三年级数学下册教案 实际问题 12（北京版）

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实际问题
教学目标：
1. 知识目标：
巩固复习解答应用题的方法。使学生能够准确的找到中间问题，熟练解答简单的实际问题。
2. 能力目标：
培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：
感受数学与实际生活的联系。
教学重点：
分析数量关系。
教学难点：
分析数量关系。
教、学具准备：
实物投影。
教学过程：
一、基本练习。
1．口算。（投影出示）
2．计算。（学生在练习本进行计算，老师随时批改）
（26+48）×67 392÷8×32
186+24×86 49×（213—157）
二、指导练习。
1．出示捐助希望小学图书的图片。
（1）你从图中知道了哪些条件？问题是什么？
师：要求一共捐献了多少本书？就要先求出什么？你是怎样想的？和你周围的同学说一说。
（2）指名说说解答这道题的思路。
（3）列式计算。
（4）完整的叙述分析思路。
2．试一试。
李师傅每天5件。14件衣服，王师傅每天比李师傅多加工5件，照这样计算，这个月工作23天，王师傅能加工多少件衣服？
（1）学生独立读题，分析条件和问题。
（2）列式计算。
14+5=19（件） 求得是什么？
19×23=437（件） 求得是什么？
（14+5）×23
=19×23
=437（件）
答：王师傅能加工437件衣服。
（3）指名叙述分析思路。
三、综合练习。
完成P27 14题，15题。
（1）学生独立分析解答。
（2）分别说说每个题的解答思路。老师适当进行指导。
四、练习小结。
根据学生的学习情况进行总结。
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