三年级数学下册教案 实际问题 11（北京版）

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实际问题
教学目标：
1. 知识目标：
巩固复习解答应用题的方法。使学生能够准确的找到中间问题，熟练解答简单的实际问题。
2. 能力目标：
培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：
感受数学与实际生活的联系。
教学重点：
分析数量关系，表述解题思路。
教学难点：
分析数量关系，表述解题思路。
教、学具准备：
教材、投影。
教学过程：
一、基本练习。
1．口算。（投影）
2．竖式计算。（指名板演）
47×53= 29×75= 80×37=
根据学生的板演进行订正。
二、指导练习。
出示教材P24 3题的暖水瓶图。
（1）看了暖水瓶图，你都知道了哪些数学信息？
师：根据这些数学信息，可以求出什么问题？
（2）怎样求出一共可以卖多少元？你是怎样想的？
（3）完整的叙述分析思路。互相说一说。
2．甲、乙两队分别工作了8天，甲队一共种了1200棵树，乙队每天比甲队多种35棵。乙队比甲队多种多少棵树？
（1）学生读题，理解题意。
说说有几个已知条件和问题？你认为哪些条件之间有直接关系，可以求出什么问题？
按照学生的思路进行。可以根据情况进行板书。
1200÷8=150（棵）
150+30=185（棵）
185－150=35（棵）
35×8=280（棵）
（2）师：再根据题目中的条件，你还有更好的解决方法吗？
学生讨论，指名说一说，你是怎样想的？
根据学生的叙述，进行板书：
35×8=280（棵）
答：乙队比甲队多种280棵树。
（3）比较哪一种方法更好，为什么？
三、独立练习。
1．完成P25 6题，P26 10、11题。
2．根据学生的做题情况，进行适当的指导。
四、总结。
根据学生的学习情况进行课堂小结。
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