（期中培优卷）第1~5单元-期中高频易错押题卷-2025-2026学年四年级下册数学（人教版）

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2025-2026学年四年级下册数学期中高频易错押题卷（人教版）
第1~5单元
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、细心比较，慎重选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
1．修凳子时常斜钉一根木条加固成三角形，这是运用了三角形的（ ）。
A．两边之和大于第三边 B．易变形的特性 C．稳定性
2．8.29去掉小数点后比原数大（　　）倍。
A．99 B．9 C．100 D．10
3．如图，一块三角形的玻璃被打碎成了三片，小明要到玻璃店去配块完全一样的玻璃，他应该带（ ）玻璃去。
A．①号 B．②号 C．③号
4．把1米平均分成100份，26份用小数表示是（　　）米．
A．2.6 B．0.26 C．0.026
5．把30的小数点向左移动三位后再向右移动一位得（　　）
A．0.03 B．0.3 C．3
二、用心思考，正确填写。（将正确的答案填在括号内，每空1分，共28分）
6．在5.25，5.52，5.220，5.2，这四个小数中，最大的数是( )，最小的数是( )．
7．0.78里面有( )个0.01，1000个0.001是( )。
8．一辆载有6.48吨货物的汽车，上午8：00出发，下午4：30到达武汉。横线上的数读作( )，这辆汽车一共行了( )小时( )分。
9．3.154中“3”表示( )，“5”表示( )．
10．一个三角形三个内角度数的比是5：3：2，这个三角形一定是( )
11．32.04读作( )，四十点七零写作( )．
12．计算25×4×125×8＝（25×4）×（125×8），划横线这步运用了( )律。
13．，从正面看到的形状是( )，从左边面看是( )，从上面看是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.86( )0.8060.012( )0.12
9.915( )9.920.36m( )36cm
8千克50克( )8.5千克7米50厘米( )7.5米
15．在道路的一侧摆了132盆花，按照5盆红花、4盆黄花、3盆紫花的顺序排列，最后一盆是( )颜色，一共有( )盆黄花。
16．360平方厘米=( )平方分米 16公顷=( )平方千米=( )平方米．
17．一个等腰三角形的两条边分别长3厘米和7厘米，那么第三条边长是( )厘米。
三、火眼金睛，判断对错。（正确的在括号内打“√”,错的打“x”，每题1分，共5分）
18．把8.996保留两位小数约是9．( )
19．一个三位小数，精确到百分位约是4.20，这个数最小是4.201．( )
20．只要两个物体不同，在每个面看到的图形一定不相同。( )
21．在没有余数的除法里，被除数（0除外）除以除数与商的积，商是1。( )
22．3.600和3.6大小相等，意义不同．( )
四、一丝不苟，准确计算。（共26分）
23．直接写出得数。（共8分）


24．能用简便方法计算就用简便方法计算。（共4分）
25×5＋75×5 98＋265＋202

25．看图列式计算。（共3分）
26．算出下面各个未知角的度数。（共3分）
27．计算下面图形的周长。（单位：厘米）（共4分）

28．化简小数（共4分）
80.50＝ 0.4080＝
五、走进生活，解决问题。（共36分）
29．如图，10张桌子拼在一起可以坐多少人？如果要坐68人，需要多少张桌子拼在一起？
30．元旦期间，人民广场的走廊中央布置了9座花坛(首尾各有一座)，相邻两座花坛之间的距离是25米，广场的走廊长多少米？
31．有一条公路一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树，共栽了41棵杨树，这条公路一共长多少米？（路的两端都是数）
32．小冰的妈妈在商店买了一件长袖和一件短袖的上衣．她把短袖上衣标价个位上的零忽略了，付款时只给收款员162元钱．而收款员要她付270元，那么，一件长袖上衣和一件短袖上衣各是多少元？
33．空调的室外机需要一个支架。王叔叔根据三角形的稳定性决定将其做成三角形形状。已经有两根铝合金，它们的长度分别是7分米和12分米，第三根铝合金最长是多少分米？（取整数）
34．粮油店李叔叔预定了一批粮油,他先向商家付了1500元的定金,货到后再向商家付款5128元,如果李叔叔原有现金8057元,货到付款后李叔叔还剩多少元现金
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参考答案及试题解析
1．C
【分析】三角形具有稳定性，不易变形，人们在生活中经常利用三角形的稳定性来加固物件，例如自行车的三角形，自行车的三角形车架、三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂车架，都是利用了三角形的稳定性，起到加固作用，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，修凳子时常斜钉一根木条加固成三角形，这是运用了三角形的稳定性。
故答案为：C
2．A
【解析】8.29去掉小数点后是829，即小数点向右移动2位，扩大了100倍，比原来大（100－1）倍；由此即可解答。
【解析】根据分析可知：8.29去掉小数点后比原数大（100－1）倍即99倍。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对小数点移动引起小数大小变化规律的理解和掌握。
3．C
【分析】根据三角形的内角和定理：三角形的内角和是180°，如果已知三角形的两个内角的度数，用180°减去已知的两个内角的度数，即可计算第三个内角的度数，据此解答。
【解析】他应该带③号玻璃去，因为③号玻璃已知两个内角，再用180°减去已知的两个内角的度数，即可计算第三个内角的度数。
故答案为：C
【点评】本题主要利用三角形的内角和定理进行解答。
4．B
【解析】试题分析：把1米平均分成100份，其中的26份就是，分母是100的分数可以写成两位小数，所以=0.26．
解：把1米平均分成100份，其中的26份就是，分母是100的分数可以写成两位小数，所以=0.26；
故选B．
【点评】本题考查了小数的意义：分母是10的分数可以化成一位小数，分母是100的分数可以化成两位小数，分母是1000的小数可以化成三位小数…
5．B
【解析】试题分析：把30的小数点向左移动三位后再向右移动一位，相当于把30的小数点向左移动了两位，即缩小了100倍，是0.3；据此选择即可．
解：把30的小数点向左移动三位后再向右移动一位得0.3．
故选B．
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
6．5.52，5.2
【解析】试题分析：根据小数大小的比较的方法：整数部分大，这个数就大，整数部分相同，比较小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推；据此解答．
解：因为5.52＞5.25＞5.220＞5.2，
所以这四个小数中，最大的数是5.52，最小的数是5.2；
故答案为5.52，5.2．
【点评】此题考查了小数大小比较的方法，应注意理解和掌握．
7．78 1
【分析】将1平均分成100份，每份是0.01，其中的78份，也就是0.78，依此填空。
相邻两个计数单位之间的进率是10，依此填空。
【解析】根据分析可知，0.78里面有78个0.01。
10个0.001是0.01，100个0.001是0.1，则1000个0.001是1。
【点评】熟练掌握小数的意义，以及对小数的计数单位的认识，是解答此题的关键。
8．六点四八 8 30
【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此读出这个小数；
先化成24时计时法：上午8：00是8时，下午4：30是16时30分，用16时30分减8时就是汽车行驶的时间。
【解析】6.48读作：六点四八
上午8：00是8时，下午4：30是16时30分。
16时30分－8时＝8时30分
【点评】本题主要考查小数的读法以及时间的计算，本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。
9．3个一，5个0.01
【解析】试题分析：根据小数的数位顺序表可知：3.154中的“3”在个位上，表示3个一，“5”在百分位上表示5个0.01，据此解答．
解：3.154中“3”表示 3个一，“5”表示 5个0.01；
故答案为3个一，5个0.01．
【点评】本题主要考查小数的顺位顺序，注意在哪个数位上是几，即表示几个该数位的计数单位．
10．直角三角形．
【解析】试题分析：依据三角形的内角和是180度，及三个内角的度数比，求出最大角角的度数，即可判定此三角形的种类．
解：5+3+2=10，
180×=90（度），
所以此三角形为直角三角形，
【点评】本题的关键是根据各角的比求出最大角的度数是多少，再确定其是什么三角形．
11．三十二点零四，40.70
【解析】试题分析：（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；
（2）小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数，据此写出．
解：（1）32.04读作：三十二点零四；
（2）四十点七零写作：40.70；
故答案为三十二点零四，40.70．
【点评】本题主要考查小数的读写，注意小数部分的读写方法．
12．乘法结合
【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此可知，计算25×4×125×8时，先计分别计算25×4和125×8，再将两个积相乘。运用了乘法结合律。
【解析】25×4×125×8
＝（25×4）×（125×8）
＝100×1000
＝100000
划横线这步运用了乘法结合律。
【点评】本题考查学生对乘法结合律的应用和掌握情况。
13．
14．＞ ＜ ＜ ＝ ＜ ＝
【分析】（1）（2）（3）题比较括号两边的小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大； 2、当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大； 3、整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推比下去。（4）题把0.36米换算成厘米为单位的数，再和右边的比较；（5）（6）题把复名数改写成单名数再比较大小。
【解析】0.86＞0.806 0.012＜0.12
9.915＜9.92 0.36m＝36cm
8千克50克＜8.5千克 7米50厘米＝7.5米
【点评】此题主要考查的是小数的大小比较和单位的换算，要认真审题，看清数。
15．紫 44
【分析】每12盆花为一组，按5盆红花、4盆黄花、3盆紫花的顺序排列。132÷12＝11，则最后一盆是一组中的最后一个，即紫花。每组中有4盆黄花，则11组中有4×11＝44盆黄花。
【解析】132÷12＝11（组）
11×4＝44（盆）
则最后一盆是紫颜色，一共有44盆黄花。
【点评】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。
16．3.6，0.16，160000
【解析】试题分析：（1）平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；
（2）公顷换算成平方千米，要除以它们之间的进率100；公顷换算成平方米，要乘它们之间的进率10000．
解：根据题意可得：
（1）360÷100=3.6；
所以，360平方厘米=3.6平方分米；
（2）16÷100=0.16；
16公顷=0.16平方千米；
16×10000=160000；
16公顷=160000平方米；
所以，16公顷=0.16平方千米=160000平方米．
故答案为3.6，0.16，160000．
【点评】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
17．7
【分析】等腰三角形的两腰相等，三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，依此确定出这个等腰三角形的第三条边长。
【解析】3厘米＋3厘米＜7厘米，因此第三条边长不能为3厘米；
7厘米＋3厘米＞7厘米，7厘米－3厘米＜7厘米，因此第三条边长是7厘米。
【点评】此题考查的是三角形三边的关系，以及等腰三角形的特点，应熟练掌握。
18．错误
【解析】8.996保留两位小数是9.00．保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答，关键要看清精确到的位数．
19．×
【解析】由分析知：“五入”得到的4.20最小是4.195，
所以原题说法错误．
故答案为×
20．×
【分析】利用列举法进行说明：圆柱和球都可以看到圆的面，所以说两个物体不同，在每个面看到的图形可能相同，也可能不同。
【解析】圆柱和球是两个不同的物体，都可以看到圆的面，所以判断错误。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是掌握几何图形的特征做题。
21．√
【解析】在没有余数的除法里，被除数＝除数×商，所以被除数（0除外）除以除数与商的积，商是1。
原题说法正确。
故答案为：√。
22．√
【分析】据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变；3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600精确到千分位，计数单位是千分之一；由此可以判断．
【解析】根据小数性质知，3.6与3.60的大小相等；
3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600精确到千分位，计数单位是千分之一，所以3.6与3.600的计数单位不相同，也就是意义不同；
所以原题说法是正确的；
故答案为：√．
【点评】此题考查了小数的性质和计数单位的应用．
23．500；3050；22；666；
12；81；3250；0.49
【分析】根据整数加减乘除及小数点的变化规律计算即可。
【解析】 500 3050 22 666
60÷5＝12 81 3250 0.49
【点评】细心作答，提高计算准确率。
24．500；565
【分析】（1）（6）根据乘法分配律简算；
（2）根据加法交换律简算；
【解析】25×5＋75×5
＝（25＋75）×5
＝100×5
＝500
98＋265＋202
＝98＋202＋265
＝300＋265
＝565
25．（元）
【分析】题目要求求和，给出了一个量，以及给出了另一个量与已知量之间的关系，求出未知量再求和即可。
【解析】第二个量比第一个量多40，则第二个量是260＋40＝300（元），再求和即可，260＋300＝560（元），也可列综合算式（元）。
故答案为：（元）
【点评】找到需求量与已知量之间的关系，本题求和则需先表达出两个加数的量。
26．36°；22°
【分析】等腰三角形的两腰相等，两个底角也相等；三角形的内角和为180°，因此用180°减去另外两个角的度数之和即可；1直角＝90°，依此计算。
【解析】图一：72°＋72°＝144°
180°－144°＝36°
图二：90°＋68°＝158°
180°－158°＝22°
27．131厘米；170厘米；
【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，因此将每个图形中的每条边的长度加起来即可，依此列式并根据加法结合律的特点进行计算。
【解析】31＋43＋57
＝31＋（43＋57）
＝31＋100
＝131（厘米）
19＋51＋43＋57
＝（19＋51）＋（43＋57）
＝70＋100
＝170（厘米）
28．80.5； 0.408
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小，进行解答即可。
【解析】80.50＝80.5；
0.4080＝0.408；
29．44人；16张
【分析】观察图可知，1张桌子可以坐8人，可以写成1×4＋4；2张桌子可以坐12人，可以写成2×4＋4；3张桌子可以坐16人，可以写成3×4＋4。由此可得：n张桌子可以坐4n＋4人，当有10张桌子拼在一起时，要求可以坐多少人，将n＝10代入式子4n＋4中求值即可；已知现在坐的人数是68人，要求需要几张桌子拼成，也就是4n＋4＝68。据此解方程即可。
【解析】由分析可知：
4×10＋4
＝40＋4
＝44（人）
解：设如果要坐68人，需要n张桌子拼在一起。
4n＋4＝68
4n＝64
n＝16
答：如图，10张桌子拼在一起可以坐44人。如果要坐68人，需要16张桌子拼在一起。
30．200米
【解析】9－1＝8(段)
25×8＝200(米)
答：广场的走廊长200米．
31．800米
【解析】（41－1）×20＝800（米）
答：这条公路一共长800米．
32．一件长袖上衣150元，一件短袖上衣120元
【解析】试题分析：把上衣的单价看作单位“1”，先求出小冰的妈妈少付的钱数，依据她把短袖上衣标价个位上的零忽略了可得，原来短袖上衣的单价是所付出的短袖上衣的单价10倍，那么少付的钱数就是短袖上衣单价的，依据分数除法的意义解答．
解：（270﹣162）÷（1﹣），
=108，
=120（元），
270﹣120=150（元），
答：一件长袖上衣150元，一件短袖上衣120元．
【点评】解答此题的关键是找出少付的钱数就是短袖上衣单价的．
33．18分米
【分析】三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此解答。
【解析】7＋12＝19（分米），19分米＞18分米
12－7＝5（分米），5分米＜6分米
第三边长度大于6分米小于18分米，最长为18分米
答：第三根铝合金最长是18分米。
【点评】掌握三角形三边的关系是解答本题的关键。
34．1429元
【解析】8057-1500-5128=1429(元)
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