期末测试卷(1—21课)2025-2026学年统编版历史七年级下册 含答案

期末测试卷(1—21课)
(时间:75分钟 满分:75分)
一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1.随着北方对茶叶需求的增加，茶商们无论是从运量、运费还是便利程度上考虑，大运河都是首选，广泛种植于南方的茶叶被源源不断地输送到北方地区。这一史实直接表明大运河 ( )
A.带动了沿岸城镇兴起· B.沟通了南北经济交流
C.强化了对南方的统治 D.巩固了大一统的王朝
2.下图所示为《慈恩寺雁塔唐贤题名帖》，与之直接相关的制度是 ( )
A.九品中正制 B.察举制
C.郡县制 D.科举制
3.观察下面唐朝兴亡示意图，按照相应的时间节点，示意图中的“ ”处应该填( )
A.五代十国 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.安史之乱
4.贞观四年(630年)五月东突厥灭亡后，唐太宗擢用可汗为都督，其部落酋长至者“皆拜将军、中郎将，布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相半”。唐太宗的这一做法 ( )
A.有利于民族交融 B.提高了官员素质
C.完善了选官制度 D.解除了军事威胁
5.(史料实证下图是唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有希腊的葡萄、波斯的联珠、佛教的莲花、中国的龙凤等。这种多样化的装饰折射出唐朝 ( )
A.边疆巩固 B.文化兼容并包
C.民族和睦 D.经济繁荣
6.下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，这反映出宋代
类别 开科(榜) 录取总人数
文举 81 60 035
武举 28 868
A.科举制日趋完善 B.实施崇文抑武方针
C.强化了中央集权 D.军队人数不断减少
7.历史解释历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( )
A.916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部
B.1038年，党项首领元昊称大夏皇帝
C.阿骨打通过改革使女真势力迅速壮大
D.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位
8.元朝各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；军事方面，各地军队布置、调动始终由朝廷直接掌握。元朝这样规定的目的是( )
A.促进民族交往交流 B.改革地方行政制度
C.推动商品经济发展 D.维护国家统一安定
9.宋朝之前，去除棉籽多是手剥，耗时费力；宋朝时出现了用“铁筋、铁杖”去掉棉籽的方法；元代中期，又出现了轧棉机械————手摇搅车。由此可知宋元时期( )
A.棉花的加工方式沿袭传统
B.棉花的种植方法不断创新
C.棉花的加工过程比较繁琐
D.棉花的加工技术持续发展
10.宋代市舶司的税款收入是国家的一项重要财政收入，在北宋时每年达到50万贯左右，而南宋时期每年更增加到200万贯。这反映了宋代( )
A.南方人口的增长 B.农业生产的繁荣
C.海外贸易的发展 D.经济作物的推广
11.为了编修历法，郭守敬在全国各地设立27个观测站进行大地测量。根据观测和研究结果，他于1280年编定了新历法《授时历》。这体现了郭守敬 ( )
A.注重国计民生 B.具备科学实证精神
C.善于总结传统经验 D.借鉴国外先进成果
12.史料实证如图是明朝状元赵秉忠的答卷，共2460字，字迹工整，无一涂改，上有万历皇帝亲批的六个大字“第一甲第一名”，现为国家一级文物，收藏于青州博物馆。下列关于该答卷的评述，最符合史实的是( )
A.标新立异，观点独到
B.引经据典，包罗万象
C.想象丰富，构思巧妙
D.恪守章句，文字对仗
13.郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋 ( )
A.增加了政府财政收入
B.促成了明朝调整对外政策
C.推动了中国社会转型
D.增进了对亚非国家的了解
14.下表是某历史学习小组开展的一系列研学活动。据此推测，该活动的主题是( )
查阅文献 《钦定藏内善后章程》《尼布楚条约》
实地考察 承德避暑山庄、伊犁将军府
参观博物馆 金奔巴瓶、《平定准噶尔图卷》
A.明朝的灭亡和清朝的建立 B.统一多民族国家的巩固
C.君主专制的进一步强化 D.文学和艺术的高度繁荣
15.道光年间规定：“夷商进口后泊船处所，应照旧派拨弁兵稽查。其住居行商馆内，即令行商约束，以免滋事也。”这说明当时朝廷对海外贸易的态度是( )
A.主动开放 B.大力支持
C.完全禁止 D.严格限制
16.据《清史稿》记载，康熙皇帝“躬秉犁器，即功竟亩，观者万人”；雍正时期则把耕耤礼的制度建设推到极致，成为一项从中央到地方的国家制度。这表明，清初统治者( )
A.寄情田园，恬淡无为 B.重视农业生产
C.注重休养，心系苍生 D.提高农民地位
17.明朝时期，长城沿线经常有马市贸易，既有官市又有民市，在这里，游牧民族常用马匹及畜产品与汉族人民换取茶叶、铁器、粮食、布匹等生产及生活用品，双方在思想、生活习俗等方面相互影响。由此可知长城( )
A.可以有力抵御外族入侵
B.成为各民族之间交往的纽带
C.旨在推动边疆地区开发
D.见证了古代高超的建筑水平
18.有感于中国戏曲文化的博大精深，七年级(1)班同学们自发组织了一场戏曲知识竞赛，下面是同学们展示的知识卡片。据此可知，京剧最鲜明的特点是 ( )
清代乾隆五十五年(1790年)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断地交流、融合，最终形成京剧。
A.贴近生活，联系百姓 B.博采众长，兼收并蓄
C.生旦净丑，角色齐全 D.政策鼓励，题材广泛
二、非选择题(本大题共3小题，共39分)
19.(15分)我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：贞观初年，唐太宗同意征召18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为此举不妥，便没有签署，太宗催促多次，魏征仍不允。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征诉说缘由并以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗听后说道：“我的过错很大。”于是收回成命。
————摘译自司马光《资治通鉴·唐纪八》
材料二：丞相胡惟庸被杀的第二天，即洪武十三年正月初七，洪武皇帝朱元璋宣布一项重大的政治制度变革决定：朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事，更置五军都督府，以分领军卫。如此则权不专于一司，事不留于雍蔽(蒙蔽)。
————摘编自马渭源《大明帝国：洪武帝卷》
材料三：雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，儤直(官吏值班)者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直 写，后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在此矣。
(1)根据材料一，概括唐太宗的治国理念。(4分)
(2)根据材料二，归纳朱元璋在政治制度方面的变革。(4分)
(3)根据材料三，概括军机处的主要功能。结合所学知识，指出设置这一机构的作用。(5分)
(4)综合上述材料，指出中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。(2分)
20.(12分)我国是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。
材料一：
澶渊之盟纪念馆(河南濮阳) 示例：澶渊之盟纪念馆位于濮阳县的御井街，是在省级文物保护单位的基础上扩建的。这里见证了历史上著名的“澶渊之盟”，为宋辽两国带来了120余年的和平与安定。
材料二：中华民族作为一个自在的民族实体是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
(1)某班级拟举办“中国古代民族关系”历史图片展。材料一是同学们为展板设计搜集到的图片，请你从图1~3中任选两幅，分别为其撰写解说词。(8分)
(2)综合上述材料并结合所学知识，归纳中华民族多元一体格局的形成因素。(4分)
21.(12分)某历史兴趣小组围绕“中国古代文明成就与社会发展”开展探究学习，请你参与。
材料：中国古代文明成就表(部分)。
时期 文明成就
隋唐 僧一行通过天文观测制定了《大衍历》
孙思邈著成《千金方》
宋元 北宋匠人毕昇发明活字印刷术
郭守敬在元初编成新的历法《授时历》
明清 李时珍编写《本草纲目》
徐光启编著《农政全书》
宋应星编写《天工开物》
(1)结合所学知识，概括材料中的历史人物取得突出成就的共同原因。(4分)
(2)根据以上材料并结合所学知识，请选取上表中的2~4项成就，围绕探究主题，拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升)(8分)
1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 6. B 7. C 8. D 9. D 10. C 11. B 12. D13. D 14. B 15. D 16. B 17. B 18. B 19.(1)①虚心纳谏;②爱惜民力。(每点2分，共4分)(2)①革去中书省(或废除丞相)；②提升六部职权；③设置五军都督府。(答出两点即可，4分)(3)主要功能：辅佐皇帝处理政务。(1分)作用：①保证了政令的快速传达、执行；②有利于加强君主专制。(每点2分，共4分)(4)专制主义中央集权不断加强。(2分)20.(1)(示例)图1：641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。(4分)图2：乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力。在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了叛乱。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。这一措施加强了对西北地区的管辖。(4分)(2)①民族交融，各民族间不断相互交流、互相借鉴、共同发展；②中华文化的多样性和包容性；等等。(每点2分，共4分)21.(1)①个人的刻苦钻研、不懈努力；②敢于尝试，勇于创新；等等。(言之有理即可，4分)(2)(示例)观点：中国古代文明成就促进社会发展。(2分)论述：北宋时期，毕昇发明活字印刷术，改进雕版印刷为泥活字印刷，大幅提高印刷效率、降低成本，使知识传播速度加快，助力文化下移，让更多人接触到书籍与知识，推动了文化普及与学术进步。元朝科学家郭守敬编制《授时历》，有效地指导了农业生产，让农时测算更科学，更利于合理安排耕种、收获，保障农业生产，支撑社会经济基础。明朝宋应星编著的《天工开物》把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门，此书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，为农业和手工业的发展提供了有效指导，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。综上所述，这些跨越不同朝代的文明成就，全方位赋能社会，成为中国古代社会不断向前迈进的重要推动力，见证着文明成就与社会发展相互促进的历史轨迹。