真实的地壳中，各大板块之间也会像这样相互挤压、碰撞，岩层受到巨大压力后不断弯曲、抬升，长期作用就会形成高大的山脉。实验中橡皮泥隆起的样子，正好对应了地壳挤压形成山脉的过程。
（2）在这个模拟地壳运动的实验里，橡皮泥代表地壳岩层。当用力向外拉橡皮泥时，橡皮泥会被拉开、裂开，这种现象就是断裂。真实的地壳中，板块之间不仅会挤压，也会发生张裂运动。岩层在拉力作用下发生断裂、下陷，会形成裂谷、海沟等地形。实验中橡皮泥被拉伸后断裂，正好模拟了地壳张裂、下陷形成海沟的过程。
（1）当用力挤压橡皮泥时，橡皮泥会向上隆起、弯曲变形，这个过程模拟了地壳板块在挤压作用下向上抬升，形成山脉的地质运动。
（2）当用力向外拉橡皮泥时，橡皮泥会向下凹陷、出现裂缝（断裂），这个过程模拟了地壳板块在拉伸作用下向下沉降，形成海沟的地质运动。
39．（2026五上·黔东南期末）实验四：模拟风与水的作用
小科在网上找到贵州省一些著名的景区（如图）所示，请你根据所学知识给形成的这些景区的地形地貌特点说说是什么作用而成的？
贵州的织金溶洞主要是由 的作用形成的，贵州梵净山的蘑菇石主要是由 的作用形成的。
【答案】水；风
【知识点】风对地貌的影响；水对地貌的影响
【解析】【分析】贵州织金溶洞属于典型的喀斯特地貌，主要是由水的长期作用形成的。雨水和地下水不断溶解、冲刷岩石中的石灰岩，经过漫长岁月，逐渐侵蚀出溶洞、钟乳石、石笋等奇特景观，这是流水侵蚀和溶蚀作用的结果。
梵净山的蘑菇石是长期受风的作用形成的。山上的岩石长期暴露在空气中，受到风力不断地吹蚀、打磨，软硬不同的岩石被风化侵蚀的程度不一样，较软的部分被慢慢风化剥落，较硬的部分保留下来，最终形成了上大下小、形似蘑菇的独特地貌，这是典型的风力风化作用。
40．（2026五上·黔东南期末）我们沐浴在外界环境刺激的海洋中，大脑对于事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。近年来，青少年不科学用眼所导致的近视率不容乐观。因此，五年级（1）班的同学们决定面向全校师生举办一次相关主题宣传活动。下面是他们查阅的资料。
目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势。国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%，高度近视比例降低。小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。
（1）由材料可知，目前我国青少年近视呈 趋势，并随着年级的升高，青少年的近视率越来越 。
（2）根据课上的学习，结合收集到的资料，奇妙小组了解到 阶段近视率达36.7%，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续 （填“收缩”或“舒张”），使晶状体过度 （填“变厚”或“变薄”），从而只能看清近处的物体，因此就形成了近视。
（3）为了举办校园爱眼主题活动，请你帮助五年级（1）班同学在宣传海报上写出2条保护眼睛的措施。
① ；
② 。
【答案】（1）低龄化；高
（2）小学；收缩；变厚
（3）坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳；在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习
【知识点】眼睛
【解析】【分析】（1）从题目给出的资料中可以明确看到，目前我国儿童青少年近视呈现低龄化趋势，这是国家疾控局监测数据直接指出的特点。同时，资料里给出了不同学段的近视率：小学36.7%、初中71.4%、高中81.2%。通过对比这些数据可以发现，随着年级升高、学段提高，青少年的近视率越来越高。这一趋势提醒我们，要从小重视科学用眼，保护视力，预防近视的发生和加深。
（2）根据资料数据，我国小学阶段学生近视率已达到36.7%，近视呈现明显低龄化特点。近视形成的主要原因是长时间、近距离用眼，导致眼睛的睫状肌持续收缩，无法放松。睫状肌长期紧张会使晶状体过度变厚，折光能力变强，远处物体的像就会成在视网膜前方，无法清晰成像，因此只能看清近处物体，看不清远处物体，从而形成近视。
（3）保护视力需要养成科学、健康的用眼习惯，这两条措施都是日常最有效、最容易坚持的方法。坚持做眼保健操，可以通过按摩眼部穴位，放松紧张的睫状肌，改善眼部血液循环，有效缓解长时间看书、看电子屏幕带来的眼部疲劳，延缓近视的发生和加深。在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习，能避免光线过强刺激眼睛，或光线太弱导致眼睛过度调节，减少晶状体和眼部肌肉的负担，从环境上为眼睛提供保护。除此之外，保持正确读写姿势、控制用眼时间、多进行户外活动等，也是预防近视的重要方法。这两条宣传语简洁易懂，适合用在海报上提醒全校师生科学护眼。
（1）根据材料第二段，“目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势”，因此第一个空填“低龄化”。材料第二段数据显示，小学、初中、高中近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%，说明随着年级升高，近视率逐渐增加。
（2）根据所学知识，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩，使晶状体过度变厚，从而形成近视。
根据题目可知，材料中小学总体近视率为36.7%。
不健康用眼（如长时间看近物）会导致睫状肌持续“收缩”（这是眼睛调节焦距的肌肉）。
睫状肌收缩会使晶状体“变厚”，导致光线聚焦在视网膜前（而非视网膜上），只能看清近处物体，形成近视。
（3）保护眼睛的措施有：
正确姿势减少眼睛疲劳，预防近视（小学科学课强调“一尺一拳一寸”）。
定时休息可缓解睫状肌紧张，避免晶状体持续变厚（材料中“不健康用眼”是近视主因）。
坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳。
在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习。
1 / 1贵州省黔东南州2025-2026学年五年级上册期末考试科学试卷
1．（2026五上·黔东南期末）下列诗句中，画横线的事物不是光源的是 （ ）。
A．大漠孤烟直，长河落日圆
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
2．（2026五上·黔东南期末）汽车的后视镜是车辆中至关重要的安全设备之一。它可以帮助司机观察后面的车辆，扩大视野。这利用的原理是（ ）。
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射
3．（2026五上·黔东南期末） 三原色是指( )。
A．红、黄、绿 B．红、白、蓝 C．红、绿、蓝
4．（2026五上·黔东南期末） 分解太阳光所用的工具是( )。
A．凸透镜 B．凹透镜 C．三棱镜
5．（2026五上·黔东南期末） 我国的地势特点为( )。
A．东高西低
B．西高东低
C．中间高，东西两边低
6．（2026五上·黔东南期末）人的大脑分工不同，（ ）分管语言、书写、数学、逻辑等。
A．左脑 B．右脑 C．小脑
7．（2026五上·黔东南期末）人类的感觉、思维、情绪等心理功能主要是由人体内的神经系统实现的。下列属于神经系统的器官是（ ）。
A．肝脏 B．脊髓 C．心脏
8．（2026五上·黔东南期末）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理的是（ ）。
A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救
B．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区
C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
9．（2026五上·黔东南期末）小刚在足球场上看同学踢足球，突然足球朝他飞来，他快速伸出手接住足球。在这么短时间内，是由人体的（ ）来指挥他作出反应。
A．手 B．大脑 C．心脏
10．（2026五上·黔东南期末）下列杠杆在使用过程中，是为了省力的是（ ）。
A． B． C．
11．（2026五上·黔东南期末）下列器官属于血液循环系统的是（ ）。
A． B． C．
12．（2026五上·黔东南期末） 上游河床布满了大石头，中游河床堆积了很多鹅卵石，下游河床堆满细沙，一条河流的不同地段出现这样不同的景观的原因是( )。
A．水的作用 B．温度变化的作用 C．风的作用
13．（2026五上·黔东南期末）“升国旗，唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为，当国歌响起时，我们会自觉站立，注视国旗冉冉升起。这一系列活动，起决策作用的是（ ）。
A．大脑 B．小脑 C．脑干
14．（2026五上·黔东南期末） ( )是影响地表形态的外力作用，是陆地上最主要的搬运动力。
A．地震 B．流水 C．火山喷发
15．（2026五上·黔东南期末）下面不是火山喷发造成环境改变的是（ ）。
A．形成天池 B．提高土地肥力 C．形成沙漠
16．（2026五上·黔东南期末） 下列几种坡地中，水土流失最严重的是( )。
A．裸露的坡地 B．种树的坡地 C．种草的坡地
17．（2026五上·黔东南期末） 下列地形是由两大板块相互拉伸而形成的为( )。
A．青藏高原 B．黄土高原的沟壑 C．东非大裂谷
18．（2026五上·黔东南期末）小芳暑假去旅游，在一条河边看见了许多（如图所示）的大石块，这一现象说明这是河流的（ ）。
A．上游 B．中游 C．下游
19．（2026五上·黔东南期末） 对地表改变的快慢程度，与风的作用相似的是( )。
A．地震 B．火山喷发 C．水的作用
20．（2026五上·黔东南期末） 我们研究风和水对岩石的影响时，使用的实验方法是( )。
A．假设实验 B．模拟实验 C．理想实验
21．（2026五上·黔东南期末） 输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。 ( )
22．（2026五上·黔东南期末） 燃香可以用来计时。 ( )
23．（2026五上·黔东南期末）科学家的结论只需要假设和猜测就可以了，不需要用实验。( )
24．（2026五上·黔东南期末）人们利用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械只是为了省力。( )
25．（2026五上·黔东南期末）两人骑自行车经过同样坡度的山坡，在上坡时，一人走的是直线，另一人走曲线，走曲线的人省力。( )
26．（2026五上·黔东南期末）耳朵是接受声音的感觉器官，眼睛是接受光线的感觉器官，但皮肤不是感觉器官。( )
27．（2026五上·黔东南期末）当太阳刚刚升起或即将落下时，物体的影子最长。( )
28．（2026五上·黔东南期末）喷发过的火山就不会再喷发了。
29．（2026五上·黔东南期末）小明为了充分利用时间，经常是一边吃饭，一边看手机，这是一种好习惯。( )
30．（2026五上·黔东南期末）河流的侵蚀和沉积作用，形成了地球上许多不同的地形地貌。（ ）
31．（2026五上·黔东南期末）中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟发现了深海生物发光现象。（如图）是鮟鱇鱼，头部有一个形似小灯笼的发光器官，可以吸引小鱼靠近，从而进行捕食。这类自身能发光的物体被称为 。
32．（2026五上·黔东南期末）我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如雄伟的 、广阔的 、低缓的丘陵以及四周群山环抱，中间低平的 等（选词填空“平原”“盆地”或“高原”）。
33．（2026五上·黔东南期末）水、风、火山喷发、地震都可以改变地形地貌。其中 可以快速改变地形； 对改变地形的作用比较缓慢。
34．（2026五上·黔东南期末）保温杯通常是双层结构，是因为夹层中静止的空气可以有效降低 （填“热传导”“热对流”或“热辐射”）的过程，起到良好的保温作用；而太阳的热传递方式叫 。（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）
35．（2026五上·黔东南期末）声波通过外耳道传到 ，鼓膜振动，刺激耳蜗的听觉细胞产生听觉信号。听觉信号沿着听神经传到 ，我们就形成了听觉。
36．（2026五上·黔东南期末）实验一：模拟地球的结构
小科用一个大塑料球，从外到内依次包裹黏土（代表地壳）、湿沙子（代表地幔）、红色橡皮泥（代表地核）。他发现地壳是地球最外层，厚度最薄，地幔体积最大，地核分为外核和内核，温度极高。
阅读以上材料后，填写以下结构。
37．（2026五上·黔东南期末）实验二：模拟火山喷发
小科把番茄酱装入小塑料瓶（模拟岩浆房），瓶口用黏土封住，再将瓶子埋入沙子堆（模拟火山锥），用酒精灯加热瓶身。不一会儿，番茄酱冲破黏土“地壳”，从瓶口喷涌而出，顺着沙子堆流下，就像真实的火山喷发一样（如图）。他记录下：火山喷发时，岩浆冷却后会形成岩石，还会改变周边的地表形态。
（1）火山喷发时， 冷却后会形成岩石，改变周边地表形态。
（2）小科模拟火山喷发时，用番茄酱代表的是（ ）。
A．岩石 B．岩浆 C．火山灰 D．土壤
38．（2026五上·黔东南期末）实验三：模拟地震的成因
小科将两块泡沫板拼接在一起，模拟地球的板块。他用力推动两块泡沫板相互挤压、碰撞，发现泡沫板会发生弯曲、断裂，还会产生“震动”（如图）。这让他明白，板块的相互运动是地震产生的主要原因，地震会使地表出现裂缝、隆起或下沉。
（1）用力挤压橡皮泥，观察到橡皮泥 。这模拟了地壳运动形成山脉。
（2）用力向外拉橡皮泥，观察到橡皮泥 。这模拟了地壳运动会形成海沟。
39．（2026五上·黔东南期末）实验四：模拟风与水的作用
小科在网上找到贵州省一些著名的景区（如图）所示，请你根据所学知识给形成的这些景区的地形地貌特点说说是什么作用而成的？
贵州的织金溶洞主要是由 的作用形成的，贵州梵净山的蘑菇石主要是由 的作用形成的。
40．（2026五上·黔东南期末）我们沐浴在外界环境刺激的海洋中，大脑对于事物的认知离不开眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的共同作用。近年来，青少年不科学用眼所导致的近视率不容乐观。因此，五年级（1）班的同学们决定面向全校师生举办一次相关主题宣传活动。下面是他们查阅的资料。
目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势。国家疾控局监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，在已经近视的学生中，轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%，高度近视比例降低。小学、初中、高中总体近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%。
（1）由材料可知，目前我国青少年近视呈 趋势，并随着年级的升高，青少年的近视率越来越 。
（2）根据课上的学习，结合收集到的资料，奇妙小组了解到 阶段近视率达36.7%，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续 （填“收缩”或“舒张”），使晶状体过度 （填“变厚”或“变薄”），从而只能看清近处的物体，因此就形成了近视。
（3）为了举办校园爱眼主题活动，请你帮助五年级（1）班同学在宣传海报上写出2条保护眼睛的措施。
① ；
② 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】A、“大漠孤烟直，长河落日圆”中，太阳自身能够发光，是光源，A正确；
B、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”里，月亮本身不发光，我们看到月亮的光亮是因为它反射了太阳的光，所以月亮不是光源，B错误；
C、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中，蜡烛燃烧时会发光，属于人造光源，蜡烛通过燃烧化学物质释放出光能。萤火虫腹部有特殊的发光器，能够通过化学反应产生光，属于自然光源，C正确；
故答案为：B。
2．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】汽车后视镜利用的是光的反射原理。后视镜一般是凸面镜，当后方车辆、物体的光线照射到镜面上时，光线会发生反射，进入司机的眼睛，从而让司机看清后方情况。凸面镜还能扩大观察范围，减少视野盲区，提高行车安全。光的直线传播是指光沿直线行进，光的折射是光从一种介质进入另一种介质时方向发生偏折，这两种都不是后视镜能看到后方景象的原理。因此后视镜的工作原理是光的反射。故选B。
3．【答案】C
【知识点】光路图
【解析】【分析】红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合，可以产生各种不同的色光。红、绿、蓝三种色光叫。色光的三基色，也叫三原色红。红、绿、蓝三种色光按相同比例混合，可产生白光。故选C。
4．【答案】C
【知识点】棱镜
【解析】【分析】白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出赤、橙、黄、绿、靛、蓝、紫七色。雨过天晴后天空中出现了美丽的彩虹，这是因为空气中悬浮的小水滴将太阳光分散成七种颜色的光，小水滴起到了三棱镜的作用，将太阳光进行分解形成了色散现象。故选C。
5．【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国的地势特点是西高东低，呈三级阶梯状分布，西部多山地、高原，东部多平原、丘陵，导致许多大江大河自西向东流淌，沟通了东西交通。关系B。
6．【答案】A
【知识点】大脑的结构；大脑的作用与保护
【解析】【分析】 人的大脑分工不同，左脑分管数学、逻辑、语言、书写等；右脑分管音乐、绘画、情感、技艺等。
7．【答案】B
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经系统负责控制人体的感觉、思维、情绪和各项生理活动，主要由脑、脊髓和神经组成。脊髓是中枢神经系统的重要部分，负责传递大脑与身体各处的信号，属于神经系统器官。肝脏属于消化系统，主要功能是消化、代谢和解毒；心脏属于循环系统，负责推动血液流动。它们都不参与神经信号的传递与处理。因此，属于神经系统器官的是脊髓，故选B。
8．【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【分析】A.遇到意外时，先运用正确知识开展自救，同时及时拨打求救电话，是标准且安全的应对方式。故A正确；
B.在山林火灾中，火势和烟雾会顺着顺风方向快速蔓延，向顺风方向奔跑会直接陷入火海和浓烟中，非常危险。正确做法是逆风或侧风方向快速逃离。故B错误；
C.火灾烟雾温度高、有毒，且多聚集在上部空间。用湿毛巾捂住口鼻可以过滤烟尘，贴近地面逃离能减少吸入有毒气体，是有效自救方法。故C正确。
故选B。
9．【答案】B
【知识点】神经系统
【解析】【分析】人体的各项动作和反应都需要神经系统统一指挥，其中大脑是全身的控制中心，相当于“司令部”。当足球朝小刚飞来时，眼睛先看到这个信号，通过神经快速传给大脑；大脑立刻分析判断，并马上发出“伸手接球”的指令，再通过神经传到手部肌肉，小刚才能迅速做出反应。手只是执行动作的器官，心脏负责血液循环，都不具备指挥反应的功能。因此，在极短时间内指挥小刚做出反应的是大脑。故选B。
10．【答案】B
【知识点】杠杆
【解析】【分析】杠杆是否省力，关键取决于用力点、阻力点到支点的距离关系。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，属于省力杠杆；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，属于费力杠杆；当两者距离相等时，杠杆既不省力也不费力。在常见工具中，筷子、钓鱼竿在使用时阻力臂更长，因此属于费力杠杆；而撬棍用力点到支点的距离更远，属于省力杠杆。故选B。
11．【答案】A
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】A.图示器官为心脏，它是循环系统的核心，主要作用是推动血液在全身流动，为血液循环提供动力。故A正确；
B.图示器官为胃，它属于消化系统，主要负责对食物进行初步消化，是消化食物的重要场所。故B错误；
C.图示器官为大脑，它属于神经系统，是人体的“指挥中心”，负责调控身体的各项生命活动。故C错误。
故选A。
12．【答案】A
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流会对地表形态产生影响。上游坡度大的地方，河流流速最快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。随水流冲击，两岸的石头滚入河里，河道变宽，石块滚动，相互碰撞，被带入中游变成鹅卵石，并继续带入下游变成细沙，并沉淀下来。通过分析图片可知，河道上游较窄，水流速度最快，水流的流速最快，对河岸的冲刷最严重，土壤最容易流失。随着流速的减慢，在河道的下游泥沙容易沉积。在自然河流中，比较大的鹅卵石通常出现在河流的中游。关系A。
13．【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】当国歌响起时，我们自觉站立、注视国旗，这一系列有意识的行为，是由大脑进行决策和控制的。大脑是人体的最高神经中枢，负责思考、判断、意识控制和复杂行为的指挥，包括遵守礼仪、做出站立等有意识的动作。小脑主要负责维持身体平衡和协调运动，脑干主要控制呼吸、心跳等基本生命活动，它们都不承担“决策、思考、意识行为”的功能。故选A。
14．【答案】B
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。地震和火山对地表的改变是剧烈的，而风和水的作用对于地球表面的地形地貌的改变是缓慢的。流水是影响地表形态的外力作用，是陆地上最主要的搬运动力。故选B。
15．【答案】C
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山喷发会通过多种方式改变环境。
A.天池（如长白山天池）是火山口积水形成的湖泊，直接由火山喷发后火山口的形态演变而来，属于火山活动的结果。
B.火山喷发产生的火山灰富含矿物质，沉降后能为土壤补充养分，提高土地肥力，是火山对环境的积极影响。
C.沙漠的形成主要与气候干旱、风力作用密切相关，如降水稀少导致植被稀疏，风力搬运堆积沙粒形成沙漠，与火山喷发无关。
综上，正确答案是C。
16．【答案】A
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。故选A。
17．【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】地球表层不是整体一块，而是由六大板块拼合而成。一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震。板块发生张裂运动时，其运动方向相反，板块之间的距离不断扩张，在张裂地区常形成裂谷和海洋；板块发生挤压运动时，其方向是相对运动，板块之间的距离缩小，地表还会不断隆起，形成山脉。青藏高原是由板块挤压形成的，东非大裂谷是由板块拉伸形成的，黄土高原表面千沟万壑的地表形态是流水侵蚀形成的。故选C。
18．【答案】A
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流不同河段的岩石和地貌特征有明显区别。河流上游地势落差大、水流速度快，河水的搬运和冲刷能力很强，只能将体积大、棱角分明的大石块留在原地，难以将其搬运走远，因此上游河段常出现较大的岩石。河流中游水流变缓，石块会被磨圆、变小；下游地势平坦、水流最慢，只会沉积细小的泥沙，形成平坦的河滩或平原。故选A。
19．【答案】C
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。地震和火山对地表的改变是剧烈的，而风和水的作用对于地球表面的地形地貌的改变是缓慢的。故选C。
20．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，也是一种很好的科学研究方法。主要应用于难以直接用研究对象做实验时通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。我们研究风和水对岩石的影响时，使用的实验方法就是模拟实验。故选B。
21．【答案】正确
【知识点】制作并测试水钟
【解析】【分析】水钟是利用水流的稳定性来计时的，水流速度不固定会影响计时的准确性，要想保证水钟的准确性，就要保证在同等条件下的水流具有相对的稳定性，我们可以控制滴漏的速度从而使水钟计时更加准确。输液装置中的滴漏能帮助解决滴水速度不均匀的问题。题目说法正确。
22．【答案】正确
【知识点】计时工具
【解析】【分析】燃香、水流在一定情况下匀速变化，单摆具有等时性。这些具有周期性运动特点的事物可以用来计时。题目说法正确。
23．【答案】错误
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】科学结论不能只依靠假设和猜测，必须通过观察、实验、取证、验证等严谨步骤才能得出。假设只是科学研究的起点，而实验是检验假设是否正确的关键方法。只有通过多次重复实验，收集可靠数据，分析结果，才能形成科学、可信的结论。如果只靠猜想而不做实验，就无法保证结论的真实性和准确性，也不符合科学探究的基本要求。故题干错误。
24．【答案】错误
【知识点】生活中常见的工具
【解析】【分析】人们使用杠杆、轮轴、斜面、滑轮等简单机械，不只是为了省力。这些机械的作用多种多样：有的可以省力，比如撬棍、斜面；有的可以省距离、方便操作，比如钓鱼竿、筷子；还有的可以改变力的方向，让工作更方便，比如定滑轮。不同的机械根据使用场景，有的省力、有的省距离、有的改变方向，并不是所有机械都只为省力。故题干错误。
25．【答案】正确
【知识点】斜面
【解析】【分析】骑自行车上坡时，走曲线相当于把路面变成了更长的斜面。根据斜面原理，在高度相同的情况下，斜面越长，坡度越平缓，使用起来就越省力。走直线虽然距离短，但坡度更陡，需要更大的力气；走曲线延长了上坡的路程，减小了实际坡度，虽然多走了路，但更省力。这也是生活中盘山公路修成弯曲形状的原因。故题干正确。
26．【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体的感觉器官包括耳朵、眼睛、皮肤、鼻子、舌头等。耳朵负责接收声音，眼睛接收光线，而皮肤同样是重要的感觉器官，它能感知冷热、疼痛、压力、触碰等多种刺激，并把信号传递给大脑，让我们对外界环境做出反应。题目中说皮肤不是感觉器官，故题干错误。
27．【答案】正确
【知识点】日影与方向
【解析】【分析】影子的长短与太阳照射的高度角密切相关。太阳高度角越小，光线越倾斜，照射到物体上形成的影子就越长；太阳高度角越大，光线越接近直射，影子就越短。早晨太阳刚升起、傍晚太阳即将落下时，太阳位置最低，光线倾斜角度最大，所以此时物体的影子最长。而中午太阳高悬头顶，高度角最大，影子最短。故题干正确。
28．【答案】错误
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】火山一般是由活火山，死火山，休眠火山组成，活火山是正在喷发和预期可能再次喷发的火山，题目观点错误。
29．【答案】错误
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】一边吃饭一边看手机，并不是一种好习惯，反而会给身体带来很多不良影响。吃饭时看手机会分散注意力，影响消化液分泌，容易导致消化不良；同时还会降低进食的专注度，可能出现呛咳、吃得过快或过量等问题。此外，长时间看手机还会伤害视力，影响正常的进食节奏和肠胃健康。合理的做法是专心吃饭，饭后再适当使用手机。因此题目中的说法是错误的。故题干错误。
30．【答案】正确
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】 在河流的中上游流水作用以侵蚀为主，将高山切割成峡谷。在下游以沉积为主，在大江、大 河的下游和入海口的地形往往是平原 。
31．【答案】光源
【知识点】光源
【解析】【分析】自身能够自行发光的物体叫做光源。“奋斗者号”在马里亚纳海沟发现的鮟鱇鱼，头部有特殊的发光器官，可以自己发出光亮，用来吸引猎物、方便捕食。这种不靠反射其他光线，而是自身就能产生光的生物，属于自然光源。题目中描述的鮟鱇鱼能自身发光，完全符合光源的定义。
32．【答案】高原；平原；盆地
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地形类型多样，每种地形都有鲜明特点。高原地势较高、地面开阔，气势雄伟；平原地势平坦开阔、面积广大，适合农业与居住；盆地的典型特征是四周高、中间低，被群山或高原环绕，符合 “四周群山环抱，中间低平” 的描述。
33．【答案】火山喷发、地震；水、风
【知识点】影响地形变化的因素
【解析】【分析】考查影响地形地貌形成的因素，地壳运动形成的火山喷发和地震可以快速的改变地形；水流、风对地形的改变是比较缓慢的。
34．【答案】热对流；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】保温杯采用双层结构，夹层里的静止空气能有效阻碍空气流动，降低热对流的热量传递，减少内外温度交换，从而实现保温。热对流主要依靠液体或气体的流动传递热量，静止空气能大大削弱这种传递方式。而太阳与地球之间几乎是真空环境，没有介质可以进行热传导和热对流，太阳的热量是通过热辐射直接传递到地球的，这是一种不需要介质的热传递方式。
35．【答案】鼓膜；大脑
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】听觉的形成过程是：外界的声波先通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动再通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉细胞，产生神经信号；这些听觉信号沿着听神经向上传递，最终到达大脑的听觉中枢。大脑对信号进行处理和分析，我们就产生了听觉。鼓膜是接收振动的关键结构，大脑是形成听觉的“指挥中心”。
36．【答案】
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】小科的实验通过常见材料模拟了地球的三层结构，实验材料与地球真实结构一一对应，清晰呈现各层特点。实验中，最外层的黏土代表地球的地壳，它是地球最外层，厚度最薄，就像黏土包裹在塑料球最外面，起到保护内部结构的作用。中间层的湿沙子代表地球的地幔，地幔位于地壳之下、地核之上，是地球体积最大的一层，类似湿沙子填充在黏土和红色橡皮泥之间，占据了大部分空间。最内层的红色橡皮泥代表地球的地核，地核是地球的核心部分，分为外核和内核，温度极高，如同红色橡皮泥处于最中心，模拟其核心属性。通过这个模拟实验，能直观理解地球从外到内“地壳—地幔—地核”的三层结构及各层核心特征。
37．【答案】（1）岩浆
（2）B
【知识点】火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】（1）在这个火山喷发模拟实验中，小科用番茄酱代表岩浆，用黏土和沙子堆分别模拟地壳与火山锥。实验里，受热的番茄酱从瓶口喷涌而出，对应真实火山喷发时，地下深处高温的岩浆从地壳薄弱处喷出的过程。火山喷发后，喷出地表的岩浆随着温度降低，会慢慢冷却、凝固，最终形成岩浆岩等岩石。同时，岩浆和火山灰的堆积还会塑造出火山锥、熔岩高原等地貌，改变周边的地表形态。（2）在小科做的火山喷发模拟实验里，各种材料都对应真实火山结构：小塑料瓶模拟岩浆房，里面装的番茄酱在受热后会向上涌动、最后喷涌而出，这个过程和地下高温的岩浆在火山内部运动、喷发完全一致；瓶口的黏土模拟地壳，沙子堆模拟火山锥。实验中番茄酱代表的就是高温、能流动喷发的岩浆。岩石、火山灰、土壤都不符合“受热流动、向上喷出”的特点，故选B。
（1）火山喷发时，地球内部的岩浆会喷出地表，岩浆在地表冷却后会形成岩浆岩，同时改变周边的地表形态。
（2）在这个模拟实验中，番茄酱被装入瓶中，加热后会冲破黏土封口喷涌而出，这与真实火山喷发时岩浆从火山口喷出的过程一致，因此番茄酱代表的是岩浆。故选B。
38．【答案】（1）隆起
（2）断裂
【知识点】地壳的运动；地震的成因及作用
【解析】【分析】（1）在这个模拟地壳运动的实验中，橡皮泥被用来模拟地球表层的岩层。当用力挤压橡皮泥时，橡皮泥会受到力的作用向上凸起、抬高，这种现象就是隆起。真实的地壳中，各大板块之间也会像这样相互挤压、碰撞，岩层受到巨大压力后不断弯曲、抬升，长期作用就会形成高大的山脉。实验中橡皮泥隆起的样子，正好对应了地壳挤压形成山脉的过程。
（2）在这个模拟地壳运动的实验里，橡皮泥代表地壳岩层。当用力向外拉橡皮泥时，橡皮泥会被拉开、裂开，这种现象就是断裂。真实的地壳中，板块之间不仅会挤压，也会发生张裂运动。岩层在拉力作用下发生断裂、下陷，会形成裂谷、海沟等地形。实验中橡皮泥被拉伸后断裂，正好模拟了地壳张裂、下陷形成海沟的过程。
（1）当用力挤压橡皮泥时，橡皮泥会向上隆起、弯曲变形，这个过程模拟了地壳板块在挤压作用下向上抬升，形成山脉的地质运动。
（2）当用力向外拉橡皮泥时，橡皮泥会向下凹陷、出现裂缝（断裂），这个过程模拟了地壳板块在拉伸作用下向下沉降，形成海沟的地质运动。
39．【答案】水；风
【知识点】风对地貌的影响；水对地貌的影响
【解析】【分析】贵州织金溶洞属于典型的喀斯特地貌，主要是由水的长期作用形成的。雨水和地下水不断溶解、冲刷岩石中的石灰岩，经过漫长岁月，逐渐侵蚀出溶洞、钟乳石、石笋等奇特景观，这是流水侵蚀和溶蚀作用的结果。
梵净山的蘑菇石是长期受风的作用形成的。山上的岩石长期暴露在空气中，受到风力不断地吹蚀、打磨，软硬不同的岩石被风化侵蚀的程度不一样，较软的部分被慢慢风化剥落，较硬的部分保留下来，最终形成了上大下小、形似蘑菇的独特地貌，这是典型的风力风化作用。
40．【答案】（1）低龄化；高
（2）小学；收缩；变厚
（3）坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳；在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习
【知识点】眼睛
【解析】【分析】（1）从题目给出的资料中可以明确看到，目前我国儿童青少年近视呈现低龄化趋势，这是国家疾控局监测数据直接指出的特点。同时，资料里给出了不同学段的近视率：小学36.7%、初中71.4%、高中81.2%。通过对比这些数据可以发现，随着年级升高、学段提高，青少年的近视率越来越高。这一趋势提醒我们，要从小重视科学用眼，保护视力，预防近视的发生和加深。
（2）根据资料数据，我国小学阶段学生近视率已达到36.7%，近视呈现明显低龄化特点。近视形成的主要原因是长时间、近距离用眼，导致眼睛的睫状肌持续收缩，无法放松。睫状肌长期紧张会使晶状体过度变厚，折光能力变强，远处物体的像就会成在视网膜前方，无法清晰成像，因此只能看清近处物体，看不清远处物体，从而形成近视。
（3）保护视力需要养成科学、健康的用眼习惯，这两条措施都是日常最有效、最容易坚持的方法。坚持做眼保健操，可以通过按摩眼部穴位，放松紧张的睫状肌，改善眼部血液循环，有效缓解长时间看书、看电子屏幕带来的眼部疲劳，延缓近视的发生和加深。在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习，能避免光线过强刺激眼睛，或光线太弱导致眼睛过度调节，减少晶状体和眼部肌肉的负担，从环境上为眼睛提供保护。除此之外，保持正确读写姿势、控制用眼时间、多进行户外活动等，也是预防近视的重要方法。这两条宣传语简洁易懂，适合用在海报上提醒全校师生科学护眼。
（1）根据材料第二段，“目前我国儿童青少年近视呈低龄化趋势”，因此第一个空填“低龄化”。材料第二段数据显示，小学、初中、高中近视率分别为36.7%、71.4%、81.2%，说明随着年级升高，近视率逐渐增加。
（2）根据所学知识，不健康的用眼方式会导致睫状肌持续收缩，使晶状体过度变厚，从而形成近视。
根据题目可知，材料中小学总体近视率为36.7%。
不健康用眼（如长时间看近物）会导致睫状肌持续“收缩”（这是眼睛调节焦距的肌肉）。
睫状肌收缩会使晶状体“变厚”，导致光线聚焦在视网膜前（而非视网膜上），只能看清近处物体，形成近视。
（3）保护眼睛的措施有：
正确姿势减少眼睛疲劳，预防近视（小学科学课强调“一尺一拳一寸”）。
定时休息可缓解睫状肌紧张，避免晶状体持续变厚（材料中“不健康用眼”是近视主因）。
坚持做眼保健操，缓解眼部疲劳。
在光线柔和、均匀、稳定的环境中学习。
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