五年级数学下册教案 分数的意义和基本性质复习 1（北京版）

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（北京版）五年级数学下册教案 分数的意义和基本性质复习 01
课题 复习 课型 复习 授课时间 月 日（星期 ）
第 13 课时（共 16 课时）
教学目标 使学生进一步认识分数的意义、分数单位及组成，加深理解真分数和假分数及带分数的意义。能比较熟练地进行假分数与整数、带分数之间的互化，加深认识相互之间的联系。使学生进一步明确分数与除法之间的联系。
教学重点 假分数与整数、带分数之间的互化
教学难点 加深理解分数的意义 。
主要教法 启发 谈话 教具 课件
学法指导
板书设计
教学后记
一、 揭示课题
本单元我们学习了分数的意义和基本性质，从今天起，我们进行复习。这节课，我们先复习分数的意义及相关概念。通过复习，要加深理解分数的意义及分数与除法的关系，进一步认识分数单位和分数组成；加深认识真分数和假分数以及带分数的含义，能比较熟练地进行假分数与整数、带分数之间的互化；加深理解求一个数是另一个数的几分之几的数量关系和解题方法，能正确地进行解答。
二、 复习分数的意义
1.把分数在相应的图中表示出来。
（ ） （ ） （ ）
2.你能用图表示下列分数吗？
3.下图是一个长方形，它的面积是5平方厘米，请你用阴影表示出平方厘米的部分。
4.用分数表示下列算式的商。
5÷6= 11÷15=
根据除法的结果，这里的 就可以看作把5平均分成几份，求这样的几份的数？
5.做复习第1题。
指出：方格的数量就是分母，涂色的方块数是分子，注意约分。
6.做复习第2题。
提示：要有约分的意识。
7.提问：什么是分数单位？
指出：把单位"1"平均分成若干份，表示这样1份的数，就叫做分数单位。所以，一个分数的分母是几，这个分数的分数单位就是几分之几。
8.做复习第3题。
三、 复习分数的分类
1.提问：什么叫真分数，什么叫假分数？这是根据什么来把分数分类的？
2.假分数 化成 整数或带分数
=（ ） =（ ） =（ ）
=（ ） =（ ） =（ ）
做后说说转化的方法。
3.整数或带分数化成假分数
=（ ） =（ ） 1=（ ）
8=（ ） =（ ） =（ ）
做后说说转化的方法。
四、 复习小结
这节课我们复习了哪些内容？你能把这些内容简单地归纳一下吗？
六、 课堂作业
复习第5 、8题。
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