江苏省启东市滨海实验学校2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题

2016-2017学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷
考试时间：150分钟
试卷满分：150分
一、积累与运用(23分)
阅读下面一段文字，完成1～4题。(15分)
人生的本色该是如此
A成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的jué
jiàng。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，
B，不肯因噎废食……
没有比行动更美好的语言，没有比奋斗更有力的chéngnuó。人生需要的是德行的mùyù、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
1．根据拼音在下列横线上用正楷写出相应的词语。（3分）
2．文中A处应填上的标点符号为
。（2分）
3．应填入B处恰当的成语序号为
（A生意盎然
B海阔天空）(2分）
4．语文实践活动:涵亚中学举办“人生本色
理想闪光”综合实践活动，请你来参加（8分）
(1)活动一：我来设计活动（2分）
为营造活动氛围，学生会要在校内开展“畅谈理想”活动，请你根据示例，在横线上再写出两个活动名称。
示例：
理想之光板报设计
(2)活动二：我也来对对子（2分）
以花喻人，寄寓理想。根据对联常识，将下面六个短语组合成一副四句话的对联，为主题花做宣传。
濯清涟
冬梅
出淤泥而不染
夏荷
远群芳以无争
傲霜雪
上联
，
；下联
，
(3)活动三：我也会品名著（4分）
阅读《小王子》，回答问题：
①小王子拜访的第二个星球住着
(
)（2分）
A.漂亮的人
B.酒鬼
C.扳道工
D.虚荣的人
②下列对《小王子》内容表述有误的一项是（2分） （

）
A．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。
B．小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。
C．小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。
D．小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。
5.用课文原句填空（8分）
心中的风雨来了，
。《母亲》
深红的果儿和青年说：“
。”《嫩绿的芽儿》
念天地之悠悠，
。《登幽州台歌》
（4）
，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（《社戏》）
（5）
，不知秋思落谁家？。（《十五夜望月》）
（6）人有悲欢离合，
。（《水调歌头》）
（7）苏轼《水调歌头》中表达对天下所有离人良好祝愿的句子是：
，
。
二、阅读与欣赏（62分）
（一）阅读下面一首古诗，完成6-7题。（共6分）
北陂杏花
[宋]·王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
【注】陂（bēi）：池塘。
陌：道路
6．第二句“各占春”显然指两种形象，它们分别是(1)
(2)
（2分）
7.从修辞手法角度，结合内容，说说后两句诗表达了诗人怎样的思想感情。（4分）
（二）阅读下面的文言文，完成8—11题。（16分）
【甲文】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（《郑人买履》）
【乙文】今有人攘①其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已②。”如知其非义③，斯④速已矣，何待来年？
（《月攘一鸡》）
【注释】①攘：窃取、偷盗。②已：停止。③义：符合道理、事理。④斯：那么就应该的意思。
8.给下列句子划分停顿。（每句断一处）（4分）
（1）吾
忘
持
度
（2是
非
君
子
之
道
9.写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①何不试之以足（
）
②反归取之（
）
③或告之曰（
）
④是非君子之道（
）
10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
①宁信度，无自信也。（2分）
②斯速已矣，何待来年？（2分）
11.你认为【甲文】【乙文】分别告诉了我们一个什么道理？(4分)
阅读下面一篇文章《柔软的父亲》，完成12-16题（19分）
(1)清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
(2)原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
(3)这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
(4)其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。
(5)出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
(6)他的神情让我想起了另一个人。
(7)我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。
(8)从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
（9）年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。
（10）我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。
（11）很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。
(12)就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。
(13)那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。
12.请用简洁的语言概括文中三位父亲各自“柔软”的具体表现。（3分）
13、开头第一段作用是什么？(4分)
14.请从人物描写的角度赏析“他父亲是一位拳师，满脸横肉、彪悍异常。”这句话。（3分）
15.第⑩段写道：“我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。”请结合上下文，用第一人称说说我此时的心理活动。（不超过60字）（4分）
16.“那是一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。”说说这句话如何理解？表达了作者怎样的感情？（5分）
(四)阅读《童真》，完成17-21题。（21分）
童真
刘继荣
⑴女儿从小不认生，觉得满世界皆是可亲之人，见谁都笑。有一次，我在街边的瓜果店买桃子，没零钱，卖瓜果的不以为意：“下次补吧，大家都认得你，你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣，然后才醒悟过来，原来女儿的人缘有这么好。
⑵我有些忧心忡忡，孩子总那么憨，像个不长心眼儿的小糖人儿，万一遇着个歹徒怎么办？回家后，我细细教导了女儿一番，教她如何防范陌生人，她正在吃桃子，满脸桃汁，只管咿咿唔唔点头，也不知记住没有。
⑶一个周末，我们一家去逛早市。这一路上，女儿结识了好几个朋友，甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请，两人打算下午一起去广场玩，而且不带家长，小孩子可以在一秒内信任对方，大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色，但拗不过儿子，答应了。婆婆则在我耳边嘀咕：“不知根不知底的陌生小孩，怎么可以一起出去玩！再说两个人都指甲盖那么大，没有大人跟哪行啊！”我朝老人家挤挤眼，叫她先别反对，我自有主意。
⑷下午，女儿准时出门，我悄悄尾随，小超人已到广场，他们荡秋千，滑滑梯，又看了一会儿别人放风筝。很快，我发现小男孩的妈妈也尾随其后，我们两个会心一笑，分别躲在隐蔽处，忠心耿耿地做保镖。荡秋千时，女儿险些翻下吊椅，幸亏小超人手快扶住了她，但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出，但最后还是忍住了，因为女儿只摸了摸头，开心都来不及，哪有时间哭！
⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿，又去看月季花，花圃边的长椅上，一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻，揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来，小妹妹觉得有趣，立刻停止哭闹，一遍一遍扔鞋，他们也当做有趣的游戏，争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指：“三兄妹好和睦，相亲相爱一家子”我窃笑：这是相亲相爱陌生人啊！
⑹黄昏时，两个小人儿挥手告别，各自回家，我们两位家长也暗暗点头告辞。这时，空荡荡的路上，突然走过一个陌生男子，身材高大，语调温和，他与女儿攀谈起来，问她几岁了，家住哪里，上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备，一一告知，好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安，靠近两步，准备随时现身。
⑺那陌生男子又问女儿，为何单独走路，爸妈在哪里？女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言。此时，陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞，向女儿比比画画，我心咚咚跳叫自己沉住气，看看女儿会怎样应付。
⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中，两人开始拉扯退让。我赶紧走过去，还未来得及出声，一名推婴儿车的女子忽然走过来，正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前，质问他意欲何为。陌生男子大窘，举起小伞叫我们看，上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释，因为小女孩实在太可爱，忍不住多聊了几句，所以才造成一场误会。
⑼女儿对尴尬的陌生男子说：“叔叔，我想要两把小伞。”我颇为疑惑，男子开心相赠，还给婴儿车上也插了一把，我心里暗自决定，下周带全家人去这家店里吃甜品，女儿看着熟睡的小妹妹，惊喜地说：“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑：“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”
⑽到家后，我崇拜地问女儿，为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我，在幼儿园老师经常讲，还请警察叔叔在课堂上演练，她做的最好啦，但我仍有疑惑：“那你为什么把地址和电话都告诉她了？”女儿得意地笑道：“我说的全是舅舅家的，坏人一定找不到我的！”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女，舅舅不知该哭还是该笑。
⑾我忽然想起一件事，问女儿：“你为什么要两把小伞？”她回答：“昨天幼儿园来了一个新同学，叫黄丝丝，总是哭，不说话也不玩。我送一把小伞给她，她就会笑的。”
⑿我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！这份童真与善良我曾经是那样的熟悉，而现在又是如此的陌生。
⒀只是，欣慰之余，我内心却又是一丝沉重，如鲠在喉：天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候，是如此老练，如此“聪明”，这让我心中又多了一份陌生，我是该喜还是该忧呢？
⒁也许，面对陌生的童真，我们有太多太多值得思考的问题……
（原文有改动）
17、初读课文，从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表（4分）
地点
情节
心情
街边瓜果店
买东西得知女儿人缘好
①
早市
女儿得到小男孩邀请
心中为难
广场
女儿险些翻下吊椅
②
③
女儿与陌生男子攀谈
惴惴不安
家中
④
无比欣慰
18、细读课文，完成下面题目（4分）
文中说“女儿对答如流，说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢，他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜，这理由简直妙不可言”，“我”为什么会“又惊又喜”？
19、从修辞角度赏析文章第（12）自然段画线句子的表达效果。（3分）
我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中，孩子的童真与善良，却让我仿佛在浊流中看到一股清泉，这股清泉让我感受到了人性中的甘甜，让我看到了人间最美好的那一面！
20、纵观全文，说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。4分
21、文章第（13）段提出了一个问题：“我是该喜还是该忧呢？”请你分别解答一下，并说明理由，然后谈谈你读完此文后的感悟。（6分）
三、写作与积累（65分，含书写分5分）
22.阅读材料，根据要求作文。
冰心笔下的童真和母爱在《繁星》、《春水》中闪烁和荡漾；鲁迅儿时故乡的社戏让人流连忘返；于漪的往事让人回味无穷……只要用心感悟，童年那醉人的时光总让人难以忘怀。同学，你的童年呢？
请以“童年时光惹人醉”为题写一篇文章。
要求：①叙事明确，内容具体，有真情实感；
②不少于600个字，字迹工整、规范、美观；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
16-17七年级语文期中考试参考答案
1.倔强
承诺
沐浴
2．：
或冒号
3．B
4（1）我谈（畅谈）理想主题班会
名人理想图书展览
理想青春知识竞赛
（2）上联：夏荷濯清涟
，出淤泥而不染；下联：冬梅傲霜雪，
远群芳以无争。
（上下联颠倒不得分）
(3)
①
D
②D （是蛇，不是狐狸）
5、略
6、2分（1）树上的杏花
（2）倒映在水中的花影
（写到杏花和花影即可）
7.示例一：后两句运用对比（托物言志）的手法。（1分）写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。（1分）作者借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身也不愿陷身污浊。（2分）
示例二:后两句运用比喻的手法。（1分）意思是诗人宁可象雪花那样凋零消失在水中，也不愿零落在尘埃里被玷污、被践踏，（1分）寄托着诗人心志高洁、不合流俗的情怀。（2分）
8.（1）吾
/
忘
持
度
（2）是
/
非
君
子
之
道
（4分）
9.①用②同“返”，返回③有人，有的人④这（4分）
10.①宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。（2分）
②就应该立刻改正(停止)，为什么还要等到明年呢？（2分）
11、甲文：做事迷信教条而不注重客观实际，是不会成功的。（2分）
乙文：明日复明日，明日何其多，成大事者，必须当机立断，不能给自己找借口。
（或发现自己的错误后就应该马上改正，浪子回头金不换；
或亡羊补牢，犹未晚也。意对即可。）（2分）（意对即可）
12、中年壮汉为孩子在池边费力地捕捉蝌蚪；
拳师父亲为孩子捉萤火虫；
“我”的父亲给我洗澡。（1点1分
共3分）
13、4分（1）吸引(激发)读者的阅读兴趣（2）为下文写几位父亲的柔软作铺垫（“引起下文”得1分）
14、外貌描写（1分），生动形象地写出了同学父亲彪悍、粗犷的外表，与他内心的慈爱、温暖形成对比，反衬出父亲的“柔软”、“慈爱”，（1分）表达了作者对这位同学父亲的赞美之情。（1分）
15、4分
疼；
痛苦、羞愧；
对父亲的埋怨；
不理解
（答出两点就给满分）
16、“疼痛”是指那一次洗澡，父亲带给我身体上的疼痛和内心的羞耻，（2分）而现在想起来，那是父亲把全部的忧伤和酸楚积聚的搓澡，他用这种隐晦的方式来表达自己对孩子的爱。表现了父亲粗犷外表下的柔情、深情。（2分）表达了我对父亲的赞美。（1分）
17.
4分①忧心忡忡
②十分紧张
③回家路上
④发现女儿的童真、善良
18、4分
（1）①“惊”是因为原本憨憨的女儿会如实的告诉陌生男子，但实际是女儿对陌生男子有警惕之心，懂得保护自己，出乎我的意料。
②“喜”是因为见到如此懂得保护自己的女儿，我不由地生出喜悦之情，再也不担心女儿被陌生人欺骗。
19、3分
运用了比喻、对比的修辞手法，把危险、世俗比作浊流，把孩子的童真与善良比作清泉，把浊流与清泉形成对比（1分），突出童真难能可贵。（1分）表达了作者对孩子的童真与善良的赞美之情（1分）
（比喻、对比写到任何一种即可）
20、4分（1）“陌生的童真”是指女儿并不像我想象中的全然的信任陌生人。
另一方面指的是成人已失去了童真，带着世故的眼光看待世界，不再相信陌生人。
21、6分（1）看法：我“喜”（1分）是因为如此懂得保护自己的女儿让我不由得生出惊喜之情（1分）
我“忧”（1分
）
，
是因为女儿如此之小就懂得这些世俗的东西。1分
（2）感悟：人与人之间应该多一些信任。2分
22、作文：切入分45-46分（不含书写）