江苏省溧阳市汤桥初级中学九年级化学上册：2.3 制取氧气 学案（无答案）

一、学习目标
1、通过实验探究明白什么是催化剂，并简单了解常见的催化剂。
2、能用文字表达式表示出实验室制取氧气的原理。然后能依据原理选择对应的发生装置，依据氧气的性质选择正确的收集方法。
3、通过具体例子的比较，了解分解反应的特征。
二、学习过程
1．请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中氧气产生和消耗的途径填入下表：
大气中氧气产生的途径
大气中氧气消耗的途径
2．仔细研究以下化学反应：
以上反应与化合反应相比较最大的不同点是
。
以上反应属于分解反应，请你给分解反应下一个定义：
。
3．默写下列反应的文字表达式，若是化合反应或分解反应，请在括号内注明。
⑴
木炭在氧气中燃烧
（
）
⑵
铁丝在氧气中燃烧
（
）
⑶
石蜡在空气中燃烧
（
）
⑷
加热氧化汞得到汞和氧气
（
）
【课堂活动】
氧气的实验室制法
1、反应药品：
或
或
2、反应原理：
（1）加热高锰酸钾制氧气：
【催化剂的探究】
现象：有少量气泡，带火星的木条
。
原因：
现象：
原因：
（2）分解过氧化氢溶液制氧气
（3）加热氯酸钾制氧气
3.
实验室制取氧气的装置及检验
实验室制取氧气
如何检验氧气：
如何检验氧气已收集满（验满）：
【课后检测】
1.
下列物质中，含有氧气的是
（
）
A
高锰酸钾
B
空气
C
二氧化锰
D
氯酸钾
2.
实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加入催化剂，其结果是
（
）
A
不影响化学反应速率
B
不发生反应
C
反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量会减少
D
反应速率很慢，反应结束时产生的氧气总量不会减少
3、实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该
(
)
A、试管竖直放置
B、试管水平放置
C、试管口稍向下倾斜
D、试管口稍向上倾斜
4、下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是
(
)
A、先检查装置的气密性，再装药品
B、先给试管均匀加热，再对着药品加热
C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管盛水的集气瓶中
D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
5、检查装置气密性的原理是
(
)
A、利用不漏气装置内的空气受热膨胀，有空气从导管口逸出
B、手握试管，试验容器温度
C、塞紧带导管的胶塞，即可保证气密性
D、把导管的一端浸在水里，有气泡冒出说明装置不漏气
6、下列说法正确的是
(
)
A、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，该过程属于分解反应
B、用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出水面，就立即收集
C、用向上排空气法收集氧气时，将带有火星的小木条接近瓶口，木条复燃，则已收满
D、氧气密度比空气略大，因此用排水法收集氧气
7、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是
（
）
A、排水集气法
B、向上排空气集气法
C、向下排空气集气法
D、排水法或向上排空气集气法
8、如下图，实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集。
（1）常在试管口塞一团棉花，其目是
（2）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目是
（3）加热时候试管口向下倾斜，其目是
（4）用排水法收集氧气，当气泡
时，再开始收集．
（5）小明同学实验结束时先熄灭酒精灯，然后才移出导气管，请问其后果是
。
9、在做实验时，发生了下列情况．在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果原因．
（1）铁丝在盛有集气瓶中燃烧，瓶底炸裂．
（2）做铁丝在氧气中燃烧这个实验时，没有看到火星四射。
（3）用排水法收集氧气时，水槽中水变成紫红色．
（4）用排水法收集氧气时，水槽中水沿导气管进入热试管中，使试管炸裂．