第1课 走进机器人世界 教学设计（表格式）

教学内容
走进机器人世界
课型
新授课
教
学要
求
知识与技能：1、使学生通过网络自主初探机器人，初步了解机器人的；2、通过对搜集到的机器人信息进行阅读、筛选、研究，培养自学能力。情感态度与价值观：体验科技改变生活，服务生活，树立学生积极的科学发展观。
教学分析
重点
使学生通过网络自主初探机器人，初步了解机器人的.
难点
体验科技改变生活，服务生活，树立学生积极的科学发展观。
关键
体验科技改变生活，服务生活，树立学生积极的科学发展观。
教具
课件
教时
1课时
教学
过程
一、激趣导入师：“知识开启智慧，科技创造未来”，在社会发展的历史进程中，为了从繁重的生产劳动中解放自己，为了了解更广阔的世界，人类发明了各种各样的机器人。从这节课开始，我将带领大家去揭开机器人神秘的面纱。（1）观看“勇气号”火星车【百度视频】http://video./v
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)（2）观看军事排爆机器人【百度视频】http://video./v
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二、探究新知1、生活中的机器人师：通过观看刚才的两个有关宇宙探险和军事领域应用的机器人，相信大家对机器人有了一个初步的印象，但大家知道在我们的社会生活中，还有哪些类型的机器人吗？生1：知道，工业生产的机器人。生2：水下机器人。师：很好，说明大家不是对机器人一无所知的。下面我们为了更进一步地了解多种类型的机器人以及它的功能，我们这节课就一起利用计算机网络来学习好吗？教师提供资料的参考网址：机器人发烧友天地http://21世纪教育网robotdiy.com/
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)人民网机器人http:///GB/25509/40769/
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)利用搜索引擎查找：21世纪教育网
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)机器人的组成一个简单的机器人通常由三部分组成—感知部分（传感器）、控制部分（微电脑）、机械部分（执行部分、支撑部分）
教学后记
联系生活、科技发展解密机器人，极大了激发了学生的兴趣，为后续的了解机器人的基本组成奠定了基础。但由于机器人的内容较抽象，暂时没有条件让学生动手实践，教学效果并不是非常理想。