19《肥皂泡》课件

(共42张PPT)
课 题： 《肥皂泡》
年 级： 三年级
上 / 下册： 下册
版 本： 教育部审定义务教育教科书
温馨提示
上课前，书桌净。
书展开，笔在手。
坐端正，认真听。
我们可以用 、 等方法理解难懂的句子。
复习巩固
我们可以用联系上下文、结合生活经验等方法理解难懂的句子。
理解句子：
……不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
复习巩固
为什么说睡衣像熊皮呢？
20.肥皂泡
（第一课时）
1.会认“廊、和”等10个生字，读准多音字“和”，会写“廊、皂”这两个字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
学习目标
冰心（1900－1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。
资料袋
初读课文
听范读，跟着一起读。要求读准字音，读通句子。
图片、音频资源来自网络
借助拼音读一读，注意读准鼻音、边音、平翘舌、前鼻韵母和后鼻韵母。
检查预习
lánɡ huò ruò jiāo
廊子 和弄 若是 娇软
báo diān yīnɡ yōu
脆薄 山巅 婴儿 轻悠悠
chàn wēi zào
颤巍巍 肥皂泡
检查预习
廊子 和弄 若是 娇软
脆薄 山巅 婴儿 轻悠悠

颤巍巍 肥皂泡
检查预习
巅
识字难点
形声字
巍
巅
识字难点
形声字
巍
识字难点
颠：头顶
巅：山顶
识字难点
巍
组词：巍峨 巍然 颤巍巍
huò nonɡ
和 弄
识字难点
huò 和弄
huó 和面
hé 温和
hè 唱和
识字难点
多音字：和
1.妈妈正在和面(huò huó hé)，她和蔼(huó hé
hè)地对我说：“待会儿给你包饺子。”
2.我和弟弟一唱一和(huò hé hè)，哼着快乐的歌，和弄(huò huó hé hè)着肥皂水。
识字难点
拼一拼，给“和”字选择正确的读音。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
读好长句，随文识字
点儿 泡儿 球儿
软悠悠
读准词语
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
读好长句，随文识字
自由读一、二自然段，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字。
学习一、二自然段
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
学习一、二自然段
教jiào：让
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
……母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
学习一、二自然段
廊子
学习一、二自然段
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
学习一、二自然段
学写生字
廊
皂
一看结构 二看位置 三看关键笔画
半包围结构
上下结构
学写生字
学写生字
写字练习
廊
子
皂
泡
肥
种
类
其
中
头正 身直 足安
胸离桌子一拳
写字练习
廊
子
皂
泡
肥
种
类
其
中
头正 身直 足安
胸离桌子一拳
自由读课文三、四、五自然段，画出关键语句，思考这三个自然段围绕肥皂泡写了哪些方面的内容？
边读边画边思考
借助泡泡图思考
肥皂泡
___
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____
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼晴里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
借助泡泡图思考
肥皂泡
美丽样子
____
____
借助泡泡图思考
肥皂泡
美丽
样子
美好
想象
吹泡
过程
1.认识了“廊、和”等10个生字，读准了多音字“和”，学写了“廊、皂”这两个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
学习总结
1.判断题：判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“和弄”的“弄”读第四声。（ ）
（2）“巅”字的意思是“山顶”。（ ）
课堂小练
×
√
2.多选题:在冰心的笔下，肥皂泡有哪些特点？（ ）
A.轻悠悠 B.娇软 C.脆薄 D.颤巍巍
课堂小练
ABCD
【必做作业】
1.书写“廊、皂”两个字，每个字写3遍。
2.正确、流利地朗读课文。
【选做作业】
你最喜欢玩什么游戏？是怎么玩的？说给爸爸妈妈听一听。
作业布置
同学们，再见！