数学四年级上北京版3《商不变的规律》课件（14张）

课件14张PPT。商不变的规律北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习商不变的规律，同学们要结合日常生活中的实际例子理解并掌握商不变的规律，能应用商不变的规律解决相关的实际问题。 我给你14块饼，平均分2天吃完，怎么样？太少了！ 那我就给你140块饼,平均分20天吃完。 太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！悟空戏八戒你认为小猪说得有道理吗？8÷2=
80 ÷20=
800 ÷200=
8000 ÷2000=4444从上往下看，被除数和除数同时…从下往上看，被除数和除数同时… 在除法里，被除数和除数同时乘或除以（零除外）一个相同的数，商不变。商不变的规律3348（1）18÷6=3
（18×2）÷（6 × 2）=
（18 × 3） ÷（6 × 3）=（2）480 ÷10=48
（480 ÷ 2）÷（10 ÷ 2）=
（480 ÷ 5） ÷（10 ÷ 5）=你能直接写出得数吗？4872÷9＝ 36÷3＝
720÷90＝ 360÷30＝
7200÷900＝ 3600÷300＝881212812 试一试：下列说法对不对？
（1）被除数24扩大2倍，除数4缩小2倍，商不变。 ( )
（2）被除数24扩大100倍，除数4扩大100倍，商不变。 ( )
（3）被除数24增加10，除数4增加10，商不变。 ( )×√×(4) (18 × 2)÷(6 × 3)=3 ( )
(5) (18 × 2)÷(6 ÷ 3)=3 ( )
(6)在除法算式中，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数，商不变。( )××填空
(1) 24 ÷4=6,被除数扩大100倍，要想使商不变除数也应该 （ ）倍。扩大100×试一试950÷50=95050 ） 1504594500 50 ） 9501549450为什么可以这样做呢？051921 25你发现了什
么问题吗？=（400×4） ÷ （25 × 4）= 1600 ÷ 100= 16 400÷25800 ÷ 25
9000 ÷ 125你能用这个方法计算下面各题吗？ 我最棒：本节课你学到了什么？
有什么收获？课堂小结