4.2 数据的分段整理-课件(共22张PPT)--2025-2026学年苏教版三年级数学下册(新教材)

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名称 4.2 数据的分段整理-课件(共22张PPT)--2025-2026学年苏教版三年级数学下册(新教材)
格式 pptx
文件大小 13.3MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2026-03-24 00:00:00

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(共22张PPT)
苏教版数学3年级下册培优备课课件(精做课件)4第2课时数据的分段整理第四单元统计表和条形统计图(一)授课教师:Home .班级:3年级(---)班.时间:.苏教版数学三年级下册第2课时数据的分段整理练习题班级:________姓名:________得分:________一、填空题(每空2分,共30分)1.数据的分段整理是指将收集到的()数据,按照一定的()分成几段,再逐段统计每段的数据个数。2.分段整理数据时,首先要确定()范围,再合理划分(),确保每一个数据都能落到对应的段里,不重复、不遗漏。3.分段整理数据的常用方法:先()数据,再()统计,最后把统计结果整理成统计表。4.整理身高数据时,通常按每10厘米为一段划分,如120-129厘米、130-139厘米,这样的分段叫做()分段。5.三年级同学的体重数据如下(单位:千克):28、32、25、34、29、31、27、33、26、30,按“25-29千克”“30-34千克”分段,其中25-29千克有()人,30-34千克有()人。6.分段整理数据后,要检查每段数据的个数之和,是否与()的总个数相等,确保统计正确。7.一个小组15名同学的口算成绩(单位:分):85、92、78、90、88、82、95、80、85、93、86、89、79、87、91,按“70-79分”“80-89分”“90-99分”分段,()分段的人数最多。8.分段整理数据时,划分的段数要合理,既要避免段数过多显得杂乱,也要避免段数过少无法体现()差异。9.统计某班同学的数学成绩,按“60分以下”“60-79分”“80-99分”“100分”分段,其中60分以下有2人,60-79分有10人,80-99分有25人,100分有3人,这个班一共有()人。二、判断题(每题3分,共15分)1.分段整理数据时,每段的范围可以随意划分,只要包含所有数据即可。()2.整理数据时,“20-25厘米”和“25-30厘米”这样的分段是合理的,没有重复和遗漏。()3.分段统计后,各段数据的个数之和,一定等于数据的总个数。()4.要整理三年级同学的身高数据,按“120厘米以下”“120-130厘米”“130厘米以上”分段,这种划分是合理的。()5.数据的分段整理只能用画“正”字的方法记录。()三、选择题(每题3分,共15分)1.下面哪组数据的分段整理划分最合理?()A.整理气温数据(单位:℃):0-10、10-20、20-30 B.整理跳绳次数:50以下、50-70、70-90、90以上C.整理年龄数据:8-10、11-13、14-162.三年级一班20名同学的跳远成绩(单位:厘米):110、125、130、118、122、128、135、115、120、126、132、112、123、129、131、119、124、127、133、116,按“110-119厘米”“120-129厘米”“130-139厘米”分段,120-129厘米有()人。A. 7 B. 8 C. 93.分段整理数据时,第一步要做的是()。A.统计每段的个数B.确定分段范围C.画统计表4.下面关于数据分段整理的说法,错误的是()。A.分段时要注意不重复、不遗漏B.可以根据数据的特点灵活划分分段范围C.统计完每段个数后,不需要检查总和5.整理某小组12名同学的语文成绩:85、76、92、88、78、90、82、89、79、86、91、80,按“70-79分”“80-89分”“90-99分”分段,每段的人数依次是()。A. 3、6、3 B. 2、7、3 C. 3、7、2四、统计题与应用题(共40分)1.分段整理数据并填写统计表(20分)三年级二班30名同学的数学口算成绩(单位:分)如下:82、75、93、88、78、90、85、80、76、89、92、79、86、83、77、91、81、74、87、84、94、73、80、88、72、85、95、82、78(1)按“70-79分”“80-89分”“90-99分”分段,用画“正”字的方法记录数据;70-79分:________ 80-89分:________ 90-99分:________(2)统计每段的人数,完成下面的统计表。三年级二班同学数学口算成绩分段统计表|成绩分段| 70-79分| 80-89分| 90-99分|合计||----------|---------|---------|---------|------||人数| | | | |(3)这个班口算成绩在()分段的人数最多,有()人。2.解决实际问题(20分)下面是某超市一周内卖出的矿泉水数量(单位:瓶):35、42、38、50、45、39、48(1)按“30-39瓶”“40-49瓶”“50-59瓶”分段整理数据,填写统计表;|数量分段| 30-39瓶| 40-49瓶| 50-59瓶|合计||----------|---------|---------|---------|------||天数| | | | |(2)卖出矿泉水数量在40-49瓶的有几天?比30-39瓶的多几天?(3)这一周一共卖出多少瓶矿泉水?参考答案:一、1.杂乱、标准2.数据、分段3.观察、逐段4.等距5. 5、5 6.原始数据7. 80-89分8.数据9. 40二、1.×2.×3. √ 4. √ 5.×三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. A四、1.(1)70-79分:正正(10人);80-89分:正正正一(16人);90-99分:正(4人)(2)10、16、4、30(3)80-89分、162.(1)3、3、1、7(2)3天;3-3=0(天)答:卖出矿泉水数量在40-49瓶的有3天,比30-39瓶的多0天。(3)35+42+38+50+45+39+48=297(瓶)答:这一周一共卖出297瓶矿泉水。探究新知
2
按男、女生分组,测量并记录每人一分钟跳绳的成绩。
姓名 成绩/次
姓名 成绩/次
姓名 成绩/次
姓名 成绩/次
通过这些数据,你知道了什么?
根据《国家学生体质健康标准》,三年级学生一分钟跳绳成绩的等级标准如下。
要知道全班男、女生一分钟跳绳成绩处于不同等级的各有多少人,可以怎样做?
按男、女生的成绩等级标准分别整理收集的数据,完成统计表和条形统计图。
(1)统计图中纵轴上每格表示多少人?
(2)男生一分钟跳绳成绩处于不同等级的各有多少人?
女生呢?
(3)你是怎样比较全班男、女生跳绳成绩的?
想想做做
1.梅峰小学鼓号队队员的身高情况如下图。
身高低于146厘米的适合穿小号服装,身高146~152厘米的适合穿中号服装,其余队员适合穿大号服装。中号服装比小号服装要多准备多少套?比大号服装呢?
身高低于146厘米的适合穿小号服装,身高146~152厘米的适合穿中号服装,其余队员适合穿大号服装。中号服装比小号服装要多准备多少套?比大号服装呢?
小号服装:6套
中号服装:13套
大号服装:12套
13-6=7(套)
13-12=1(套)
身高低于146厘米的适合穿小号服装,身高146~152厘米的适合穿中号服装,其余队员适合穿大号服装。中号服装比小号服装要多准备多少套?比大号服装呢?
小号服装:6套
中号服装:13套
大号服装:12套
13-6=7(套)
13-12=1(套)
答:中号服装比小号服装要多准备7套,
比大号服装多准备1套。
2.小英调查了三年级三班女生一分钟仰卧起坐的成绩。
(1)这个班女生一分钟仰卧起坐最好的成绩是多少次?
最差成绩呢?两者相差多少次?
57-26=31(次)
答:最好的成绩是57次,最差成绩是26次,两者相差31次。
(2)根据《国家学生体质健康标准》,三年级女生一分
钟仰卧起坐成绩超过41次为优秀,36~41次为良好,
16~35次为及格,少于16次为不及格。根据上表完成
条形统计图。
超过41次为优秀,
36~41次为良好,
16~35次为及格,
少于16次为不及格。
2
4
6
8
10
优秀:9人
良好:6人
及格:1人
不及格:0人
3.调查自己班男生或女生一分钟仰卧起坐的成绩,
按标准分类整理数据,完成下面的统计图。
从图中你能获得哪些信息?
1. 下面是三(1)班学生某个周日使用电子产品的时长情况统 计表。
知识点 分段整理数据
假如学生使用电子产品时间在0~39分钟为“比较合理”,40~59 分钟为“使用偏长”,60~120 分钟为“使用过长”。
(1)按时长分类标准分别整理数据,完成统计图。
(2)时长在( )分钟的人数最多,( )分钟的人数最少。
(3)对于使用电子产品,你想对同学们说什么?
40~59
返回
0~39
同学们要减少使用电子产品的时间,保护好眼睛,多去
户外进行活动。(合理即可)
2. 一种估算学生标准体重的方法:体重(单位:kg)=年龄×3-2。如图,可以根据实际体重与标准体重的关系初步判断学生的健康情况。
提升点 分段整理数据的综合应用
(1)10岁男生的标准体重是( )kg。
28
【点拨】由题意可知,10 岁男生的标准体重=10×3-2=28(kg)。
(2)下面是10岁男生体重记录单(单位:kg)。
请你根据上面的数据
完成条形统计图。
【点拨】计算每个体重与标准体重(28 kg)的差值,判断等级。
等级 营养不良 偏瘦 正常 偏胖 肥胖
人数 0 2 12 4 6
观察统计图可知,从0 开始,人数最大是16,有4 格,所以每格表示16÷4=4(人),然后根据人数绘制条形统计图。
(3)按从重到轻的顺序排,典典的体重排在第12名,他的体重等级是( )。
返回
正常
【点拨】先确定各体重等级的人数情况,体重在肥胖等级的有6 人,体重在偏胖等级的有4 人,12-6-4=2(人)。说明典典的体重等级是正常。
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