单元综合检测(四)
一、选择题
1．14世纪前后，意大利人摒弃了传统的基督教的克己自欲、守贫的价值观，开始追求一切美好和奢侈的事物。当时他们食用的各种珍贵食材有“波洛尼亚的香肠、莫德纳的夹心肘子……帕多瓦的精致面包和各种美酒”。由此可知( )
A．人文主义思潮带动消费观念变革
B．物种大交换丰富了人类的生活
C．消费逐渐成为经济发展主要动力
D．世界市场的形成冲击传统观念
2．有学者认为，中世纪时期西欧出现三次文艺复兴，分别为8世纪中期至9世纪初期的加洛林文艺复兴，12世纪的文艺复兴以及14、15世纪的文艺复兴，其中第三次文艺复兴影响最为深远。该学者的依据为( )
A．封建秩序遭受到了冲击
B．封建政治体制发生转变
C．生产关系发生本质变化
D．教权与王权的冲突消弭
3．德国学者科勒统计，从1500到1530年间，德语地区的出版社大约发行10000本小册子，大部分是与宗教改革有关，马丁·路德撰写的出版物占据了总数的20%。这说明了( )
A．印刷术推动了宗教改革的发展
B．宗教改革传播了人文主义精神
C．宗教改革有利于资本主义成长
D．马丁·路德开启了宗教改革运动
4．1685年后，大量法国新教徒避难者移居英国。他们带去了新技术，钟表制造商向英国人传授了钟和表的制造工艺，来自低地国家的流亡者给诺威奇带来了“新织物”的技术，法国玻璃制造商在英国创立了窗户玻璃制造业。这反映出，当时( )
A．英国与法国综合实力差距拉大
B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌
D．宗教改革助推英国经济的发展
5．1543年，波兰科学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观；同年，尼德兰医生维萨留斯发表《人体构造论》，论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等七大系统，是解剖史上的里程碑。二者都( )
A．提倡科学的实用性
B．体现了理性化的思维
C．善于总结生产经验
D．重视研究的客观实体
6．某思想家是连接欧洲某场运动与革命的桥梁，他是一位典型的社会运动煽动者，而正是其政治宣言点燃了民众之火，为人民提供了激情动力，导致了革命的爆发。该思想家所投身的思想解放运动( )
A．得到多国的积极支持
B．使理性思维开始形成
C．已具备一定的公共性
D．缺乏经济学研究成果
7．伏尔泰提出，自由是人人享有的一种天赋权利，不应受任何侵犯，这种天赋人权只受法律支配；平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。而政府只不过是从法律上来保护人们的自由、平等权利的国家政治制度和权力结构。这意在强调( )
A．自由平等应得到尊重
B．个人与国家间的契约关系
C．理性主义的哲学思考
D．社会契约为国家学说核心
8．18世纪末，西班牙首相弗洛里达布兰卡伯爵提出了“防疫带”的概念，通过加强边境管制措施，以防止法国著作的涌入。在遥远的俄罗斯，叶卡捷琳娜大帝为避免“感染”而赶走了所有已在俄国定居的法国国民。这反映出( )
A．黑死病在欧洲传播迅速
B．拿破仑打击了封建势力
C．启蒙思想冲击保守势力
D．欧洲国家政治矛盾尖锐
9．英国作为老牌的资本主义国家，“君主”在权力层级中虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带，君主立宪制限制了君主的权力，是君主专制时期英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果。这种国家制度设计( )
A．显示出英国制度普世性
B．根植于本国的历史传统
C．代表了世界近代历史发展趋势
D．立足于特定时期特定主观因素
10．法国雅各宾派掌权时期，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清。1804年，《拿破仑法典》规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”，正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权。法国的这些措施( )
A．有利于巩固革命成果
B．被欧洲各国所效仿
C．彻底摧毁了封建经济
D．杜绝了君主制复辟
11．宋恕在《六字课斋津谈》(1895年)中认为“纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。”邹容在《革命军》(1903年)中则说：“若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？”这说明( )
A．宋恕的评价符合从专制到民主的时代潮流，更加进步
B．邹容以当时当地大多数人的利益为评价标准，更为客观
C．历史评价需坚守客观立场，必须规避历史学家的主观认识
D．人物评价应综合考量，看是否符合历史趋势并推动社会进步
12．1781年秋，英军在北美独立战争中战败，消息传至英国国内，下议院强烈指责时任首相诺斯领导无方，并在随后通过了对诺斯的不信任案。结果诺斯在1782年3月27日辞职，成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。下面评论正确的是( )
A．议会改革必要性的加强
B．破坏了英国的民主化的进程
C．三权分立的原则被破坏
D．是责任内阁制下的正当行为
13．下图漫画“建国的基石”为纪念美国《联邦宪法》颁布150周年所画。该宪法中起到“建国基石”作用的原则有( )
①联邦制 ②三权分立 ③两党制 ④共和制
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14．亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国( )
A．实行资本主义社会制度
B．由农业国转变为工业国
C．推行义务教育
D．农奴获得了“人”的权利
15．19世纪90年代，美国南方各州的法律规定公共场合的种族隔离合法化；1896年，最高法院在一场针对性诉讼中裁决“隔离但平等”的设施并不违宪，因为隔离并不必然意味着一个族群的低劣。上述行为体现了( )
A．解放黑奴势在必行
B．司法解释的理性公正
C．种族歧视得到默许
D．南北矛盾已不可调和
16．有人用“始惊”“次醉”“终狂”三个词来描述某国1872年开始的一次行动，“始惊”就是看到西方发达的物质、精神文明后，那种吃惊的程度；“次醉”就是陶醉在西方这种先进的文明之中；“终狂”就是下决心发疯似的向西方学习。此后该国( )
A．推翻幕府统治 B．彻底铲除了封建势力
C．实行殖产兴业 D．半殖民地化程度加深
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期，人文主义著作以拉丁文书写，普通民众难以接触。“他们还是乐于接受教皇及教会的保护和豢养，与之没有彻底决裂。”“平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。”布鲁尼提出“法律面前市民平等”，但“市民”仅指资产阶级，排斥平民与农奴。马基雅维利在《君主论》中主张强权政治，认为君主可“不择手段”统一意大利。据薄伽丘《但丁传》中记载：但丁十分追求荣誉和荣华。布克哈特也指出：但丁“曾用他的全副精神力量来争取诗人的花冠”。布拉丘利尼则坦言：“人们所做的一切都是为了金钱。”
——摘编自王彩云
《个人主义与意大利文化的兴衰》
材料二 李醒民先生指出：“启蒙运动也是锤炼、完善、强化以及传播、普及、弘扬科学精神的运动——科学的实证和理性两大精神支柱完美地珠联璧合，并且逐渐从科学界扩散和渗透到知识界直至普通大众之中。”伏尔泰推崇“牛顿用真理法则统一宇宙”。百科全书派将科学分类法应用于知识整合。伏尔泰抨击“教会与暴君联盟是自由的敌人”，主张君主立宪；卢梭斥责“人生而自由，却无处不在枷锁中”，呼吁民主共和。
——摘编自韩彩英
《略论启蒙运动时期西方理性主义的发展》等
(1)根据材料一，概括文艺复兴时期思想启蒙的局限性。
(2)根据材料并结合所学知识，概述与文艺复兴时期相比启蒙运动时期思想启蒙的新趋向，并分析其原因。
18．赏析以下三幅漫画，并回答问题。
画面中由英国贵族发出的邀请函将英国国王的王冠送给了詹姆斯二世的女儿玛丽。
注：詹姆斯二世(1633年10月14日－1701年9月16日)，英国最后一位天主教国王
该漫画为德国漫画，原图配有文字：你们这些不听话的、哭闹不停的孩子，已经干扰了邻居的安静，必须受到惩罚！
注：最右侧两人为俾斯麦(打人者)和拿破仑三世(被打者)
(1)请指出三幅图所反映的欧洲重大历史事件，并分别概括出三幅漫画的思想主旨。
(2)据漫画内容并结合所学知识，归纳出三幅漫画共同反映的历史主题，并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。
19．阅读材料，回答问题。
材料 有学者将“民主”“资本主义”“法治”和“公民社会”作为构建近代以来西方文明所需的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子，如图所示。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，它们都在发挥着自己的作用。正是因为这些制度优势，使得1500年后西方社会在世界上独领风骚。
——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》
根据材料并结合所学世界近代史的知识，对材料中该学者观点的合理性进行论证。(要求：史实准确，论述充分，表达清晰，逻辑严谨)单元综合检测(四)
一、选择题
1．14世纪前后，意大利人摒弃了传统的基督教的克己自欲、守贫的价值观，开始追求一切美好和奢侈的事物。当时他们食用的各种珍贵食材有“波洛尼亚的香肠、莫德纳的夹心肘子……帕多瓦的精致面包和各种美酒”。由此可知( )
A．人文主义思潮带动消费观念变革
B．物种大交换丰富了人类的生活
C．消费逐渐成为经济发展主要动力
D．世界市场的形成冲击传统观念
答案：A
解析：14世纪是意大利文艺复兴运动的兴起时期，人文主义思潮开始流行，人文主义强调人的价值和尊严，反对教会的禁欲主义，提倡追求现世社会的幸福生活。因此，材料中意大利人价值观和消费观念的变化，是人文主义思潮影响的结果，A项正确。物种大交换、世界市场的形成是在新航路开辟后，排除B、D两项；C项材料无法得出，排除。
2．有学者认为，中世纪时期西欧出现三次文艺复兴，分别为8世纪中期至9世纪初期的加洛林文艺复兴，12世纪的文艺复兴以及14、15世纪的文艺复兴，其中第三次文艺复兴影响最为深远。该学者的依据为( )
A．封建秩序遭受到了冲击
B．封建政治体制发生转变
C．生产关系发生本质变化
D．教权与王权的冲突消弭
答案：A
解析：14、15世纪文艺复兴在文学、建筑、艺术等艺术方面成就辉煌，体现了人们对人本身和现世世界的探究，一定程度上冲击了封建秩序，A项正确。三次文艺复兴发生在西欧的中世纪时期，封建政治体制未发生根本转变，排除B项；C项不是第三次文艺复兴的影响，排除；教权和王权的矛盾贯穿整个西欧中世纪，冲突并未消弭，排除D项。
3．德国学者科勒统计，从1500到1530年间，德语地区的出版社大约发行10000本小册子，大部分是与宗教改革有关，马丁·路德撰写的出版物占据了总数的20%。这说明了( )
A．印刷术推动了宗教改革的发展
B．宗教改革传播了人文主义精神
C．宗教改革有利于资本主义成长
D．马丁·路德开启了宗教改革运动
答案：A
解析：16世纪初马丁·路德撰写的作品大量出版发行，得益于印刷术的应用，推动了宗教改革的发展，A项正确。材料未提及马丁·路德作品的具体内容和思想，不能得出传播了人文主义精神，排除B项；材料未涉及宗教改革的影响，排除C项；依材料不能得出马丁·路德开启了宗教改革运动，排除D项。
4．1685年后，大量法国新教徒避难者移居英国。他们带去了新技术，钟表制造商向英国人传授了钟和表的制造工艺，来自低地国家的流亡者给诺威奇带来了“新织物”的技术，法国玻璃制造商在英国创立了窗户玻璃制造业。这反映出，当时( )
A．英国与法国综合实力差距拉大
B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌
D．宗教改革助推英国经济的发展
答案：D
解析：根据材料可知，法国新教徒为了避难，移居到通过“宗教改革”建立新教的英国，新教徒将新技术带到了英国，客观上促进了英国技术的改进，助推了英国经济的发展，D项正确。材料中没有英法两国的综合实力对比，无法判断其综合实力差距，排除A项；材料描述的是宗教问题导致的技术转移，而非经济发展不平衡，排除B项；工匠精神一定程度上影响城市生活面貌，而不是“决定”，排除C项。
5．1543年，波兰科学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观；同年，尼德兰医生维萨留斯发表《人体构造论》，论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等七大系统，是解剖史上的里程碑。二者都( )
A．提倡科学的实用性
B．体现了理性化的思维
C．善于总结生产经验
D．重视研究的客观实体
答案：B
解析：“太阳中心说”和《人体构造论》分别是对天体和人体的理性认识，体现了理性化的思维，B项正确。材料体现科学家理性思考天体运行和人体构造，未涉及科学的实用性，排除A项；“太阳中心说”和《人体构造论》都不是对生产经验的总结，排除C项；材料未体现重视研究的客观实体，排除D项。
6．某思想家是连接欧洲某场运动与革命的桥梁，他是一位典型的社会运动煽动者，而正是其政治宣言点燃了民众之火，为人民提供了激情动力，导致了革命的爆发。该思想家所投身的思想解放运动( )
A．得到多国的积极支持
B．使理性思维开始形成
C．已具备一定的公共性
D．缺乏经济学研究成果
答案：C
解析：根据材料“某思想家是连接欧洲某场运动与革命的桥梁……导致了革命的爆发”可知，该思想解放运动是启蒙运动。根据材料“政治宣言点燃了民众之火，为人民提供了激情动力”和所学可知，启蒙思想家依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动，体现了启蒙运动具有一定的公共性，C项正确。启蒙运动并没有得到多国的积极支持，排除A项；文艺复兴时期就已存在理性的思维方式，排除B项；启蒙思想家在经济学方面有一定的研究成果，英国启蒙思想家亚当·斯密被称为“现代经济学之父”，排除D项。
7．伏尔泰提出，自由是人人享有的一种天赋权利，不应受任何侵犯，这种天赋人权只受法律支配；平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。而政府只不过是从法律上来保护人们的自由、平等权利的国家政治制度和权力结构。这意在强调( )
A．自由平等应得到尊重
B．个人与国家间的契约关系
C．理性主义的哲学思考
D．社会契约为国家学说核心
答案：B
解析：伏尔泰意在强调自由平等属于人的天赋权利，政府需要在法律上保护人们的自由、平等权利，体现了个人与国家间的契约关系，B项正确。A项理解片面，排除；材料不是强调理性主义的哲学思考，排除C项；伏尔泰强调自由平等，未涉及国家学说核心，排除D项。
8．18世纪末，西班牙首相弗洛里达布兰卡伯爵提出了“防疫带”的概念，通过加强边境管制措施，以防止法国著作的涌入。在遥远的俄罗斯，叶卡捷琳娜大帝为避免“感染”而赶走了所有已在俄国定居的法国国民。这反映出( )
A．黑死病在欧洲传播迅速
B．拿破仑打击了封建势力
C．启蒙思想冲击保守势力
D．欧洲国家政治矛盾尖锐
答案：C
解析：“18世纪末”处于启蒙运动时期。材料“以防止法国著作的涌入……赶走了所有已在俄国定居的法国国民”说明封建国王纷纷抵制启蒙思想的传入，反映了法国的启蒙思想获得了广泛的传播，冲击了保守势力，C项正确。材料并未对黑死病的传播情况展开论述，排除A项；材料体现的是封建专制势力对先进思想的抵制，而不是拿破仑打击了封建势力，排除B项；仅凭材料信息无法判断欧洲国家政治矛盾是否尖锐，排除D项。
9．英国作为老牌的资本主义国家，“君主”在权力层级中虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带，君主立宪制限制了君主的权力，是君主专制时期英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果。这种国家制度设计( )
A．显示出英国制度普世性
B．根植于本国的历史传统
C．代表了世界近代历史发展趋势
D．立足于特定时期特定主观因素
答案：B
解析：据材料可知，英国王权虽然衰弱，但仍是维系民族精神的重要纽带，故君主立宪制保留君主的设计既是各派政治力量互相妥协的结果，也顺应了尊重王权的传统，B项正确。英国制度并没有很强的普世性，后来的美、法、德等国都没有照搬英国的制度，排除A项；与民主共和制相比，君主立宪制无法代表“近代历史发展趋势”，排除C项；材料“英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果”说明英国保留君主制主要是基于当时的国内局势，属于客观因素，而非“主观因素”，排除D项。
10．法国雅各宾派掌权时期，宣布把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在10年内付清。1804年，《拿破仑法典》规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权力”，正式从法律上确立了法国大革命中农民取得的土地所有权。法国的这些措施( )
A．有利于巩固革命成果
B．被欧洲各国所效仿
C．彻底摧毁了封建经济
D．杜绝了君主制复辟
答案：A
解析：法国这些措施使得农民获得了土地，这有利于农民支持革命，巩固革命成果，A项正确。材料所述的措施是根据法国国情制定的，并没有被欧洲各国所效仿，排除B项；这些措施打击了封建经济，并没有“彻底摧毁”，排除C项；法国后来波旁王朝复辟，所以并没有杜绝君主制复辟，排除D项。
11．宋恕在《六字课斋津谈》(1895年)中认为“纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。”邹容在《革命军》(1903年)中则说：“若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？”这说明( )
A．宋恕的评价符合从专制到民主的时代潮流，更加进步
B．邹容以当时当地大多数人的利益为评价标准，更为客观
C．历史评价需坚守客观立场，必须规避历史学家的主观认识
D．人物评价应综合考量，看是否符合历史趋势并推动社会进步
答案：D
解析：根据材料可知，宋恕认为只有华盛顿才是西方英雄的典范，而邹容则认为拿破仑和华盛顿都是西方民主革命的典型人物，二者是从不同的角度进行评判，说明人物评价应综合考量，看是否符合历史趋势并推动社会进步，D项正确。A项“更加进步”、B项“更为客观”、C项“必须规避”表述绝对化，均排除。
12．1781年秋，英军在北美独立战争中战败，消息传至英国国内，下议院强烈指责时任首相诺斯领导无方，并在随后通过了对诺斯的不信任案。结果诺斯在1782年3月27日辞职，成为史上第一位因不信任议案而辞职的首相。下面评论正确的是( )
A．议会改革必要性的加强
B．破坏了英国的民主化的进程
C．三权分立的原则被破坏
D．是责任内阁制下的正当行为
答案：D
解析：在英国责任内阁制下，如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台。由此可知，材料所述现象是责任内阁制下的正当行为，没有破坏英国的民主化进程，D项正确，排除B项。材料与“议会改革”没有关系，排除A项；美国1787年宪法体现了三权分立原则，排除C项。
13．下图漫画“建国的基石”为纪念美国《联邦宪法》颁布150周年所画。该宪法中起到“建国基石”作用的原则有( )
①联邦制 ②三权分立 ③两党制 ④共和制
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
答案：B
解析：图示中的“建国基石”指的是美国1787年宪法，它确立了联邦制、三权分立、共和制原则，①②④正确；美国1787年宪法没有确立两党制原则，③错误。故选B项。
14．亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国( )
A．实行资本主义社会制度
B．由农业国转变为工业国
C．推行义务教育
D．农奴获得了“人”的权利
答案：D
解析：根据材料可知，解放后的农奴可以享有作为俄国公民的经济、政治以及受教育的权利，这表明农奴获得了作为“人”的相应的平等权利，D项正确。材料无法体现俄国实行资本主义社会制度，排除A项；B项与农民的权利无关，排除；材料未体现俄国推行义务教育，排除C项。
15．19世纪90年代，美国南方各州的法律规定公共场合的种族隔离合法化；1896年，最高法院在一场针对性诉讼中裁决“隔离但平等”的设施并不违宪，因为隔离并不必然意味着一个族群的低劣。上述行为体现了( )
A．解放黑奴势在必行
B．司法解释的理性公正
C．种族歧视得到默许
D．南北矛盾已不可调和
答案：C
解析：根据材料可知，美国南方各州的法律以及最高法院都不反对种族隔离，体现了种族歧视得到默许，C项正确。美国内战消灭了奴隶制，解放了黑人奴隶，不符合材料时间，排除A项；最高法院裁决“隔离但平等”的设施并不违宪，不符合理性公正，排除B项；材料并不说明南北矛盾已不可调和，排除D项。
16．有人用“始惊”“次醉”“终狂”三个词来描述某国1872年开始的一次行动，“始惊”就是看到西方发达的物质、精神文明后，那种吃惊的程度；“次醉”就是陶醉在西方这种先进的文明之中；“终狂”就是下决心发疯似的向西方学习。此后该国( )
A．推翻幕府统治 B．彻底铲除了封建势力
C．实行殖产兴业 D．半殖民地化程度加深
答案：C
解析：1868年日本推翻幕府统治，开始明治维新，明治政府在富国强兵、殖产兴业、文明开化的口号下，积极引进西方科学技术，C项正确，排除A项。明治维新保留了大量封建势力，排除B项；日本并未沦为半殖民地国家，排除D项。
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 文艺复兴时期，人文主义著作以拉丁文书写，普通民众难以接触。“他们还是乐于接受教皇及教会的保护和豢养，与之没有彻底决裂。”“平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。”布鲁尼提出“法律面前市民平等”，但“市民”仅指资产阶级，排斥平民与农奴。马基雅维利在《君主论》中主张强权政治，认为君主可“不择手段”统一意大利。据薄伽丘《但丁传》中记载：但丁十分追求荣誉和荣华。布克哈特也指出：但丁“曾用他的全副精神力量来争取诗人的花冠”。布拉丘利尼则坦言：“人们所做的一切都是为了金钱。”
——摘编自王彩云
《个人主义与意大利文化的兴衰》
材料二 李醒民先生指出：“启蒙运动也是锤炼、完善、强化以及传播、普及、弘扬科学精神的运动——科学的实证和理性两大精神支柱完美地珠联璧合，并且逐渐从科学界扩散和渗透到知识界直至普通大众之中。”伏尔泰推崇“牛顿用真理法则统一宇宙”。百科全书派将科学分类法应用于知识整合。伏尔泰抨击“教会与暴君联盟是自由的敌人”，主张君主立宪；卢梭斥责“人生而自由，却无处不在枷锁中”，呼吁民主共和。
——摘编自韩彩英
《略论启蒙运动时期西方理性主义的发展》等
(1)根据材料一，概括文艺复兴时期思想启蒙的局限性。
(2)根据材料并结合所学知识，概述与文艺复兴时期相比启蒙运动时期思想启蒙的新趋向，并分析其原因。
答案：(1)传播范围有限，普通民众难以接触；宗教影响深远，未与教会彻底决裂；平等思想具有阶级局限，仅限于资产阶级；存在功利主义倾向。
(2)新趋向：理性与科学精神成为思想核心；思想传播更广泛，影响更深远；政治思想更加激进，主张民主与自由；思想体系更加系统化、理论化。
原因：自然科学的发展提供了科学基础；资本主义经济的发展推动了对自由、平等、民主的追求；印刷术普及和教育推广使思想传播更广泛；社会矛盾加剧促使思想家提出更激进的政治主张。
解析：第(1)问，根据材料一“文艺复兴时期，人文主义著作以拉丁文书写，普通民众难以接触”可知，传播范围有限，普通民众难以接触；根据材料一“他们还是乐于接受教皇及教会的保护和豢养，与之没有彻底决裂”“平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中”可知，宗教影响深远，未与教会彻底决裂；根据材料一“布鲁尼提出‘法律面前市民平等’，但‘市民’仅指资产阶级，排斥平民与农奴”可知，平等思想具有阶级局限，仅限于资产阶级；根据材料一“但丁十分追求荣誉和荣华”“但丁‘曾用他的全副精神力量来争取诗人的花冠’”“人们所做的一切都是为了金钱”可知，存在功利主义倾向。第(2)问，第一小问，根据材料二“科学的实证和理性两大精神支柱完美地珠联璧合，并且逐渐从科学界扩散和渗透到知识界直至普通大众之中”可知，理性与科学精神成为思想核心，思想传播更广泛，影响更深远；根据材料二中伏尔泰与卢梭的主张可知，政治思想更加激进，主张民主与自由，思想体系更加系统化、理论化。第二小问，根据材料二“弘扬科学精神的运动”并结合所学科学革命的影响可知，自然科学的发展提供了科学基础；结合所学知识还可以从资本主义经济的发展、印刷术普及和教育推广、社会矛盾加剧等方面分析。
18．赏析以下三幅漫画，并回答问题。
画面中由英国贵族发出的邀请函将英国国王的王冠送给了詹姆斯二世的女儿玛丽。
注：詹姆斯二世(1633年10月14日－1701年9月16日)，英国最后一位天主教国王
该漫画为德国漫画，原图配有文字：你们这些不听话的、哭闹不停的孩子，已经干扰了邻居的安静，必须受到惩罚！
注：最右侧两人为俾斯麦(打人者)和拿破仑三世(被打者)
(1)请指出三幅图所反映的欧洲重大历史事件，并分别概括出三幅漫画的思想主旨。
(2)据漫画内容并结合所学知识，归纳出三幅漫画共同反映的历史主题，并选择其中一幅漫画相关的历史事件进行简要评价。
答案：(1)图一：事件：宗教改革；思想主旨：倡导宗教改革，否定教皇权威，坚定对上帝的信仰。图二：事件：英国的“光荣革命”；思想主旨：“光荣革命”推翻了詹姆斯二世的统治，君主专制受到严重削弱，国家权力由君主逐渐转移到议会。图三：事件：德意志统一(或普法战争)；思想主旨：德意志要实现统一才能发展，法国是德意志统一和发展的主要障碍。
(2)共同主题：欧洲传统社会秩序受到冲击(欧洲的社会变革)。
宗教改革：否定了教皇权威，有利于加强王权和近代民族国家的形成与发展，进一步促进了欧洲的思想解放和资本主义经济的发展。
英国的“光荣革命”：以不流血的方式完成，推动了英国政治变革，标志着英国资产阶级革命的结束，巩固英国国教地位，有利于英国社会稳定和资本主义制度的确立与发展。
德意志统一：结束了德意志四分五裂的局面，为德国经济发展扫清障碍，促进德国资本主义经济进一步发展；为德意志近代民主政体的建立奠定了基础，推动了德国社会的进步；改变了欧洲的政治格局；但是因为德意志主要通过王朝战争实现的统一，保留了封建主义和军国主义传统，为两次世界大战埋下了隐患。
解析：第(1)问，图一：根据材料“无论教皇怎样抵抗，上帝的旨意不可抵挡”可分析出事件是宗教改革；结合宗教改革以及信仰得救思想分析思想主旨。图二：根据材料“将英国国王的王冠送给了詹姆斯二世的女儿玛丽”可分析出事件是英国的“光荣革命”；结合英国资产阶级革命的史实分析思想主旨。图三：根据材料“俾斯麦(打人者)和拿破仑三世(被打者)”可分析出事件是德意志统一(或普法战争)；结合德意志统一的史实分析思想主旨。第(2)问，第一小问，结合宗教改革、英国的“光荣革命”以及德意志统一的史实可分析出，欧洲传统社会秩序受到冲击(欧洲的社会变革)。第二小问，宗教改革：结合宗教改革对政治、经济、思想的影响进行评价；英国的“光荣革命”：结合英国资产阶级革命以及资本主义制度确立进行评价；德意志统一：结合统一的利弊进行评价。
19．阅读材料，回答问题。
材料 有学者将“民主”“资本主义”“法治”和“公民社会”作为构建近代以来西方文明所需的四大支柱，比喻为四个长条黑匣子，如图所示。在这些代表政治、经济、法律、社会的黑匣子内部，它们都在发挥着自己的作用。正是因为这些制度优势，使得1500年后西方社会在世界上独领风骚。
——摘编自尼尔·弗格森《西方的衰落》
根据材料并结合所学世界近代史的知识，对材料中该学者观点的合理性进行论证。(要求：史实准确，论述充分，表达清晰，逻辑严谨)
答案：(示例)观点：该学者认为政治、经济、法治、公民社会四个因素推动了1500年后西方社会在世界上居于领先地位
论证：政治方面，近代西方国家普遍确立起资产阶级代议制，如英德的君主立宪制、美法的民主共和制等，以民主取代了专制，推动了资本主义的发展。经济方面，随着资产阶级革命的成功，资本主义经济制度逐渐确立，生产力得到快速发展。法治方面，近代西方国家在资产阶级革命、改革和建设的过程中，制定了一系列的宪法和法令，如美国1787年宪法、法国1875年宪法等，通过法律保障了政治的稳定和经济的繁荣。公民社会方面，在近代西方国家建立起的公民社会中，公民取代了臣民，人民拥有了人身自由和民主权利，参与建设的积极性大大提高，加速了文明的进步与社会的发展。
综上所述，上述四个要素推动了近代西方政治、经济、法治、社会的现代化，使西方在1500年后处于世界领先地位。
解析：本题为开放型试题，言之成理即可。首先概括学者的观点，根据材料“有学者将‘民主’‘资本主义’‘法治’和‘公民社会’作为构建近代以来西方文明所需的四大支柱……使得1500年后西方社会在世界上独领风骚”概括学者的观点。然后对该观点进行论证，可从近代西方资产阶级政治、经济制度的确立，重要宪法文件的颁布及公民地位的变化等角度进行论述。最后进行归纳总结。
