大象版（2017秋）六年级科学下册期末测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2017秋）六年级科学下册期末测试卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 422.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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大象版（2017）科学六年级下册期末测试卷
（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ）姓名（ ）
一、填空题（每空3分，共30分）的角度投出，距离最远。
1.投实心球时，在抛出点与落地点有高度差的情况下，通常以（ ）
2.动物长期生活的环境，能为它们提供生存、生长和繁殖所必需的条件，这样的环境被称为（ ）。
3.白天鹅每年11月迁徙到三门峡越冬，主要是因为当地湿地环境改善，能为它们提供充足的（ ）和适宜的温度。
4.煤炭、石油、天然气属于（ ）资源，它们的形成过程极其缓慢，经人类开发后难以再生。
5.白糖磨成糖粉，构成物质没有改变；而白糖熬煳后会变成（ ），属于产生新物质的变化。
6.铁生锈是铁在（ ）和水的共同作用下发生的缓慢氧化现象，铁锈和铁是不同的物质。
7.干燥的空气中，氮气约占总体积的78%，（ ）约占21%，是动物呼吸、物体燃烧必需的气体。
8.科技产品在带来便利的同时也可能造成污染，比如塑料制品滥用会产生（ ），危害生态环境。
9.电动补给舰利用（ ）让船体漂浮，通过电机驱动螺旋桨前进，涉及反冲运动原理。
10.可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害（ ）需求的发展模式，核心是发展与环保的平衡。
二、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于投实心球的实验，说法正确的是（ ）。
A.投射角度越大，投出的距离一定越远 B.实验时要保持投射速度不变，只改变角度C.水平投射比竖直投射的距离更远
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列动物与其栖息地不匹配的是（ ）。
A.丹顶鹤——沼泽、湖泊 B.大熊猫——高山密林 C.金丝猴——草原、沙漠
3.〔A〕〔B〕〔C〕下列植物中，适合生长在干旱沙漠环境中的是（ ）。
A.荷花 B.仙人掌 C.水稻
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列资源中，属于可再生资源的是（ ）。
A.石油 B.风能 C.铁矿石
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列变化中，属于产生新物质的变化是（ ）。
A.冰融化成水 B.纸剪成碎片 C.铁生锈
6.〔A〕〔B〕〔C〕下列方法中，不能防止铁生锈的是（ ）。
A.给铁制品涂油 B.把铁制品放在潮湿的环境中 C.给铁制品喷漆
7.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于空气成分的说法，错误的是（ ）。
A.空气是一种混合物 B.空气中二氧化碳的含量约为0.03%
C.空气中氮气不能支持燃烧，也不能供人呼吸
8.〔A〕〔B〕〔C〕超声波自动控制风扇实现自动启停的核心原理是（ ）。
A.利用温度感应 B.利用超声波测距 C.利用风力感应
9.〔A〕〔B〕〔C〕下列人类活动中，不会破坏生态环境的是（ ）。
A.乱砍滥伐森林 B.合理开采矿产资源 C.过度捕猎珍稀动物
10.〔A〕〔B〕〔C〕撰写科学小论文时，不需要包含的部分是（ ）。
A.研究背景和方法 B.无意义的无关资料 C.研究过程和结论
三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.[√][×]的动物生活在不同的环境中，是因为环境能满足它们的生存需求。 （ ）
2.[√][×]太阳能是可再生资源，蕴藏量巨大，而且是一种清洁能源。 （ ）
3.[√][×]物体发生变化时，只要形状改变，就一定产生了新物质。 （ ）
4.[√][×]塑料具有质轻、防水、耐用的优点，所以可以无限制使用。 （ ）
5.[√][×]科技制作作品只要外形美观，即使没有科学原理，也能参加大比拼。 （ ）
四、综合题（每题3分，共15分）
树人小学六（1）班开展了“保护生物家园”主题探究活动。同学们通过调查、采访和查阅资料，了解到：丹顶鹤栖息于沼泽、湖泊等湿地环境，主要以鱼、虾、水生植物为食；金丝猴喜欢生活在高山密林中，以野果、嫩芽、苔藓为食，身上的长毛能抵御寒冷；白天鹅每年冬季会从西伯利亚迁徙到三门峡越冬，因为当地天鹅湖湿地公园提供了充足的食物、适宜的温度和安静的栖息环境。同时，同学们还发现，人类的乱砍滥伐、过度捕猎等行为，导致很多动物失去栖息地，物种灭绝速度加快。为此，同学们撰写了科学小论文，提出了保护生物栖息地的建议，比如加强环保教育、设立自然保护区、禁止破坏湿地等，希望能为保护生物家园贡献力量。
1.〔A〕〔B〕〔C〕丹顶鹤的主要栖息地是（ ）。
A.高山密林 B.沼泽、湖泊 C.草原、沙漠
2.〔A〕〔B〕〔C〕金丝猴身上的长毛主要作用是（ ）。
A.美观好看 B.抵御寒冷 C.方便攀爬
3.〔A〕〔B〕〔C〕白天鹅迁徙到三门峡越冬的主要原因是（ ）。
A.三门峡食物充足、环境适宜 B.西伯利亚没有食物 C.三门峡距离西伯利亚最近
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）人类行为会破坏动物栖息地。
A.设立自然保护区 B.乱砍滥伐森林 C.加强环保教育
5.〔A〕〔B〕〔C〕同学们撰写科学小论文的主要目的是（ ）。
A.完成作业任务 B.提出保护生物家园的建议 C.展示自己的写作能力
五、实验操作题（每题3分，共15分）
“铁生锈条件探究实验图”：①号瓶（干燥密封，铁钉无生锈）、②号瓶（干燥不密封，铁钉轻微生锈）、③号瓶（铁钉完全浸泡在水中，密封，铁钉无明显生锈）、④号瓶（铁钉一半浸泡在水中，不密封，铁钉严重生锈）。
1.〔A〕〔B〕〔C〕图片展示的实验，主要探究的问题是（ ）。
A.铁生锈与温度的关系 B.铁生锈与空气、水的关系 C.铁生锈与光照的关系
2.〔A〕〔B〕〔C〕图片中，铁钉生锈最严重的是（ ）。
A.①号瓶 B.③号瓶 C.④号瓶
3.〔A〕〔B〕〔C〕①号瓶铁钉没有生锈，主要原因是（ ）。
A.没有空气和水 B.温度太低 C.铁钉质量好
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列实验现象，能证明“铁生锈需要空气”的是（ ）。
A.①号瓶和②号瓶对比 B.②号瓶和③号瓶对比 C.③号瓶和④号瓶对比
5.〔A〕〔B〕〔C〕根据实验结果，下列防止铁生锈的方法最合理的是（ ）。
A.把铁制品放在潮湿的地 方B.把铁制品密封，保持干燥
C.把铁制品完全浸泡在水中
大象版（2017）科学六年级下册期末测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.40°～42° 2.栖息地 3.食物 4.不可再生 5.焦糖
6.氧气 7.氧气 8.白色污染 9.浮力 10.后代人
二、选择题（每题3分，共30分）
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每题2分，共10分）
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
四、综合题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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大象版（2017）科学六年级下册期末测试卷
（含答案）
（考试时间40分钟，满分100分）
填涂样例 正确填涂 错误填涂[√][×][●] 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
班级（ ）姓名（ ）
一、填空题（每空3分，共30分）的角度投出，距离最远。
1.投实心球时，在抛出点与落地点有高度差的情况下，通常以（ ）
2.动物长期生活的环境，能为它们提供生存、生长和繁殖所必需的条件，这样的环境被称为（ ）。
3.白天鹅每年11月迁徙到三门峡越冬，主要是因为当地湿地环境改善，能为它们提供充足的（ ）和适宜的温度。
4.煤炭、石油、天然气属于（ ）资源，它们的形成过程极其缓慢，经人类开发后难以再生。
5.白糖磨成糖粉，构成物质没有改变；而白糖熬煳后会变成（ ），属于产生新物质的变化。
6.铁生锈是铁在（ ）和水的共同作用下发生的缓慢氧化现象，铁锈和铁是不同的物质。
7.干燥的空气中，氮气约占总体积的78%，（ ）约占21%，是动物呼吸、物体燃烧必需的气体。
8.科技产品在带来便利的同时也可能造成污染，比如塑料制品滥用会产生（ ），危害生态环境。
9.电动补给舰利用（ ）让船体漂浮，通过电机驱动螺旋桨前进，涉及反冲运动原理。
10.可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害（ ）需求的发展模式，核心是发展与环保的平衡。
二、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案）
1.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于投实心球的实验，说法正确的是（ ）。
A.投射角度越大，投出的距离一定越远 B.实验时要保持投射速度不变，只改变角度C.水平投射比竖直投射的距离更远
2.〔A〕〔B〕〔C〕下列动物与其栖息地不匹配的是（ ）。
A.丹顶鹤——沼泽、湖泊 B.大熊猫——高山密林 C.金丝猴——草原、沙漠
3.〔A〕〔B〕〔C〕下列植物中，适合生长在干旱沙漠环境中的是（ ）。
A.荷花 B.仙人掌 C.水稻
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列资源中，属于可再生资源的是（ ）。
A.石油 B.风能 C.铁矿石
5.〔A〕〔B〕〔C〕下列变化中，属于产生新物质的变化是（ ）。
A.冰融化成水 B.纸剪成碎片 C.铁生锈
6.〔A〕〔B〕〔C〕下列方法中，不能防止铁生锈的是（ ）。
A.给铁制品涂油 B.把铁制品放在潮湿的环境中 C.给铁制品喷漆
7.〔A〕〔B〕〔C〕下列关于空气成分的说法，错误的是（ ）。
A.空气是一种混合物 B.空气中二氧化碳的含量约为0.03%
C.空气中氮气不能支持燃烧，也不能供人呼吸
8.〔A〕〔B〕〔C〕超声波自动控制风扇实现自动启停的核心原理是（ ）。
A.利用温度感应 B.利用超声波测距 C.利用风力感应
9.〔A〕〔B〕〔C〕下列人类活动中，不会破坏生态环境的是（ ）。
A.乱砍滥伐森林 B.合理开采矿产资源 C.过度捕猎珍稀动物
10.〔A〕〔B〕〔C〕撰写科学小论文时，不需要包含的部分是（ ）。
A.研究背景和方法 B.无意义的无关资料 C.研究过程和结论
三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.[√][×]的动物生活在不同的环境中，是因为环境能满足它们的生存需求。 （ ）
2.[√][×]太阳能是可再生资源，蕴藏量巨大，而且是一种清洁能源。 （ ）
3.[√][×]物体发生变化时，只要形状改变，就一定产生了新物质。 （ ）
4.[√][×]塑料具有质轻、防水、耐用的优点，所以可以无限制使用。 （ ）
5.[√][×]科技制作作品只要外形美观，即使没有科学原理，也能参加大比拼。 （ ）
四、综合题（每题3分，共15分）
树人小学六（1）班开展了“保护生物家园”主题探究活动。同学们通过调查、采访和查阅资料，了解到：丹顶鹤栖息于沼泽、湖泊等湿地环境，主要以鱼、虾、水生植物为食；金丝猴喜欢生活在高山密林中，以野果、嫩芽、苔藓为食，身上的长毛能抵御寒冷；白天鹅每年冬季会从西伯利亚迁徙到三门峡越冬，因为当地天鹅湖湿地公园提供了充足的食物、适宜的温度和安静的栖息环境。同时，同学们还发现，人类的乱砍滥伐、过度捕猎等行为，导致很多动物失去栖息地，物种灭绝速度加快。为此，同学们撰写了科学小论文，提出了保护生物栖息地的建议，比如加强环保教育、设立自然保护区、禁止破坏湿地等，希望能为保护生物家园贡献力量。
1.〔A〕〔B〕〔C〕丹顶鹤的主要栖息地是（ ）。
A.高山密林 B.沼泽、湖泊 C.草原、沙漠
2.〔A〕〔B〕〔C〕金丝猴身上的长毛主要作用是（ ）。
A.美观好看 B.抵御寒冷 C.方便攀爬
3.〔A〕〔B〕〔C〕白天鹅迁徙到三门峡越冬的主要原因是（ ）。
A.三门峡食物充足、环境适宜 B.西伯利亚没有食物 C.三门峡距离西伯利亚最近
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列（ ）人类行为会破坏动物栖息地。
A.设立自然保护区 B.乱砍滥伐森林 C.加强环保教育
5.〔A〕〔B〕〔C〕同学们撰写科学小论文的主要目的是（ ）。
A.完成作业任务 B.提出保护生物家园的建议 C.展示自己的写作能力
五、实验操作题（每题3分，共15分）
“铁生锈条件探究实验图”：①号瓶（干燥密封，铁钉无生锈）、②号瓶（干燥不密封，铁钉轻微生锈）、③号瓶（铁钉完全浸泡在水中，密封，铁钉无明显生锈）、④号瓶（铁钉一半浸泡在水中，不密封，铁钉严重生锈）。
1.〔A〕〔B〕〔C〕图片展示的实验，主要探究的问题是（ ）。
A.铁生锈与温度的关系 B.铁生锈与空气、水的关系 C.铁生锈与光照的关系
2.〔A〕〔B〕〔C〕图片中，铁钉生锈最严重的是（ ）。
A.①号瓶 B.③号瓶 C.④号瓶
3.〔A〕〔B〕〔C〕①号瓶铁钉没有生锈，主要原因是（ ）。
A.没有空气和水 B.温度太低 C.铁钉质量好
4.〔A〕〔B〕〔C〕下列实验现象，能证明“铁生锈需要空气”的是（ ）。
A.①号瓶和②号瓶对比 B.②号瓶和③号瓶对比 C.③号瓶和④号瓶对比
5.〔A〕〔B〕〔C〕根据实验结果，下列防止铁生锈的方法最合理的是（ ）。
A.把铁制品放在潮湿的地 方B.把铁制品密封，保持干燥
C.把铁制品完全浸泡在水中
大象版（2017）科学六年级下册期末测试卷
参 考 答 案
一、填空题（每空3分，共30分）
1.40°～42° 2.栖息地 3.食物 4.不可再生 5.焦糖
6.氧气 7.氧气 8.白色污染 9.浮力 10.后代人
二、选择题（每题3分，共30分）
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每题2分，共10分）
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
四、综合题（每题3分，共15分）
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B
五、实验操作题（每题3分，共15分）
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B
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