2026年人教部编版新教材语文三年级下册第三单元检测题及答案

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年人教部编版新教材语文三年级下册第三单元检测题
（适用课文：《海底世界》《石蜂》《小虾》）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、精彩字词家。（24分）
1.读拼音，写汉字。（12分）
（1）为了yàn zhèng石蜂是fǒu有辨别方向的能力，我选了二十只石蜂进行了测试，通过jiǎn chá，有十五只没有mí失方向，准确无wù地找到了家。
（2）海里的动物活动方式各式各样，海参靠jī肉伸缩爬行，有的贝类却能巴在轮船底下做miǎn fèi旅行，不仅舒服，还能躲避wēi xiǎn。
2.下列加点字的注音有误的一项是( )。(2分)
A海藻(zǎo) 钳子(qián) B.特殊(shū) 大概(kài)
C.拼搏(bó) 比较(jiào) D.免费(miǎn) 细胞(āao)
3.请用“√”选择括号里正确的汉字。(3分)
实验课上，老师提醒我们要认真(检 验)查实验器材，避免发生危(检 险)。实验过程中，经过反复(险 验)证，我发现数据的误差会影响实验结果，后来我调整了操作方法，最终成功完成了实验!
4.填在语段中横线上的关联词语，正确的一项是（ ）。(3分)
“八纵八横”高铁网的建设，（ ）简单的线路拼接，（ ）国家用心规划的大工程。（ ）工程面临地形复杂、技术攻坚等多重挑战，（ ）建设者们勇挑重担，突破难关，让高铁网络串联起了祖国的山川大地。
A.因为......所以...... 虽然......但是......
B.不是......而是...... 无论......都......
C.虽然......但是...... 尽管......但是......
D.不是......而是...... 尽管......但是......
5.补充句子。（4分）
独怜幽草涧边生， 。
春潮带雨晚来急， 。
二、根据情境完成练习。(16分)
1.在路上，壮壮看到前面的路口拥堵不堪，而刚才经过的路口却非常畅通。两个路口相距不远，差别却很大，到底是什么原因呢 (照样子，写写你的观察和思考)(4分)
2.下面是壮壮在海洋馆里的所见所感，读一读，完成练习。(5分)
进入海洋馆，我看到了形态各异的海洋生物。小丑鱼在珊瑚丛中欢快地跳舞，海龟摇晃着笨重的身体在悠闲地散步，活泼的海豚们在水中嬉戏着.....我们一路走，一路看，在海洋馆里流连忘返。
注意加点部分，照样子，用把事物当作人的方法写句子。(2分)
(2)借助关键语句可知，这段话的大意是( )。(3分)
A.海洋馆里的海洋生物很多。B.我在海洋馆看到形态各异的海洋生物。
C.海洋馆里的生物很活泼。 D.我们在海洋馆里流连忘返。
3.从海洋馆回来后，壮壮用日记记录下自己的见闻。下面的日记(片段)中有四处错误，请你用修改符号修改。(4分)
今天，我和爸爸一起海洋馆去了。最后我们买了一个海豚玩偶和几张明信片。参观结束后，爸爸带着我仔细地挑选纪念品，我棒着“战利品”回了家，心里高兴极了，因为我不仅能通过纪念品重温当时的快乐，所以认识了各种各样的海洋生物。
4.对下面的语段内容概括正确的一项是( )。（3分）
树莓的根味微苦，性辛、平，具有祛风除湿的功效。果实味微甘、酸，性温，具有醒酒止渴、化痰解毒的功效。叶味微苦，具有清热利咽、解毒、消肿等作用。怪不得，人们常说树莓浑身是宝，具有很好的药用价值。
A.树莓的根具有祛风除湿的功效。
B.树莓具有很好的药用价值。
C.树莓根的特点及其功效。
D.树莓果实和叶的特点及其功效。
三、幸福课文吧。（13分）
1.读片段，完成后面的练习。
小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（1）这段话是围绕那句话写的？（2分）
（2）从这段话中可以看出作者是个 的人。（3分）
2.读片段，文章后面的练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
（1）这两个自然段分别是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。（2分）
（2）对文中画“ ”句子的赏析有误的一项是( )。（2分）
A.“巴”的意思是紧贴，写出了有些贝类牢牢地吸附在船底的状态。
B.把“作免费的长途旅行”换成“移动”，表意更加清楚。
C.运用了拟人的修辞手法，将有些贝类的活动方式写得生动形象。
D.这句话说明有些贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。
（3）海底的动物是怎样活动的 读一读，选一选。（4分）
海参( ) 梭子鱼( ) 有些贝类( ) 乌贼和章鱼( )
A.巴在轮船底下旅行。
C.每小时能游几十千米。
B.靠肌肉伸缩爬行。
D.利用水的反推力迅速后退。
四、多彩阅读林。（17分）
蜜蜂和苍蝇
如果你将6只蜜蜂和6只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着窗户，会发生什么呢？
你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空——正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和智慧才导致了它们的死亡。
蜜蜂以为出口必然在光线最明亮的地方，它们不停地重复着这种合乎逻辑的运动。但是这种超自然的神秘之物，它们在自然界中没遇到过这种突然不可穿透的“大气层”。而它们的智力水平越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。
那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利获救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。
（1）写出下列词语的反义词。（2分）
喜爱——（ ） 简单——（ ）
（2）为下面加点的字注音。（3分）
瓶颈（ ） 逃逸一空（ ） 力竭（ ）
（3）蜜蜂在哪找出口？结果如何？（4分）
_______________________________________________________________
（4）苍蝇在哪找出口？结果如何？（4分）
_______________________________________________________________
（5）什么导致蜜蜂死亡？（4分）
________________________________________________________________
五、开心交际厅。（5分）
谈一谈我们人类应如何保护小动物呢？
六、开心作文屋。（25分）
学们，实验能激发创造力!向大家介绍一下你做过的某个实验吧。把实验的过程写完整，写一写你做实验时的心情或在实验过程中的有趣发现。
要求:1.用上“先......接着......然后......最后......”的句式；
2.注意用词准确，把句子写通顺。
参考答案：
一、1.（1）验证、否、检查、迷、误；（2）肌、免费、危险。
2.B;3.检、险、验。4.D;5.上有黄鹂深树鸣, 野渡无人舟自横。
二、1.示例：睡莲总是在白天舒展自己的花瓣，到了傍晚，花朵就慢慢闭合了，这到底是什么原因呢 2.(1)示例：春风提着调色盘，把小草染成了绿色。(2)B；3.略。4.B。
三、1.（1）小虾在缸里，十分自在。（2）细心观察的人2. (1)海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。（2）B;(3)B、C、A、D。
四、（1）讨厌、复杂；（2）jǐng、 yì 、jié 。 （3）瓶底、力竭，毙或饿死；（4）瓶颈、逃逸一空；（5）蜜蜂对光亮的喜爱和智慧。
五、略。
六、略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)