三、设置逐帧动画 教学设计
1教学目标
【知识与技能】
了解“逐帧动画”的原理;
掌握“逐帧动画”的制作方法;
理解关键帧与空白关键帧的含义。
【过程与方法】
在解决问题的过程中,培养学生的自学能力和对知识的应用能力;
在作品创作中,培养学生的创新精神和审美意识;
【情感态度价值观】
通过学习制作简单动画,激发对动画学习的热情,使学生体验到“Flash”神奇的魅力和学习信息技术课的乐趣。
2学情分析
本课教学对象为六年级学生。好奇心强,有强烈的求知欲,有一定的观察模仿和动手能力,六年级学生对计算机已经有一定的认识,通过前面课程的学习,掌握了一些计算机操作的基本技能,初步认识了flash软件和flash绘图工具,学生普遍对动画很喜欢,学习兴趣较高。
3重点难点
重点:理解动画原理、掌握逐帧动画的特点,制作简单的“逐帧”动画。
难点:关键帧与空白关键帧的区别与操作。
4教学过程
活动1【导入】情 境 导 入
情境导入:
1、导入:
展示几个大家耳熟能详的经典动画片画面
大家都喜欢看动画片,那你们知道早期的动画片是怎么制作出来的呢?
播放视频片段,让同学们对动画原理有了初步地了解。
学生行为:观察、思考
设计意图:展示学生熟悉的动画片画面,激发学生学习兴趣,引发思考:动画是怎么制作出来的?导入新课。
2、探秘动画原理:
演示跑步小人教具视频,提问:
(1)、同学们观察到了什么?
(2)、教具中的小人为什么像在动
用形象的实验视频揭示动画原理
学生行为:观看跑步小人教具视频
设计意图:通过跑步小人教具视频,教师用科学的理论解释此类现象,从而容易理解动画原理—利用“视觉暂留”现象实现的。
活动2【活动】任务一：跑步动画
【任务一:制作“跑步逐帧动画”】
传统动画制作起来很麻烦,现在用flash软件实现很方便。
(1)教师演示“跑步逐帧动画”的制作方法;
步骤:
一、插入空白关键帧
二、为关键帧拖动对应图片到舞台;
三、测试影片并保存。
讲解关键帧的概念:当图形的形状、颜色、位置发生变化时需要插入关键帧
学生活动:观看、模仿
设计意图:让学生了解逐帧动画制作的步骤,知道关键帧的作用,进一步了解动画原理
(2)展示任务一:
基础任务:制作“跑步逐帧动画”;
挑战任务:改变跑步速度(加快或变慢)
学生活动:小组合作完成任务一
基础任务:请学生代表上台演示操作(特意请操作能力相对弱点的学生上台操作)
设计意图:将问题呈现给大家,进一步突破本课难点
进一步理解空白关键帧、关键帧、普通帧的区别和作用。
在完成基础任务的基础上,思考、小组讨论尝试完成挑战任务
学生代表演示作品并讲解制作方法
挑战任务:
方法1:在每一关键帧处增加普通帧
普通帧:是对某一关键帧的内容进行延续。
方法2:修改帧频
帧频是指每秒钟播放的帧数
引发思考讨论:为什么改变帧频可以调节跑步速度?
每秒播放的帧数增加速度就会增加,反之速度就会变慢
学生活动:思考讨论并回答:
听讲解、思考
设计意图:在完成基础任务的基础上,一部分操作能力较强的学生可以自主探究如何调整跑步速度,多种方法调节跑步速度,任务分层让各个层次的学生都有最大收获。同时改变帧频的方法引发学生思考讨论,提现了信息技术和数学的学科融合。
让学生演示其操作其过程,可以增强他学习的自信,加深动画制作步骤的印象。
活动3【活动】任务二：创作大眼睛先生（小姐）的故事
【任务二:创作大眼睛先生(小姐)的故事】
1、 展示任务
过渡:通过刚才的实例,我们了解了逐帧动画原理及实现过程,很多同学已经跃跃欲试了。
接下来我们请来“大眼睛先生”,“大眼睛先生”会有什么样的表情呢?下面我们自己当回小导演为“大眼睛先生”这个角色设计一场表情秀。
让同学们运用前面所学过的绘图工具,尝试改变“大眼睛先生”的面部表情,制作出丰富的面部表情逐帧动画。
要求:至少3个关键帧
2、展示作品范例:大眼睛先生(小姐)的多种表情
学生活动:上机实践,操作巩固
自由创意,利用本堂课所学知识创作“大眼睛先生”的故事,
设计意图:巩固练习,本任务具有很大的开放性,充分调动学生的想象思维,自由创意,运用所学知识创作出好玩的作品。
3.作品展示评价
请个别学生展示作品,交流作品的主题及创设意图等。
多种评价方式相结合:学生互评,教师点评等 。
学生活动:学生代表分享制作成果,说明创作意图
其他学生观看屏幕并评价
设计意图:展示作品,让学生体验到成功的喜悦,相互学习,能够对他人的作品进行简单地较为合理地评价。
活动4【活动】课堂小结
1、 师生共同小结本堂课内容
2、 小组评价;
学生活动:回顾本堂课所学知识,尝试用自己的语言概括 。
设计意图:师生共同小结,进一步巩固所学知识,构建完整的知识体系。
课件14张PPT。动画是怎样形成的动画是由于人眼睛的 现象，造成的幻觉。动画原理，我知道视觉暂留逐 帧 动 画计算机制作动画任务一：制作“跑步逐帧动画”当图形的形状、颜色、位置发生变化时需要插入关键帧快慢基础任务：制作“跑步逐帧动画”合作任务：改变跑步速度
是对某一关键帧的内容进行延续。 普通帧任务二：修改“眨眼动画”修改前修改后任务二、创作“大眼睛先生（小姐）的故事”1、动画源于人眼睛的视觉暂留现象。
2、利用关键帧制作逐帧动画。课堂小结：动画素材：www.flash8.net动画参赛：www.huodong2000.com.cn动画课程：http://tech.163.com/school/资源推送
