统编版三下语文第二单元测试卷（拔高卷）（含答案）

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三下语文第二单元拔高检测卷
（考试时间：70分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础积累（25分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）
1. chí zi （ ） 2. hé li （ ） 3. táo guàn （ ） 4. tiě guàn （ ） 5.lù jiǎo （ ） 6. lù tuǐ （ ）
7. jiāo ào （ ） 8. qiān xū （ ） 9. nuò ruò （ ）
10. xīn shǎng （ ） 11. jiē chù （ ） 12. zhēng chǎo （ ） 13. pèi hé （ ） 14. shǒu zhū dài tù （ ）
2. 给下列划线字注音，注意多音字、易错音（5分）
1. 陶罐（ ） 2. 看守（ ） 3. 匀称（ ） 4. 不禁（ ） 5. 懦弱（ ）
3. 形近字辨析，组词并造句（6分）
（1）陶（ ）_________________________________
淘（ ）_________________________________
骄（ ）_________________________________
娇（ ）_________________________________
4. 成语积累与运用（4分）
（1）补充成语：（ ）（ ）自满、 谦（ ）谨（ ）、
守（ ）待（ ）、 （ ）流不（ ）
（2）用“奔流不息”结合《池子与河流》内容写一句话：________________________________
二、句子运用（18分）
1. 按要求改写句子（8分）
（1）铁罐傲慢地对陶罐说：“你敢碰我吗，陶罐子！”（改为转述句）
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（2）鹿的角很美丽。 鹿的角差点让鹿送命。（用关联词合并句子）
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（3）修改病句（两处错误）：通过学习《守株待兔》，使我明白了不能抱有侥幸心理，要靠努力获得成功。
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（4）仿写句子（结合单元课文，运用拟人手法）：铁罐挺着胸脯，傲慢地看不起陶罐。
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2. 关联词运用（4分）
选择合适的关联词填空，并任选一组造句。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也……
（1）（ ）池子安闲自在，（ ）最终干涸枯竭了。
（2）鹿（ ）喜欢美丽的鹿角，（ ）讨厌难看的鹿腿。
造句：________________________________________________
3. 语境理解与表达（6分）
结合《陶罐和铁罐》《鹿腿和鹿角》两篇课文，说说“尺有所短，寸有所长”的含义，并用具体事例说明。
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三、课内阅读理解（22分）
（一）《池子与河流》片段（10分）
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
1. 片段中河流的观点是什么？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）
（提示：直接在文中画线，无需额外书写）
2. 结合片段内容，分析河流“受到尊敬，光荣无比”的原因是什么？（3分）
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3. 片段中河流对池子的态度是怎样的？结合全文，说说池子和河流的结局差异，带给你怎样的人生启示？（5分）
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（二）《摇尾巴的狼》片段（12分）
狼掉进了陷阱里，怎么爬也爬不上来。这时，一只老山羊从这里路过。狼连忙装出一副可怜的样子，一边摇着尾巴，一边苦苦哀求：“山羊大哥，求求你，救救我吧！我以后再也不欺负小动物了，我一定好好报答你。”
老山羊看了看狼，犹豫了一会儿，说：“你看起来很凶猛，我怎么知道你说的是真的呢？”
狼赶紧说：“我真的知道错了，山羊大哥，你就相信我一次吧！要是你不救我，我就会饿死在陷阱里的。”说着，狼又使劲摇了摇尾巴，看起来更加可怜了。
老山羊想了想，说：“你先把尾巴伸上来，让我摸一摸。”狼高兴极了，连忙把尾巴伸了上去。老山羊一把抓住狼的尾巴，仔细看了看，突然用力一拽，狼疼得大叫起来。老山羊说：“你这个骗子！你的尾巴上全是泥土和血迹，一看就是刚欺负完小动物，还敢骗我！”说完，老山羊松开手，转身就走了。
1. 片段中狼为了让老山羊救它，做了哪些事？请用简洁的语言概括。（3分）
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2. 老山羊是怎样识破狼的伪装的？体现了老山羊怎样的性格特点？（4分）
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3. 结合片段和全文，说说狼的结局是什么？这个故事告诉我们什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。（5分）
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四、课外阅读拓展（15分）
# 狐狸和乌鸦
乌鸦得到一块肉，叼着肉落在一棵树上，心里美滋滋的。
狐狸看见了，馋得直流口水。它眼珠一转，笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你今天真漂亮啊！羽毛比以前更光滑了，眼睛也更有神了。”乌鸦听了，心里很高兴，却没有说话。
狐狸又接着说：“我听说你的歌声最好听了，能不能唱一首给我听呀？我太想听你的歌声了！”乌鸦被狐狸夸得忘乎所以，张开嘴巴就唱了起来。刚一张嘴，肉就掉了下去，狐狸一口叼住肉，转身就跑了。
乌鸦看着狐狸跑远的背影，后悔极了。它终于明白，别人的花言巧语，往往是为了骗取自己的东西。
1. 短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）
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2. 狐狸用了什么方法骗取乌鸦的肉？请结合短文内容分析狐狸的性格特点。（4分）
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3. 乌鸦后悔的原因是什么？这篇短文和本单元的《摇尾巴的狼》有什么相同的道理？（4分）
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4. 结合短文和生活实际，说说我们应该怎样避免被别人的花言巧语欺骗。（4分）
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五、习作拔高（20分）
题目：读《______》有感
要求：1. 从本单元5篇课文中任选一篇，补充题目；
2. 概括课文主要内容，重点写出自己的感悟，结合生活实际谈收获；
3. 语句通顺，条理清晰，运用比喻、拟人等修辞手法，不少于300字；
4. 书写规范、美观，不写错别字，正确使用标点符号。
参考答案及评分标准
一、基础积累（25分）
1. 看拼音写词语（每空1分，书写不规范扣0.5分）
1. 池子 2. 河流 3. 陶罐 4. 铁罐 5. 鹿角 6. 鹿腿 7. 骄傲 8. 谦虚 9. 懦弱 10. 欣赏 11. 接触 12. 争吵 13. 配合14. 守株待兔
2. 注音（每空1分）
1. guàn 2. kān 3. chèn 4. jīn 5. nuò ruò
3. 形近字组词造句（每组3分，组词1分，造句2分，句子通顺、符合语境即可）
示例：（1）陶罐 博物馆里陈列着一只古老的陶罐。 淘气 弟弟是个淘气的小男孩。
（2）骄傲 我们不能因为取得一点成绩就骄傲自满。 娇嫩 公园里的月季花格外娇嫩。
4. 成语（每空0.5分，造句2分）
（1）骄、傲；虚、慎；株、兔；奔、息 （2）示例：河流不像池子那样安于现状，它奔流不息，一直为人们做贡献。
二、句子运用（18分）
1. 改写句子（每句2分，符合要求即可）
（1）铁罐傲慢地问陶罐敢不敢碰它。
（2）虽然鹿的角很美丽，但是它差点让鹿送命。
（3）学习《守株待兔》，使我明白了不能抱有侥幸心理，要靠努力获得成功。（或：通过学习《守株待兔》，我明白了不能抱有侥幸心理，要靠努力获得成功。）
（4）示例：池子懒洋洋地躺在那里，得意地炫耀自己的安闲。
2. 关联词（每空1分，造句2分）
（1）虽然……但是…… （2）不仅……而且…… 造句示例：因为我努力学习，所以取得了好成绩。（答案不唯一，符合关联词用法即可）
3. 语境理解与表达（6分，含义3分，事例3分）
示例：“尺有所短，寸有所长”的意思是每个人或事物都有自己的长处和短处，不能只看到自己的优点，忽视别人或事物的优点。比如陶罐虽然不如铁罐坚硬、不易破碎，但它谦虚宽容，历经多年依然完好无损；鹿腿虽然长得难看，但在危急时刻能帮鹿摆脱狮子的追捕、脱离危险，而看似美丽的鹿角却差点让鹿送命。（含义3分，事例3分，意思对即可）
三、课内阅读理解（22分）
（一）1. 观点：水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（2分，画出句子即可）
2. 原因：河流遵循“水要流动才能保持清洁”的自然规律，不顾自身安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益，所以受到尊敬、光荣无比。（3分，意思对即可）
3. 河流对池子的态度是惋惜、劝诫（1分）；结局：池子安于安逸、无所事事，最终干涸枯竭，被人们遗忘（1分）；河流奔流不息、为民造福，永远被人们尊敬（1分）；启示：人不能贪图安逸、无所事事，要像河流一样，主动付出、努力奋斗，才能实现自身价值，获得他人的认可和尊重（2分）。（共5分，意思对即可）
（二）1. 狼装出可怜的样子，苦苦哀求老山羊救它；承诺以后不欺负小动物、好好报答老山羊；使劲摇尾巴，假装悔改。（3分，答出两点即可，意思对即可）
2. 老山羊让狼把尾巴伸上来，通过观察狼尾巴上的泥土和血迹，识破了狼的伪装（2分）；体现了老山羊冷静、细心、不轻易相信别人、善于观察的性格特点（2分）。（共4分，意思对即可）
3. 结局：狼一直被困在陷阱里，最终饿死了（1分）；道理：不要轻易相信坏人的花言巧语和伪装，要保持冷静，善于观察和判断，避免上当受骗（2分）；生活实际示例：遇到陌生人过分热情的求助或诱惑时，我们要冷静思考，仔细分辨对方的真实目的，不轻易相信、不轻易帮助，保护好自己（2分）。（共5分，意思对即可）
四、课外阅读拓展（15分）
1. （3分）乌鸦得到一块肉，狐狸用花言巧语夸奖乌鸦，骗取乌鸦开口唱歌，最终叼走了乌鸦的肉，乌鸦后悔不已。（意思对即可）
2. （4分）狐狸用夸奖乌鸦漂亮、歌声好听的花言巧语骗取乌鸦的肉（2分）；狐狸的性格特点：狡猾、善于伪装、懂得利用别人的虚荣心。（2分，意思对即可）
3. （4分）乌鸦后悔的原因是它被狐狸的花言巧语欺骗，弄丢了自己的肉（2分）；相同道理：不要轻易相信别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，认清对方的真面目，避免上当受骗。（2分，意思对即可）
4. （4分）示例：我们要保持清醒的头脑，不被别人的夸奖冲昏头脑，不贪图小便宜；遇到别人过分的夸奖或不合理的请求时，要多思考，冷静判断，不要轻易相信，避免被欺骗。（结合生活实际，言之有理即可）
五、习作拔高（20分）
评分标准（分四档）：
第一档（17-20分）：题目补充恰当，能清晰概括课文主要内容，重点突出自己的感悟，结合生活实际谈收获；语句通顺，条理清晰，修辞手法运用恰当；字数达标，书写规范美观，无错别字，标点正确。
第二档（14-16分）：题目补充恰当，能概括课文主要内容，有自己的感悟，能结合简单的生活实际；语句通顺，条理较清晰，能运用少量修辞手法；字数达标，书写较规范，错别字少于3个，标点基本正确。
第三档（11-13分）：题目补充基本恰当，能简单概括课文内容，感悟不深刻，未结合生活实际；语句基本通顺，条理不够清晰，修辞手法运用不当；字数接近300字，书写不够规范，错别字较多。
第四档（10分及以下）：题目补充不当，无法概括课文内容，无真实感悟；语句不通顺，条理混乱；字数不足200字，书写潦草，错别字多，标点错误多。
注：错别字每3个扣1分，扣完为止；书写潦草酌情扣1-2分。
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