苏教2016版语文七年级上册第四单元第16课《济南的冬天》课件 （共56张PPT）

课件56张PPT。春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗　　春天是昂扬向上的，　　夏天是热情奔放的，　　秋天是收获幸福的，　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。　　北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……老舍济南的冬天教学目标1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
学习目标

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。
济南简介 文人雅士诵济南 海右此亭古，
济南名士多。
——唐·杜甫
济南潇洒似江南
——宋·黄庭坚
羡煞济南山水好，
有心常做济南人。
——金．元好问四面荷花三面柳，
一城山色半城湖。

——清·刘凤诰 上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。
——选自老舍的《济南的秋天》 老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》（“旧时代的葬歌”。）、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 老舍简介 写作背景：老舍1924年赴英国任华语教员。他身居异国，饱尝孤寂之苦。1930年回国，同年夏应邀到齐鲁大学任副教授。回国后，他看到祖国的大好河山，抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》、《想北平》等优美的散文。
镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jǐxiāngzǎochéng xiǎngzhùhuójìshàidūn 读课文，掌握以下字词的音和形zhuó着落积累字词薄雪báo宽敞chǎng
看护kān
和面huó着火zháo 着数zhāo
（同“招数”）看着zhe多音字济和着人才济济j ǐ济贫 jì着陆zhuó和稀泥huò和平hé应和hè和了hú （打牌）——温和，合乎人心意。——很晴朗，晴朗无云。——很明亮。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸，文中指清净。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱。掌握以下字词的意义济南的冬天－阅读方法写景抒情散文的阅读方法
“三问”：
写什么景？
抒什么情？
怎样写景抒情？全文分为两大部分:
第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。
第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。 整体感知 济南的冬天有什么独特之处？用文中的一个词概括。（温晴）(贯穿全文的主线)想一想，作者把济南跟其他哪些地方作了对比?目的是什么？想一想：济南的冬天
——没有风声北平济南济南的冬天
——响晴伦敦济南济南的冬天
——不毒辣济南热带 第一段来看，作者对冬天的济南怀着怎样的情感呢？热爱济南、热爱祖国山河。喜欢珍爱这块“宝地”。与北平相比与伦敦相比与热带相比无风声无重雾无毒日对比喜爱小结：没风声、响晴、不毒辣济南 作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？山水文章先后详细描绘了济南山的哪两种情态？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山（3）（4）阳光朗照下的山老城小山围睡暖和安适人们像小摇篮可爱
(比喻拟人)含笑侧面描写晒不着急慈善齐读第四段，思考：
1、本段怎样介绍了雪后山景的？
2、作者是按怎样的顺序描写的？
山尖
——银边山腰
——薄雪微微露出点粉色第三自然段的中心句是——最妙的是下点小雪啊。“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”1.妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出动人的形态。把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。2.妙在雪态薄雪覆盖下的山山上松树的尖上顶白花（像看护妇）山尖全白（镶银边）山坡白雪黄草（穿花衣）山腰薄雪露粉色　( 害羞 )高低美丽秀气用词凝练，色彩斑斓请问：作者是怎样描写城外远山的？素淡雅致（秀美）这一字传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”城外的远山城内－城外狭窄　宽敞（卧　村庄 雪 小水墨画）比拟城外远山
——小水墨画
山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步换景写景顺序描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 朗读第5自然段
想一想
济南冬天的水有什么特点 ？冬
水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清拟人。生动地写出了冬水的温暖多情和美丽可爱。不忍得冻济南的冬水水的绿水的清、亮 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。冬水（衬托水的绿）作者为什么把山水作为描写重点？
1、这是济南代表性的景物，是济南魅力所在。
2、济南多水，有“泉城”的美誉。诗人笔下有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。城中也是“家家听泉，户户插柳”。
3、在济南的南面，距市中心五里有著名的千佛山，是济南的天然屏障。文章以“这就是冬天的济南。”结束全文，有什么作用？ 问题探究 这样的结尾既和开头”济南真得算个宝地。”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。思读议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅 文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清回顾总结济南的冬天二（2－5）具体描绘济南冬天的美景（2）阳光普照的小山——可爱 （3）薄雪覆盖的小山——秀气。（4）城外远山——淡雅（5）澄碧的水—暖、绿、清一（1）写济南的冬天“温晴”的天气特点。 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。文章主旨： 一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 运用一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动地表现了济南“暖和安适”的特点。
表达了作者的喜爱与赞美之情。品味语言 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 “卧”字来写村庄，写雪，写它们的状况、情态，作者赋予了它们生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐，写得活灵活现。
这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。品味语言 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气，突出水的“绿”’“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽，“况且…还”相配合，进一步突出了水“不忍冻上”的原因。体现了作者的喜爱与赞美之情。
品味语言阳光朗照下的山第三段：小山：围 小摇篮 保暖 比喻、拟人。突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。
作者为什么能用如此精妙的语绘出如此精美的画面？结合老舍的《济南的冬天》谈谈学习收获。抓住特征
安排顺序
运用修辞
情景交融学习体会济南的冬天写景文章请以“济南的冬天”一文为参照，以《漳州的 》（四季任选一季）为题，写一篇作文。才华展示谢谢合作再见