人教版物理八年级下册第七章《力》第3节重力基础训练
一、【基础巩固练习】知识点1-重力
1．据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力。下列说法正确的是（ ）
A．苹果从树上掉下是因为受到重力的作用
B．长在树上的苹果不受重力的作用
C．苹果所受重力的施力物体是牛顿
D．若没有重力，成熟的苹果仍会落向地面
2．下列关于重力的说法正确的是（ ）
A．物体所受的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
B．物体只有接触到地球，才会被地球吸引，才会有重力
C．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
D．不同物体所受重力的施力物体不同
3．下列物体中：①下落的雨滴；②静止在书桌上的文具盒；③发射中的火箭。受到重力的有（ ）
A．① B．①② C．①③ D．①②③
4．（2023·扬州）若地球上的物体所受的重力突然消失：①物体将没有质量；②摩擦力将不存在；③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失．其中正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
二、【基础巩固练习】知识点2-重力的大小
5．在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。
m/g 100 200 300 400 500
G/N 1 2 3 4 5
（1）根据表格中的数据，以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标，在图中进行描点并连线 。
（2）画出的图线是一条过原点的 ，这说明物体的重力与它的质量成 比。
（3）由图可初步得出重力与质量的比值为 N/kg，我们用g来表示这个比值，则重力与质量的关系式是 。
6．（2025八上·淅川期末）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（ ）
A．质量不变 B．质量变小 C．重力变小 D．重力不变
7．学了力的知识，小源同学对其身边物品的重力作出以下估计，选项与真实值较为接近的是（ ）
A．一名普通中学生重约为50N
B．一本八年级上册物理课本重约为0.1N
C．一张单人课桌重约为1000N
D．一颗鸡蛋重约为0.5N
8．2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求：
（1）月球样品在月球上的质量是多少千克
（2）月球样品在地球上受到的重力是多少牛
（3）月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少牛
三、【基础巩固练习】知识点3-重力的方向
9．【新情景】图甲是我国高超声速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，该导弹具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．【传统文化】春节贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 的。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏 。
11．（2025·河南）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是 。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象： 。
12．如图，用细线将质地均匀的小球系在金属支架上，可以通过左右移动木块的方式改变木板的倾角α.
（1）在图中画出小球所受重力G的示意图 ；
（2）增大木板的倾角α，当小球静止时，细线的方向 (选填“向右倾斜”、“向左倾斜”或“不变”)。
四、【基础巩固练习】知识点4-重心
13．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体内最重的一点
B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上
C．从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点
D．任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外
14．（2025八下·越秀期末）甲是用金属材质制成的空心球，实心部分质地均匀，此球的轴截面（经过球心的截面）如图所示，正中心就是它的几何中心.以下选项中甲均静止不动，它所受重力的示意图正确的是
A． B．
C． D．
15．【跨学科实践】田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”五次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图所示)。下列说法正确的是（ ）
A．采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横杆很多
B．“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
16．请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力G的示意图。
五、【能力提升练习】
17．小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失将会出现什么情景 以下小明的思考错误的是（ ）
A．空中的雨滴仍然能掉下来
B．瀑布会停止流动
C．悬停的直升机就会远离地球而去
D．手中的购物袋将不会对手产生压力
18．【新情景】如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取4N/kg）。下列说法中正确的是（ ）
A．火星表面没有气体 B．火星表面有稀薄的气体
C．机智号在火星上重为18N D．机智号从地球到火星质量减小
19．如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。
20．如图所示空心砖常用于非承重墙体。一块某型号空心砖的质量为2.4kg，材料密度为2×103kg/m3，空心部分体积为7.5×10-4m3，g取10N/kg.求：
（1）这块空心砖所受重力的大小；
（2）这块空心砖因空心部分而减少的质量。
六、【素养提升练习】
21．下列物理量最接近实际值的是（ ）
A．中学生的重力大小约为50N B．正常人步行的速度约为4m/s
C．初中物理课本的宽度约为18cm D．做一遍眼保健操的时间约为10s
22．探究重力与质重的关系的实验中：
（1）测量物体重力前，小红将弹簧测力计放在水平桌面上调零，然后用它来测物体的重力，这时弹簧测力计的示数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)物体的重力；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，使物体重力 弹簧测力计的示数(即拉力大小)；
（3）如图是某次正确使用弹簧测力计时指针所处的位置，其读数为 N；
（4）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异，下列列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0o 23o06' 30o33' 31o12' 31o56' 40o40' 55o45' 90o
根据表中提供信息知：造成g值不同的原因是 。
23．（2025·南充）如图所示，两物体位于地球两极上，画出两物体所受重力的示意图。(其中O1、O2为两物体重心，O为地心)
24．2024年5月3日，长征五号遥八火箭成功将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道。6月25日，嫦娥六号返回器携带从月球背面采回的月壤样品准确着陆，为未来我国开展月球和行星物质探测奠定了坚实基础。
（1）火箭点火后，下方会产生大量的“白气”，“白气”的产生是由于发生了 （填物态变化名称）现象；
（2）火箭升空过程中与大气摩擦产生大量的热，火箭外壁的涂层材料会迅速发生物态变化，这些物态变化会 热，起到保护火箭的作用；
（3）物体在月球表面上的重力约为地球表面的六分之一，月壤样品的质量约为2kg，这些月壤样品在月球上的重力约为 N（g=10N/kg，结果保留一位小数）；
（4）将这些月壤样品带回地球后，质量将 ，测得月壤样品体积约为1300cm3，月壤样品的密度约为 g/cm3（结果保留一位小数）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向；力与运动的关系
【解析】【解答】A、苹果从树上掉下，正是因为受到竖直向下的重力作用，改变了它的运动状态。正确。
B、长在树上的苹果同样受到重力，重力是由地球吸引产生的，与苹果是否掉落无关。错误。
C、苹果所受重力的施力物体是地球，而不是牛顿。错误。
D、如果没有重力，成熟的苹果会保持静止或匀速直线运动状态，不会落向地面。错误。
故答案为：A。
【分析】1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，方向竖直向下。
2、重力的普遍性：地面附近的一切物体都受到重力作用，无论物体是运动还是静止。
3、力与运动的关系：力可以改变物体的运动状态，苹果下落就是重力改变其运动状态的结果。
2．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】A、重力的定义就是由于地球的吸引而使物体受到的力，这个描述是准确的。正确。
B、物体不需要接触地球也会受到重力，比如空中飞行的飞机、悬挂的吊灯，都受到重力作用。错误。
C、地球吸引物体的力和物体吸引地球的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反。错误。
D、任何物体所受重力的施力物体都是地球，与物体本身无关。错误。
故答案为：A。
【分析】1、重力的本质：重力是由地球的吸引产生的，施力物体始终是地球。
2、相互作用力的特点：相互作用力大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上。
3、重力的普遍性：地面附近的一切物体，无论是否与地球接触，都会受到重力。
3．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】①下落的雨滴：在地球表面附近，必然受到重力作用，正是重力让它下落。
②静止在书桌上的文具盒：虽然静止，但依然受到竖直向下的重力，只是桌面对它的支持力与重力平衡了。
③发射中的火箭：只要还在地球的引力范围内，就会受到重力作用，即使它正在向上运动。
故答案为：D。
【分析】1、重力的普遍性：地面附近的一切物体，无论运动还是静止，都受到重力作用。
2、力与运动的关系：物体的运动状态不影响它是否受重力，比如向上运动的火箭依然受重力。
3、受力平衡的概念：静止的物体（如文具盒）受到的重力和支持力是一对平衡力。
4．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】若地球上的物体所受的重力突然消失③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失。故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】当地球上的物体所受的重力突然消失时，物体质量依然存在，且保持不变，火焰的形状会变为球形的，瀑布将消失。
5．【答案】（1）
（2）过原点的倾斜直线；正
（3）10；G=mg
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)表格中给出了质量和重力的对应数据：m=100g，G=1N；m=200g，G=2N；m=300g，G=3N；m=400g，G=4N；m=500g，G=5N，在坐标图上依次标出这些点，然后用平滑的直线连接，就会得到一条过原点的倾斜直线。
(2)画出的图线是一条过原点的倾斜直线，这说明物体的重力与它的质量成正比。
原理：当两个物理量的比值为定值时，它们成正比例关系，图线表现为过原点的直线。
(3)（或用其他组数据计算，结果一致）关系式：G=mg（其中g取10N/kg）
故答案为：（1）；（2）过原点的倾斜直线；正；（3）10；G=mg。
【分析】1、实验探究方法：控制变量法，探究重力与质量的关系时，只改变质量，观察重力的变化。
2、正比关系的图像特征：两个物理量成正比时，其G-m图像是一条过原点的倾斜直线。
3、重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比，公式为G=mg，其中g是重力加速度，数值约为9.8N/kg（实验中常取10N/kg简化计算）。
4、弹簧测力计的使用：通过弹簧测力计测量钩码的重力，利用二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码的重力。
6．【答案】A
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量：质量是物体所含物质的多少，是物体本身的固有属性，不随位置、形状、状态的改变而改变。月壤从月球带回地球，只是位置发生变化，所含物质的多少没有变化，所以质量不变。
重力：重力是由天体的吸引产生的，计算公式为G=mg。月球表面的重力加速度约为地球表面的1/6，月壤回到地球后，所处位置的g变大，因此重力会变大。综上，选项A（质量不变）正确，选项B、C、D错误。
故答案为：A。
【分析】1、质量的属性：质量是物体的基本属性，只与物体所含物质的多少有关，与位置、形状、状态无关。
2、重力的影响因素：重力的大小与物体的质量和所在位置的重力加速度g有关，g的大小随天体不同而变化。
7．【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、一名普通中学生的质量约为50kg，根据公式G=mg ，其重力约为50kg10N/kg=500N，远大于50N。错误。
B、一本八年级物理课本的质量约为200g（0.2kg），其重力约为0.2kg10N/kg=2N，远大于0.1N。错误。
C、一张单人课桌的质量约为10kg，其重力约为10kg10N/kg=100N，远小于1000N。错误。
D、一颗鸡蛋的质量约为50g（0.05 kg），其重力约为0.05kg10N/kg=0.5N，与选项描述相符。正确。
故答案为：D。
【分析】1、重力的估算：利用公式G=mg，结合生活中常见物体的质量，来估算其重力大小。
2、常见物体的质量参考：中学生：约50kg；物理课本：约0.2kg；单人课桌：约10kg；鸡蛋：约0.05kg。
3、g的取值：在估算中，通常取g=10N/kg来简化计算，实际值约为9.8N/kg。
8．【答案】（1）解： 质量是物体的一种属性，它不随物体所处的位置、形状或状态的改变而改变。因此，月球样品从月球带到地球，其质量保持不变。所以，月球样品在月球上的质量为1.9353kg
（2）解： 由G=mg知道，月球样品在地球上受到的重力G地=mg=1.9353kgx10N/kg=19.353N。
答：月球样品在地球上受到的重力为19.353N。
（3）解： 月球样品在月球表面受到的引力G月=G地=。
答：月球样品在月球表面受到的引力3.2255N。
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【分析】1、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随物体的位置、形状、状态改变。
2、重力的计算：利用公式G=mg计算重力，其中g为重力加速度（通常取10N/kg或9.8N/kg）。
3、地月引力关系：月球对物体的引力约为地球对同一物体引力的。
单位换算：质量单位克（g）与千克（kg）的换算关系为1kg=1000g。
9．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心的方向。无论导弹处于发射、飞行还是到达最高点的状态，它受到的重力方向都保持竖直向下。图中①的箭头方向是竖直向下，与重力方向的定义相符，而②、③、④的方向都不是竖直向下。
故答案为：A。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，指向地心，与物体的运动状态、位置无关。
2、重力的普遍性：地面附近的物体，无论运动还是静止，都受到竖直向下的重力作用。
10．【答案】竖直向下；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】铅垂线能检查年画是否贴正，是利用了重力的方向总是竖直向下的特点。铅垂线会自然下垂，与竖直方向保持一致，以此作为参照就能判断年画是否垂直墙面。
在气泡水平仪中，空气泡会向高处移动。当气泡在A端时，说明A端的墙面偏高。这是因为水平仪内的液体受重力作用会向低处流动，把气泡“推”向高处。
故答案为：竖直向下；高。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，这是铅垂线、水平仪等工具的工作原理。
2、重力方向的实际应用：铅垂线：用于检查物体是否竖直（如墙面、年画是否垂直）。
气泡水平仪：利用液体受重力向低处流动的特点，通过气泡位置判断物体是否水平或哪端更高。
11．【答案】地面；起跳后，人由于惯性继续向前运动，同时受到竖直向下的重力而落向地面（合理即可）
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 （1）在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，对地施加一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地对人有个向前的力，使人向前运动，故使人向前的力的施力物体是地面；
（2）人起跳后，在空中继续向前运动是由于惯性，但由于人受到重力的作用，最终落向地面。
【分析】 （1）根据力的作用是相互的规律分析解答；
（2）地面附近的物体由于受到了重力的作用，都有着向下运动的趋势，是因为重力的方向竖直向下。
12．【答案】（1）
（2）不变
【知识点】重力的方向；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）重力的方向总是竖直向下，小球的重心在其几何中心（球心），从球心出发，画一条竖直向下的带箭头线段，标上G，就是重力的示意图。
（2）小球静止时，受到竖直向下的重力和细线的拉力，这两个力是一对平衡力。由于重力方向始终竖直向下，拉力方向必须与重力方向相反（即竖直向上），因此细线的方向不变，始终保持竖直。
故答案为：（1）；（2）不变。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，与物体的位置、支撑面的倾角无关。
2、二力平衡条件：当物体静止时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
3、力的示意图画法：力的示意图需要明确力的作用点、方向和大小（用线段长度大致表示）。
13．【答案】C
【知识点】重心
【解析】【解答】A、重心不是物体内最重的一点，而是物体各部分所受重力的等效作用点，和物体的重量分布有关。错误。
B、只有形状规则且质量分布均匀的物体，重心才在几何中心。如果质量分布不均匀，重心会偏离几何中心。错误。
C、从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点，我们可以认为物体的重力集中作用在这一点上。正确。
D、物体的重心不一定在物体上，比如空心圆环、篮球的重心就在物体外部的几何中心处。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重心的定义：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，是一个理想化的物理模型。
2、重心的位置
质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几何中心。
质量分布不均匀或形状不规则的物体，重心位置由质量分布决定，可能在物体上，也可能在物体外。
3、重心的应用：在工程和生活中，我们常通过调整重心位置来增加物体的稳定性，比如汽车底盘设计得较低。
14．【答案】C
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】从空心球的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并在线段末尾标上字母G，即为其所受重力示意图，AD图作用点错误，B图方向错误，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下，符号为G。
15．【答案】C
【知识点】重心
【解析】【解答】A、“背越式”跳高的目的，是让过杆时的重心尽可能低于横杆，而不是高出横杆，这样可以在相同弹跳能力下越过更高的横杆。错误。
B、只要运动员在地球表面附近，就会一直受到重力作用，跃过横杆后依然受重力。错误。
C、“背越式”跳高时，运动员身体呈弯曲的弓形，重心可以落在身体外部、横杆的下方，这是该技术能提高成绩的关键。正确。
D、过杆时，运动员的重心在身体外部（比如身体下方），不一定在运动员身上。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重心的概念：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，它可以在物体上，也可以在物体外。
2、“背越式”跳高的原理：通过身体的弯曲姿势，让重心处于身体下方，从而在重心高度不变的情况下，越过更高的横杆。
3、重力的普遍性：地面附近的物体始终受到重力，与运动状态无关。
16．【答案】
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】画粽子所受重力的示意图，步骤如下：
确定作用点：重力的作用点在粽子的重心（可简化为粽子的几何中心）。
确定方向：重力的方向总是竖直向下，与水平方向垂直，指向地心。
绘制示意图：从粽子的重心画一条竖直向下的带箭头线段，并标注符号G。
故答案为：。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，与物体的悬挂方式、运动状态无关。
2、力的示意图画法：力的示意图需要包含作用点、方向和力的符号，线段的长度可以大致表示力的大小。
17．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】A、空中的雨滴之所以会下落，正是因为受到重力作用。如果重力消失，雨滴会保持原来的运动状态，悬浮在空中，不会掉下来。错误。
B、瀑布的水流是因为重力才向下流动的，重力消失后，水流会停止流动。正确。
C、悬停的直升机是依靠升力与重力平衡来保持静止的，重力消失后，升力会让直升机远离地球而去。正确。
D、手中的购物袋对手的压力是由重力引起的，重力消失后，购物袋不会对手产生压力。正确。
故答案为：A。
【分析】1、重力的作用：重力是使物体下落、水流流动、产生压力的主要原因。
2、力与运动的关系：物体的运动状态改变需要力的作用，重力消失后，物体将保持原来的运动状态（静止或匀速直线运动）。
3、受力平衡：悬停的直升机受到升力和重力的平衡作用，重力消失后，这种平衡被打破。
18．【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；飞机的升力
【解析】【解答】A、直升机旋翼“在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力”，说明火星表面存在气体，否则无法产生升力。错误。
B、既然直升机可以通过旋转旋翼获得升力，证明火星表面有稀薄的气体可以产生气流。正确。
C、根据G=mg，机智号质量为1.8kg，火星表面g=4N/kg，所以重力为1.8kg4N/kg=7.2N，远小于18N。错误。
D、质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以机智号从地球到火星质量不变。错误。
故答案为：B。
【分析】1、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随位置、形状、状态的改变而改变。
2、重力的计算：利用公式G=mg计算不同星球上的重力，其中g为对应星球的重力加速度。
3、升力的产生条件：直升机的升力依赖于气体的相对流动，说明火星表面存在气体。
19．【答案】
【知识点】重力的方向；重力示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】画压力G的示意图：
作用点：在木块的重心（可视为几何中心）。
方向：总是竖直向下（垂直于水平面，不是垂直于斜面）。
画法：从重心画一条竖直向下的带箭头线段，标注G。
画压力F的示意图：
作用点：在木块与斜面的接触面上（通常取接触面的中点）。
方向：垂直于斜面指向斜面内部。
画法：从接触点画一条垂直于斜面的带箭头线段，标注F。
故答案为：。
【分析】1、重力的方向：重力方向总是竖直向下，与接触面的倾角无关。
2、压力的方向：压力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被压物体。
3、力的示意图画法：明确力的作用点、方向，并标注力的符号。
4、受力分析基础：区分重力（地球施加）和压力（木块对斜面的弹力）的不同。
20．【答案】（1）解： 这块空心砖所受重力的大小为G=mg=2.4kgx10N/kg=24N。
答：这块空心砖所受重力的大小为24N。
（2）解： 由得，这块空心砖因空心部分而减少的质量m=ρV=2×103kg/m3×7.5×10-4m3=1.5kg。
答：这块空心砖因空心部分而减少的质量为1.5kg。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1、重力的计算
利用公式G=mg计算物体所受重力（通常取10N/kg）。
2、密度公式的应用
密度公式，变形后可得m=V，用于计算空心部分原本应有的质量，也就是因空心而减少的质量。空心物体的质量等于实心部分的质量，空心部分没有物质，因此减少的质量就是空心部分若为实心时的质量。
21．【答案】C
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、一名普通中学生的质量约为50kg，根据G=mg，其重力约为50kg10N/kg=500N，远大于50N。错误。
B、正常人步行的速度约为1.1m/s～1.4m/s，4m/s相当于14.4km/h，接近自行车的速度，不符合实际。错误。
C、初中物理课本的宽度约为18cm，和实际课本尺寸相符。正确。
D、做一遍眼保健操的时间约为5分钟（300s），10s太短，不符合实际。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重力的估算：利用G=mg结合常见物体质量进行估算。
2、常见物理量的实际值：对生活中常见的速度、长度、时间等物理量有基本的数值认知。
3、单位换算与数值判断：能够结合生活经验，判断物理量数值是否合理。
22．【答案】（1）大于
（2）静止；等于
（3）2
（4）地理纬度不同
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）弹簧测力计在水平桌面上调零后，竖直使用时，弹簧自身有重力，会使指针在不受拉力时就向下偏移。因此，用它测物体重力时，示数会大于物体的实际重力。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态。
此时物体受力平衡，重力与弹簧测力计的拉力大小相等，所以物体重力等于弹簧测力计的示数。
（3）弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N的位置，因此读数为2N。
（4）从表格数据可以看出，地理纬度越高，g值越大。造成g值不同的原因是地理纬度不同（或地球的自转、离地心的距离不同）。
故答案为：（1）大于；（2）静止；等于；（3）2；（4）地理纬度不同。
【分析】1、弹簧测力计的使用：调零应在使用方向一致的位置进行，竖直使用时要考虑弹簧自身重力的影响。
2、二力平衡条件：静止的物体受力平衡，重力与拉力大小相等。
3、弹簧测力计的读数：先确定分度值，再根据指针位置读数。
4、重力加速度g的影响因素：g值随地理纬度的升高而增大，也随海拔的升高而减小。
23．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 重力的方向总是竖直向下的，指向地心，且作用在物体的重心上，如图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
24．【答案】（1）液化
（2）吸
（3）3.3
（4）不变；1.5
【知识点】液化及液化放热；质量及其特性；密度及其特性；密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】(1)火箭点火后下方的“白气”，是高温火焰使周围的水汽化，水蒸气上升遇冷后又变成小水滴，这个过程是液化现象。
(2)火箭升空时与大气摩擦产生大量热，外壁的涂层材料会发生熔化、汽化或升华现象，这些物态变化都需要吸热，从而带走热量，保护火箭。
(3)月壤样品在地球上的重力：G地=mg=2kg10N/kg=20N
月球上的重力是地球的，所以：G月=20N3.3N。
(4)质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以带回地球后质量不变。
密度计算：。
故答案为：（1）液化；（2）吸；（3）3.3；（4）不变；1.5。
【分析】1、物态变化：液化（气态→液态）、熔化（固态→液态）、汽化（液态→气态）、升华（固态→气态），以及这些过程的吸放热特点。
2、重力的计算与地月引力关系：利用G=mg计算重力，月球引力约为地球的。
3、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随位置、形状、状态改变。
4、密度的计算：密度公式，以及单位换算（kg→g，m3→cm3）。
1 / 1人教版物理八年级下册第七章《力》第3节重力基础训练
一、【基础巩固练习】知识点1-重力
1．据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力。下列说法正确的是（ ）
A．苹果从树上掉下是因为受到重力的作用
B．长在树上的苹果不受重力的作用
C．苹果所受重力的施力物体是牛顿
D．若没有重力，成熟的苹果仍会落向地面
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向；力与运动的关系
【解析】【解答】A、苹果从树上掉下，正是因为受到竖直向下的重力作用，改变了它的运动状态。正确。
B、长在树上的苹果同样受到重力，重力是由地球吸引产生的，与苹果是否掉落无关。错误。
C、苹果所受重力的施力物体是地球，而不是牛顿。错误。
D、如果没有重力，成熟的苹果会保持静止或匀速直线运动状态，不会落向地面。错误。
故答案为：A。
【分析】1、重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，方向竖直向下。
2、重力的普遍性：地面附近的一切物体都受到重力作用，无论物体是运动还是静止。
3、力与运动的关系：力可以改变物体的运动状态，苹果下落就是重力改变其运动状态的结果。
2．下列关于重力的说法正确的是（ ）
A．物体所受的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
B．物体只有接触到地球，才会被地球吸引，才会有重力
C．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
D．不同物体所受重力的施力物体不同
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】A、重力的定义就是由于地球的吸引而使物体受到的力，这个描述是准确的。正确。
B、物体不需要接触地球也会受到重力，比如空中飞行的飞机、悬挂的吊灯，都受到重力作用。错误。
C、地球吸引物体的力和物体吸引地球的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反。错误。
D、任何物体所受重力的施力物体都是地球，与物体本身无关。错误。
故答案为：A。
【分析】1、重力的本质：重力是由地球的吸引产生的，施力物体始终是地球。
2、相互作用力的特点：相互作用力大小相等、方向相反、作用在两个不同物体上。
3、重力的普遍性：地面附近的一切物体，无论是否与地球接触，都会受到重力。
3．下列物体中：①下落的雨滴；②静止在书桌上的文具盒；③发射中的火箭。受到重力的有（ ）
A．① B．①② C．①③ D．①②③
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】①下落的雨滴：在地球表面附近，必然受到重力作用，正是重力让它下落。
②静止在书桌上的文具盒：虽然静止，但依然受到竖直向下的重力，只是桌面对它的支持力与重力平衡了。
③发射中的火箭：只要还在地球的引力范围内，就会受到重力作用，即使它正在向上运动。
故答案为：D。
【分析】1、重力的普遍性：地面附近的一切物体，无论运动还是静止，都受到重力作用。
2、力与运动的关系：物体的运动状态不影响它是否受重力，比如向上运动的火箭依然受重力。
3、受力平衡的概念：静止的物体（如文具盒）受到的重力和支持力是一对平衡力。
4．（2023·扬州）若地球上的物体所受的重力突然消失：①物体将没有质量；②摩擦力将不存在；③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失．其中正确的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】若地球上的物体所受的重力突然消失③火焰的形状是球形的；④瀑布将消失。故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】当地球上的物体所受的重力突然消失时，物体质量依然存在，且保持不变，火焰的形状会变为球形的，瀑布将消失。
二、【基础巩固练习】知识点2-重力的大小
5．在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。
m/g 100 200 300 400 500
G/N 1 2 3 4 5
（1）根据表格中的数据，以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标，在图中进行描点并连线 。
（2）画出的图线是一条过原点的 ，这说明物体的重力与它的质量成 比。
（3）由图可初步得出重力与质量的比值为 N/kg，我们用g来表示这个比值，则重力与质量的关系式是 。
【答案】（1）
（2）过原点的倾斜直线；正
（3）10；G=mg
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)表格中给出了质量和重力的对应数据：m=100g，G=1N；m=200g，G=2N；m=300g，G=3N；m=400g，G=4N；m=500g，G=5N，在坐标图上依次标出这些点，然后用平滑的直线连接，就会得到一条过原点的倾斜直线。
(2)画出的图线是一条过原点的倾斜直线，这说明物体的重力与它的质量成正比。
原理：当两个物理量的比值为定值时，它们成正比例关系，图线表现为过原点的直线。
(3)（或用其他组数据计算，结果一致）关系式：G=mg（其中g取10N/kg）
故答案为：（1）；（2）过原点的倾斜直线；正；（3）10；G=mg。
【分析】1、实验探究方法：控制变量法，探究重力与质量的关系时，只改变质量，观察重力的变化。
2、正比关系的图像特征：两个物理量成正比时，其G-m图像是一条过原点的倾斜直线。
3、重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比，公式为G=mg，其中g是重力加速度，数值约为9.8N/kg（实验中常取10N/kg简化计算）。
4、弹簧测力计的使用：通过弹簧测力计测量钩码的重力，利用二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于钩码的重力。
6．（2025八上·淅川期末）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。嫦娥六号从月球带回月壤，月壤的（ ）
A．质量不变 B．质量变小 C．重力变小 D．重力不变
【答案】A
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】质量：质量是物体所含物质的多少，是物体本身的固有属性，不随位置、形状、状态的改变而改变。月壤从月球带回地球，只是位置发生变化，所含物质的多少没有变化，所以质量不变。
重力：重力是由天体的吸引产生的，计算公式为G=mg。月球表面的重力加速度约为地球表面的1/6，月壤回到地球后，所处位置的g变大，因此重力会变大。综上，选项A（质量不变）正确，选项B、C、D错误。
故答案为：A。
【分析】1、质量的属性：质量是物体的基本属性，只与物体所含物质的多少有关，与位置、形状、状态无关。
2、重力的影响因素：重力的大小与物体的质量和所在位置的重力加速度g有关，g的大小随天体不同而变化。
7．学了力的知识，小源同学对其身边物品的重力作出以下估计，选项与真实值较为接近的是（ ）
A．一名普通中学生重约为50N
B．一本八年级上册物理课本重约为0.1N
C．一张单人课桌重约为1000N
D．一颗鸡蛋重约为0.5N
【答案】D
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、一名普通中学生的质量约为50kg，根据公式G=mg ，其重力约为50kg10N/kg=500N，远大于50N。错误。
B、一本八年级物理课本的质量约为200g（0.2kg），其重力约为0.2kg10N/kg=2N，远大于0.1N。错误。
C、一张单人课桌的质量约为10kg，其重力约为10kg10N/kg=100N，远小于1000N。错误。
D、一颗鸡蛋的质量约为50g（0.05 kg），其重力约为0.05kg10N/kg=0.5N，与选项描述相符。正确。
故答案为：D。
【分析】1、重力的估算：利用公式G=mg，结合生活中常见物体的质量，来估算其重力大小。
2、常见物体的质量参考：中学生：约50kg；物理课本：约0.2kg；单人课桌：约10kg；鸡蛋：约0.05kg。
3、g的取值：在估算中，通常取g=10N/kg来简化计算，实际值约为9.8N/kg。
8．2024年6月25日嫦娥六号返回器降落在内蒙古的四子王旗地区，嫦娥六号返回器上面携带装有1935.3g月壤，已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的六分之一。求：
（1）月球样品在月球上的质量是多少千克
（2）月球样品在地球上受到的重力是多少牛
（3）月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少牛
【答案】（1）解： 质量是物体的一种属性，它不随物体所处的位置、形状或状态的改变而改变。因此，月球样品从月球带到地球，其质量保持不变。所以，月球样品在月球上的质量为1.9353kg
（2）解： 由G=mg知道，月球样品在地球上受到的重力G地=mg=1.9353kgx10N/kg=19.353N。
答：月球样品在地球上受到的重力为19.353N。
（3）解： 月球样品在月球表面受到的引力G月=G地=。
答：月球样品在月球表面受到的引力3.2255N。
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【分析】1、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随物体的位置、形状、状态改变。
2、重力的计算：利用公式G=mg计算重力，其中g为重力加速度（通常取10N/kg或9.8N/kg）。
3、地月引力关系：月球对物体的引力约为地球对同一物体引力的。
单位换算：质量单位克（g）与千克（kg）的换算关系为1kg=1000g。
三、【基础巩固练习】知识点3-重力的方向
9．【新情景】图甲是我国高超声速导弹“东风-17”从发射到击中目标的轨迹示意图，该导弹具有突防能力强、难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，也就是指向地心的方向。无论导弹处于发射、飞行还是到达最高点的状态，它受到的重力方向都保持竖直向下。图中①的箭头方向是竖直向下，与重力方向的定义相符，而②、③、④的方向都不是竖直向下。
故答案为：A。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，指向地心，与物体的运动状态、位置无关。
2、重力的普遍性：地面附近的物体，无论运动还是静止，都受到竖直向下的重力作用。
10．【传统文化】春节贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴年画时，可利用铅垂线来检查年画是否贴正，这是运用了重力的方向总是 的。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏 。
【答案】竖直向下；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】铅垂线能检查年画是否贴正，是利用了重力的方向总是竖直向下的特点。铅垂线会自然下垂，与竖直方向保持一致，以此作为参照就能判断年画是否垂直墙面。
在气泡水平仪中，空气泡会向高处移动。当气泡在A端时，说明A端的墙面偏高。这是因为水平仪内的液体受重力作用会向低处流动，把气泡“推”向高处。
故答案为：竖直向下；高。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，这是铅垂线、水平仪等工具的工作原理。
2、重力方向的实际应用：铅垂线：用于检查物体是否竖直（如墙面、年画是否垂直）。
气泡水平仪：利用液体受重力向低处流动的特点，通过气泡位置判断物体是否水平或哪端更高。
11．（2025·河南）立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是 。如图，人起跳后，在空中继续向前运动，最终落向地面，请从物理学的角度简要解释这一现象： 。
【答案】地面；起跳后，人由于惯性继续向前运动，同时受到竖直向下的重力而落向地面（合理即可）
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 （1）在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，对地施加一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，地对人有个向前的力，使人向前运动，故使人向前的力的施力物体是地面；
（2）人起跳后，在空中继续向前运动是由于惯性，但由于人受到重力的作用，最终落向地面。
【分析】 （1）根据力的作用是相互的规律分析解答；
（2）地面附近的物体由于受到了重力的作用，都有着向下运动的趋势，是因为重力的方向竖直向下。
12．如图，用细线将质地均匀的小球系在金属支架上，可以通过左右移动木块的方式改变木板的倾角α.
（1）在图中画出小球所受重力G的示意图 ；
（2）增大木板的倾角α，当小球静止时，细线的方向 (选填“向右倾斜”、“向左倾斜”或“不变”)。
【答案】（1）
（2）不变
【知识点】重力的方向；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）重力的方向总是竖直向下，小球的重心在其几何中心（球心），从球心出发，画一条竖直向下的带箭头线段，标上G，就是重力的示意图。
（2）小球静止时，受到竖直向下的重力和细线的拉力，这两个力是一对平衡力。由于重力方向始终竖直向下，拉力方向必须与重力方向相反（即竖直向上），因此细线的方向不变，始终保持竖直。
故答案为：（1）；（2）不变。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，与物体的位置、支撑面的倾角无关。
2、二力平衡条件：当物体静止时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
3、力的示意图画法：力的示意图需要明确力的作用点、方向和大小（用线段长度大致表示）。
四、【基础巩固练习】知识点4-重心
13．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体内最重的一点
B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在几何中心上
C．从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点
D．任何物体的重心必在物体上，不可能在物体外
【答案】C
【知识点】重心
【解析】【解答】A、重心不是物体内最重的一点，而是物体各部分所受重力的等效作用点，和物体的重量分布有关。错误。
B、只有形状规则且质量分布均匀的物体，重心才在几何中心。如果质量分布不均匀，重心会偏离几何中心。错误。
C、从效果上看，重心是物体各部分所受重力的等效作用点，我们可以认为物体的重力集中作用在这一点上。正确。
D、物体的重心不一定在物体上，比如空心圆环、篮球的重心就在物体外部的几何中心处。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重心的定义：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，是一个理想化的物理模型。
2、重心的位置
质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几何中心。
质量分布不均匀或形状不规则的物体，重心位置由质量分布决定，可能在物体上，也可能在物体外。
3、重心的应用：在工程和生活中，我们常通过调整重心位置来增加物体的稳定性，比如汽车底盘设计得较低。
14．（2025八下·越秀期末）甲是用金属材质制成的空心球，实心部分质地均匀，此球的轴截面（经过球心的截面）如图所示，正中心就是它的几何中心.以下选项中甲均静止不动，它所受重力的示意图正确的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】从空心球的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并在线段末尾标上字母G，即为其所受重力示意图，AD图作用点错误，B图方向错误，故C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下，符号为G。
15．【跨学科实践】田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”五次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图所示)。下列说法正确的是（ ）
A．采用“背越式”技术，目的是起跳时人体重心可以高出横杆很多
B．“背越式”跳高时，人跃起后不再受重力
C．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D．“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定在运动员身上
【答案】C
【知识点】重心
【解析】【解答】A、“背越式”跳高的目的，是让过杆时的重心尽可能低于横杆，而不是高出横杆，这样可以在相同弹跳能力下越过更高的横杆。错误。
B、只要运动员在地球表面附近，就会一直受到重力作用，跃过横杆后依然受重力。错误。
C、“背越式”跳高时，运动员身体呈弯曲的弓形，重心可以落在身体外部、横杆的下方，这是该技术能提高成绩的关键。正确。
D、过杆时，运动员的重心在身体外部（比如身体下方），不一定在运动员身上。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重心的概念：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，它可以在物体上，也可以在物体外。
2、“背越式”跳高的原理：通过身体的弯曲姿势，让重心处于身体下方，从而在重心高度不变的情况下，越过更高的横杆。
3、重力的普遍性：地面附近的物体始终受到重力，与运动状态无关。
16．请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力G的示意图。
【答案】
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】画粽子所受重力的示意图，步骤如下：
确定作用点：重力的作用点在粽子的重心（可简化为粽子的几何中心）。
确定方向：重力的方向总是竖直向下，与水平方向垂直，指向地心。
绘制示意图：从粽子的重心画一条竖直向下的带箭头线段，并标注符号G。
故答案为：。
【分析】1、重力的方向：重力的方向总是竖直向下，与物体的悬挂方式、运动状态无关。
2、力的示意图画法：力的示意图需要包含作用点、方向和力的符号，线段的长度可以大致表示力的大小。
五、【能力提升练习】
17．小明在回程途中突发奇想，若是地球上的物体所受的重力突然消失将会出现什么情景 以下小明的思考错误的是（ ）
A．空中的雨滴仍然能掉下来
B．瀑布会停止流动
C．悬停的直升机就会远离地球而去
D．手中的购物袋将不会对手产生压力
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力与运动的关系
【解析】【解答】A、空中的雨滴之所以会下落，正是因为受到重力作用。如果重力消失，雨滴会保持原来的运动状态，悬浮在空中，不会掉下来。错误。
B、瀑布的水流是因为重力才向下流动的，重力消失后，水流会停止流动。正确。
C、悬停的直升机是依靠升力与重力平衡来保持静止的，重力消失后，升力会让直升机远离地球而去。正确。
D、手中的购物袋对手的压力是由重力引起的，重力消失后，购物袋不会对手产生压力。正确。
故答案为：A。
【分析】1、重力的作用：重力是使物体下落、水流流动、产生压力的主要原因。
2、力与运动的关系：物体的运动状态改变需要力的作用，重力消失后，物体将保持原来的运动状态（静止或匀速直线运动）。
3、受力平衡：悬停的直升机受到升力和重力的平衡作用，重力消失后，这种平衡被打破。
18．【新情景】如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取4N/kg）。下列说法中正确的是（ ）
A．火星表面没有气体 B．火星表面有稀薄的气体
C．机智号在火星上重为18N D．机智号从地球到火星质量减小
【答案】B
【知识点】质量及其特性；重力及其大小的计算；飞机的升力
【解析】【解答】A、直升机旋翼“在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力”，说明火星表面存在气体，否则无法产生升力。错误。
B、既然直升机可以通过旋转旋翼获得升力，证明火星表面有稀薄的气体可以产生气流。正确。
C、根据G=mg，机智号质量为1.8kg，火星表面g=4N/kg，所以重力为1.8kg4N/kg=7.2N，远小于18N。错误。
D、质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以机智号从地球到火星质量不变。错误。
故答案为：B。
【分析】1、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随位置、形状、状态的改变而改变。
2、重力的计算：利用公式G=mg计算不同星球上的重力，其中g为对应星球的重力加速度。
3、升力的产生条件：直升机的升力依赖于气体的相对流动，说明火星表面存在气体。
19．如图，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。
【答案】
【知识点】重力的方向；重力示意图；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】画压力G的示意图：
作用点：在木块的重心（可视为几何中心）。
方向：总是竖直向下（垂直于水平面，不是垂直于斜面）。
画法：从重心画一条竖直向下的带箭头线段，标注G。
画压力F的示意图：
作用点：在木块与斜面的接触面上（通常取接触面的中点）。
方向：垂直于斜面指向斜面内部。
画法：从接触点画一条垂直于斜面的带箭头线段，标注F。
故答案为：。
【分析】1、重力的方向：重力方向总是竖直向下，与接触面的倾角无关。
2、压力的方向：压力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被压物体。
3、力的示意图画法：明确力的作用点、方向，并标注力的符号。
4、受力分析基础：区分重力（地球施加）和压力（木块对斜面的弹力）的不同。
20．如图所示空心砖常用于非承重墙体。一块某型号空心砖的质量为2.4kg，材料密度为2×103kg/m3，空心部分体积为7.5×10-4m3，g取10N/kg.求：
（1）这块空心砖所受重力的大小；
（2）这块空心砖因空心部分而减少的质量。
【答案】（1）解： 这块空心砖所受重力的大小为G=mg=2.4kgx10N/kg=24N。
答：这块空心砖所受重力的大小为24N。
（2）解： 由得，这块空心砖因空心部分而减少的质量m=ρV=2×103kg/m3×7.5×10-4m3=1.5kg。
答：这块空心砖因空心部分而减少的质量为1.5kg。
【知识点】密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】1、重力的计算
利用公式G=mg计算物体所受重力（通常取10N/kg）。
2、密度公式的应用
密度公式，变形后可得m=V，用于计算空心部分原本应有的质量，也就是因空心而减少的质量。空心物体的质量等于实心部分的质量，空心部分没有物质，因此减少的质量就是空心部分若为实心时的质量。
六、【素养提升练习】
21．下列物理量最接近实际值的是（ ）
A．中学生的重力大小约为50N B．正常人步行的速度约为4m/s
C．初中物理课本的宽度约为18cm D．做一遍眼保健操的时间约为10s
【答案】C
【知识点】时间的估测；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、一名普通中学生的质量约为50kg，根据G=mg，其重力约为50kg10N/kg=500N，远大于50N。错误。
B、正常人步行的速度约为1.1m/s～1.4m/s，4m/s相当于14.4km/h，接近自行车的速度，不符合实际。错误。
C、初中物理课本的宽度约为18cm，和实际课本尺寸相符。正确。
D、做一遍眼保健操的时间约为5分钟（300s），10s太短，不符合实际。错误。
故答案为：C。
【分析】1、重力的估算：利用G=mg结合常见物体质量进行估算。
2、常见物理量的实际值：对生活中常见的速度、长度、时间等物理量有基本的数值认知。
3、单位换算与数值判断：能够结合生活经验，判断物理量数值是否合理。
22．探究重力与质重的关系的实验中：
（1）测量物体重力前，小红将弹簧测力计放在水平桌面上调零，然后用它来测物体的重力，这时弹簧测力计的示数 (选填“大于”、“等于”或“小于”)物体的重力；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，使物体重力 弹簧测力计的示数(即拉力大小)；
（3）如图是某次正确使用弹簧测力计时指针所处的位置，其读数为 N；
（4）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异，下列列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0o 23o06' 30o33' 31o12' 31o56' 40o40' 55o45' 90o
根据表中提供信息知：造成g值不同的原因是 。
【答案】（1）大于
（2）静止；等于
（3）2
（4）地理纬度不同
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）弹簧测力计在水平桌面上调零后，竖直使用时，弹簧自身有重力，会使指针在不受拉力时就向下偏移。因此，用它测物体重力时，示数会大于物体的实际重力。
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态。
此时物体受力平衡，重力与弹簧测力计的拉力大小相等，所以物体重力等于弹簧测力计的示数。
（3）弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N的位置，因此读数为2N。
（4）从表格数据可以看出，地理纬度越高，g值越大。造成g值不同的原因是地理纬度不同（或地球的自转、离地心的距离不同）。
故答案为：（1）大于；（2）静止；等于；（3）2；（4）地理纬度不同。
【分析】1、弹簧测力计的使用：调零应在使用方向一致的位置进行，竖直使用时要考虑弹簧自身重力的影响。
2、二力平衡条件：静止的物体受力平衡，重力与拉力大小相等。
3、弹簧测力计的读数：先确定分度值，再根据指针位置读数。
4、重力加速度g的影响因素：g值随地理纬度的升高而增大，也随海拔的升高而减小。
23．（2025·南充）如图所示，两物体位于地球两极上，画出两物体所受重力的示意图。(其中O1、O2为两物体重心，O为地心)
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 重力的方向总是竖直向下的，指向地心，且作用在物体的重心上，如图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
24．2024年5月3日，长征五号遥八火箭成功将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道。6月25日，嫦娥六号返回器携带从月球背面采回的月壤样品准确着陆，为未来我国开展月球和行星物质探测奠定了坚实基础。
（1）火箭点火后，下方会产生大量的“白气”，“白气”的产生是由于发生了 （填物态变化名称）现象；
（2）火箭升空过程中与大气摩擦产生大量的热，火箭外壁的涂层材料会迅速发生物态变化，这些物态变化会 热，起到保护火箭的作用；
（3）物体在月球表面上的重力约为地球表面的六分之一，月壤样品的质量约为2kg，这些月壤样品在月球上的重力约为 N（g=10N/kg，结果保留一位小数）；
（4）将这些月壤样品带回地球后，质量将 ，测得月壤样品体积约为1300cm3，月壤样品的密度约为 g/cm3（结果保留一位小数）。
【答案】（1）液化
（2）吸
（3）3.3
（4）不变；1.5
【知识点】液化及液化放热；质量及其特性；密度及其特性；密度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】(1)火箭点火后下方的“白气”，是高温火焰使周围的水汽化，水蒸气上升遇冷后又变成小水滴，这个过程是液化现象。
(2)火箭升空时与大气摩擦产生大量热，外壁的涂层材料会发生熔化、汽化或升华现象，这些物态变化都需要吸热，从而带走热量，保护火箭。
(3)月壤样品在地球上的重力：G地=mg=2kg10N/kg=20N
月球上的重力是地球的，所以：G月=20N3.3N。
(4)质量是物体的固有属性，不随位置改变，所以带回地球后质量不变。
密度计算：。
故答案为：（1）液化；（2）吸；（3）3.3；（4）不变；1.5。
【分析】1、物态变化：液化（气态→液态）、熔化（固态→液态）、汽化（液态→气态）、升华（固态→气态），以及这些过程的吸放热特点。
2、重力的计算与地月引力关系：利用G=mg计算重力，月球引力约为地球的。
3、质量的属性：质量是物体的固有属性，不随位置、形状、状态改变。
4、密度的计算：密度公式，以及单位换算（kg→g，m3→cm3）。
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