《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》课件(共32张PPT)

文档属性

名称 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-25 00:00:00

图片预览

文档简介

(共32张PPT)
在《人民报》创刊纪念会上的演说
统编版语文高一必修下册第五单元
学习目标
时代背景
作者简介
文本解读
课后练习
作文素材
拓展阅读
学习目标(总览)
语言建构与运用
积累词语,学习演讲技巧,体会语言魅力。
思维发展与提升
梳理结构,分析矛盾,培养辩证思维。
审美鉴赏与创造
品味修辞,赏析表达效果,学习写作。
文化传承与理解
理解马克思主义,感受使命担当,树立理想。
学习目标——语言建构与运用
积累重要词语
积累并理解文中如“微不足道”“衰颓”“狡狯”等重点词汇,夯实语言基础。
掌握说理技巧
学习演讲词中善用比喻、典故进行说理的方法,提升表达的生动性与逻辑性。
体会语言魅力
深入体会语言的逻辑性、鼓动性和感染力,理解演讲语言的独特艺术价值。
语言交流与演讲场景示范
学习目标——思维发展与提升
01. 逻辑梳理:梳理文章结构,深入理解其严谨的论证逻辑与层次。
02. 辩证分析:剖析资本主义社会的基本矛盾,培养批判性与辩证思维能力。
03. 价值引领:理解无产阶级的历史使命,树立科学的历史观和价值观。
核心任务:通过文本细读与逻辑推演,实现从知识接受到思维进阶的跨越。
学习目标——审美鉴赏与创造
品味语言艺术
深入品味本文语言的艺术魅力,感受革命导师独特的语言风格与思想力量。
赏析修辞手法
重点赏析比喻、对比、引用等修辞手法的运用,理解其增强表达效果的作用。
实践演讲写作
学习撰写简短的演讲稿,尝试将所学的表达技巧运用到实际写作中,提升表达能力。
学习目标——文化传承与理解
理论理解:深入理解马克思主义关于生产力与生产关系、阶级斗争的基本观点。
精神感悟:深切感受马克思作为革命导师的使命感与担当精神。
理想传承:传承革命文化,树立为人类进步事业奋斗的远大理想。
通过学习,我们将在思想上确立科学的世界观,在情感上认同革命先辈的崇高追求,
在行动上肩负起新时代青年传承红色基因、推动人类进步的历史重任。
时代背景:19世纪的欧洲
工业革命的影响
生产力飞速发展,机器生产取代手工劳动,资本主义制度在欧洲主要国家确立。
社会矛盾激化
工业化带来了严重的贫富差距,资产阶级与无产阶级的阶级对立日益尖锐。
工人运动兴起
无产阶级开始觉醒,作为一支独立的政治力量登上历史舞台,迫切需要科学理论指导。
历史背景回顾:工业革命 · 阶级矛盾 · 革命曙光
时代背景:1848年欧洲革命
1848年欧洲革命场景复原图
革命概况:资产阶级民主革命
这是一场席卷欧洲的革命浪潮,沉重打击了封建专制势力,是近代欧洲规模最大的资产阶级革命之一。
革命影响:锻炼了无产阶级
虽然革命最终失败并转入低潮,但它暴露了社会深层矛盾,让无产阶级在斗争中认识到了自身的力量。
演说契机:低潮期的觉醒与指引
马克思在革命低潮期发表演说,旨在唤醒无产阶级,总结经验教训,为未来的斗争指明方向。
历史背景回顾 · 1848年欧洲革命
作者简介:卡尔·马克思
生平经历
1818-1883,德国伟大的思想家、革命家,马克思主义的创始人之一。
理论贡献
创立了马克思主义理论体系,深刻揭示了人类社会发展的客观规律与历史唯物主义真理。
经典著作
著有《共产党宣言》《资本论》等不朽名篇,成为无产阶级革命的科学理论指导。
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。” —— 卡尔·马克思
演讲背景:《人民报》
创办背景
1852年由英国宪章派领袖厄·琼斯创办,是工人运动的重要发声窗口。
刊物性质
它是无产阶级宪章派的重要宣传阵地,致力于团结和组织工人阶级力量。
革命指导
马克思和恩格斯曾为该报撰稿,并提供重要指导,体现了与工人运动的紧密联系。
“《人民报》的历史,是无产阶级争取自身解放的战斗史。”
文本解读:整体感知
核心主旨
阐述无产阶级的历史使命,科学指明“资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利”的人类社会发展历史规律。
逻辑结构
1. 引入话题:从1848年革命浪潮切入,揭示蕴藏其中的革命力量。
2. 深度分析:剖析资本主义社会的基本矛盾,论证其内在的不合理性。
3. 得出结论:明确指出无产阶级是资本主义的掘墓人,肩负历史使命。
图示:逻辑结构与思维框架示意
“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” ——《共产党宣言》
文本解读:第一段分析
原文摘录
“那些所谓的1848年革命,只不过是些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙……”
深度解析
运用比喻修辞,将1848年革命比作“裂口和缝隙”,而将无产阶级革命比作“无底深渊”和“汪洋大海”,通过对比突出了无产阶级革命蕴含的巨大力量与潜力。
艺术手法
主要运用了比喻的修辞手法,同时采用欲扬先抑的表现手法,先贬低1848年革命的表象,再引出无产阶级革命的本质力量。
意象图示:深渊与迷宫般的革命力量
文本解读:第二段分析
经典原文
“蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”
深层解析
指出生产力的发展(蒸汽、电力)本身就是更强大的革命力量,揭示了社会革命的根本动因在于生产力的进步。
艺术手法
运用对比手法,将技术发明与革命家并列,强调生产力的巨大革命性。
工业革命场景:生产力变革推动社会变革
马克思主义经典文本解读系列课件
文本解读:第三段分析
原文摘录
“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面……现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗……”
深度解析
深刻揭示了资本主义社会生产力与生产关系之间的尖锐矛盾,即一方面财富激增,另一方面贫困加剧,二者形成鲜明对抗。
核心观点
生产力与生产关系的矛盾是社会革命的根源。这种不可调和的内在冲突,最终将导致旧制度的覆灭。
文本解读:第四段分析
原文引用
“为了报复统治阶级的罪行,在中世纪的德国曾有过一种叫作‘菲默法庭’的秘密法庭……”
深层解析
引用“菲默法庭”的典故,说明无产阶级革命的正义性和必然性,指出无产阶级将执行历史的判决。
艺术手法
运用引用典故的写作手法,将历史事件与现实革命联系起来,增强了论证的说服力和历史厚重感。
历史插画:中世纪法庭与审判场景
文本解读:结尾句赏析
原文引用:
“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。”
赏析:
这句话铿锵有力,总结全文,点明了无产阶级的历史使命,具有极强的鼓动性和号召力,将演讲的气势推向高潮。
含义:
历史会做出公正的评判,无产阶级将成为推翻资本主义、实现人类解放的决定性力量,展现了坚定的革命信念。
象征:正义的审判与历史的裁决
课后练习:选择题(1-5题)
1. 下列加点字的注音,全都正确的一项是()
A. 衰颓(tuí) 狡狯(kuài) 毋庸(wú)
B. 惊慌失措(cuò) 刨土(páo) 执刑者(xíng)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是()
A. 微不足道 世外桃园
B. 豁然开朗 炙手可热
3. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是()
A. 他的发言微不足道,没有引起大家的注意。
B. 面对困难,他总是坚韧不拔,从不退缩。
4. 马克思提到“蒸汽、电力和自动纺机”用意是()
A. 赞美科技进步。
B. 说明生产力是更强大的革命力量。
5. “历史本身就是审判官,无产阶级就是执刑者”含义是()
A. 无产阶级将决定历史的走向。
B. 无产阶级是推翻资本主义的力量。
请同学们认真阅读题目,结合课堂所学知识进行作答。注意辨析形近字、多音字以及成语的正确用法。
课后练习:选择题答案与解析(1-5题)
第1题 答案:A
解析:B选项中“炙手可热”使用错误,该词形容权势大,气焰盛。
第2题 答案:B
解析:A选项中“世外桃园”应为“世外桃源”。
第3题 答案:B
解析:A选项中“微不足道”用词不当,此处应指发言不重要,而非价值小。
第4题 答案:B
解析:马克思旨在说明生产力的发展是推动社会革命的根本动力。
第5题 答案:B
解析:这句话明确指出无产阶级是推翻资本主义、执行历史判决的力量。
通过以上解析,希望大家能加深对易错字词和核心概念的理解。
课后练习:选择题(6-10题)
6. 演说中“我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗”指的是()
A. 工人与资本家的矛盾。
B. 生产力发展与资本主义生产关系的矛盾。
7. 马克思称1848年革命是“微不足道的事件”,其目的是()
A. 否定1848年革命的意义。
B. 突出无产阶级革命的伟大意义。
8. 下列不属于演讲词特点的一项是()
A. 针对性 B. 抒情性 C. 鼓动性
9. “好人儿罗宾”“菲默法庭”等典故的运用,主要作用是()
A. 增加文章的趣味性。
B. 使说理更形象、更有说服力。
10. 本文的主旨是()
A. 回顾1848年革命。
B. 阐述无产阶级的历史使命。
思考提示:请结合演讲词的时代背景与马克思主义基本原理进行作答,注意区分“表面现象”与“深层矛盾”。
课后练习:选择题答案与解析(6-10题)
6. 答案:B
解析:这是马克思主义的基本观点,生产力与生产关系的矛盾是社会发展的根本动力。
7. 答案:B
解析:这是欲扬先抑的手法,通过对比突出无产阶级革命的巨大力量和深远意义。
8. 答案:B
解析:演讲词的主要特点是针对性、鼓动性和可讲性,抒情性不是其主要特点。
9. 答案:B
解析:典故的运用使抽象的道理变得具体形象,增强了演说的说服力和感染力。
10. 答案:B
解析:全文围绕无产阶级的历史使命展开,这是演说的核心主旨。
总结提示
本部分练习重点考察了马克思主义基本原理及演讲词的文体特征,建议结合课文原文再次巩固相关知识点。
课后练习:简答题
01
马克思在演说中是如何分析资本主义社会的基本矛盾的?
02
如何理解“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者”这句话的深刻含义?
课后练习:简答题答案与解析
1. 答案要点:马克思指出,资本主义社会存在着深刻的矛盾:一方面是工业和科学的巨大进步,另一方面却是贫困和道德的衰颓;机器提高了效率,却带来了工人的饥饿和疲劳;财富的源泉变成了贫困的源泉。这种生产力与生产关系的对抗是显而易见的事实。
2. 答案要点:这句话表明,历史是公正的,它会对一切社会现象做出最终的评判。无产阶级作为新生产力的代表,肩负着推翻资本主义制度、实现人类解放的历史使命,是执行这一历史判决的力量。这体现了马克思对无产阶级历史使命的坚定信念。
提示:答题时请结合文本语境,分点阐述核心观点,确保逻辑清晰。
课后练习:填空题
1. 那些所谓的1848年革命,只不过是些__________的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。
2. 蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更__________的革命家。
3. 历史本身就是__________,而无产阶级就是__________。
课后练习:填空题答案
1. 微不足道
2. 危险万分
3. 审判官,执刑者
课内作文素材整理:主题立意
使命与担当
无产阶级肩负着解放全人类的历史使命,这是一种超越个人的伟大责任与担当。
历史的必然性
资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利,这是社会发展规律所决定的历史必然趋势。
科技与人文
科技进步推动生产力发展,但也伴随社会矛盾,需以人文精神正确引导科技走向。
理想与现实
在认清复杂社会现实的基础上,树立并坚守远大的革命理想,实现理想与现实的统一。
核心立意:将宏大的历史规律与个人的使命担当相结合,在科技发展中坚守人文情怀,在现实土壤中播种理想之花。
课内作文素材整理:论点论据
论点:无产阶级是推动历史前进的伟大力量
论据:英国工人阶级是现代工业的头一个产儿,他们在支援社会革命方面不会落在最后。
论点:科技进步是一把双刃剑
论据:机器减少了劳动,却引起了饥饿和过度疲劳;财富的源泉变成了贫困的源泉。
论点:历史发展有其客观规律
论据:生产力与生产关系的矛盾必然导致社会革命,无产阶级革命是历史的必然。
课内作文素材整理:名言警句
“历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。”
“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面。”
“蒸汽、电力和自动纺机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。”
拓展阅读:推荐文章
《英人在华的残暴行动》
作者:卡尔·马克思
内容简介
本文深刻揭露了英国在鸦片战争期间对中国人民犯下的残暴罪行。文章体现了马克思对被压迫民族的深切同情,以及他对殖民主义侵略行径的强烈谴责和批判立场。
拓展阅读:文章节选(一)
“广州城的无辜居民和安居乐业的商人惨遭屠杀,他们的住宅被炮火夷为平地,人权横遭侵犯,这一切都是在‘中国人的挑衅行为危及英国人的生命和财产’这种站不住脚的借口下发生的!……英国政府的海盗政策已引起了一切中国人反对一切外国人的普遍起义,并使这一起义带有绝灭战的性质。”
—— 节选自《英人在华的残暴行动》
拓展阅读:文章节选(二)
“我们不要像骑士般的英国报纸那样去斥责中国人可怕的残暴行为,最好承认这是保卫社稷和家园的战争,这是保存中华民族的人民战争……如果我们把自己放在中国人的立场上,我们就会发现中国人并不是憎恶欧洲人民,因为他们之间并无冲突,他们憎恶的是欧洲资本家和唯资本家之命是从的欧洲各国政府。”
这段文字深刻揭示了中国人民反抗的正义性,明确区分了欧洲人民与欧洲资本家及政府的不同立场,体现了马克思主义的阶级分析视角。
拓展阅读与思考
思考一:立场与情感
马克思在这篇文章中表达了怎样的立场和情感?请结合文中具体的语句进行分析。
思考二:理解与延伸
结合本文和《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》,谈谈你对马克思主义的理解及其现实意义。
深入研读经典,感悟思想力量